1、八年级语文试卷第八年级语文试卷第 1 页页 （共（共 10 页）页） 天津市河西区天津市河西区2021-2022学年八年级上期中考试语文试题学年八年级上期中考试语文试题 本试卷共 8 页，满分 100 分，答题时间 120 分钟。祝同学们考试成功！ 一、语言的积累与运用(22 分) 1根据课文，将空缺的句子补充完整。 （8 分） （1）烈士暮年， 。 （2） ，归雁入胡天。 （3）月下飞天镜， 。 （4） ，绿叶发华滋。 （5）亭亭山上松， 。 （6） ，浅草才能没马蹄。 （7）黄鹤一去不复返， 。 （8）故渔者歌曰： “巴东三峡巫峡长， 。 ” 2下面词语中加点字注音完全正确的一项是（ ）
2、（2 分） A. 颁发 (bn) 畸形 (j) 悄然 (qio) 深恶痛疾 () B. 溃退 (ku) 要塞 (si) 绯红 (fi) 锐不可当 (dn) C. 镌刻 (jn) 默契 (q) 解剖 (po) 藏污纳垢 (u) D. 履行 (l) 犀利 (x) 窒息 (zh) 杳无消息 (yo) 3依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一项是（ ） （2 分） 读如春， 你心便无冬； 读如秋， 你心中便挂满果实。 从阴雨读出晴日， 从暗夜读出 ，从枯黄读出 ，从沙漠读出清泉，你就读出了常人所读不到的 。读的最高境界是读出 ，这样才能把被读的生命与自己的生命读在一起。 A霞云 翠绿 意境 灵魂 B
3、光明 翠绿 意义 生命 C霞云 丰润 意义 灵魂 D光明 丰润 意境 生命 4. 下面句子中，没有语病的一项是（ ） （2 分） A. 一个连教育都得不到尊重的民族是很难屹立于世界民族之林的。 B.生活的最重要部分不是去生活，就是对生活的思考。 C.充满功利色彩的教育，只能培养出只有小聪明而无大智慧。 D.不遵守交通规则，随便乱闯红灯的人，是一种极不好的习惯。 八年级语文试卷第八年级语文试卷第 2 页页 （共（共 10 页）页） 5下面句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） （2 分） A新城区的立体斑马线视觉效果神奇：远远看去，仿佛一个个长方体凸起在地面上。 B在“世界读书日”来临之际，光明
4、中学开展了让阅读陪伴我成长主题读书活动。 C文成公主与松赞干布的故事，至今仍以戏剧，壁画，传说等形式广泛传播。 D面对各种突发交通事故，很多没有经验的司机都束手无策。不知道该怎么处理？ 6. 下面的句子组成一段通顺的文字，排序正确的一项是( )(2 分) “春天在哪里啊，春天在哪里，春天在那小伙伴的眼睛里”欢快的歌声传到了每一个人的心坎里。 此时，他们身体的每一个关节、每一个细胞都苏醒了。 这是属于春天的歌，这是为春天而唱的赞歌！ 看，那边好热闹啊，有的在放风筝，欢快地跑啊跳啊；有的悠闲地在小径上散步，欣赏着鲜花绿草；还有的在草地上荡秋千。 最高兴的，莫过于春天的人，盼望了一个漫长冬天的人们啊
5、，千呼万唤迎来了温暖的春天。 A. B. C. D. 7对野望一诗的理解分析不恰当的一项是（ ） （2 分） 野望 王绩 东皋薄暮望，徙倚欲何依。 树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。 相顾无相识，长歌怀采薇。 A. 首联借陶渊明“登东皋以舒啸”的诗句，暗含诗人归隐之后，尝耕东皋之意。 B. 颔联和颈联运用工笔细描的表现手法，精细地描画出了农村生活的真实场景。 C. 颔联和颈联运用动静结合的表现手法，使诗歌充满画面感，突出了乡村气息。 八年级语文试卷第八年级语文试卷第 3 页页 （共（共 10 页）页） D. 尾联表明了诗人在现实当中难觅知音，孤苦无依，只好追怀古代的高士贤人。
