1、20202020 学年九上月考学年九上月考 1 1 语文试卷语文试卷 一、书写（一、书写（5 5 分）分） 本题根据卷面书写情况评分。请你在答题时努力做到书写正确、工整。本题根据卷面书写情况评分。请你在答题时努力做到书写正确、工整。 二、积累运用（二、积累运用（2525 分）分） 1. 阅读片段，根据拼音写出汉字。 阅读是一种积淀。读沁园春 ，我们领略了祖国江山的妖 r o_美好；读你是人间的四月天 ，我们感受到 png _婷女子爱的温馨静雅；读敬业与乐业 ，我们明白不能 xi _渎职业的神圣；读论教养 ，我们懂得了 k _守箴言的重要。 2. 古诗文名句积累。 人生不如意十之八九，在逆境面前
2、有多少仁人志士发出了自己感慨。 面对贬谪，刘长卿郁郁不得志，发出了“（1）_，湘水无情吊岂知”的感叹；韩愈没有忏悔，也没有屈服，而是将满怀幽怨诉诸笔端“云横秦岭家何在？（2）_”；欧阳修认为应该是“山水之乐， （3）_”；但刘禹锡却没有因为二十三年的凄苦而妄自菲薄，他以杯酒振作精神，借典故写出了对未来的憧憬“沉舟侧畔千帆过， （4）_”；而李白坚信天生我才必有用，即使前路有重重困难也一定会劈波斩浪， 写下了“ （5） _， （6） _”的千古名句； 范仲淹要学古仁人拥有“ （7） _， （8） _”的旷达胸襟。 面对离乡背井，诗人们都以月亮来表达自己思乡思亲的情感。杜甫在月夜忆舍弟里说：“露从
3、今夜白， （9）_”；苏轼在水调歌头中说：“但愿人长久， （10）_”；温庭筠在商山早行里写下了传诵千古的名句：“（11）_， （12）_”。 3. 解释下列句中加点文言词语 （1）至若春和景明_。 （2）名之者谁_。 （3）伛偻提携_。 （4）政通人和，百废具兴_。 4. 文化常识 酒杯，用来饮酒的器具。我国古代有很多关于盛酒器具的称呼，如杯、斗、觞、盅、角、酌等。我们在前三单元还学过了_、_等。 5. 将下列语句依次填入文中的横线处，使上下文语意连贯，正确的一项是（ ） 20 世纪 30 年代末在上海，有一位诗人见到艾青时，激动地说：“德国有莱茵河，法国有塞纳河，埃及有尼罗河，_！_。_，
4、_！_。 那么，它的永不枯竭的源头，就是“大堰河” 我们可以骄傲地说：中国有大堰河 其实如果我们把拥有半个多世纪创作历程并在国内外获得崇高声誉的艾青的诗歌，比喻为一条巨大的河流的话 尔后许多年中，也有一些人把“大堰河”误解为一条河流 它的情愫，它的主题，它的美，都可以从这个源头找到答案 A. B. C. D. 二、阅读（二、阅读（5252 分）分） （一） （一） （8 8 分）分） 6. 某校某班在一节语文课上开展了 “我读艾青诗选”的课堂研讨活动，同学们纷纷对自己读诗的感受发表了看法。下面是四位同学对书中的四首诗发表的看法，请你谈谈这四位 同学哪一位说得不对？理由什么？ 甲同学： 礁石一诗
5、赋予礁石以生命，使之人格化，并将其长期受浪迫害却依然坚强不屈、乐观自信的精神形象生动地表现出来。 乙同学： 鱼化石一诗中“活着就要斗争，在斗争中前进” 一句，可以让我们体会到，诗人对生命本质的思考。 丙同学： 雪落在中国的土地上一诗通过大雪过后中国大地的纯洁美丽，表现了诗人对祖国大地的热爱以及在战火纷飞的时代中的革命乐观主义精神。 丁同学： 大堰河我的保姆作者通过对自己的乳母的回忆与追思，抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情。 说的不对的同学是： 理由是 7. 唐诗三百首中收录了 77 位诗人的诗，这些诗人的诗歌风格各异，填入下面空格处的诗风正确的一项是（ ） 王昌龄的诗风是_
6、 ，王维的诗风是 ，李白的诗风是 ，杜甫的诗风是 。 A. 沉郁顿挫 飘逸豪放 雄健浑厚 恬淡生动 B. 飘逸豪放 恬淡生动 雄健浑厚 沉郁顿挫 C. 雄健浑厚 恬淡生动 沉郁顿挫 飘逸豪放 D. 雄健浑厚 恬淡生动 飘逸豪放 沉郁顿挫 8. 泰戈尔诗选收录了吉檀迦利 园丁集 新月集 飞鸟集 采果集的诗作，对这些诗歌（诗集）理解有误的一项是（ ） A. 吉檀迦利 是宗教抒情诗集， 是一份“奉献给神祭品”。 作者以轻快、 欢畅的笔调歌唱生命的枯荣、现实生活的欢乐和悲哀，表达了作者对祖国前途的关怀。 B. 在园丁集中，诗人通过寓意深刻的寓言诗和言简意赅的哲理诗，明确地表达了自己对教师这个崇高职业的
