1、2020-2021 学年四川省成都市锦江区三年级学年四川省成都市锦江区三年级上期末数学试卷上期末数学试卷 一、仔细想，认真填。一、仔细想，认真填。 1 笑笑买一本笔记本用了 6.35 元， 画 “横线” 的小数读作 元， 表示 元 角 分。 2平年有 天，闰年有 天 3在横线上填上合适的数。 5 年 月 7 天 周 时 10.1 米 米 分米 3.04 元 元 角 分 4在里填上“”、“”或“”。 （1）0.3 元3 元 （2）1.6 元1 元 6 角 （3）70.1 元7.01 元 （4）8.15 元8 元 5 角 （5）5 分米0.5 米 （6）1.4 米1 米 4 厘米 5长方形花园的长
2、是 30 米，宽是 15 米，它的周长是 米。 6五角星的周长是 厘米。（如图） 7算式 101+199+302 可以估算为： 。 估算的结果比实际的结果 。（填“大”或“小”） 8淘气周日 7：508：30 做家务，用的时间是 分。 9三年级一班要从 2 个女生、4 个男生中选择一男一女去参加讲故事比赛，共有 种选择。 10爸爸是司机，他星期一上班时，汽车里程表的读数是 45 千米，回家时里程表的读数是 134 千米，他行了 千米。 二、小法官，巧判断。（正确的在括号内记“”，错误的记“”）二、小法官，巧判断。（正确的在括号内记“”，错误的记“”） 11正方体从正面和侧面观察，看到的形状都是
3、正方形。 （判断对错） 12在没有括号的算式里，应按照从左往右的顺序计算 （判断对错） 13学校里练习跳远的沙坑周长大约是 20 厘米。 （判断对错） 14在一天的时间里，时针正好走 2 圈，分针走 24 圈。 （判断对错） 150 和任何数相乘、相加、相减都得 0 （判断对错） 三、反复比，正确选。（把正确答案的番号填在括号内）三、反复比，正确选。（把正确答案的番号填在括号内） 16要使 305 的末尾有两个零，里可以填（ ） A3 B5 C7 D4 17一个正方形被分成了两个同样的三角形，其中一个三角形的周长是这个正方形周长的（ ） A一半 B不到一半 C一半多 18两个数相乘的结果在 4
4、00 与 500 之间的算式是（ ） A748 B494 C627 D916 19某年 5 月 1 日正好是星期一，这一年的 5 月份共有（ ）个星期一。 A4 B5 C6 D3 2039200，里最小能填（ ） A6 B7 C8 D3 四、我能算。四、我能算。 21直接写出得数。 300+120 45+3 730110 480330 1402 4008 208 9300 407 10123 604 422 0.3+0.1 5.4+0.5 8.83.2 100.4 1005+7 72082 2043 （55+47）0 22列竖式计算。 846 1923 3.6 元+7.5 元 9.2 元5.4
5、 元 23用递等式计算。 421+256+109 986（323+127） 478+102551 328112 （456387）3 （54+78）4 五、连一连。五、连一连。 24连一连。 25连一连： 六、解决应用问题。六、解决应用问题。 26爸爸出差回来为笑笑买了 4 个玩具，每个售价是 134 元，他一共花了多少元？ 27三年级有女生 125 人，男生 104 人，四年级共有 218 人。 （1）两个年级共有多少人？ （2）剧场楼上有 120个座位，楼下有 348 个座位，三、四年级学生一起看电影，还有多少个空座位？ 28阳光中学的足球场是一个长 100 米，宽 75 米的长方形 （1）
6、这个足球场的周长有多少米？ （2）小明每天早上都沿着足球场跑 4 圈锻炼身体，他每天跑多少米？ 29奶糖每袋 10.5 元，水果糖每袋 9.1 元，妈妈带了 20 元，够买两种糖吗？如果不够，还差多少元钱？如果够，还剩多少元钱？ 30新华小学三年级的 260 名学生去秋游，前五辆汽车每辆各坐 48 人，第六辆汽车要坐多少人？ 七、附加题（共七、附加题（共 3 小题，满分小题，满分 0 分）分） 31在横线里填上合适的数。 455+ 24 45+ 752 32你能写出不同的填法吗？请填一填。 33公园长方形草坪长 14 米，宽 7 米，被一条宽 1 米的小路平均分成了两块小草坪，每块小草坪的周长
7、是 米。 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一、仔细想，认真填。一、仔细想，认真填。 1【分析】根据小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数位的数字；把 6 元 3 角 5 分换算成元数，先把 3 角换算成元数，用 3 除以进率 10 得 0.3 元，把 5 分换算成元数， 用 5 除以进率 100 得 0.05 元， 最后把 0.05 元、 0.3 和 6 元合起来为 6 元 3 角 5 分； 由此解答即可。 【解答】解：笑笑买一本笔记本用了 6.35 元，画“横线”的小数读作六点三五元，表示 6 元 3 角 5 分。 故答案为：六点三五，6，3，5。
