1、 江苏省常州市江苏省常州市 2021-2022 学年度学年度九年级九年级上上期中质量调研语文试题期中质量调研语文试题 一、积累运用（共一、积累运用（共 2222 分）分） 1.给下列加点字注音或根据拼音写出相应的汉字（2 分） （1）吹刮着风（ ） （2）强聒不舍（ ） （3）分外妖 ro（ ） （4）洗 ji财物（ ） （5）我看飞鸟平展着 ch翼（ ） 2. 阅读名著艾青诗选，回答后面问题。(5 分) 播种者呵/是应该播种的时候了，/为了我们肯辛勤地劳作/大地将孕育/金色的颗粒。/就在此刻，/你悲哀的诗人呀，/也应该拂去往日的忧郁，/让希望苏醒在你自已的/久久负伤着的心里:/因为，我们的曾
2、经死了的大地，/在明朗的天空下/已复活了！/苦难也已成为记忆，/在它温热的胸膛里/重新漩流着的/将是战斗者的血液。 (1)诗作中的“土地”象征什么?选段主要表达诗人怎样的思想感情?(3 分) (2)朗读选段时该把握怎样的语气语调?(2 分) 3.简述下面这幅漫画的寓意。（3 分） 4.选出下列括号内的分析说明错误的一项:(2 分)【 】 A.那些讲解优雅风度的好多著作的一个致命缺陷， 就是很少去解释人们为什么需要优雅的风度。 (这是单句) B.之所以无法真正独立，是那些事业外壳上的金钱、地位晃了我们的眼睛。(因果复句) C.优雅风不是在于你表现得有多优秀，而是在于你不应该妨碍他人。(选择复句)
3、 D.良好的教养不仅来自家庭和学校，而且可以得之于自身。(递进复句) 5.阅读下列材料，试探究制止餐饮浪费行为的重大意义。(4 分) 材料一：中国居民营养与慢性病状报告(2020 年)显示，我国居民超重、肥胖问题不断凸显，慢性病患病、发病率仍呈上升趋势。城乡各年龄组居民超重率、肥胖率继续上升:18 岁及以上居民超重率和肥胖率分别为 34.3%和 16.4%，6-17 岁儿童青少年超重率和肥胖率分别 111%和 79%，6 岁以下儿童超重率和肥胖率分别为 6.8%和 3.6%。 材料二：在十三届全国人大常委会第二十四次会议上，全国人大常委会副委员长武维华做珍惜粮食、反对浪费情况的调研报告。报告指
4、出，我国餐饮浪费行为尚未得到根本遏制。随着居民收入水平提高和消费升级，我国餐饮业发展迅速，餐饮企业已达 670 万家，年营业收入高达 4.6 万亿元，餐饮浪费行为日益严重。特别是在春节劳动节、中秋节、国庆节等节假日，食品浪费现象尤为突出，一些传统待客习俗的面子心理导致不必要的餐饮浪费。 材料三:中共中央总书记、 国家主席、中央军委主席习近平对制止餐饮浪费行为做出重要指示。 他指出，餐饮浪费现象触目惊心、令人痛心！“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”尽管我国粮食生产连年丰收，我们对粮食安全还是始终要有危机意识，全球新冠肺炎疫情所带来的影响更是给我们敲响了警钟。 6.默写。 （1）鸡声茅店月， 。 （2）
5、 ，在乎山水之间也。 （3）但愿人长久， 。 （4） ，到乡翻似烂柯人。 （5）李白行路难(其一)中与宗悫“愿乘长风破万里浪”意思相近的两个句子是： ， 。 二、阅读理解（共 38 分） (一)阅读下面两段文言文，完成 710 题。(共 12 分) 【甲】大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，(1)余擎一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公