7、由衷赞美。 C. 新月集里着力描绘地是一个个天真可爱的儿童。诗人塑造了一批神形兼备、熠熠闪光的天使般的儿童艺术形象。 D. 采果集以充满激情的语言赞颂生命思索生命的本质。这些诗充满了乐观的情绪和生机盎然的气息，表达了作者对理想追求的乐观和坚定的信心。 （二） （二） （1515 分）分） “我想当网红” 陈鲁民 据某地多所小学的抽样调查显示，居然有多达八成的小学生“未来的理想是当网红”。孩子们的理想大多是单纯幼稚的，“网红”之所以成为他们追求的梦想，无非是因为他们看中了其门槛极低、快速出名、收入颇丰等因素。 成人大都知道这是一点儿也不靠谱的梦想， 知道不耕耘就不会有收获， 不经风寒就难有花香的
8、道理，所以没人再去做当“网红”的美梦。孩子则不然，天真幼稚，只看到几个“网红”的风生水起，羡慕之心就油然而起， 从此立下“鸿鹄之志”。 这多半是因为他们不了解绝大多数人还要靠辛勤劳作才能养家糊口，他们不懂得没有劳动者的艰苦奋斗，也不可能有什么“网红”。 但孩子的理想都是成人赋予的，社会灌输的，正是我们的各种媒体、网络铺天盖地地为“网红”张目喝彩，不遗余力地渲染炒作，才影响到了孩子们的价值选择，使得他们不想奋斗，不愿付出，只希望当“网红”。这可不是一笑了之的小事，孩子的理想从来都是社会价值的风向标，“八成小学生希望成为网红”，反映的就是有关方面宣传教育的失当，也关系着我们未来培养什么人的问题。
9、当然，孩子是会成长变化的，儿时的理想可能会随着年龄的增长而不断调整，随着教育的加强而得到及时矫正，变得越来越可行，越来越与现实接轨，越来越适应社会。“网红”则可能由于自身的缺陷而昙花一现，烟消云散，成为孩子们成长过程中曾遇到的一处奇葩风景。 由“八成小学生希望成为网红”，我倒是想起另一件事。 央视为庆祝五一劳动节， 推出“大国工匠”的系列节目，精心选出了一批给国家作出了突出贡献的能工巧匠进行表彰宣传有为舰艇加工特种钢管的镗工师傅戎鹏强，有航空发动机装配领域的首席技师李志强，有全心全意为消费者做好药的同仁堂首席技师张冬梅 说实话，这个社会有没有低俗的“网红”，实在是无关紧要，其意义最多是闹点噱头
10、，博人一笑，而且还很廉价；而没有了这些技艺精湛的“大国工匠”，舰艇下不了水，飞机上不了天，百姓吃不上好药，那损失就大了。 “网红”要有内涵，更要有正能量。如果有一天，人们对“大国工匠”顶礼膜拜，社会对“大国工匠”尊崇备至，小学生在谈理想时也有很多人立志将来当“大国工匠”，甚至也“多到八成”，中国制造就一定会大放异彩，中国经济也会增添惊艳世界的软实力。这样的“网红”才能美丽我们的世界，温暖我们的生活。 【注释】网络红人”是指在现实或者网络生活中因为某个事件或者某个行为而被网民关注从而走红的人。 9. 造成多达八成的小学生“未来的理想是当网红”的原因是什么？请结合全文分析。 10. 阅读下列句子，
11、回答括号中的问题。 （1）孩子则不然，天真幼稚，只看到几个“网红”的风生水起，羡慕之心就油然而起，从此立下“鸿鹄之志”。加点字在文中具体指什么？ （2）“网红”则可能由于自身的缺陷而昙花一现，烟消云散，成为孩子们成长过程中曾遇到的一处奇葩风景。 “昙花一现”和“奇葩风景”讽刺了什么？ 11. 第段作者列举了一批给国家做出了突出贡献的能工巧匠，这样写的目的是什么？ 12. 请结合本文作者的观点与下列两则材料，谈谈你对“网红”的看法。 （1）17 年前，非典爆发，67 岁的他说：“医院是战场，作为战士，我们不冲上去谁上去？”17 年后，爆发新冠肺炎疫情，年逾 80 的他为了广大人民的健康再次挺身而
12、出。“共和国勋章”获得者钟南山再次成为“网红”。但这个朴实的男人连连摆手说：“健康所系，性命相托。我只是做了自己的本职工作。” （2）在乡野山涧之间，在春风秋凉的轮替之中，被誉为“2017 第一网红”李子柒把中国人传统而本真的生活方式呈现出来，让现代都市人找到一种心灵的归属感，也让世界理解了一种生活着的中国文化。特别是视频中浓浓的中国风，田园牧歌式的生活，激起了许多国家的人们对中华传统文化的兴趣和热爱。面对媒体采访，她说：“我只想认真做事，过简单的农家生活，当一个简单快乐的普通人。” 我的看法是_。 （三） （三） （1313 分）分） 阅读下面选文，完成下列小题。 担当的力量 和父亲聊到他小
13、时候干农活的经历：农忙时，需要帮父母挑担子，最开始 20 斤的担子都压得喘不过气来。后来慢慢适应了，30 斤、40 斤、50 斤，只是肩上的茧越来越厚了。他说，自己多挑一点，爹娘少干一点。简短平实的话，却令人回味。当父辈们十几岁时，他们就有了用稚嫩的肩膀替父母扛起家庭重任的担当。那么，我们今天的年轻人，更应该具有担当的力量。 而这种力量究竟源自何处呢？ 担当的力量源自于爱。A 是什么给了花木兰放弃采桑织布的生活，选择代父从军征战沙场的勇气？是“阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征”的孝心。B 是什么给了鲁迅不惧威胁利诱，像钢刀一样的笔锋刺向敌人心脏的骨气？是“横眉冷对千夫指，俯首甘为