8、 【点评】此题考查名数的换算，明确元和角之间的进率是 10 是解决关键；也考查了小数的读法。 2 【分析】根据年月日的知识可知：平年 365 天，平年的二月有 28 天，闰年 366 天，闰年的二月有 29 天，据此解答 【解答】解：由分析可知：平年有 365 天，闰年有 366 天 故答案为：365，366 【点评】本题主要考查年月日知识的记忆 3【分析】根据 1 年12 个月，可知：5 年60 个月； 根据 1 周7 天；1 天24 小时，可知：7 天1 周168 时； 把 10.1 米看作 10 米与 0.1 米之和，把 0.1 米乘进率 10 化成 1 分米即可； 3.04 元化成复名
9、数，整数部分就是有多少元，十分位上表示有多少角，百分位上表示有多少分，由此求解。 【解答】解： 5 年60 月 7 天1 周168 时 10.1 米10 米 1 分米 3.04 元3 元 0 角 4 分 故答案为：60；1，168；10，1；3，0，4。 【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，反之，则除以进率。 4【分析】根据整数和小数大小的比较方法进行比较即可求解。注意单位不一致的要先统一单位再比较大小，（2）1 元 6 角1.6 元；（4）8 元 5 角8.5 元；（5）0.5 米5 分米；（6）1 米 4 厘米1.04 米。 【解答】解： （
10、1）0.3 元3 元 （2）1.6 元1 元 6 角 （3）70.1 元7.01 元 （4）8.15 元8 元 5 角 （5）5 分米0.5 米 （6）1.4 米1 米 4 厘米 故答案为：；。 【点评】此题主要考查了货币、人民币的单位换算，长度的单位换算，整数和小数大小的比较方法的应用，要熟练掌握。 5【分析】根据长方形的周长（长+宽）2，把数据代入公式解答。 【解答】解：（30+15）2 452 90（米） 答：它的周长是 90 米。 故答案为：90。 【点评】此题主要考查长方形周长公式的灵活运用，关键是熟记公式。 6【分析】一个角有两条线段，5 个角就有 5 个 2 条线段，即 10 条
11、线段，一条线长 1 厘米，10 条线段长10 个 1 厘米，即 10 厘米，五角星的周长就是 10 条线段的长度和，由此即可解答。 【解答】解：25110（厘米） 答：五角星的周长是 10 厘米。 故答案为：10。 【点评】解答本题的关键是知道五角星的周长就是 10 条线段的长度和。 7【分析】101+199+302，先计算 101+199300，再把 302 看作 300 进行估算；估算时，302 估小了，所以估算的结果比实际的结果小，据此解答。 【解答】解：101+199+302300+303300+300600 计算 101+199，再把 302 估成 300，估小了，所以估算的结果比实
12、际的结果小。 故答案为：600；小。 【点评】本题考查了整数加法的估算方法的灵活运用。 8【分析】用淘气做家务结束时刻（8：30）减开始做家务时刻（7：50）就是他做家务用的时间。 【解答】解：8 时 30 分7 时 50 分40 分 答：用的时间是 40 分。 故答案为：40。 【点评】此题是考查时间的推算。结束时刻开始时刻经过时间。 9【分析】根据题意，从 2 个女生中任意挑一人，有 2 种挑法，从 4 个男生中任挑一人，有 4 种挑法，所以一共有 428（种）不同选择。 【解答】解：428（种） 答：共有 8 种选择。 故答案为：8。 【点评】此题考查了简单的排列组合，分步完成用乘法原理
13、。 10【分析】根据题意，用回家时里程表的读数，减去上班时汽车里程表的读数，就是他行驶的路程，即13445。 【解答】解：1344589（千米） 答：他行了 89 千米。 故答案为：89。 【点评】本题关键是明确两次的里程表读数差，就是他行驶的路程。 二、小法官，巧判断。（正确的在括号内记“”，错误的记“二、小法官，巧判断。（正确的在括号内记“”，错误的记“×”）”） 11【分析】从正面看正方体，看到的是正方体的前面；从上面看正方体，看到的是正方体的上面；从侧面看正方体，看到的是正方体的侧面；根据正方体的特征可知，正方体的每个面都是相同的正方形；因此可以判断：一个正方体，不论从正面、