6、8.对下面语段概括最恰当的一项是（ ） （2 分） 我的读书旨趣有三个特点。第一,虽然我的专业是哲学,但我的阅读范围不限于哲学,始终喜欢看“课外书”,而我从文学作品和各类人文书籍中同样学到了晢学。第二,虽然我的阅读范围很宽,但对书籍的选择却很挑剔,以读经典名著为主,其他的书只是随便翻翻，对媒体宣传的畅销书完全不子理睬。第三,虽然读的是经典名著,但我喜欢把它们当作闲书来读,不端做学问的架子,而我确实在读经典名著中得到了最好的消遣。 (周国平语) A.读书旨趣是:阅读范围不限于哲学,读书很挑剔,当作闲书来读。 B.读书旨趣是:喜欢看“课外书”,阅读范围很宽,读是为了消遣。 C.读书旨趣是:喜欢看“
7、课外书”,主要读经典名著,不端做学可的架子读。 D.读书旨趣是:从各类书籍中学晢学,不理睬畅销书,读中得到消遣。 二、文言文阅读（14 分） 阅读下面的两篇文言文，完成后面的问题。 （一） 与朱元思书 吴均 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。 自富阳至桐庐， 一百许里， 奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 9.下列加点词的解释有误
8、的一项是( ) （2 分） A从流飘荡，任意东西 (方位名词作动词，向东向西。) B夹岸高山，互相轩邈 (形容词作动词，往高处远处伸展。 ） C鸢飞戾天者，望峰息心 (动词使动用法，使平息。) D急湍甚箭，猛浪若奔 (动词，奔跑。) 10.下列各句中有通假字的一项是( ) （2 分） A.风烟俱净，天山共色。 B.奇山异水，天下独绝。 八年级语文试卷第八年级语文试卷第 4 页页 （共（共 10 页）页） C.经纶世务者，窥谷忘反。 D.疏条交映，有时见日。 11.下列对选文的理解和分析，不正确的一项是( )(3 分) A.“风烟俱净， 天山共色”一句从大处着笔， 勾勒出富春江这幅山水画卷的整体
9、气象。 B.文中通过写水的“缥碧”、“直视无碍”、“急湍”这三个特点来表现富春江水之“异”。 C.“经纶世务者，窥谷忘反”表现出富春江山水巨大的诱人魅力，令人陶醉其中，流连不已。 D.文章生动而简练地描写了富春江山水的优美景色，抒发了作者向往自然、寄情山水的情感。 （二） 齐人有好猎者，旷日持久而不得兽。入则羞对其家室，出则愧对其知友。其所以不得之故，乃狗劣也。欲得良狗，人曰： “君宜致力于耕作。 ”猎者曰： “何为？”人不对。猎者自思，得无欲吾致力于耕作有获而后市良犬乎？于是退而疾耕。疾耕则家富，家富则市得良犬。于是猎兽之获，常过人矣。非独猎也，百事也尽然。 选自吕氏春秋 12.解释下面加点
10、的词。 （2 分） （1）旷日持久而不得兽（ ） （2）家富则市得良犬 （ ） 13.将下面的句子翻译成现代汉语。 （2 分） 得无欲吾致力于耕作有获而后市良犬乎？ 14.“非独猎也，百事也尽然”给你怎样的启示？（3 分） 三、现代文阅读（19 分） 阅读下面的两篇文章，完成后面的问题。 （一） 我应该感谢母亲，她教给我与困难作斗争的经验。我在家中已经饱尝艰辛，这使我在三十年的军旅生活和革 命生活中再没有感到过困难，没被困难吓倒。母亲有给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使我从没感到过劳累。 八年级语文试卷第八年级语文试卷第 5 页页 （共（共 10 页）页） 我应该感谢母亲， 她教给我生产的