14、孺子牛”的民族使命感。C 是什么给了焦裕禄忍受病痛的折磨，为兰考艰苦奋战治理“三害”的坚守？是“为人民而死，虽死犹荣”的拳拳报国之志。他们对家庭、民族、国家的热爱，迸发出惊人的力量，迎难而上、百折不屈、公而忘私、积极奉献，以担当的精神挺起整个民族的脊梁。他们这些人，一直是我们年轻人学习的榜样。 担当的力量源自于责任。作为社会的一分子，每个人都承担着不同的社会责任。教师的担当是坚守三尺讲台默默耕耘，春蚕到死丝方尽；军人的担当是手握钢枪保家卫国，一腔热血沃疆土；党员干部的担当是危难面前那一声“共产党员跟我往前冲”的呐喊，是“四有”书记谷文昌“不治服风沙，就让风沙把我埋掉”的胆魄，是时代楷模燕振昌“
15、克勤克俭，忠诚敬业，勤勉热心，求真务实”的真心。作为一名年轻的学生，担当的力量源自于“为中华之崛起而读书”的神圣使命，笃行学习报国之志，书写中华民族伟大复兴的精彩华章。 担当的力量源自于传承。一代代的传承，一代代的弘扬。将会形成激励我们年青一代的不竭的动力源泉。担当，是融入中华民族文明血脉中共同的精神信仰，从“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的孟子，到“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的林则徐；从“位卑未敢忘忧国”的陆游，到“一片丹心图报国”的于谦。这些民族之魂把千钧重担扛在肩上，是中华文明生生不息、绵延至今的重要原因，是中华民族屹立于世界民族之林的有力支撑。 对我们这一代年轻人来说，担当
16、，就是要传承祖辈父辈坚定的政治信仰和不惧牺牲的精神与品格，以时不我待的紧迫感、舍我其谁的责任感，在刻苦学习和勇于实践中不断完善自我，以渊博的学识、宽阔的视野和博大的胸怀，积极作为，在新时代为国家和民族作出应有的贡献。 （选自 2018 年 4 月 24 日人民日报 ，作者孔子文涵，有改动） 13. 选文的中心论点是什么？ 14. 选文第段中的 A、B、C 三个画直线句能否调换位置？为什么？ 15. 选文第段中画波浪线句子运用了什么论证方法？有什么作用？ 16. 简析选文段的论证思路。 （四） （四） （1212 分）分） 【甲】 湖心亭看雪 【明】张岱 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中
17、人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别，问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰： “莫说相公痴， 更有痴似相公者。 ” 【乙】 自为墓志铭（节选） 【明】张岱 蜀人张岱，陶庵其号也。少为纨绔子弟，极爱繁华，好精舍，好美婢，好娈童，好鲜衣，好美食，好骏马，好华灯，好烟火，好梨园，好鼓吹，好古董，好花鸟，兼以茶淫橘虐，书蠹诗魔，劳碌半生，皆成梦幻。年至五十，国破家
18、亡，避迹山居。所存者，破床碎几，折鼎病琴，与残书数帙，缺砚一方而已。布衣疏食，常至断炊。回首二十年前，真如隔世。 17. 下列加点词理解错误的一项是（ ） A. 是日更定矣 定：止，停 B. 是金陵人，客此 客：客居 C. 好古董，好花鸟 好：美好的 D. 及下船 及：到，等到 18. 甲文第二段所用的量词：痕、点、芥、粒，能产生什么样的效果？说说你的发现。 19. 把下列句子翻译成现代汉语。 雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 所存者，破床碎几，折鼎病琴，与残书数帙，缺砚一方而已。 20. 湖心亭看雪中含蓄地表达主旨句子是什么？结合【乙文】的内容，谈谈你对该主旨的理解。 （五） （五） （
19、4 4 分）分） 落叶 【隋】孔绍安 早秋惊落叶，飘零似客心。 翻飞不肯下，犹言惜故林。 【写作背景】 诗人孔绍安原是南朝陈的达官子弟 （其父孔奂为陈的吏部尚书） 。 隋天陈时， 孔绍安才 13 岁。他曾对表兄虞世南说过：“本朝沦陷，分从湮灭。”这首诗是陈亡后不久，孔绍安徙居京兆鄂县（今陕西户县）闭门读书期间所作。 21. 诗中最能体现诗人心境和身份的是“_”一字。 22. 傅庚生先生在联想与比拟中写道“方人之情有所会、感有所触也，往往将其内在情感之颜色涂染于外在事物之表”，请结合诗句中的意象来分析诗人的情感。 四、写作（四、写作（6868 分）分） 23. 当今信息时代，智能手机己成为现代人
