1、远安县远安县 20202020-20212021 学年第二学期九年级语文适应性训练试卷（二）学年第二学期九年级语文适应性训练试卷（二） （考试形式：闭卷 满分：120 分 时间：150 分钟） 考生注意：请将试题答案写在答题卷上，注意对准题号。交卷时只交答题卷。 1.1.在下面句子的括号中，给加点字注音或根据拼音写汉字。 （在下面句子的括号中，给加点字注音或根据拼音写汉字。 （2 2 分）分） 于是相挽登舟，返 zho（ ）至万年桥下，阳乌犹未落。舟窗尽落，清风徐来，绒扇罗衫，剖（ ）瓜解暑。少焉霞映桥红，烟笼柳暗，银瞻欲上，渔火满江矣。 选自浮生六记 22021 年是中国共产党百年华诞。百年
2、征程波澜壮阔，百年初心历久 m（ ）坚。从上海石库到嘉兴南湖，一艘小小红船承载（ ）着人民的重托、民族的希望，成为领航中国行稳致远的巍巍巨轮。 选自人民日报 2.2.新冠病毒抗疫新冠病毒抗疫期间，涌现出许多省市自治区援鄂医疗队的代号。这些代号，既表明了自己的属地，又暗期间，涌现出许多省市自治区援鄂医疗队的代号。这些代号，既表明了自己的属地，又暗合了美好意愿。品味下列加点字体，它们各自暗合了哪一个字，并指出这个字的含义。 （合了美好意愿。品味下列加点字体，它们各自暗合了哪一个字，并指出这个字的含义。 （2 2 分）分） 示例： 北京：京京兵强将 暗合（精）字，意为： 精良 1 辽宁：辽辽表寸心
3、暗合（ ）字，意为： 2 上海：沪沪你周全 暗合（ ）字，意为： 3.汉字中大部分为形声字，用部首或偏旁分类，配以声符。请根据下面汉字的形符推断这类汉字的意义和汉字中大部分为形声字，用部首或偏旁分类，配以声符。请根据下面汉字的形符推断这类汉字的意义和哪类事物相关。哪类事物相关。 （2 2 分）分） 晴、晖、曦、晦： 茱、葵、藤、蒲： 4.巧用谐音的方法将下联补充完整。 （巧用谐音的方法将下联补充完整。 （2 2 分）分） 上联：蒲叶桃叶葡萄叶，草本木本。 下联：梅花桂花 花，春香秋香。 5.5.古今异义是一种常见的文言现象。 释名释姿容说： “徐行曰步，疾行曰趋，疾趋曰走。 ” “步”古今异义
4、是一种常见的文言现象。 释名释姿容说： “徐行曰步，疾行曰趋，疾趋曰走。 ” “步” 的本义是“走” ，由两只脚的象形符号重迭而成，表示两脚一的本义是“走” ，由两只脚的象形符号重迭而成，表示两脚一前一后走路。 “走”的本义是跑。像摆动两臂前一后走路。 “走”的本义是跑。像摆动两臂跑步的人形。请从下列四个甲骨文字形中，分别找出与“步”和“走”的本义相对应的字形，将序号填入跑步的人形。请从下列四个甲骨文字形中，分别找出与“步”和“走”的本义相对应的字形，将序号填入后面的括号里。 （后面的括号里。 （2 2 分）分） （甲） （乙） （丙） （丁） 步（ ） 走（ ） 一、群文阅读（一、群文阅读（
5、1919 分）分） 【材料一】 午日观竞渡午日观竞渡 边贡 明代 共骇群龙水上游，不知原是木兰舟。 云旗猎猎翻青汉，雷鼓嘈嘈殷碧流。 屈子冤魂终古在，楚乡遗俗至今留。 江亭暇暇日堪高会，醉讽离骚不解愁。 【材料二】 屈原者，名平，楚之同姓 A 。为楚怀王左徒。博闻强志，明于治乱，娴于辞令。入则与王图议国事，以出号令；出则接遇宾客，应对诸侯。王甚任之。上官大夫与之同列，争宠而心害其能。卒1使上官大夫短2屈原于顷襄王。顷襄王怒而迁3之。 屈原至于江滨，被发行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。渔父见而问之曰： “子非三闾大夫欤？何故而至此？”屈原曰： “举世皆浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放。 ”渔