11、知识和革 命的意志， 鼓励我以后走上革 命的道路。在这条路上，我一天比一天更加认识：只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。 母亲现在离我而去了。我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。母亲是个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢?我将继续尽忠于我们的民族和人民,尽忠于我们的民族和人民的希望_中国共产党,使和母亲同样生活着的人能过上快乐的生活。这是我能做到的，一定能做到的。 15. 选文前两段话中，可以看出母亲从三个方面给了作者深远的影响，将这三方面的影响写在下面。(3 分) 16. 对选文第3
12、段中“我用什么方法来报答母亲的深恩呢”一句在文中的作用理解不正确的一项是（ ）(2 分) A它从上句对母亲的高度评价过渡到下句对母亲的报答。 B用设问形式表示强调：我要报答母亲。 C它与下句构成一个设问句，表达了“我”报答母亲深恩的方式和决心。 D它用问句引起作者感情的升华：从报答母亲到尽忠于党和人民。 （二）我在教丁香树开花 刘继荣 第一次遇见那少年，是初冬。午后的阳光暖得像春天，小小的蛋糕店里，溢满了糕点刚出炉的香，仿佛每个人都幸福。 店旁有所小学，放学后，煞是热闹。此时，顾客不多，店主夫妇悠闲地聊着天。谈到门前那棵不开花的丁香树，一个打算挖掉重栽，一个说再等等看。老奶奶的语气里带了气恼：
13、 “我六十岁了， 又不是六岁， 等不了那么久！ ”老爷爷笑： “明天起我就教它开花，保证到春天就学会了。” 我不禁莞尔，拎着盛糕点的纸袋，准备离开。身后忽然有人叫道：“阿姨偷走我们的点心啦！”我大惊，转头，那位个子高高面庞稚气的男孩，正是冲我喊叫的。有位中年人边向我点头致歉，边揽住男孩的肩，努力安抚道：“你看，我们的点心在这里呀！”他打开手中纸袋，里面的点心与我的一模一样。少年恍然大悟：“原来，是我们偷了阿姨的八年级语文试卷第八年级语文试卷第 6 页页 （共（共 10 页）页） 呀！”大家都笑了，连正在生气的老奶奶也笑得眼睛弯弯。 那位父亲温和地解释了很久，再加上我的说明，男孩才弄明白大家谁都
14、不是小偷。他用双手蒙住脸，向我道歉，那模样似乎只有三岁。 父亲平静地告诉我，儿子十九岁了。他一直都在努力学习说话、购物、坐公交车等技能，希望再有十九年的努力，他能变成一个像大家一样的普通人：工作或失业，恋爱或失恋，结婚或独身。 父亲头发斑白，语气平和。这十九年来，他们一定有一段漫长的故事，有他们共同承担的无数往事，还有点点滴滴积攒起来的勇气与人生经验。可我什么也没问，只是目送这对父子远去，那棵丁香树，默默与我站在一起。我想：老爷爷将会怎样教它开花呢？ 天越来越冷，丁香树只余纤纤弱枝。我常常在蛋糕店遇见这对父子，我发现，儿子没有安全感，只要离开父亲几步，就会惊慌失措，语无伦次。爸爸让他买东西，老
15、夫妇每次都会鼓励他，他成功后，父亲会向老夫妇以及后面耐心等待的客人再三道谢。他说，儿子特别喜欢这间店，这是他能记得的最远的地方。出来的时候，男孩喜欢站在丁香树下，与树比一比身高，老奶奶逗他：“谁高呀？ ”男孩大声回答：“我高！”这时候，他很像很像一个普通人。 爸爸渐渐拉开与儿子的距离，每次似乎只有一步，后来，他退到店外。儿子时不时扭过身子，见父亲就在丁香树下，便长吁一口气，抹抹鼻尖上的汗。 一个春天的周末， 男孩居然独自来到蛋糕店， 我不禁一喜， 见他忐忑， 又隐隐担忧，今天顾客特别多，有个小女生过生日，丁香树下的两张桌子被拼到一起，坐满了笑语盈盈的小伙伴。店主一个人忙，他说老妻在楼上，怎么叫