20、生活的必需品。作为中学生，是否有必要使用智能手机？请表明你的观点，并阐述理由。100 字左右。 24. 按要求写作。 “你再不好好学习， 你就真的无药可教了”一想到妈妈那近似乎歇斯底里的责骂， 我暗暗下了决心，决定好好学习。回到房间，拿出作业，突然看到了桌角陪伴自己多少日夜的手机 要求： （1）可以就这个场景自述故事，也可以根据这个场景续写。 （2）题目自拟。 （3）字数不少于 600。 20202020 学年九上月考学年九上月考 1 1 语文试卷语文试卷 一、书写（一、书写（5 5 分）分） 本题根据卷面书写情况评分。请你在答题时努力做到书写正确、工整。本题根据卷面书写情况评分。请你在答题时
21、努力做到书写正确、工整。 二、积累运用（二、积累运用（2525 分）分） 1. 阅读片段，根据拼音写出汉字。 阅读是一种积淀。读沁园春 ，我们领略了祖国江山的妖 r o_美好；读你是人间的四月天 ，我们感受到 png _婷女子爱的温馨静雅；读敬业与乐业 ，我们明白不能 xi _渎职业的神圣；读论教养 ，我们懂得了 k _守箴言的重要。 【答案】 . 娆 . 娉 . 亵 . 恪 【解析】 【详解】本题考查根据拼音写汉字。 妖娆：拼音 yo ro，娇艳美好。 娉婷：拼音 png tng，形容女子姿态美好的样子。 亵渎：拼音 xi d ，轻慢，不尊敬。 恪守：拼音 k shu，指谨慎而恭顺地遵守、严
22、格遵守。 2. 古诗文名句积累。 人生不如意十之八九，在逆境面前有多少仁人志士发出了自己的感慨。 面对贬谪，刘长卿郁郁不得志，发出了“ （1）_，湘水无情吊岂知”的感叹；韩愈没有忏悔，也没有屈服， 而是将满怀幽怨诉诸笔端 “云横秦岭家何在？ （2） _” ； 欧阳修认为应该是 “山水之乐，（3） _” ；但刘禹锡却没有因为二十三年的凄苦而妄自菲薄，他以杯酒振作精神，借典故写出了对未来的憧憬“沉舟侧畔千帆过，（4） _” ； 而李白坚信天生我才必有用， 即使前路有重重困难也一定会劈波斩浪， 写下了 “ （5）_， （6）_”的千古名句；范仲淹要学古仁人拥有“ （7）_， （8）_”的旷达胸襟。
23、面对离乡背井，诗人们都以月亮来表达自己思乡思亲的情感。杜甫在月夜忆舍弟里说： “露从今夜白， （9）_” ；苏轼在水调歌头中说： “但愿人长久， （10）_” ；温庭筠在商山早行里写下了传诵千古的名句： “ （11）_， （12）_” 。 【答案】 . 汉文有道恩犹薄 . 雪拥蓝关马不前 . 得之心而寓之酒也 . 病树前头万木春 . 长风破浪会有时 . 直挂云帆济沧海 . 不以物喜 . 不以己悲 . 月故乡明 . 千里共婵娟 . 鸡声茅店月 . 人迹板桥霜 【解析】 【分析】 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题
24、内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“蓝关、寓、沧海、婵娟、茅”等字词容易写错。 3. 解释下列句中加点的文言词语 （1）至若春和景明_。 （2）名之者谁_。 （3）伛偻提携_ （4）政通人和，百废具兴_。 【答案】 . 日光 . 命名，取名 . 牵扶，这里指被牵扶的人，即儿童 . 同“俱” ，全、皆 【解析】 【分析】 【详解】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意：到了春风和煦，阳光明媚的时候。景：日光。 （2）句意：命名的人是谁？名：命名，取名。 （3）句意：老年人弯着腰走，小孩子
25、由大人领着走。提携：牵扶，这里指被牵扶的人，即儿童。 （4）句意：政治通达人心顺和，很多荒废的事情一下子都兴办起来了。具：同“俱” ，全、皆。 4. 文化常识 酒杯，用来饮酒的器具。我国古代有很多关于盛酒器具的称呼，如杯、斗、觞、盅、角、酌等。我们在前三单元还学过了_、_等。 【答案】 . 樽 . 觥（白） 【解析】 【详解】本题考查对文学常识的积累。 题干要求写出前三单元学过的关于盛酒器具的称呼。 行路难中“金樽清酒斗十千”的“樽”是盛酒的器具； 醉翁亭记里面“觥筹交错”的“觥”是“酒杯”的意思； 湖心亭看雪中的“强饮三大白而别”的“白”是“杯”的意思。 5. 将下列语句依次填入文中的横线处