6、父曰： “夫圣人者，不凝滞于物4，而能与世推移。举世皆浊，何不随其流而扬其波？众人皆醉，何不哺5其糟6而啜7其醨8？何故怀瑾握瑜9，而自令见放为？” 屈原曰：“吾闻之新沐者必弹冠新浴者必振衣。 人又谁能以身之察察10， 受物之汶汶11者 B ？宁赴常流而葬乎江鱼腹中 C 。又安能以皓皓之白，而蒙世之温蠖12乎？”乃作怀沙之赋。于是怀石，遂自投汨罗以死。 屈原既死之后，楚日以削，数十年竟为为秦所灭。 史记.屈原列传 注释：1卒:竟然。2短:诋毁、说坏话。3迁:放逐。4不凝滞于物:不被外界环境的牵制。凝滞。固执不变的意思。5哺(b):吃。6糟:酒糟 7啜(chu):喝 8醨(l):薄酒，淡酒 9瑾
7、、瑜，都是美玉 10身之察察:即察察之身，定语后置。察察，形容洁净的样子。11汶汶(mnmn):形容词用如名词，污染。12温蠖(hu):尘垢。这里用如动词，指玷污。 6.6.结合语境，解释文中加点词的意思。 （结合语境，解释文中加点词的意思。 （4 4 分）分） 1 1 江亭暇暇日堪高会（ ） 2 入则与王图议国事（ ） 3 3 子非三闾大夫欤（ ） 4 数十年竟为为秦所灭（ ） 7.7.请把“耳” “也” “乎”三个语气词还原到【材料二】的方框中。 （请把“耳” “也” “乎”三个语气词还原到【材料二】的方框中。 （3 3 分）分） 8.8.翻译【材料二】中画波浪线的句子。 （翻译【材料二】
8、中画波浪线的句子。 （2 2 分）分） 9.9.用两个用两个/ /为【材料二】中画横线的句子断句。 （为【材料二】中画横线的句子断句。 （2 2 分）分） 吾 闻 之 新 沐 者 必 弹 冠 新 浴 者 必 振 衣 。 10.10.【材料一】中写“屈子冤魂” ，屈子含冤被逐，除了自身骨气的原因外，还有什么原因？请用【材料一】中写“屈子冤魂” ，屈子含冤被逐，除了自身骨气的原因外，还有什么原因？请用【材料【材料二】中的原文回答。 （二】中的原文回答。 （2 2 分）分） 11.11. 【材料一】【材料一】 是明代边贡的一首七言律诗， 作者触景生情， 表明了对屈原的思念。 颔联通过写是明代边贡的一
9、首七言律诗， 作者触景生情， 表明了对屈原的思念。 颔联通过写 、 等景物来表现赛龙舟的热闹场面。 （等景物来表现赛龙舟的热闹场面。 （2 2 分）分） 12.12.【材料一】中的“【材料一】中的“楚乡遗俗”指中国传统的哪个节日？有哪些风俗？”指中国传统的哪个节日？有哪些风俗？（2 2 分）分） 13.13.积累链接：屈子身处污浊的社会，宁死不随波逐流。让我们想到了周敦颐爱莲说中的语句：予独积累链接：屈子身处污浊的社会，宁死不随波逐流。让我们想到了周敦颐爱莲说中的语句：予独爱爱 ， 。 （2 2 分分） 二、名著选读（二、名著选读（1010 分）分） 五 猖 会五 猖 会 鲁迅鲁迅 孩子们所盼
10、望的，过年过节之外，大概要数迎神赛会的时候了。但我家的所在很偏僻，待到赛会的行列经过时，一定已在下午，仪仗之类，也减而又减，所剩的极其寥寥。往往伸着颈子等候多时，却只见十几个人抬着一个金脸或蓝脸红脸的神像匆匆地跑过去。于是，完了。 现在看看陶庵梦忆 ，觉得那时的赛会，真是豪奢极了。因为祷雨而迎龙王，现在也还有的，但办法却已经很简单，不过是十多人盘旋着一条龙，以及村童们扮些海鬼。那时却还要扮故事，而且实在奇拔得可观。他记扮水浒传中人物云:“于是分头四出，寻黑矮汉，寻梢长大汉，寻头陀，寻胖大和尚A，寻茁壮妇人，寻姣长妇人，寻青面 B，寻歪头，寻赤须，寻美髯，寻黑大汉，寻赤脸长须。大索城中;无，则之
