1、2021-2022学年度初中道德与法治七年级上册期末模拟试题 （二）学年度初中道德与法治七年级上册期末模拟试题 （二） 一、单选题一、单选题 1小周和小简在生活中是好朋友，在学习上是竞争对手，经常互相较劲。这次学校要在班级选一位优秀班干部，她俩都报名竞选，结果小简被选中，小周落选了。之后，小周对小简总是很冷漠。对此，下列认识正确的是（ ） 好朋友只能合作进步不能相互间竞争 竞争并不伤害友谊，需正确对待竞争 要在竞争中坦然接受欣赏朋友的成就 在合作中帮助朋友，竞争中放弃朋友 A B C D 2有人说：“从小学升入中学是一道坎，跨过去了，就会收获中学生活赠予我们的成长礼物。这里的“成长礼物”是(
2、) 不敢面对各种可能和挑战，害怕失败学会主动发现和认识自己 激发潜能，不断实现自我超越有机会改变不够完美的形象，重塑自我 A B C D 3某中学优秀学子“走进古都西安”暑期研学实践活动圆满结束。这些优秀的学子，在研学实践活动中收获了友谊，获得了知识，增长了认识，激发了更加强烈的学习激情与雄心壮氐。这启迪我们在学习中( ) A获取知识外还要注重各种能力的培养 B完成老师布置的作业即可 C把提高成绩作为学习的唯一目的 D以参加研学活动为主要学习任务 4俗话说：授人以鱼，只救一时之急：授人以渔，则解一生之需。这句话启示我们（ ) A学习需要自觉、主动的态度 B学会学习，需要掌握科学的学习方法 C学
3、会学习，意味着要善于运用不同的学习方式 D学习没有终点，终生都需要学习 5手机轻轻一点，世界尽在眼前，网络拉近了我们与世界的距离。关于网络交往，下列说法不正确的是（ ） A网络交往具有虚拟.平等.自主等特点 B可以自由表达内心的快乐和烦恼，舒缓压力 C可以拓展我们的交际圈，找到更多的朋友 D虚拟的网络世界，能满足我们真实感情的需要 6中学生活是我们学习生涯的新起点，更是我们追求梦想的新起点。对于这一新起点，你认为以下说法中正确的有（ ） 中学生活意味着新的机会和新的可能 中学生活意味着新的目标和要求 开始中学生活，意味着我们已经长大成人，不需要学习老师父母学长的经验 中学生活意味着新的挑战 A
4、 B C D 7金秋九月，我们告别了小学，满怀希望地跨进中学校园。中学生活把我们带进了全新的境地。站在这个新的起点，我们（ ） 自我意识逐步觉醒 自觉磨砺意志品格 完全独立不需监管 不断实现自我超越 A B C D 8新冠肺炎疫情是对我们每一个人的考验。疫情期间，有的学生沉迷于网络，荒废学业；有的学生自律自强，成为更好的自己。我们要想成为更好的自己，需要 扬长避短，回避、掩饰自己的缺点 客观地认识自己，主动改正自身缺点 不断学习，做一个十全十美的人 不断成长，为他人、为社会带来福祉 A B C D 92018年 4 月 17日，习近平主持十九届中央国家安全委员会第一次会议并发表重要讲话指出，要
5、形成良好的网上舆论氛围。在网络交往中，我们应该（ ） 认识到网络交往的虚拟性、间接性和隐蔽性 可以有多种“声音”和“调子”，想怎样说就怎样说 遵守交往的规则、公德和秩序 更加注意遵守宪法和法律的规定 A B C D 10“阅读，让贫乏和平庸远离我们！阅读，让博学和睿智丰富我们！阅读，让历史和时间记住我们！阅读，让吾国之精魂永世传承！”这启示我们 （ ） A读书滋养精神，学习点亮人生 B人要与书为伴，无需社会实践 C处处留心学习，阅读才是唯一 D远离网络文化，国学最有底气 二、填空题二、填空题 11进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现_。 12欣赏自己，不是骄傲自大，也不
6、是_。 三、简答题三、简答题 13 我说我做梦想起航：进入中学阶段，人生进入了一个新的天地！对未来，我们有着太多的憧憬和期盼，体验着生命的成长和丰盈。 （1）说说中学时代对我们每个人的成长具有什么重要意义？ （2）少年时期是织梦追梦的季节，你打算如何实现自己的梦想？ 14新的天地，梦想起航。 以下是七年级某班几位同学的新学期日记： 日记一 进入初中就像进入了一个新世界。中学生活意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。 日记二 工欲善其事，必先利其器；独学而无友，则孤陋而寡闻进入中学，我掌握了很多学习妙招。 日记三 习近平主席说：让更多青少年敢于有梦、勇于
7、追梦、勤于圆梦，让每个青少年都为实现中国梦增添强大青春能量。我要做一个有梦想的青少年。 （1）请你结合自己的学习生活，写出两样进入初中收获到的成长礼物。 （2）请你分享一些你的学习小妙招。 （学习方法、学习方式均可；至少列出两个） （3）实现梦想需要一个过程，请你结合课本知识和材料，谈一谈，我们应该如何实现梦想？ 四、辨析题四、辨析题 15交友不能没有原则。友谊需要信任和忠诚,但哥们儿义气要不得,不能不加分辨地为朋友做任何事。 （_） 五、情境探究题五、情境探究题 16以下是小娟同学生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。 情境一 小娟刚刚进入中学，对新的校园充满了新奇，却又很茫然，