26、，使上下文语意连贯，正确的一项是（ ） 20 世纪 30 年代末在上海，有一位诗人见到艾青时，激动地说： “德国有莱茵河，法国有塞纳河，埃及有尼罗河，_！_。_，_！_。 那么，它的永不枯竭的源头，就是“大堰河” 我们可以骄傲地说：中国有大堰河 其实如果我们把拥有半个多世纪创作历程并在国内外获得崇高声誉的艾青的诗歌，比喻为一条巨大的河流的话 尔后许多年中，也有一些人把“大堰河”误解为一条河流 它的情愫，它的主题，它的美，都可以从这个源头找到答案 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查句子排序。阅读这段话可知，题干叙述了一位诗人对艾青诗歌的高度赞美。根据前面的句子“德国有
27、莱茵河，法国有塞纳河，埃及有尼罗河”可判定，句是最恰当的衔接，然后句紧承句叙述一些人对“大堰河”的误解，接着根据“其实” “那么” “它这”等连词或代词的提示可判断后面三句顺序为。据此分析排序为，故选 C。 二、阅读（二、阅读（5252 分）分） （一） （一） （8 8 分）分） 6. 某校某班在一节语文课上开展了 “我读艾青诗选 ”的课堂研讨活动，同学们纷纷对自己读诗的感受发表了看法。下面是四位同学对书中的四首诗发表的看法，请你谈谈这四位 同学哪一位说得不对？理由是什么？ 甲同学： 礁石一诗赋予礁石以生命，使之人格化，并将其长期受浪迫害却依然坚强不屈、乐观自信的精神形象生动地表现出来。 乙
28、同学： 鱼化石一诗中“活着就要斗争，在斗争中前进” 一句，可以让我们体会到，诗人对生命本质的思考。 丙同学： 雪落在中国的土地上一诗通过大雪过后中国大地的纯洁美丽，表现了诗人对祖国大地的热爱以及在战火纷飞的时代中的革命乐观主义精神。 丁同学： 大堰河我的保姆作者通过对自己的乳母的回忆与追思，抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情。 说的不对的同学是： 理由是 【答案】不对的是丙同学。理由是： 雪落在中国的土地上一诗以“雪夜”为背景，以人民受难图为主体，以满腔的忧郁、悲愤、哀伤和对祖国无限的赤诚和中心为线索再现了中国遭受的苦难，表达了诗人深厚的爱国热情。 【解析】 【详解】本题考查
29、学生对诗歌的理解与辨析能力。丙同学表述错误， 雪落在中国的土地上通过描写大雪纷纷下的农夫、少妇、母亲的形象，表现中华民族的苦痛与灾难，展现了旧中国的图景，表达了诗人深厚的爱国热情，表现了诗人深沉的忧患意识与赤子之心。 7. 唐诗三百首中收录了 77 位诗人的诗，这些诗人的诗歌风格各异，填入下面空格处的诗风正确的一项是（ ） 王昌龄的诗风是_ ，王维的诗风是 ，李白的诗风是 ，杜甫的诗风是 。 A. 沉郁顿挫 飘逸豪放 雄健浑厚 恬淡生动 B. 飘逸豪放 恬淡生动 雄健浑厚 沉郁顿挫 C. 雄健浑厚 恬淡生动 沉郁顿挫 飘逸豪放 D. 雄健浑厚 恬淡生动 飘逸豪放 沉郁顿挫 【答案】D 【解析】
30、 【分析】 【详解】王昌龄是著名的边塞诗人，他的诗雄健浑厚。王维是山水田园诗人，他的诗恬淡生动。李白是浪漫主义诗人，他的诗飘逸豪放。杜甫是现实主义诗人，他的诗沉郁顿挫。 故选 D。 8. 泰戈尔诗选收录了吉檀迦利 园丁集 新月集 飞鸟集 采果集的诗作，对这些诗歌（诗集）理解有误的一项是（ ） A. 吉檀迦利是宗教抒情诗集，是一份“奉献给神的祭品” 。作者以轻快、欢畅的笔调歌唱生命的枯荣、现实生活的欢乐和悲哀，表达了作者对祖国前途的关怀。 B. 在园丁集中，诗人通过寓意深刻的寓言诗和言简意赅的哲理诗，明确地表达了自己对教师这个崇高职业的由衷赞美。 C. 新月集里着力描绘地是一个个天真可爱的儿童。
31、诗人塑造了一批神形兼备、熠熠闪光的天使般的儿童艺术形象。 D. 采果集以充满激情的语言赞颂生命思索生命的本质。这些诗充满了乐观的情绪和生机盎然的气息，表达了作者对理想追求的乐观和坚定的信心。 【答案】B 【解析】 【详解】B在园丁集中，诗人通过寓意深刻的寓言诗和言简意赅的哲理诗，明确地表达了自己对社会人生的态度，艺术地回答了人应该为什么生活、怎样生活等重大的人生问题；题干“明确地表达了自己对教师这个崇高职业的由衷赞美”表述错误。 故选 B。 （二） （二） （1515 分）分） “我想当网红” 陈鲁民 据某地多所小学的抽样调查显示，居然有多达八成的小学生“未来的理想是当网红” 。孩子们的理想大