14、上面、侧面看都是正方形。 【解答】解：正方体从正面和侧面观察，看到的形状都是正方形。该说法正确。 故答案为：。 【点评】本题考查了从不同方向观察物体和几何体，关键是理解正方体的特征。 12【分析】四则运算时，没有小括号时：1、如果是同一级运算，一般按从左往右依次进行计算；2、如果既有加减、又有乘除法，先算乘除法、再算加减，由此判断 【解答】解：在一个既有加减又有乘除，就先算乘除，再算加减，不能按照从左到右的顺序计算； 如：20+34，就先算乘法，再算加法，所以原说法错误 故答案为： 【点评】熟练的掌握四则混合运算的运算顺序是解决本题的关系 13【分析】根据生活情景进行判断，20 厘米和我们的直
15、尺 一样长，沙坑那么长怎么可以用厘米作单位，应用米作单位，故答案错误。 【解答】解：20 厘米和直尺一样长不符合生活实际，应选择米作单位合适。 故答案为： 【点评】观察生活是最好的学习方法。 14【分析】时针走一大格是 1 小时，走一圈是 12 小时，1 天 24 小时，时针正好走两圈；分针走一小格是1 分钟，走一圈是 1 小时，所以 24 小时走 24 圈。据此解答。 【解答】解：在一天的时间里，时针正好走 2 圈，分针走 24 圈。原题说法正确。 故答案为：。 【点评】此题是考查钟表的认识，属于要记忆的内容，要记住。 15【分析】根据有关 0 的乘法和加减法进行解答 【解答】解：根据 0
16、的乘法可得，0 和任何数相乘都得 0， 根据 0 的加减法可得，任何一个数加上或减去 0，仍得这个数 故题干的说法是错误的 故答案为： 【点评】考查了有关 0 的乘法和加法，由 0 和任何数相乘都得 0，任何一个数加上或减去 0，仍得这个数进行解答 三、反复比，正确选。（把正确答案的番号填在括号内）三、反复比，正确选。（把正确答案的番号填在括号内） 16【分析】根据题意，把每个选项中的数，分别代入 305，求出结果，再进一步解答。 【解答】解：A、把 3 代入 305 可得：33051650，1650 的末尾有 1 个 0； B、把 5 代入 305 可得：35051750，1750 的末尾有
17、 1 个 0； C、把 7 代入 305 可得：37051850，1850 的末尾有 1 个 0； D、把 4 代入 305 可得：34051700，1700 的末尾有 2 个 0。 故选：D。 【点评】根据题意，用代入法能比较容易解决此类问题。 17【分析】画出图，发现一个正方形被分成了两个同样的三角形，每个三角形的周长包括正方形的两个边的长度和一条对角线的长度， 也就是一个三角形的周长是这个正方形周长的一半多一条对角线的长度，由此求解。 【解答】解：如图： 正方形的周长是 4 条边的长度和，它周长的一半就是 2 条边的长度和； 三角形的周长是 2 条边的长度和再加上一条对角线的长度； 所以
18、一个三角形的周长是这个正方形周长的一半多。 故选：C。 【点评】明确周长的定义，分别找出正方形周长的一半和三角形的周长是由哪些部分组成的，从而解决问题。 18【分析】根据整数乘法的计算方法，分别求出各个算式的结果，再比较解答。 【解答】解：A、748592，592500； B、494196，196200； C、627434，400434500； D、916546，546500； 所以，结果在 400 与 500 之间的算式是 627。 故选：C。 【点评】考查了整数乘法的计算，根据其计算方法进行计算。 19【分析】五月份有 31 天，一个星期有 7 天，用 31 天除以 7 天，商为整星期数，
19、余数为零的天数，3174（星期）3（天），5 月 1 日是星期一，余的 3 天分别是星期一、星期二、星期三。4 个星期有 4 个星期一，再加 1 个星期一，是 5 个星期一。 【解答】解：5 月 1 日是星期一 3174（星期）3（天） 4 个星期中有 4 个星期一 余的 3 天是星期一（1 个星期一）、星期二、星期三 4+15（个） 答：这一年的 5 月份共有 5 个星期一。 故选：B。 【点评】解答这类问题主要依据每周为七天循环的规律，运用周期性解答。 20【分析】根据题意，把每个选项中的数，分别代入 39中，求出各自的结果，然后再比较解答。 【解答】解：A、把 6 代入 39可得：396
20、234，234200； B、把 7 代入 39可得：397273，273200； C、把 8 代入 39可得：398312，312200； D、把 3 代入 39可得：393117，117200； 所以，39200，里可以填 6，7，8，最小能填 6。 故选：A。 【点评】根据题意，用代入法能比较容易解决此类问题。 四、我能算。四、我能算。 21【分析】根据整数加减乘除法和小数加减法的计算方法进行计算。 【解答】解： 300+120420 45+348 730110620 480330150 140270 400850 208160 93002700 407280 101232323 6041