11、郭，之村，之山僻，之邻府州县。用重价聘之， 得三十六人，梁山泊好汉，个个呵活，臻臻至至，人马称娖而行”这样的白描的活古人，谁能不动一看的雅兴呢?可惜这种盛举，早已和明社一同消灭了。 要到东关看五猖会去了。这是我儿时所罕逢的一件盛事，因为那会是全县中最盛的会，东关又是离我家很远的地方，出城还有六十多里水路，在那里有两座特别的庙。一是梅姑庙，一是五猖庙了。神像是五个男人，也不见有什么猖獗之状。 因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶炊、点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，
12、父亲就站在我背后。 “去拿你的书来。 ”他慢慢地说。 这所谓“书” ，是指我七岁开蒙时候所读的鉴略 。 我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。 两句一行，大约读了二三十行罢，他说:“给我读熟。背不出，就不准去看会。 ”说完， 便站起来，走进房里去了。 我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢?自然是读着，读着，强记着，而且要背出来。“粤有盘古，生于太荒，首出御世，肇开混茫。 ” 记得那时听人说，读鉴略比读千字文 、 百家姓有用得多，因为可以知道从古 到今的大概，然而我一字也不懂。 “粤自盘古”就是“粤自盘古” ，读下去，记住它，
13、 “粤自盘古”呵!“生于太荒”呵! 11应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，天气很清朗。母亲、工人、长妈妈，都无法营救，只默默地静候着。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住;也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。 12他们都等候着;太阳也升得更高了。 13我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。 14“不错。去罢。 ”父亲点着头，说。 15大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。 16我却并没有他们那么高兴。开
14、船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。 17直到现在，别的完全忘却，不留一点痕迹了，只背诵鉴略这一段，却还分明如昨日事。 【注释】称娖 chu：行列整齐。 14.14.根据第段划线句中人物的外貌特征，写出水浒传中对应人物的姓名。 （根据第段划线句中人物的外貌特征，写出水浒传中对应人物的姓名。 （2 2 分）分） 例：头陀（行者武松） A、胖大和尚（ ） B、青面兽（ ） 15.15.品味文中第品味文中第11111212 两段划横线处，说说这里对太阳的描写有什么作用？（两段划横线处，说说这里对太阳的描写有什么作用？（2 2 分）分） 16.1
15、6.请依据第请依据第5 58 814 段中父亲的语言来分析这一人物的特点。 （段中父亲的语言来分析这一人物的特点。 （2 2 分）分） 17.17. 社戏 中说， “真的， 一直到现在， 我实在再没有吃到那夜似的好豆，社戏 中说， “真的， 一直到现在， 我实在再没有吃到那夜似的好豆， 也不再看到那夜似的好戏” 。也不再看到那夜似的好戏” 。对比赵庄的社戏与东关的五猖会，说说为什么赵庄的戏会更好？（对比赵庄的社戏与东关的五猖会，说说为什么赵庄的戏会更好？（2 2 分）分） 18.18.积累链接：请写出行路难中表达理想终会实现的句子。 （积累链接：请写出行路难中表达理想终会实现的句子。 （2 2