8、不知如何适应。 （1）小娟的正确做法：_ （2）理由：_ 情境二初中生活刚开始，小娟看到很多新同学在迎新会上纷纷展示自己的特长：唱歌、跳舞、弹琴小娟不擅长这些，感觉自己非常自卑。 （3）小娟的想法（判断） ：_ （4）小娟应该：_ 情境三进入初中第一次考试小娟考得很不理想，小娟觉得自己什么都不行，很沮丧。班主任课后找小娟谈心，帮她分析考差原因，同她一起寻找解决的办法。 （5）小娟觉得自己什么都不行是_的表现。 （6）小娟想提高学习成绩需要_ 17 友谊是天地间最宝贵的东西。它有欢笑.也会有泪水;有苦涩,更有甜蜜。友谊需要用真情去浇灌,也需要用智慧去维护。 情境一 好朋友张宁的爸妈离婚了,他情绪
9、特别低落。 情境二 运动会上,我和好朋友琳琳都希望为各自班级争得短跑冠军,结果琳琳夺冠。我以 0.1秒屈居亚军。 面对上述情境.你会怎么做?理由是什么? 六、分析说明题六、分析说明题 18小东喜欢制作“新闻剪报”，从而了解社会，增长见识。下面是他的两则“新闻剪报”。 新闻一 2021 年 9 月 22 日，杨振宁先生学术思想研讨会在清华大学举行。会上，杨振宁作了发言，他称邓稼先为最重要的也是我最亲近的朋友，彼此志同道合，相互促进，见证了对方在事业上取得的极大成就。发言的最后，杨振宁说：我可以很自信地跟稼先说，我这以后五十年是符合你共同途的瞩望。原来，邓稼先曾在信中期望杨振宁但愿人长久，千里共同
10、途。自邓稼先去世后，杨振宁为国家、民族做了很多努力和贡献，也算是殊途同归了。 （1）杨振宁与邓稼先的世纪友情告诉我们哪些道理？ 新闻二 北京市某中学开展关于中学生的交友状况的调查报告显示， 83.2%的学生刚进入中学时遇到交友困境。 下表是交友受困原因统计表。 （2）结合上表，你从中得到哪些交友的启示？ 19 习近平主席谈到，青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，作为一种责任、一种精神追求，一种生活方式，树立梦想从学习开始，事业靠本领成就的观念，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。 结合上述材料，运用所学知识，回答下列问题。 （1）习近平主席为什么要强调学
11、习的重要性？ （2）联系课本所学，结合自己实际，说说怎样才能学会学习？ 七、综合探究题七、综合探究题 20 （少年有梦想努力正当时） 近代以来， 在西方坚船利炮的侵略下， 中华民族遭受了深重苦难、 付出了重大牺牲， 辉煌不再，尊严难立，中华民族也从此开始了百年中国梦的辛苦求索、艰难追寻直到中国共产党正式宣告成立以后，中国革命的面貌才为之一新，中华民族实现中国梦的历史由此翻开了崭新的一页。 （我分析） 话说中国梦 中国梦是国家的、民族的，也是每一个中国人的。只有每个人都为美好梦想而努力奋斗，才能汇聚起实现中国梦的磅礴力量。 （1）享有人生出彩的机会，当代青少年梦想的特点是什么？ （我践行） 努力
12、实现梦 一个人一生中有许多阶段。每个阶段都有一个新的梦想，当你实现了这个梦想，下一个阶段的梦想随之而来。让我们大家从今天做起，一起努力吧！ （2）实现梦想需要努力，当代青年为实现梦想应该怎样去努力？ 参考答案参考答案 1B ：材料中小周与小简的友谊，启示我们要正确对待竞争与友谊的关系，竞争并不必然伤害友谊，需正确对待竞争，关键是我们对待竞争的态度，如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会沉溺于失利的痛苦，故正确； ：说法错误，割裂了竞争与友谊的关系，故排除； 故本题选 B。 2D ：依据题文描述，有人说：“从小学升入中学是一道坎，跨过去了，就会收获中学生活赠予我们的成长礼物。这里的“成长礼物
13、”是学会主动发现和认识自己；激发潜能，不断实现自我超越，有机会改变不够完美的形象，重塑自我，故说法正确； ：不敢面对各种可能和挑战，害怕失败，并不是成长的礼物，而是逃避成长，说法错误； 故本题选 D。 3A ABCD：题文中强调某中学优秀学子“走进古都西安”暑期研学实践活动，学习了很多知识，而且提升了自己的能力，所以我们不仅要学习书本知识，也要参加社会实践活动，提升自己的能力，故 A 说法正确； BCD：学习不仅仅是完成老师布置的作业、也不是仅仅是把提升成绩作为唯一任务，但是不能把研学活动作为主要任务，BCD 的说法是错误。 故答案选 A。 4B B：题干这句话说明学习方法的重要性，启示我们要
14、掌握科学的学习方法，要善于学习。故 B 正确； ACD：材料未涉及学习需要自觉、主动的态度；运用不同的学习方式；终生都需要学习，故排除 ACD； 故本题选 B。 5D ABC：联系课本知识，网络上的交往具有虚拟、平等、自主等特点，互联网打破了传统人际交往的时空限制，可以自由表达内心的快乐、烦恼、舒缓压力促进了人际交往，让我们寻找到志趣相投的伙伴。故 ABC正确； D：虚拟的网络世界，不能满足我们真实感情的需要。故 D 错误； 本题是逆向选择题，故本题选 D。 6D ：依据教材内容，初中阶段是人生的重要发展阶段，新的环境、新的同学、新的集体，给了我们许多新的感受，是我们人生成长道路上的新起点。中