6、痴，更有痴似相公者。” 出自湖心亭看雪 【乙】立塘上，见潮头一线，从海宁而来，直奔塘上。稍近，则隐隐露白，如驱千百群小鹅擘翼惊飞。渐近，喷沫溅花，蹴起如百万雪狮，蔽江而下，怒雷鞭之，万首镞镞，无敢先。(2)再近，则飓风逼之，势欲拍岸而上。看者辟易，走避塘下。潮到塘，尽力一礴，水击射，溅起数丈，著面皆湿。旋卷而右，龟山一挡，轰怒非常，炮碎龙湫，半空雪舞。看之惊眩，坐半日，颜始定。 出自白洋潮 【注释】海宁:县名，南临杭州湾。擘;张开。蹴起:蹦跳。镞(z)镞:同“簇簇”，簇貌。辟(b)易:惊退。礴:撞击。龟山:即白洋山。龙湫:雁荡山大瀑布。 7.解释下列句中加点的词或短语。(4 分) (1)人鸟声
7、俱绝（ ） (2)雾凇沆砀（ ） (3)见潮头一线（ ） (4)擘翼惊飞（ ） 8.用现代汉语写出文中划线子的意思。(4 分) （1） （2） 9.乙文中“坐半日，颜始定”有什么作用?(2 分) 10.下对两文有内容的分析与解读正确的一项是:(2 分)-【 】 A.甲文记述了作者到湖心亭看雪的经过，描绘了幽静深远、洁白广阔的雪夜美景图。 B.甲文“强饮三大白”与乙文“隐隐露白”的“白”都是名词“白色”的意思。 C.甲文的“上下一白”与乙文的“蔽江而下”都呈现了所见之景的纯粹、壮观与热烈。 D.乙文侧重展现白洋潮的壮观景象，甲文则用“痴”字展示作者天真烂漫的个性。 （二）阅读课文周总理，你在哪里
8、，完成 1112 题。(共 5 分) 我们回到祖国的心脏， 总理啊，我们的好总理! 我们在天安门前深情地呼唤: 你就在这里啊，就在这里。 周总理【甲】 【丙】在这里，在这里， 广场回答： 在这里 “啊，轻些呀，轻些， 你永远和我们在一起 他正在中南海接见外宾， 在一起，在一起， 他正在政治局出席会议【乙】” 在一起 11.简述选段中甲、乙、丙三处标点符号表示的意义。(3 分) 12.结合选段内容，说说朗读这两节诗时应把握怎样的感情基调。(2 分) (三)阅读孟祥菊的爱的缺口，完成 1315 题。(共 9 分) 爱的缺口 从小到大，我一直固执地认定:母亲许给我的每样爱，都是带有缺口的。 年少时,
9、母亲以我“体弱”为由,让我九岁才入校上学,并与小我两岁的妹妹同读一年级,据我所知,真实的原因是为了解决妹妹没人带的大问题。逢年过节,家里的孩子每次添置新衣,母亲总让妹妹先去挑选,原因很简单,妹妹的年纪小,选不到中意的衣物便要闹情绪“哭鼻子”,而我则是个永远没有态度的“闷葫芦”早就习惯了母亲赐予我的“逆来顺受”。高考那年,母亲在对待我和妹妹两人的志愿填报一事上也持有不同态度，她固执地让我去报考本市的一所师范学校，说是省钱的同时还能安置工作,将来的吃穿嫁人都不愁，却暗中让妹妹去读外省的一所重点大学,光学费一项每年便要整整高出我两倍。 面对母亲的“偏心”,我表面上虽不言语,心中却对她充满怨怼并暗暗发
10、誓:自己一定要加倍努力,将来做一个有出息的“人上人”令所有人刮目相看。 带着一种不服输的倔强劲儿，我顺利考入师范学校，毕业后如约返乡,做了一名小学教师。自从登上讲台的那天起,我便坚守着“学高为师,身正为范”的信念,在自己熟悉的三尺讲台上,完成着传道、授业、解感的使命。课上，我与几十双充满好奇的眼睛真诚地交流互动，用智慧传授知识;课下，我努力把自己降到孩子的高度,与孩子们结成“忘年交”。几年工夫，我所执教的班级成绩突出,优秀率和及格率均达到全校之首,得到家长和社会的高度认可和好评。我个人也由此获得了丰厚的回报,执教的语文课多次获奖，撰写的论文陆续在各大报刊上发表，自己还被评为市县级优秀教师。事业
