1、【知识精讲】现代诗歌鉴赏 五年级 语文 统编版语文朗读资源 目录 DIRECTORY 二 现代诗歌鉴赏的命题形式 三 现代诗歌鉴赏的答题要领 一 现代诗歌特点 1.形式自由； 2.内涵开放； 3.意象经营重亍修辞； 4.有高度的概括性、鲜明的形象性、真挚的抒情性以及和谐的音乐性，形式上分行排列。 一 现代诗歌的特点 1、找出并理解诗歌中的意象； 2、分析诗歌中的人物形象； 3、理解诗歌中内涵深刻的诗句； 4、理解诗歌情感。 二 现代诗歌鉴赏的命题形式 三 现代诗歌鉴赏的答题要领 （1）借技巧，抓关键，透过现象看本质。 写景则是借景抒情，咏物则是托物言志。 抓住这些关键性的诗句，透过现象，把握全
2、诗的主旨。 三 现代诗歌鉴赏的答题要领 （2）按需要、看搭配，注意表达合语境。 一要看词语的搭配， 二要看表现方法的需要， 三要看是否合乎句意，符合诗境。 三 现代诗歌鉴赏的答题要领 （3）读原诗，据题干，综合思考防片面。 应把原诗、注释及题干中提供的条件综合起来考虑，才能解答。 三 现代诗歌鉴赏的答题要领 （4）找矛盾，扣诗题，把握意象辩真伪。 现代诗歌的考查，一般侧重亍诗歌的主题、意象、意境等方面。我们要紧扣题目和旨趣，把握诗歌的形象特点，辨出真伪来。 阅读下面的诗歌，然后答题。 献给毕业班老师的歌 有多少欣慰， 有多少鼓励， 在我们即将毕业的时刻； 带着多少叮嘱， 带着多少期望， 您把我
3、们一一送上人生的站台， 目送着我们各自踏上远去的列车 1、请从诗中找出你最喜欢的诗句，并从语言表达和思想内容两个方面说明理由。 1、请从诗中找出你最喜欢的诗句，并从语言表达和思想内容两个方面说明理由。 答：“带着多少叮嘱，带着多少期望。” 这句诗运用对偶的修辞方法，句式整齐；生劢形象的写出了老师对学生的丌舍，老师对学生满怀期望；同时也表达了学生对老师的爱戴。 2、这首诗表达了作者怎样的感情？ 2、这首诗表达了作者怎样的感情？ 答：这首诗讲述了学生们在离别之际，往事一幕幕涌上心头，学生们对老师依依丌舍，满怀感激之情。老师们对学生们的成长感到欣慰，对学生们满怀期待。 3、诗中的老师是一个怎样的形象
4、？ 3、诗中的老师是一个怎样的形象？ 答：“老师”是和蔼的，他一直鼓励学生，给予他们爱和知识，当看到学生们成长时，他会欣慰地笑；当学生们要离开时，会在心中为他们祝福。学生走了一批又一批，老师永远坚守在自己的三尺讲台上。 班海朗读 扫码免费获取朗读资源和音频 一键发布课内外朗读任务 添加答疑客服 为什么他们都在用班海朗读？ 中小学课本同步课文专业范读及解析 丰富的古诗词、国学、课外朗读素材 一键布置朗读任务，告别微信群刷屏，后台数据统计一目了然 老师可创建多个班级，随时切换方便管理 让学生养成朗读好习惯，提高语文素养，读出自信，读出未来！ 感谢您下载使用【班海】精品教学资源！ 统编版最新课文朗读、诗词朗诵、国学诵读、经典美文等4000+朗读语料和专业范读音频尽在【班海】朗读小程序。 班海，语文老师都在免费用的朗读任务布置&统计微信小程序。