15、学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物，故正确； ：步入中学后，我们有了自己的思想，开始独立行事，但我们生理心理发育不成熟，仍需要借鉴老师、父母、学长的经验。故错误； 故本题选 D。 7D ：中学生活让我们站在一个新的起点上，自我意识逐步觉醒，我们应该调整自己，勇于迎接新的生活，自觉磨砺意志品格，专注学习，提高学习效率，不断实现自我超越，符合题意； ：错误，“完全独立不需监管”的说法过于绝对； 故本题选 D。 8C ：掩饰缺点的做法不利于自身的成长，故说法错误； ：十全十美的人是不存在的，故说法错误； ：我们要想成为更好的自己，需要客观
16、地认识自己，主动改正自身缺点，不断成长，为他人、为社会带来福祉，故说法正确； 故选 C。 9C ：对材料进行深入分析，从而做出正确选择。据教材知识，对于网络交往，我们应该做到认识到网络交往的虚拟性、 间接性和隐蔽性， 遵守交往的规则、 公德和秩序， 更加注意遵守宪法和法律的规定。 说法符合题意； ：错误，在网络上发表言论也应遵守法律和道德，想怎样说就怎样说的做法显然错误； 故本题选 C。 10A A：分析题干新，体现学习的重要性，读书滋养精神，学习点亮人生，启示我们要努力学习，故说法符合题意； B：我们还要参加社会实践，故 B 说法错误； C：阅读是学习的途径之一，故 C 说法错误； D：正确
17、使用网络，故 D 说法错误； 故本题选 A。 11自我超越 12目中无人 13 （1）中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的人生奠定重要基础。中学时代见证一个人从少年到青年的生命进阶，将为我们的人生长卷打上丰富而厚实的底色。 （2）少年有梦不应止于心动，更在于行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。努力，需要立志:努力，需要坚持:努力，需要方法。 14 （1）中学生活为我们的发展提供多种机会。 中学生活中的新目标和要求激发着我们的潜能，不断实现自我超越。 在中学生活中我们有机会实现自我完善，改变自己在老师、父母等人心目中那些不够完美的形象。 集体生活：涵养我们的品格，丰富我们的个性。 新的课
18、程：引领我们探索新的知识领域。 社团活动：给我们提供发展兴趣的平台。 社会实践：为我们打开认识社会之门。 （2）学习方法：上课认真听讲、课后及时完成作业、合理安排学习时间、劳逸结合等。 学习方式：自主学习、合作学习、探究学习、同伴相互帮助、分工合作、交流研讨等。 （3）少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力是梦想与现实之间的桥梁。 需要立志，青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己志向与祖国和人民联系在一起。 需要坚持，将努力落实在每一天的具体行动中。 需要方法，分清轻重缓急，合理规划和管理时间，劳逸结合，科学用脑等。 15正确。 16 （1）小娟的正确做法：积极适应新环境
19、，调整好心态。 （2）理由：中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能也意味着新的目标和挑战。 （3）小娟的想法（判断） ：错误。 （4）小娟应该：扬长避短，认识到自己的优点和长处，不断激发自己的潜能。 （5）小娟觉得自己什么都不行是没有正确认识自己的表现。 （6）小娟想提高学习成绩需要掌握科学的学习方法。 17 （1）做法：暂时不去打扰他，学会给对方一些空间，但要默默关心他。 理由：呵护友谊，需要我们用心关怀。 （2）做法：真诚地向他表示祝贺。 理由：竞争与友谊并不矛盾，要正确对待与朋友的竞争（坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多） 。 18 （1）朋友对一个人的影响很
20、大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等或多或少地受到朋友的影响。朋友见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。友谊是一种心灵的相遇。志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。 （2）建立友谊，需要开放自己。 建立友谊，需要持续的行动。 呵护友谊，需要用心去关怀对方。 呵护友谊，需要学会正确处理冲突。 19 （1）学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。学习就是给生命添加养料。如果不学习，人的生命将会枯萎。学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也增益他人，服务社会，为幸福生活奠基。 （2）学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。学会学习，需要掌握科学的学习方法，适合自己的才是最好的。学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。