11、成功的同时，我也收获了一份心仪的爱情，并于婚后将自己的小家安在几十公里外的县城。 岁月催人老,如今的我迈进不惑的门槛,母亲则变成一株腰身渐弯的廊下柳。为着一份不舍的牵念，我几乎每个星期都要返乡一次，洗涮之余,还要给母亲多备一些吃用之物,顺便给她放些零用钱。对此，母亲总是欣然收下，并无太多的客气，我也早就习以为常。 上周六，我照例驱车去看母亲。老人很高兴,用满满一桌家乡菜款待了我。午后的阳光奇暖，我和母亲躺在炕上唠家常,聊着聊着，母亲忽然想起什么似的,从炕头的夹壁墙内取出一个神秘的包裹，说是特意送给我的。打开一看,里面居然是码得齐整的两捆现金。母亲笑着告诉我,这些钱都是我平日里送给她的,几年来她
12、分文没花,一直给我攒着呢。母亲还说人老了,家里的开销自然也就少了，这些钱她留着也没用。索性一并转还给我。 我不解地望向母亲,嗔怒着推辞道:“娘，您怎么说出如此见外的话!这些钱本来就是孝敬您的,我绝对不能要!母亲见状，柔声向我说明原因:“菊啊,娘知你性格憨实,打小儿心善,不懂防人之术,我当年刻意将你留在身边的目的,是怕你在外面受了欺负也不懂声张。细想这些年来，你明里暗里给我的零花钱真的不少,就连我的日常用药也向来由你担负着,娘心里实在过意不去。近两年,娘的岁数大了，心里总感觉亏欠你的这两万元钱就当作是我的一种补偿吧,将来娘万一有个三长两短的,这些钱就等于是娘的一点儿念想”我的眼角瞬间潮湿一片。为
13、了不驳母亲的好意，我违心地将钱收好,打算回城后帮她转存银行。 天黑之前,母亲催我速速返城。车子开出村口的一刹那,我的泪终于滴落下来。感谢母亲,是您用一份有缺口的爱,鼓励我在获得生活安逸的同时，一直鼓足勇气倔强前行。 (作者:孟祥菊。选自思维与智慧上半月2021 年第 1 期) 13.赏析第段画线句在文中的表达效果。(4 分) 14.为什么第段要花这么多笔墨写“我”获得的成绩与收获?(3 分) 15.选出对文章有关内容的理解与分析还恰当的一项:(2 分)-【 】 A.作者运用先抑后扬的写作手法来着表现母亲的形象，增强了文章的感染力。 B.“这两万元钱就当作我的一种补偿吧”这句话表现了母亲的歉疚心
14、理。 C.文章主要通过叙写“我”不搭理母亲、拒绝两万元钱等典型事件来刻画母亲形象。 D.标题新颖有深意，看似“缺口的爱”实则是母亲对“我”偏心的爱，点明了主旨。 (四)阅读在流量中涵养“留量思维”一文，完成 1619 题。(共 12 分) 在流量中涵养“留量思维” 王瑨 到底应该如何看待流量、热度与文艺创作的关系? 热度和流量，可以产生传播效果和价值。网络流量背后，是人们的注意力，渗透着人们在获取信息过程中付诸的关注程度和情感投入。但也应该清醒地知道:流量热度背后，到底是对潜心创作的由衷掌声，还是盲目的从众随众?在持续传播中，大众对这些话题的关注，到底是断崖下降，还是梯级上升、常谈常新?在薪火
15、相传的文化长河中那些占据网络热搜榜单的焦点，到底“制造”了急功近利、昙花一现的“流量”，还是留下了真正值得沉淀回味的艺术精品? 须知，比一时关注更重要的，是流连忘返、持久回眸。文艺工作者的艺术生命如同长跑，仅有爆发 力远远不够，更需以专业精神打底的实力和耐力。真正的热度，是跬步积累后，呈现在大众面前的“至千里、成江海”，是时间与空间双重维度中凝结出的审美共识。它永久存续于大众心中的艺术榜单上。这种姿态绝不是讨好、迎合，而是致力于引领美好风尚，带给人们新的艺术体验、心灵启迪。 文艺创作的功能具有社会性，以生活入题、为人民书写、为时代立传始终是其鲜明底色。人们心中的审美共识，来自艺术家用作品和实践