16、 分）分） 三、三、时文联读（9 9 分）分） 【甲】 （新华社北京 12 月 11 日电）中宣部决定，授予云南省丽江市华坪女子高级中学党支部书记、校长张桂梅“时代楷模”称号。 许多年前，一次次目睹贫困女生辍学悲剧，张桂梅心中萌生一个梦想，办一所免费高中，让大山女孩有书读。不被理解，甚至被挖苦、嘲笑，张桂梅始终没有放弃梦想，终于，她把别人眼中的不可能变为现实。2008 年，全国第一所公办免费女子高中建成开学。12 年间，这所学校让 1804 名女孩考入大学，走出大山。 张桂梅严以治学、脾气火爆，时常手举小喇叭，督促学生珍惜光阴，但严厉的背后，是她对大山女孩的殷殷期盼和最深沉的爱。 她没有房子，
17、 没有财产， 十几年来一直住学生宿舍， 63 岁的她身患 20 多种疾病，每天早上起床，脚疼得不敢着地，但她仍咬牙坚持，每天陪伴学生晨读、上课、自习。 （选自人民日报 ） 【乙】“人，生而平等，一个人成功与否在于父母给予的智商能否获得最大化的发挥，在其走向成功的过程中，旁人有给予帮助的责任和义务。”4 年前，从杭州名校学军中学校长任上退休后，陈立群拒绝了民办学校百万年薪， 主动来到国家扶贫开发工作重点县贵州黔东南苗族侗族自治州台江县支教。 陈立群说，自己愿做这个“旁人”。面对被大山阻隔着的苗家娃，他立志要启发他们的斗志，移开横亘在他们心里的“大山”；面对尚未形成重教意识的当地，他立志要重启耕读
18、传家的良好风气，帮助苗族同胞在精神上实现彻底的脱贫。 （选自人民教育 ） 【丙】 三张支教报名表， 来自杭州滨江区三位初中老师： 长河中学语文老师郭燕、 浦沿中学英语老师来燕红、高新实验学校数学老师杨斌。 一年前， 他们报名支教， 经过选拔， 作为浙江省援助青海海西州第三批干部人才队伍成员， 到海拔 3000多米的德令哈一中任教，期限是一年半。也就是说，本来再过半年，他们辛苦的支教生涯就要画上句号。然而，三人却主动申请再支教一年半。 孩子们跟在身后喊：“老师，别丢下我们。” 三位老师坦言，虽然已经在高原生活了一年，但始终无法完全适应那里的生活，缺氧、流鼻血、失眠等问题一直困扰着他们。即便如此，
19、他们依旧决心延长支教时间，说白了就是因为三个字：舍不得。他们舍不得德令哈的孩子，舍不得孩子们脸上纯真的笑容。 （选自钱江晚报 ） 19.19.阅读材料【甲】 ，概括三个自然段的内容，把内容填写在倒金字塔阅读材料【甲】 ，概括三个自然段的内容，把内容填写在倒金字塔结构图中的合适位置。 （结构图中的合适位置。 （3 3 分）分） 20.20.你将对以上教师进行访谈，请你将对以上教师进行访谈，请结合具体内容，结合具体内容，将采访提纲补充完整将采访提纲补充完整（2 2 分）分） 时 间 2021 年 1 月 27 日 采访方式 电话采访 采访目的 了解教育者坚守的原因 采访对象 张桂梅 陈立群 郭燕、
20、来燕红、杨斌 采访问题 示例：您为什么在不被人理解情况下仍坚持开办一所免费女子高中？ 1 21.21.链接资料：感动中国链接资料：感动中国 20202020 给张桂梅的颁奖词： “烂漫的山花中，我们发现你。自然击你以风雪，你报给张桂梅的颁奖词： “烂漫的山花中，我们发现你。自然击你以风雪，你报之以歌唱。命运置你于危崖，你馈之以歌唱。命运置你于危崖，你馈人间以芬芳。不惧碾作尘，无意苦争春，以怒放的生命，向世界表达倔人间以芬芳。不惧碾作尘，无意苦争春，以怒放的生命，向世界表达倔强。你是崖畔的桂，雪中的梅。 ”强。你是崖畔的桂，雪中的梅。 ” 颁奖词公布后，冲上热搜，请结合情境，完成网友的跟帖留言。
21、 。 （颁奖词公布后，冲上热搜，请结合情境，完成网友的跟帖留言。 。 （4 4 分）分） 1 水晶小草： 崖畔的桂， 雪中的梅， 这是对张桂梅校长圆 1800 多名女孩大学梦所付出心血的最好评价。无私奉献的张桂梅校长，用知识改变了许多女孩子的命运，也让世人明白了一个道理：奉献的人生才更有价值。 2益昌人：张桂梅用“免费”二字让 1800 多名山里女孩拥有享受均等教育的机会，这是人间大爱和社会责任的完美体现，她对山里学生的爱犹如缕缕春光，温暖了她们的心灵； （A） 。 3 秋泉：颁奖词写地真棒！化用了好多诗词“自然击你以风雪，你报之以歌唱。 ” 化用泰戈尔名句“ B ,我却报之以歌” 。张桂梅老