16、都不肯下来，又在为丁香树不开花的事不高兴了，为了给她个惊喜，已经找人来挖树了。男孩神色愈发紧张、嘴唇哆嗦着，欲言又止，只是摇头。最后男孩缓缓张开双臂，蹲下去，再站起来。一句话哽在胸口，如一朵花哽在枝丫，他只能以这种方式表达。 忽然，男孩的目光充满惊喜，他的父亲出现了，也许，他一直都在附近。像魔咒被解除，男孩开口，一个字一个字地说：“我在教丁香树开花，不要挖掉丁香树。” 老奶奶匆匆下来了，她气喘吁吁地向男孩保证：永远不会挖掉这棵丁香树，会一直等着它开花，如果不开，也没有关系。 掌声、 欢呼声， 让我的鼻子隐隐发酸。 在这座小城里， 我们陌生又熟悉， 有时相遇，有时忘记，有时彼此守护，彼此学习。
17、我们相互学着开放，学着摇曳，学着在经历过最深的恐惧绝望以及厌倦之后，仍会或羞怯、或放肆地释放出心里最明净的温柔。 17. 父母都希望自己的孩子“不普通”，文中的父亲为什么希望儿子“普通”？为此父亲做了一件什么事？（4 分） 八年级语文试卷第八年级语文试卷第 7 页页 （共（共 10 页）页） 18. 请从描写的角度对下面的句子进行赏析。 （3 分） 男孩神色愈发紧张、嘴唇哆嗦着，欲言又止，只是摇头。最后男孩缓缓张开双臂，蹲下去，再站起来。一句话哽在胸口，如一朵花哽在枝丫，他只能以这种方式表达。 19. 文中划线句“掌声、欢呼声，让我的鼻子隐隐发酸”，体现了作者内心怎样的情感？（3 分） 20.
18、 结合文章内容分析“教丁香开花”有什么深意？（4 分） 四、综合性学习与名著（5 分） 21根据下面材料一、二、三提供的信息，写出三条你探究的结果。 （3 分） 材料一: 成语是中国独有的语言资源，大量成语出自传统经典著作，是中华民族几千年来智慧的结晶，承载着丰富和厚重的人文内涵，极具文化价值，堪称中华文化的“活化石” 。 材料二: 如今，成语在人们的生活中逐渐被忽视，除了个别爱好成语接龙、成语印章的人以外，很少有人爱好积累成语。 材料三: 中国成语大会总导演关文正认为：成语就是走进中国传统文化，了解中国的过去、现在和未来的钥匙，我们有义务去学习和推广成语。 （1） （2） （3） 22. 美
19、国记者斯诺在红星照耀中国一书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”文中的“武装宣传”指的是（ ） （2 分） 八年级语文试卷第八年级语文试卷第 8 页页 （共（共 10 页）页） A.国民革命军出师北伐，扩大了革命影响 B.太平天国北伐、东征，打击了中外反动势力 C.工农红军的万里长征，成为“革命的播种机” D.刘邓大军千里跃进大别山，开辟了革命根据地 五、作文（40 分） 23. 阅读下面材料，自选角度，写一篇文章。 有一位哲人曾说过：生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。 家里井然有序、窗明几净，这是一种整洁的美；落落大方、清新自然，这是一种自信的美；
20、平和洒脱、 超然物外，这是闲适的美； 豁达乐观、积极向上， 这是一种人性的美 请以“有一种美叫 ”为题写一篇作文。 要求：请把题目补充完整，再写作文。 立意自定，文体自选（除诗歌外），不得套作，不得抄袭。 字数不少于 600 字。 八年级语文试卷第八年级语文试卷第 9 页页 （共（共 10 页）页） 八年级语文试卷第八年级语文试卷第 10 页页 （共（共 10 页）页） 八年级语文试卷第八年级语文试卷第 11 页页 （共（共 10 页）页） 参考答案及评分标准参考答案及评分标准 一、语言的积累与运用（22 分） 1略（8 分：每空 1 分，有错漏即扣除 1 分。 ） 2D（2 分）3B（2 分
