1、 赣县区 2021 春小学三年级语文期末随堂测试卷 答卷时间：90 分钟 题号 一 二 三 四 总 分 座位号 得分 一、积累运用（44 分） 1读拼音,写词语。用“ ”画出两个整体认读音节。(10+1 分) yun yn o ji zh hu zhn q du yn xn s wi w j x shu zh di t 2用“”给加点的字选择正确的读音。（6 分） 前爪（zhu zho） 禁止（jn jn） 撒腿（s s） 脊背（j j） 勤快（qn qn） 立即（j j） 3辨字组词。（4 分） 验（ ） 颈（ ） 密（ ） 拂（ ） 检（ ） 劲（ ） 蜜（ ） 佛（ ） 4按要求写句子。
2、(8 分) （1）尾巴它有一只猫。（仿写句子） （2）几只小虾不停地舞动着前面那双细长的腿。(缩句） （3）爷爷常常给我讲从前有趣的往事。(用修改符号修改病句) （4）“到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去”(说说句子中哪里的想象最有趣) 5按课文内容填空。(每空 1 分，共 15 分） （1） ,有过则改。 （2） ，野渡无人舟自横。 （3）牵牛花吹起了紫色的小喇叭，蔷薇 ,睡莲 ,万寿菊 。 （4） ， 。能不忆江南？这首词的作者是唐代诗人 ，它所描写的季节是 。 （5）“文房四宝”有 “花中君子”有 ，“中医四诊”是 。 （6）我最喜欢的一个传统节日是 ，我还会写有关这个节日的诗
3、句： ， 。 二、口语交际（5 分） 小林的爸爸很爱抽烟，妈妈很担心他的身体。经常劝他，爸爸总是说：“抽了几十年，也没发现不舒服”。如果你是小林，你会怎样劝说爸爸？ 三、阅读理解（21 分） ( (一一) )课内阅读课内阅读(8(8 分分) ) 这座桥（ ）坚固，（ ）美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案 有的刻着两条相互缠绕的龙 嘴里吐出美丽的水花 有的刻着两条飞龙 前爪相互抵着 各自回首遥望 还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。 1在括号里填上合适的关联词。（1 分） 2给文中空白处加上合适的标点符号。（3 分） 3用“”划出能概括这段话意思的句子。（1 分）
4、4假如你是设计师，你会雕刻出怎样精美的图案？试着用上“有的有的还有的”句式写一写。（3 分） ( (二二) )课外阅读课外阅读(13(13 分分) ) 爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着煮书两个苍劲有力的大字。我感到奇怪：书只能读，怎么会是煮书呢？ 一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问:煮书？书放在锅里煮吗？是要煮坏的。爷爷笑了:书是精神食粮嘛，既是食粮就可以煮呢。煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说:你知道唐代大诗人杜甫吗？他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实这就是煮书。这样，他作起诗来就感到得心应手了。所以他说，读书破万
5、卷，下笔如有神。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么煮。否则，就很难把语文学好。爷爷，你看我该怎么煮书呢?你可以从煮语文书入手。语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样煮下去你不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句好处可多啦。肚子里的词多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？爷爷的话使我豁然开朗，煮书还真有道理呢。 1给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。（1 分） 2根据意思，从文中找出相应的四个字的词语，并填在括号里。（3 分） （1）心里怎么想，手就怎么做，形容运用自如。 （ ） （2）一下子明白过来。 （ ） （3）心里不明白，不理解。 （ ） 3杜
6、甫是怎么“煮书”的，请用“”画出相关句子。（2 分） 4用“ ”画出文中的一个反问句，并把它改成陈述句。（2+1） 5杜甫说：读书破万卷，下笔如有神。你是怎样理解这句话的？（1 分） 6“煮书”有什么好处？你今后打算怎样学好语文呢？（3 分） 四、习作天地(30 分) 植物世界多么丰富又奇妙，柳树、太阳花、三角梅请你选择最喜欢的一种植物写下来，注意做到语句通顺，内容具体，写出植物的特点，题目自拟，不少于300 字。 赣县区 20202021 学年第二学期小学语文三年级 期末测试卷评分标准及答案 二、二、积累运用（积累运用（4444 分）分） 1读拼音写词语每个字 0.5 分，共 10 分。整体
7、认读音节每画 1 个 0.5 分，共 1 分。 看拼音写词语：鸳鸯 告诫 智慧 争奇斗艳 迅速 威武 继续 守株待兔 整体认读音节： yun zh 2每个 1 分，共 6 分。 zho jn s j qn j 3每个 0.5 分，共 4 分。（答案略） 4每个句子 2 分，共 8 分。 （1） 门有一座房子或脚有一个人。 （2） 小虾舞动着腿。 （3） “从前”和“往”删除其一即可。 （4）“肥皂泡”或“小汽球”挨着月亮，想象飞到了很高很高，与月亮一起玩，很有趣。（答案不是唯一） 5每空 1 分，共 15 分。 （1）见善则迁 （2）春潮带雨晚来急 （3）绽开了笑脸 从梦中醒来 欣然怒放 （4
8、）日出江花红胜火 春来江水绿如蓝 白居易 春天 （5）笔墨纸砚 梅兰竹菊 望闻问切 （6） （只要是传统节日及诗句都可以） 例：清明 （清明时节雨纷纷 ，路上行人欲断魂 ） 春节（爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏） 重阳节（独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲） 二、口语交际（二、口语交际（5 5 分）分） （答案略，注意劝说有理有据、有针对性，语句通顺，能表达清楚，用上劝说的语气） 三、阅读理解（三、阅读理解（2121 分）分） ( (一一) )课内阅读课内阅读(8(8 分分) ) 1、（1 分）不但而且 2、（每个标点符号 0.5 分，共 3 分） ： ， ； ， ， ； 3、（1 分）这座桥不但
9、坚固，而且美观。 4、（3 分）（答案略） ( (二二) )课外阅读课外阅读(13(13 分分) ) 1、 （1 分）能紧扣文章内容即可，如：煮书 2、 （每空 1 分，共 3 分） （1）得心应手 （2）豁然开朗 （3）疑惑不解 3、（2 分）他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。 4、（画对句子 2 分，改陈述句 1 分，共 3 分。） 肚子里的词多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？ 肚子里的词多了，今后说话和写文章不会犯愁。 5、书读多了、读熟了，写文章就更有好方法。（1 分） 6、（3 分） 答案略，能言之有理，有一定的方法即可。 四、习作天地四、习作天地(30(30 分分) ) 2430 分：书写整洁，语句通顺，内容丰富，能选择一种植物写出植物的特点，用上一定的修辞手法，表达自己对植物的喜爱。 1823 分：书写较整洁，语句较通顺，内容较丰富，能选择一种植物写出植物的特点，表达自己对植物的喜爱。 1417 分：书写较整洁，语句较通顺，有一定的内容，能写自己喜欢的植物。 14 分以下：书写较整洁，语句较通顺，能选择植物写下来。