22、师的事迹，也让我想到李商隐的诗句： “春蚕到死丝方尽， C ” (1)(1)根据网友根据网友2 2中的画线句，仿写一句填写在处。 （中的画线句，仿写一句填写在处。 （2 2 分）分） (2)(2)把网友把网友 3 3 说地相关诗句的上句和下句填写完整。 （说地相关诗句的上句和下句填写完整。 （2 2 分）分） 四、美文赏读（四、美文赏读（1111 分）分） 王永清 1人最好看的样子，是干净。一直喜欢那些目光清澈的人，干净、自然、纯真。眼睛是心灵之窗，内心干净，才会有眼神的干净。当一个人以孩子般的目光去看这个世界，世界也就变得简单纯净起来。 2 A 曾国藩说，为善最乐，是不求人知；为恶最苦，是唯
23、恐人知。做坏事的人，内心是不干净的，带着包袱生活， 心理负担何其沉重？常见四处逃亡的罪犯被抓后 “一身轻松” 。 心存善念的人内心光明、 干净，看到在风中卖菜的大娘，就把她的菜全部买下来，好让她早点回家。给流浪汉两个馒头，让有急事的行人用一下你的手机。或者，把垃圾从绿化带里带到垃圾箱里，给陌生人一个微笑总之，一直沿着善念走下去，就会觉得太阳每天都是新的。人人都面善，心中油然涌起对万事万物感恩的情愫。 3 B 品行端正，做人才有底气，做事才会硬气，才能身正心安梦魂稳，心底无私天地宽。品行端正的人干净，不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵，仰不愧于天，俯不怍于人。身处俗世，却不为俗世所困，依然保持初心如故。
24、无论取得怎样的荣耀，始终谦虚低调，不高人一等，不张牙舞爪，不会变得喧嚣喧嚣与功利，给人的感觉永远是赏心悦目，如沐春风。 4干净，说到底是一种修养，不邋遢、不潦草，无论命运有多么不公，不见一丝怨怼。不管外在环境多么糟糕，始终拾掇好自己的仪容，保持外表的干净和得体。上海永安公司四小姐郭婉莹，年少时美丽而富有， “文革”时期，因是资本家的女儿，沦落到去打扫厕所，但她见人永远要化好妆，换上干干净净的衣服。别人不理解。她却回答说:“因为这才是人活着的样子。” C 一个地方如果干净的人多了，这个地方的环境会更为清朗、清爽。因为大家行事光明磊落，不算计人，不欺骗人，不出卖人，该办的事一定办，不该办的事一定不
25、办，自然民风淳，风气正，政风清，人心平和。 孟德斯鸠说过:美必须干干净净，清清白白，在形象上如此，在内心中更是如此。生活本来单纯，清白做人，干净做事。人有净气，风度自来。 （选自扬子晚报 ，有删改） 22.22.结合全文内容，给文章拟一个恰当的标题。 （结合全文内容，给文章拟一个恰当的标题。 （2 2 分）分） 23.23.请把下面三句话分别还原到文章方框处。 （请把下面三句话分别还原到文章方框处。 （3 3 分）分） 1干净是一种文化，是一种精神，是一种美德。 2干净的人善良，无邪念。 3干净的人行为端正，坦坦荡荡。 24.24.用原文回答第用原文回答第4 4段中“这”所指代的内容。 （段中
26、“这”所指代的内容。 （2 2 分）分） 25.25.文段文段2 2运用了哪些论证方法？有何作用？（运用了哪些论证方法？有何作用？（2 2 分）分） 26.26.积累链接：人以德立身，不管身处的环境多么恶劣，只要品德高尚，人格魅力便会芳香四溢，正如陋积累链接：人以德立身，不管身处的环境多么恶劣，只要品德高尚，人格魅力便会芳香四溢，正如陋室铭所云：室铭所云： ， 。 （。 （2 2 分）分） 五、生活品读（五、生活品读（1111 分）分） 新年出行 年初一，鸡叫头遍，尽管天还未亮，财叔便从被窝里钻了出来，揉了揉睡意惺忪的眼睛，急急忙忙穿好衣服，点燃香烛，诚惶诚恐地敬过先人，准备出行。 本来财叔是
