从不同位置观察物体,冀教版数学二年级上册第一单元,1、经历从不同位置观察物体，根据具体事物和图片判断观察角度的过程。初步体会从不同角度观察物体所看到的形状可能是不同的。 2、能根据具体的事物、图片和照片，直观辨认从不同角度观察到的简单物体。 3、感受数学与生活的密切联系，激发学生学习数学的兴趣。,教学目标,从数学角度分析：观察物体的角度不同，所看到物体的形状是不同的。,四个盲人摸同一头大象，为什么说得不一样呢？,观察一头木头大象。,下面4幅图分别是谁看到的？,拍照片。,课堂应用,1.连一连。,2.连一连。,3.填一填。,狐狸,小兔,小熊,（ ）,（ ）,（ ）,聪聪,亮亮,红红,丫丫,1. 下面四幅图分别是谁看到的，填在（ ）里。,练一练,（ ）,（ ）,（ ）,后面,2.下面四张照片分别是从汽车的前面、后面、侧面、上面拍的。从（ ）里写出拍照的位置。,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,侧面,上面,前面,3. 新农村建设。,下面两张照片是从空中拍的，判断一下各是谁的家。,上面,（ ）家,（ ）家,小强,小丽,