21、5 42221 0.3+0.10.4 5.4+0.55.9 8.83.25.6 100.49.6 1005+727 72082180 2043240 （55+47）00 【点评】口算时，注意运算符号和数据，然后再进一步计算。 22【分析】根据整数乘法和小数加减法的计算方法进行计算。 【解答】解：846504 1923576 3.6 元+7.5 元11.1 元 9.2 元5.4 元3.8 元 【点评】考查了整数乘法和小数加减法的笔算，根据各自的计算方法进行计算。 23【分析】从左向右进行计算； 先算小括号里的加法，再算括号外的减法； 从左向右进行计算； 先算乘法，再算减法； 先算小括号里的减法，
22、再算括号外的除法； 先算小括号里的加法，再算括号外的乘法。 【解答】解：421+256+109 677+109 786 986（323+127） 986450 536 478+102551 580551 29 328112 256112 144 （456387）3 693 23 （54+78）4 1324 528 【点评】本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可。 五、连一连。五、连一连。 24【分析】把 24 时记时法换算成普通计时法，上午的时刻不变，下午时刻减 12，再在前面加上午、下午等修饰词，即可得解。 【解答】解：如图： 【点评】此题考查了 24
23、 时记时法与普通计时法的互换，上午的时刻不变，下午时刻减 12，再在前面加上午、下午等修饰词。 25【分析】小亮在恐龙的正前方，所以他不能看到恐龙的尾巴，小红在恐龙的后面，所以她不能看到恐龙的头部，小明在恐龙的侧面，他既能看到恐龙的头部，也能看到恐龙的尾巴。 【解答】解：连线如下： 【点评】本题考查从不同方向观察物体和几何体。 六、解决应用问题。六、解决应用问题。 26【分析】每个售价是 134 元，4 个玩具一共花了 4 个 134 元，即 1344。 【解答】解：1344536（元） 答：他一共花了 536 元。 【点评】本题考查了整数乘法的意义的运用。 27【分析】（1）三年级有女生 1
24、25 人，男生 104 人，用 125 加上 104，求出三年级的人数，然后再加上四年级的 218 人即可； （2） 用楼上的 120 个座位加上楼下的 348 个座位， 求出总座位数， 然后再减去三、 四年级的总人数即可。 【解答】解：（1）125+104+218 229+218 447（人） 答：两个年级共有 447 人。 （2）120+348447 468447 21（个） 答：还有 21 个空座位。 【点评】本题考查了整数加减法的意义的运用。 28【分析】（1）根据长方形的周长公式：C（a+b）2，代入数据解答即可； （2）根据题意，求他每天跑多少米，用长方形足球场的周长乘 4，列式解
25、答即可 【解答】解：（1）（100+75）2 1752 350（米） 答：这个足球场的周长有 350 米 （2）35041400（米） 答：他每天跑 1400 米 【点评】此题考查了长方形周长公式的实际应用 29【分析】先求出买一袋奶糖和水果糖的总价，然后和 20 元进行比较，进而根据问题，进行解答。 【解答】解：10.5+9.119.6（元） 19.620，所以 20 元，够买两种糖； 2019.60.4（元） 答：20 元，够买两种糖，还剩 0.4 元。 【点评】根据小数加法的意义，求出买两种糖的总价，是解答此题的关键。 30【分析】前五辆汽车每辆各坐 48 人，前五辆车共坐了 5 个 4
26、8 人，即 485，再用 260 减去前五辆车共坐的人数，就是第六辆车坐的人数。 【解答】解：260485 260240 20（人） 答：第六辆汽车要坐 20 人。 【点评】本题考查了整数乘法和减法的意义的运用。 七、附加题（共七、附加题（共 3 小题，小题，满分满分 0 分）分） 31【分析】利用四则运算计算之间的关系，逐一逆推得出答案即可。 【解答】解：（1）24455 249 15 所以 455+1524 （4）（5245）7 77 49 所以 45+49752 故答案为：15，49。 【点评】掌握加减乘除各部分之间的关系是解决问题的关键。 32【分析】根据乘法算式中各部分的关系，24818，完成填空即可。 【解答】解：如图： （答案不唯一。） 【点评】解答此类型的题目，要学会运用倒推的方法，一步步倒推出结果。 33【分析】先用 7 米减去 1 米，求出除了小路部分的宽是多少米，再除以 2，就是每个小草坪的宽，小草坪的长就是原来长方形的长，再根据长方形的周长（长+宽）2 求解。 【解答】解：（71）2 62 3（米） （14+3）2 172 34（米） 答：每块小草坪的周长是 34 米。 故答案为：34。 【点评】解决本题先求出小长方形的宽，再根据长方形的周长公式求解。