27、不打算新年出行的，孤零零一个人，屋里穷得叮当响，哪有那么多讲究？ 年前，眼镜三毛来送年货，怂恿他说：“财叔，新年只要你第一个出行，包你捡到宝贝。若打空转身回来，我封个大红包赔你！”三毛说这话时紧盯着财叔，镜片后那双小眼睛闪闪发亮。灶台上焙的那挂满地红的万字鞭，就是那天他带过来的。按照老祖宗留下的规矩，新年出行，鞭炮要一炸到底，万万不可中间熄火，炸哑。 他们这儿至今仍保留着新年出行的习俗。沿着村边转个圈，惊喜中捡回件颇具象征意义的物件，也有预先藏好的，讨个好彩头，求得一年的好兆头。 财叔打开门，炸响鞭炮，一股冷风扑面而来，让他打了个寒颤。这要下雪又不下雪的鬼天气，贼冷。财叔伸长的颈脖赶紧缩了回去
28、，手连忙插进大衣里，身子一趔趄，心里打起退堂鼓：自己几斤几两算得清楚，能有甚好兆头？ 但一想到三毛那双闪闪发亮的眼睛，若是看到他并不领情，出个行都畏缩不前，不知会有多失望。 财叔走出屋场坪，见前方影影绰绰中有两个黑影立在路中间，吓了一大跳，这么早谁会站在寒风中等他？莫非是传说中的小鬼挡道？硬着头皮走近一端详：两捆半大小子高的棍子柴。估摸着是三毛弄的，“柴”“财”谐音，愿他今年发大财，过上好日子。 去年财叔走背字，养猪猪瘟，养鸡鸡死，养鱼，一场山洪掀个底朝天，倒霉透顶！虽说这些都是三毛捣鼓来的，但他却从此一蹶不振，打不起精神。希望的火苗在心里也一点点熄灭。财叔叹气说：“命里只有八升米，无论如何不
29、满斗。”索性打起懒主意，反正现在政策好，干脆等着吃低保。三毛多次来劝他：“穷不能穷志气，输不能输信心。”三毛就是说破天，财叔也不为之所动。 三毛是大学生，读了一肚子的书，却把人读呆了。这些年村里人像中了邪似的往城里跑，财叔要不是小时得过小儿麻痹症，一条腿长一条腿短，也会跟着跑的。三毛却从城里踅回了村里，看到财叔没起色，总想帮一把。 这两捆哑巴柴棍，未必就是三毛所说的宝贝吧？这也太平常了吧，鬼才稀罕！诓他来吹北风，就这宝贝？黑暗中财叔鼻子眼里重重地哼了声， 一脚将其踹倒在路旁，心中十分恼火，恨不得就转身打道回府。 新年出行，要的是一路顺风走到底， 切忌打转走回头路， 风架着财叔只有继续前行，浑身
30、冷得筛糠。 再往前走是眼山塘，更是个大风口，无论是顺时针出行还是逆时针出行，想绕都绕不过去。 走在山塘的堤坝上，果然风更大，呜呜地叫。凛冽的寒风如割肉的刀子，一刀一刀割在财叔脸上，辣痛。如今村里人少，山塘无人管理，堤坝上的灌木丛长成了小树林。风刮得路旁的树枝像拿着无数根鞭子，毫无情面地死劲抽打他，抽得他抱头鼠窜，样子十分狼狈。 突然眼前掠过道白色的弧线，如同沉沉黑夜里的一道闪电，一条白练从水中一跃跳到了堤坝上，刺亮。猝然惊愕，定睛一看：树枝下一条大鱼摇头摆尾活蹦乱跳。顿时财叔只觉得血往上涌，心咚咚咚地都快跳到了嗓子眼儿，不顾一切地扑了上去，手忙脚乱中抱住这条大鱼就往家跑。兴奋得一路狂奔，大声喊
31、道：“我抓到大鱼了！年年有余！年年有余！” 财叔高一脚低一脚地刚跑到屋场坪里，还没进屋，朦胧中只见三毛匆匆赶来。老远就冲他道喜： “恭喜财叔！贺喜财叔！鲤鱼跳龙门，好兆头啊！好兆头！ ” 阴云密布的天空终于绽开道缝，泻下一线亮光。就着熹微财叔看清楚这是条金丝鲤，翕动的腮帮上还系有一截被扯断的细线抬头再看三毛，镜片后那双小眼睛里有两颗亮亮的泪珠滚动。财叔再也控制不住，破天荒头一次当着小辈的面痛哭起来。 这时天已大亮，静谧的山村里，出行的鞭炮声渐次响起，此起彼伏，如阵阵春雷 27.27.根据提示，填写表格。根据提示，填写表格。(3(3 分分) ) 开端开端 发展发展 高潮高潮 结局结局 准备出行