16、一步步跋涉出的心灵地图。上海戏剧学院 2020 年毕业典礼上演员奚美娟分享的“演员+诫”一度刷屏;小说平凡的世界改编成话剧、电视剧，不断“圈粉”;守得住台下清净担得起台上考验，戏曲演员方能成为观众心中的“角儿”这些热度背后，是创作者对艺术的深沉热爱、久久为功，是艺的传承、德的坚守。 梨园行有句老话，叫闲时置，忙时用”，意思是平时抓紧积累，有用武之地时便能随时上阵。生活是饱含可能性的种子，是“自带流量”的宝库。创作者不妨多些沉潜之心，离生活真实再近些。当创作者走到生活深处，用足迹写心迹，触碰时代脉动、放飞艺术想象，终会迎来丰收满满。 由此可见，真正的流量和热度，是“流行”到“流传”的升级，取决于
17、文艺创作者能给大众带来何种深度的艺术滋养。只见“话题”，未见作品，丢失思想含量文化价值，注定无法长远。将流量变成“留量”，让热度留下余温，需“风物长宜放眼量”，更需高质量、正能量。 互联网时代，每个人都是热度的制造者、参与者见证者。手持键盘，也应心怀敬畏、理性发声。每次点赞、每条留言，都是郑重的发言和表态，体现着我们心中的价值判断、艺术品味。给真诚的创作以流量，给好作品、好演员、好歌手以真正的热度，不让“劣币驱逐良币”，也应成为一种共识。 信息丰富的互联网时代，似乎带给文艺工作者一种前所未有的危机感。与此同时，前所未有的机遇也摆在面前。在流量中涵养“留量思维”，以德从艺，以作品立身，网络记得住
18、，观众看得见，时间留得下。 (选自人民日报2020 年 11 月 26 日) 16.结合全文，简述第段不能删掉的理由。(2 分) 17.简要分析第段的论述层次。(3 分) 18.联系上下文，说说第段在文中的论证作用。(3 分) 19.运用文章的观点来劝告那些“制造急功近利的流量”的创作者们，40 字左右。(4 分) 三、作文（共 40 分） 20.请以“不完美又怎样”为题写一篇议论文。 要求：要有真情实感，不得抄袭；做到观点明确、论证有理有据。 不少于 500 字。文中不得透露考生信息。 题目：不完美又怎样 参考答案参考答案 （一）积累与运用（22 分） 1 gu ； qing； 娆； 劫；翅
19、。（2 分。对 2 个得 1 分） 2（1）“土地”指祖国（中华民族、中国人民）；表达诗人对新时代的憧憬与向往，预言伟大的抗日民族解放战争即将来临，也体现了诗人的爱国之情。 （2）呼唤、高亢，稍快。（共 5 分。指代 2 分，情感 1 分，语气语调 2 分，意对即可） 3寓意示例一：小鱼借助虚假的大鲨鱼角而耀武扬威地巡游着，类似狐假虎威。 寓意示例二：鱼儿们为了保护自己不被灭亡，不得已借用大鲨鱼角来吓唬捕猎者，提醒人们要保护海洋生物。（共 3 分。表达 1 分，内容 2 分，意对即可） 4C。（共 2 分。前后两者之间是并列关系） 5一是提高人们对餐饮浪费行为严重性的认识；二是有利于缓解我国居
20、民，特别是青少年日益严重的肥胖病和慢性病突出的问题； 三是有利于人们改变一些不良的传统待客陋习； 四是让人们树立粮食危机意识，更好地应对粮食安全问题。（共 4 分。意对即可） 6 人迹板桥霜。 醉翁之意不在酒。 千里共婵娟。 怀旧空吟闻笛赋。 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（共 6 分。有错该句不得分） 二、阅读理解（38 分） 7 都消失。 白汽弥漫的样子。 像一条线一样。 张开翅膀。（共 4 分。意对即可） 8 我撑着一叶小舟，穿着毛皮衣，带着火炉，独往湖心亭看雪。潮水再逼近一些，好像被飓风逼迫而来，那架势好像要拍打着堤岸涌上来。（共 4 分。意对即可） 9以观潮者的受惊吓程度从侧面突出