32、多是单纯幼稚的， “网红”之所以成为他们追求的梦想，无非是因为他们看中了其门槛极低、快速出名、收入颇丰等因素。 成人大都知道这是一点儿也不靠谱的梦想， 知道不耕耘就不会有收获， 不经风寒就难有花香的道理，所以没人再去做当“网红”的美梦。孩子则不然，天真幼稚，只看到几个“网红”的风生水起，羡慕之心就油然而起，从此立下“鸿鹄之志” 。这多半是因为他们不了解绝大多数人还要靠辛勤劳作才能养家糊口，他们不懂得没有劳动者的艰苦奋斗，也不可能有什么“网红” 。 但孩子的理想都是成人赋予的，社会灌输的，正是我们的各种媒体、网络铺天盖地地为“网红”张目喝彩，不遗余力地渲染炒作，才影响到了孩子们的价值选择，使得他
33、们不想奋斗，不愿付出，只希望当“网红” 。 这可不是一笑了之的小事， 孩子的理想从来都是社会价值的风向标，“八成小学生希望成为网红” ，反映的就是有关方面宣传教育的失当，也关系着我们未来培养什么人的问题。 当然，孩子是会成长变化的，儿时的理想可能会随着年龄的增长而不断调整，随着教育的加强而得到及时矫正，变得越来越可行，越来越与现实接轨，越来越适应社会。 “网红”则可能由于自身的缺陷而昙花一现，烟消云散，成为孩子们成长过程中曾遇到的一处奇葩风景。 由“八成小学生希望成为网红” ，我倒是想起另一件事。央视为庆祝五一劳动节，推出“大国工匠”的系列节目，精心选出了一批给国家作出了突出贡献的能工巧匠进行
34、表彰宣传有为舰艇加工特种钢管的镗工师傅戎鹏强，有航空发动机装配领域的首席技师李志强，有全心全意为消费者做好药的同仁堂首席技师张冬梅 说实话，这个社会有没有低俗的“网红” ，实在是无关紧要，其意义最多是闹点噱头，博人一笑，而且还很廉价；而没有了这些技艺精湛的“大国工匠” ，舰艇下不了水，飞机上不了天，百姓吃不上好药，那损失就大了。 “网红”要有内涵，更要有正能量。如果有一天，人们对“大国工匠”顶礼膜拜，社会对“大国工匠”尊崇备至，小学生在谈理想时也有很多人立志将来当“大国工匠” ，甚至也“多到八成” ，中国制造就一定会大放异彩，中国经济也会增添惊艳世界的软实力。这样的“网红”才能美丽我们的世界，
35、温暖我们的生活。 【注释】 网络红人” 是指在现实或者网络生活中因为某个事件或者某个行为而被网民关注从而走红的人。 9. 造成多达八成的小学生“未来的理想是当网红”的原因是什么？请结合全文分析。 10. 阅读下列句子，回答括号中的问题。 （1）孩子则不然，天真幼稚，只看到几个“网红”的风生水起，羡慕之心就油然而起，从此立下“鸿鹄之志” 。加点字在文中具体指什么？ （2） “网红”则可能由于自身的缺陷而昙花一现，烟消云散，成为孩子们成长过程中曾遇到的一处奇葩风景。 “昙花一现”和“奇葩风景”讽刺了什么？ 11. 第段作者列举了一批给国家做出了突出贡献的能工巧匠，这样写的目的是什么？ 12. 请结
36、合本文作者的观点与下列两则材料，谈谈你对“网红”的看法。 （1）17 年前，非典爆发，67 岁的他说： “医院是战场，作为战士，我们不冲上去谁上去？”17 年后，爆发新冠肺炎疫情，年逾 80 的他为了广大人民的健康再次挺身而出。 “共和国勋章”获得者钟南山再次成为“网红” 。但这个朴实的男人连连摆手说： “健康所系，性命相托。我只是做了自己的本职工作。 ” （2）在乡野山涧之间，在春风秋凉的轮替之中，被誉为“2017 第一网红”李子柒把中国人传统而本真的生活方式呈现出来，让现代都市人找到一种心灵的归属感，也让世界理解了一种生活着的中国文化。特别是视频中浓浓的中国风，田园牧歌式的生活，激起了许多
37、国家的人们对中华传统文化的兴趣和热爱。面对媒体采访，她说： “我只想认真做事，过简单的农家生活，当一个简单快乐的普通人。 ” 我的看法是_。 【答案】9. 小学生被“网红”的门槛极低、快速出名、收入颇丰等因素吸引；孩子天真幼稚，不懂得辛勤劳作、艰苦奋斗是生活之本；各种媒体、网络宣传教育的失当，影响到了孩子们的价值选择。 10. (1).“风生水起”是指“网红”在事业上的快速出名，有着颇丰的收入。“鸿鹄之志”指的是孩子们由于幼稚天真，做着当“网红”的美梦。 (2).“奇葩风景” “昙花一现”讽刺了“网红”是孩子成长中的误区，不会长久存在。 11. 与低俗的 “网红” 形成对比， 指出其廉价而无意
38、义； 论述像 “大国工匠” 一类的人才是有正能量 “网红” ，值得崇尚和学习。 12. 钟南山坚守职业操守、 做好本职工作是正能量。 像他那样的 “网红” ， 是人们对安全和美好生活的追求。李子柒做事的勤奋认真， 用自己的努力实现了自己的梦想， 是一种正能量。 像她那样的普通人成为 “网红” ，是人们对中华传统美德的赞美，传统文化的弘扬，对真诚简单生活的向往。 【解析】 【分析】 【9 题详解】 本题考查文章内容的理解和概括。结合第段“ 网红之所以成为他们追求的梦想，无非是因为他们看中了其门槛极低、快速出名、收入颇丰等因素”多达八成的小学生“未来的理想是当网红” ，可知小学生被“网红”的门槛极