32、看见柴棍 明晓真相 打退堂鼓 兴奋 28.28.文中有多处伏笔暗示了财叔新年出行的经历是三毛策划的，请找出来并简要概括。文中有多处伏笔暗示了财叔新年出行的经历是三毛策划的，请找出来并简要概括。( (答出两点即可答出两点即可) )（2 2分）分） 示例：第段写三毛怂恿财叔新年出行，保证财叔能捡到宝贝。 29.29.从描写的角度赏析文章最后一段。 （从描写的角度赏析文章最后一段。 （2 2 分）分） 30.30.阅读下面材料，了解本文创作背景，然后做题。阅读下面材料，了解本文创作背景，然后做题。(2(2 分分) ) 材料一：2013 年，习近平总书记首次提出了“精准扶贫”这一概念，国务院制定出台了
33、建立精准扶贫工作机制实施方案 ，由此在全国范围内拉开了精准扶贫工作的序幕。在迎来中国共产党成立一百周年的重要时刻，我国脱贫攻坚战取得了全面胜利，现行标准下 9899 万农村贫困人口全部脱贫，832 个贫困县全部摘帽，12.8 万个贫困村全部出列，区域性整体贫困得到解决，完成了消除绝对贫困的艰苦任务，创造了又一个彪炳史册的人间奇迹！ 材料二：习近平总书记强调：“扶贫先扶志”“扶贫必扶智” ，这两者是“精准扶贫”必备要素。 “贫穷”本身并不可怕，精神上的贫穷比物质的贫困更可怕。贫困群众是一个主体，只有帮助他们彻底扶起“志气”和“智气” ，才能激发他们脱贫的动力。 (1)小说主要是围绕_ 1_这一矛
34、盾冲突展开故事情节的。(1 分) (2)结合材料二可知，三毛极力怂恿财叔“新年出行”是为了_2_。(填写一个双音节词，1 分) 31.31.积累链接： 咸阳城东楼中，诗人用自然界的变化喻指社会大变动，写成了千古传诵的名句积累链接： 咸阳城东楼中，诗人用自然界的变化喻指社会大变动，写成了千古传诵的名句是：是： ， 。 （2 分） 32.32.与老师同行，让学生学生感到温暖、学到知识；三毛悄悄与财叔同行，让财叔有了与老师同行，让学生学生感到温暖、学到知识；三毛悄悄与财叔同行，让财叔有了脱贫的动力。其实，脱贫的动力。其实，生活处处有同行： “三人行，必有我师焉” ，与人同行，我们能获得成长； “青山
35、一道同风雨，明月何曾是两生活处处有同行： “三人行，必有我师焉” ，与人同行，我们能获得成长； “青山一道同风雨，明月何曾是两乡” ，与友同行，我们能感受温暖； “念天地之悠悠，独怆然而涕下” ，与自然和时空同行，我们可知天地之乡” ，与友同行，我们能感受温暖； “念天地之悠悠，独怆然而涕下” ，与自然和时空同行，我们可知天地之大、个人之微请在下面选项中任选其一，完成写作任务。大、个人之微请在下面选项中任选其一，完成写作任务。 （1）学习了张佳梅等老师的先进事迹，学校团委拟定以“奉献的人生才有价值奉献的人生才有价值”为主题对全校师生进行一次国旗下讲话，请你完成讲话稿的内容。 （2）请以“与你同
36、行与你同行”为话题话题，自拟题目自拟题目，写一篇文章，讲述自己的亲身经历或身边的动人事迹，表达自己的思考感悟。 要求：1不限文体（诗歌除外） 。2作文内容积极向上。3字数在 600-800 之间。4不要出现所在学校的校名或师生姓名。 参考答案参考答案 第一部分汉字（第一部分汉字（1010 分）分） 1. （2 分）1棹；pu 2弥； zi 2. （2 分） 1 聊 暂且 2 护 呵护 3. （2 分）和太阳（天气）有关；和草木（植物）有关 4. （2 分）玫瑰 5. （2 分）甲 丙 第二部分阅读（第二部分阅读（6060 分）分） 一、群文阅读（一、群文阅读（1919 分）分） 6.（4 分）
37、 1暇：空闲 2入：在国内 3子：你 4为：被 7.（3 分） A: 也 B:乎 C：耳 8. （2 分） 整个世界都是混浊的， 只有我一人清白;众人都沉醉， 只有我一人清醒。因此被放逐。 （扣住“举” “皆” “独” “是以”等关键词，翻译时语句通顺） 9.（2 分）吾闻之，新沐者必弹冠，新浴者必振衣。 10. （2 分） 上官大夫与之同列， 争宠而心害其能。 卒使上官大夫短屈原于顷襄王。 11.（2 分）猎猎作响的彩旗，敲响的锣鼓、清清的水流（填两个即可） 12.（2 分）每年五月五日的端午节。习俗：赛龙舟、吃粽子、佩香囊、悬艾叶菖蒲等。 13.（2 分）莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