21、潮水的气势之大。（共 2 分。） 10A。（共 2 分。B“强饮三大白”的“白”是名词“杯子”的意思。C“上下一白”是纯粹、幽静；“蔽江而下”是壮观与热烈。D 甲文则用“痴”字展示作者淡泊孤寂的个性。） 【译文】我们站在海塘上，看见潮头像一条线一样，从海宁往这里涌来，直奔海塘上。潮水稍微靠近的时候，就像千百群小鹅被驱赶而来，张开翅膀惊惶地扑飞。渐渐逼近的时候，泡沫喷涌，浪花像冰花一样图被踢得四处飞溅，如同百万头雪狮铺天盖江、长驱而下，好像有怒雷在鞭策它们，千万头雪狮迅速奔跑，争先恐后。潮水再逼近一些，好像被飓风逼迫而来，那架势好像要拍打着堤岸涌上来。观看海潮的人害怕地往后倒退，跑到海塘下面躲避
22、。海潮到达海塘，拼尽全力一搏，海水冲击喷射，溅起水花高达几丈，看潮的人身上都被溅湿了。海潮旋转翻腾向右边涌去，被龟山挡住，水势更加强烈，水声更加轰响，好像用大炮炸毁大龙湫一样，半空中水花像雪花一样飞舞。观看的人为之惊异眩目，坐了半天，脸色才开始慢慢恢复。 11【甲】表示呼唤声音的延长。 【乙】表示意思的省略，周总理还在不停地为国事忙碌。 【丙】表示连续渐弱的回音。（共 3 分。意对即可） 12诗人因怀念而寻找周总理，抒发了终于找到之后的喜悦、亲切、崇敬之情，所以感情基调应是深情舒缓（深沉缓慢）。（共 2 分。意对即可） 13. 一是表面上体现了母亲对妹妹的偏心（其实是妹妹会闹情绪），照应了标题
23、“爱的缺口”。二是为下文写母亲解释留“我”身边的原因（或是为下文写“我”因怨而努力上进）作铺垫。三是也表现了“我”坚强、包容的性格特点。(共 4 分。答到一点得 2 分，意对即可。) 14. 表面上：表现“我”对工作、生活的认真积极的态度以及作为一个老师的良好素养；实际上：也是慈爱、智慧的母亲培养教育的结果；为后文母亲解释留“我”身边的原因作铺垫。（共 3 分。意对即可） 15. C。（共 2 分。文章主要通过写把“我”留在身边、给“我”两万元钱等典型事件来刻画母亲形象） 16第段引出话题：流量、热度与文艺创作的关系；用问句的形式引起读者的思考，起到引起下文的作用。（共 2 分。只答引起下文得
24、 1 分，意对即可） 17. 本段论述分两层：一是提出“审美共识来自艺术家的作品与实践”的论点；二是先列举奚美娟的“演员十诫”与平凡的世界不断“圈粉”来证明上述观点，再分析这些热度来自艺术家的传承与坚守。（共 3 分。答到任意一层得 2 分，意对即可） 18. 第段强调每个观众都应心怀敬畏、理性发声，给艺术家以真正的热度；这样对“艺术家热度”的论证更立体、全面，更有说服力。（共 3 分。分号前后答到一半得 2 分，意对即可） 19提示：运用文章观点，即“在流量中涵养留量思维，以德从艺，以作品立身，网络记得住，观众 看得见，时间留得下”；劝告“制造急功近利的流量”的创作者们；表达通顺。（共 4 分。观点 2 分，劝告对象及口吻 1 分，具体通顺 1 分，意对即可） 三、作文（40 分） 20一类卷 3640 分 二类卷 3235 分 三类卷 2831 分 四类卷 2427 分 24 分以下慎打。建议切入分为 31 分。