39、低、快速出名、收入颇丰等因素吸引；结合第段“孩子则不然，天真幼稚，只看到几个网红的风生水起，羡慕之心就油然而起，从此立下鸿鹄之志 。这多半是因为他们不了解绝大多数人还要靠辛勤劳作才能养家糊口，他们不懂得没有劳动者的艰苦奋斗，也不可能有什么网红 ” ，可知孩子天真幼稚，不懂得辛勤劳作、艰苦奋斗是生活之本；结合第段“正是我们的各种媒体、网络铺天盖地地为“网红”张目喝彩，不遗余力地渲染炒作，才影响到了孩子们的价值选择，使得他们不想奋斗，不愿付出，只希望当网红 ” ，可知各种媒体、网络宣传教育的失当，影响到了孩子们的价值选择。 【10 题详解】 本题考查词语的具体含义。做题时，结合上下文进行分析。 （
40、1）结合第段“孩子则不然，天真幼稚，只看到几个网红的风生水起，羡慕之心就油然而起，从此立下鸿鹄之志 ” 。这句中的“风生水起”原意是比喻事情做得特别好，一定的时间里就发展得特别快，迅速壮大起来或是产生意料之外的效果。这里指“网红”出名快，收入高；这句中的“鸿鹄之志”原意是常用于比喻志向远大。这里指孩子想做“网红”的梦想。 （2）本题考查对内容和成语的理解。结合选文内容可知， “昙花一现”原意是开放时间很短。比喻美好的事物或景象出现了一下，很快就消失。 “奇葩风景”原意是奇特的风景。这里指孩子想做“网红”的梦想不可能长久。 【11 题详解】 本题考查论证方法的运用及作用的分析。结合第段“央视为庆
41、祝五一劳动节，推出“大国工匠”的系列节目，精心选出了一批给国家作出了突出贡献的能工巧匠进行表彰宣传有为舰艇加工特种钢管的镗工师傅戎鹏强，有航空发动机装配领域的首席技师李志强，有全心全意为消费者做好药的同仁堂首席技师张冬梅” ， 作者列举了一批给国家做出了突出贡献的能工巧匠， 这样写是为了与低俗的 “网红” 形成对比，论述像“大国工匠”一类有内涵，有正能量的“网红”才是我们需要的，属于对比论证和举例论证，都是为论证论点服务的。 【12 题详解】 本题考查对文章内容的理解和材料分析能力。题干“结合本文作者的观点与下列两则材料，谈谈你对网红的看法” ，读懂原文和材料是关键点。材料（1）中的钟南山，
42、“医院是战场，作为战士，我们不冲上去谁上去” ，那么朴实的一个人成为“网红” ，他坚守岗位、做本职工作是一种正能量的表现。体现了人们对生命健康和对美好生活的向往。材料（2）中的李子柒作为一名“网红” ， “我只想认真做事，过简单的农家生活，当一个简单快乐的普通人” ，说明她只想认真做事，过简单的农家生活，当一个简单快乐的普通人，也是一种正能量的表现。体现了人们对认真做事、简单生活的追寻。据此整理出答案即可。 （三） （三） （1313 分）分） 阅读下面选文，完成下列小题。 担当的力量 和父亲聊到他小时候干农活的经历：农忙时，需要帮父母挑担子，最开始 20 斤的担子都压得喘不过气来。后来慢慢适
43、应了，30 斤、40 斤、50 斤，只是肩上的茧越来越厚了。他说，自己多挑一点，爹娘少干一点。简短平实的话，却令人回味。当父辈们十几岁时，他们就有了用稚嫩的肩膀替父母扛起家庭重任的担当。那么，我们今天的年轻人，更应该具有担当的力量。 而这种力量究竟源自何处呢？ 担当的力量源自于爱。A 是什么给了花木兰放弃采桑织布的生活，选择代父从军征战沙场的勇气？是“阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征”的孝心。B 是什么给了鲁迅不惧威胁利诱，像钢刀一样的笔锋刺向敌人心脏的骨气？是“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的民族使命感。C 是什么给了焦裕禄忍受病痛的折磨，为兰考艰苦奋战治理“三害”的坚守？是
44、“为人民而死，虽死犹荣”的拳拳报国之志。他们对家庭、民族、国家的热爱，迸发出惊人的力量，迎难而上、百折不屈、公而忘私、积极奉献，以担当的精神挺起整个民族的脊梁。他们这些人，一直是我们年轻人学习的榜样。 担当的力量源自于责任。作为社会的一分子，每个人都承担着不同的社会责任。教师的担当是坚守三尺讲台默默耕耘，春蚕到死丝方尽；军人的担当是手握钢枪保家卫国，一腔热血沃疆土；党员干部的担当是危难面前那一声“共产党员跟我往前冲”的呐喊，是“四有”书记谷文昌“不治服风沙，就让风沙把我埋掉”的胆魄，是时代楷模燕振昌“克勤克俭，忠诚敬业，勤勉热心，求真务实”的真心。作为一名年轻的学生，担当的力量源自于“为中华之