38、（错一字扣 1 分，扣完为止。 ） 二、名著选读。 （二、名著选读。 （1010 分）分） 14 （2 分）A、胖大和尚（花和尚鲁智深） B、青面（青面兽杨志） （一空 1 分，绰号与姓名各 0.5 分） 15.（2 分） 这里是景物 （环境） 描写， 一方面说明了时间的流逝， 从第段的 “大清早”到第段的“朝阳” ，再到第段的“太阳” ，暗示“我”背书已经花了很长时间了。另一方面，也烘托了“我”内心的焦急。 16.（2 分）文中总共写了父亲的三句话，每句话都不长，每个句子都是短句，而且说的慢，但全都是不容商量的命令口吻，可见父亲是一个威严、可怕、让人不敢亲近的人。同时，在“我”要去参加盛会时
39、非要我背书，实在让人扫兴之至，是一个不懂孩子心理的父亲。 （意近即可） 17.（2 分）其实，那夜的船、豆、表演都没有那么精彩，但那夜美丽的风光、自由的空气、率真的伙伴以及人与人之间亲密和谐的关系，实在让来自城市的我难以忘怀。而去东关看赛会，本是极为盼望的，船也大，吃食也丰富，但经历了背书一事后，终于让我失去了所有的兴趣，变得索然无味。 （意近即可） 18.（2 分）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 （一句 1 分，错一字扣 1 分，扣完为止。 ） 三、时文联读（三、时文联读（9 9 分）分） 19.（3 分） （1）中宣部授予云南省丽江市华坪女子高级中学党支部书记、校长张桂梅“时代楷模”称号
40、。 （2）张桂梅校长办学的动机和主要业绩。 （3）张桂梅校长的性格特点和精神品质。 20.（2 分）1您为什么放弃百万年薪，退休后远到台江支教？ 2面对如此恶劣的环境，你们为何选择延长支教时间？ 21.（4 分） （A）爱犹如一把钥匙，为山里的学生开启了人生之路。 （B）世界以痛吻我 (C) 蜡炬成灰泪始干 四、美文赏读（四、美文赏读（1111 分）分） 22.（2 分）人最好看的样子是干净（或者“人有净气风度自来” 、 “干净”是最好的气质） 23 （3 分） A: 2 B: 3 C: 1 24.（1 分）无论命运有多么不公，不见一丝怨怼。不管外在环境多么糟糕，始终拾掇好自己的仪容，保持外表
41、的干净和得体。 25.（2 分）以曾国藩的话作为道理论证，然后运用举例论证和对比论证的方法，通过逃亡罪犯被抓等例子，从“做坏事的人内心是不干净的”和“心存善念的人内心光明干净”两个方面进一步论证干净的人善良，心存感恩这一分论点。 26.（2 分）斯是陋室，惟吾德馨。 （错一字扣 1 分，扣完为止。 ） 五、生活品读（五、生活品读（1111 分）分） 27.（3 分）恼火(恼怒、生气) 抓到鲤鱼 感动(感激) 28.（2 分）第段写当地新年出行有预先藏好物件，讨个好彩头的做法；第段写三毛“匆匆赶来” ， “老远”就冲财叔道喜；第段写鲤鱼腮帮上系着一截被扯断的细线。 29.（2 分）作者运用了环境描写，渲染了山村新年出行的喜庆气氛；烘托人物喜悦(振奋)的心情，也暗示财叔燃起了脱贫致富的希望，树立了信心。(答对两点即可) 30.（2 分） 1 三毛帮扶财叔脱贫，但财叔心灰意冷(只想吃低保)； 2 扶志 31.（2 分）溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。 （分） 第在部分作文（第在部分作文（5050 分）分） 32.参考中考评分标准。