21、）4A（2 分）5A（2 分）6C（2 分）7B（2 分） 8C（2 分） 二、文言文阅读（14 分） （一）9D（2 分） 10. C（2 分） 11.B（3 分） （二）12. (1) 却 (2) 买、购得 （2 分：每个解释 1 分。） 13. 答案示例：难道是让我尽力种田等到有了收获后再买良犬吗？ （2 分：译文意思正确即可。） 14. 答案示例：事物之间是相互联系的，关键问题解决了，事情就好办了。 （3 分：符合逻辑，表述清楚，意思正确即可。 ） 三、现代文阅读（19 分） （一） （5 分） 15. 第一方面：教给我与困难作斗争的经验。第二方面：给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯。
22、第三方面：教给我生产的知识和革 命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。 （3分） 16. B （2 分） （二） （14 分） 八年级语文试卷第八年级语文试卷第 12 页页 （共（共 10 页）页） 17原因围绕“19 岁的儿子心智发育迟缓（智力有缺陷或接受能力极慢） ，像一个三岁的孩子”回答即可；父亲做的事围绕“让儿子独自去蛋糕店买蛋糕”回答即可。 （4 分） 18围绕“运用了神态和动作描写，生动形象地写出了男孩第一次独自卖东西时的紧张无措的样子，表达了我的急切和同情”回答即可。 （3 分） 19围绕“有对男孩为了保护丁香树勇敢说话的惊喜，有对老妇人肯为男孩不砍丁香树的感动，有对男孩爸爸的用心
23、教育有了成效的欣慰等即可。 （3 分） 20. 围绕“文中的爸爸、老夫妻和我都愿意教男孩成长，也看到了他的进步，从而告诉我们，生活中，面对那些有某种不足和缺陷的人要有足够的耐心，也要有热心给他们机会，教他们成长”回答即可。 （4 分） 四、综合性学习与名著（7 分） 21（1）成语极具文化价值。 （2）成语在人们的生活中被逐渐淡忘。 （3）我们有义务去学习和推广成语。 （3 分） 22.C （2 分） 五、作文（40 分） 23作文等级评分标准 类别 内容 A内容 B语言 C篇章 评分细则 一类卷(43-50分) 切合题意 思想健康 中心突出 内容充实 感情真切 语言顺畅 没有语病 结构完整
24、条理清楚 具备ABC三项条件的，评一类下（43-45） 。立意深、构思巧、语言生动形象的，评满分；具备其中两项条件的，评一类上（48-49） ；具备其中一项条件的，评一类中（46-47） 。 二类卷 (35-42分) 切合题意 思想健康 中心明确 内容具体 感情真实 语言通顺 偶有语病 结构完整 条理较清楚 以38分为基准分，适当浮动：具备B项和另一项条件，其余一项达到三类卷标准的， 获得基准分； 具备ABC三项条件的，酌情加分；具备B项条件，而另两项只达到三类卷标准的，酌情减分。 三类卷 (27-34分) 基本合题意 中心尚明确 内容尚具体 感受尚真实 语言尚通顺 语病不多 条理尚清楚 能分
25、段 以30分为基准分，适当浮动：基本具备ABC三项条件的，获得基准分；其中B项较好的，酌情加分；另有某些缺点的，酌情减分。 八年级语文试卷第八年级语文试卷第 13 页页 （共（共 10 页）页） 四类卷 (18-26分) 偏离题意 中心欠明确 内容不具体 语言不通顺 语病较多 条理不清楚 以22分为基准分，适当浮动：凡属ABC三项之一者，评为四类卷，获得基准分； 另两项较好的， 酌情加分；兼有ABC两项以上情况的，酌情减分。 五类卷 （0-17分） 文不对题 不知所云 语病严重 文理不通 结构混乱 不能完篇 以13分为基准分，适当浮动:凡属ABC三项之一者，评为五类卷，获得基准分； 其他两项尚好， 酌情加分；兼有ABC两项以上情况的，酌情减分。 说明：1漏写题目扣1分。2错别字每3个扣1分，重现不计，最多扣2分。 3字迹潦草，难以辨认的，酌情扣13分。 4字数不足 550 字，每少 50 字扣 1 分；不足 400 字，降一等。