45、崛起而读书”的神圣使命，笃行学习报国之志，书写中华民族伟大复兴的精彩华章。 担当的力量源自于传承。一代代的传承，一代代的弘扬。将会形成激励我们年青一代的不竭的动力源泉。担当，是融入中华民族文明血脉中共同的精神信仰，从“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的孟子，到“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的林则徐；从“位卑未敢忘忧国”的陆游，到“一片丹心图报国”的于谦。这些民族之魂把千钧重担扛在肩上，是中华文明生生不息、绵延至今的重要原因，是中华民族屹立于世界民族之林的有力支撑。 对我们这一代年轻人来说，担当，就是要传承祖辈父辈坚定的政治信仰和不惧牺牲的精神与品格，以时不我待的紧迫感、舍我其谁的责任感
46、，在刻苦学习和勇于实践中不断完善自我，以渊博的学识、宽阔的视野和博大的胸怀，积极作为，在新时代为国家和民族作出应有的贡献。 （选自 2018 年 4 月 24 日人民日报 ，作者孔子文涵，有改动） 13. 选文的中心论点是什么？ 14. 选文第段中的 A、B、C 三个画直线句能否调换位置？为什么？ 15. 选文第段中画波浪线句子运用了什么论证方法？有什么作用？ 16. 简析选文段的论证思路。 【答案】13. 我们今天的年轻人，更应该具有担当的力量。 14. 不能，A、B、C 三句分别举了花木兰、鲁迅和焦裕禄的例子，与后文“他们对家庭、民族、国家的热爱”照应，而且是按时间先后顺序排列的，所以 A
47、、B、C 三句不能调换。 15. 举例论证、道理论证，举了孟子、林则徐、陆游、于谦有担当的例子，具体有力地论证了“担当的力量源自于传承”这一分论点，进而论证了全文中心论点，使论证更有说服力和权威性。 16. 首先提出“这种力量究竟源自何处呢？”这一问题，然后从“担当的力量源自于爱” “担当的力量源自于责任” “担当的力量源自于传承”三个方面进行论述。 【解析】 【13 题详解】 本题考查的是分析概括议论文的主要观点。 “中心论点”是一篇议论文的灵魂，所以读懂一篇议论文，概括中心论点是考试常见的题型。分析中心论点，可以从文章的标题、开头、结尾，有时也可以根据文章的内容用自己的语言来概括。这篇文章
48、在第一自然段末尾提出了本文的中心论点。 【14 题详解】 本题考查了文章的结构安排。解答时需要先表态，一般是不能调换；然后分析这几个事实论据分别是什么事例，论证了什么观点，再说说它们之间的关系，进而明确不能调换。花木兰南北朝时期的巾帼英雄，鲁迅是中国现代文学的奠基人，焦裕禄是三年自然灾害时期兰考的县委书记，由此可知，这三个例子是按时间的先后顺序排列的；从“孝心”“民族使命感”“报国之志”这几个关键词可知，三个事例分别体现了“对家庭、民族、国家的热爱” 。因此，这三句话不能调换。 【15 题详解】 此题考查学生对论证方法的辨析以及其作用的分析。议论文常见的论证方法有四种， 举例论证、道理论证、比
49、喻论证、对比论证，这是必须要知道并要记准确的内容。其作用要根据具体的文章来作答，一般运用论证方法的语句，证明其前面的观点，要到前面的文章中去读，去寻找。画波浪线的句子列举了孟子、林则徐、陆游、于谦的事例，属于举例论证，引用名言属于道理论证。两种论证方法的综合运用，具体有力地论证了本段的首句“担当的力量源自于传承” ，增强了文章的说服力。 【16 题详解】 本题考查学生对议论文论证思路的分析能力。 要了解一般议论文的结构： 提出问题分析问题解决问题。在理清段落层次的基础上加上“首先、然后、接着、最后”一类的表示承接关系的词语，进行表述即可。第段采用问句的方式，引起读者对“担当的力量源自哪里”的思
50、考，段的首句是文章的分论点，分别从爱、责任、传承三个角度阐述了这个问题，层次十分清晰。 （四） （四） （1212 分）分） 【甲】 湖心亭看雪 【明】张岱 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜，曰： “湖中焉得更有此人！ ”拉余同饮。余强饮三大白而别，问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰： “莫说相公痴，更有痴似相公者。 ” 【乙】 自为墓志铭（节选） 【明】张岱 蜀
