《动词活用变形》知识点素材—2022届高中日语第一轮复习提纲

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1、动词动词活用活用变变形形 1 1、 简简体和敬体体和敬体 非過去 過去 肯定 否定 肯定 否定 動詞 簡体 書 書 書 書 敬体 書 書 書 書 2 2、 动词动词活用活用 动词类别 原形 连用形 1 连用形 2(/形) 否定形(形) 命令形 意志形 假定形(形) 可能形 被动形 尊敬形 自发形 使役形 一类动词 書 書 書 書 書 書 書 書 書 書 書 泳 泳 泳 泳 泳 泳 泳 泳 泳 泳 泳 洗 洗 洗 洗 洗 洗 洗 洗 洗 洗 洗 待 待 待 待 待 待 待 待 待 待 待 帰 帰 帰 帰 帰 帰 帰 帰 帰 帰 帰 死 死 死 死 死 死 死 死 死 死 死 選 選 選 選 選

2、選 選 選 選 選 選 読 読 読 読 読 読 読 読 読 読 読 消 消 消 消消 消 消 消 消 消 消 特殊 行 行 行 二类动词 食 食 食 食 食 食 食 食 食 食 食 食 起 起 起 起 起 起 起 起 起 起 起 起 三类动词 1 1、形形(连连用形用形 1 1) 一类动词:词尾段假名变成所在行的段假名 二类动词:去掉词尾假名 三类动词: 意义:用来肯定变述现在的习惯性动作、状态或未来的动作、状态 2 2、形(形(连连用形用形 2 2) 一类动词:、 二类动词:去掉词尾假名 三类动词: 意义: 相继动作 手洗、飯食。 方式手段 歩帰。 帰 微弱的因果 遅、。 (后项不加、) 并

3、列 息子会社入、娘大学入学。 伴随状态 眼鏡本読。 3 3、形(形(连连用形用形 2 2) 一类动词:、 二类动词:去掉词尾假名 三类动词: 意义:简体过去式 方 4 4、形(否定形)形(否定形) 一类动词:词尾段假名变成所在行的段假名 二类动词:去掉词尾假名 三类动词: 意义:简体非过去否定式 (过去否定式 ) / 5 5、命令形、命令形 一类动词:词尾段假名变成所在行的段假名 二类动词:词尾假名变成(书面语变成) 三类动词:(书面语变成) 禁止形 基本形 6 6、意志形、意志形 一类动词:词尾段假名变成所在行的段长音 二类动词:词尾假名变成 三类动词: 意义: 当场形成的意志,提议劝诱,的

4、简体 7 7、假定假定形形 词尾段假名变成所在行的段假名 意义:前项是后项的必要条件 8 8、可能可能形形 一类动词:词尾段假名变成所在行的段假名(约音所在行段假名) 二类动词:词尾假名变成 三类动词: 来 意义: 个人能力 李日本語話。 客观条件允许 図書館毎日 9 時午後 3 時使。 不能构成可能形的动词: 不因人意志左右的自然现象的动词:降、咲、光 存在动词:、 本身带有可能意义的动词:見、聞、 表示性质、情感的动词:優、恐、嫌、驚 9 9、被、被动动形形 一类动词:词尾段假名变成所在行的段假名 二类动词:词尾假名变成 三类动词: 意义: 直接被动句 A B 弟母起。 持有者被动句 A

5、B C 財布取 间接(受害者)被动句(动作实施者的行为不直接作用于被动句主语,但给主语带来了麻烦或损害等不好的影响) A B (C ) 客来仕事。 私周人吸、気分悪。 客观描述某一事实或现象(没必要或无法出现动作实施者) 山岩不思議絵描。 被动句中动作实施者一般用表示,当谓语部分为表示传递意义的动词时,如送、届、渡、与、伝等,动作实施者一般用表示;当谓语部分表示创作、建造、发明、发现等意义的动词时,如作、書、発明、発見、設計等,动作实施者一般用/表示(不可用替换)。 不能构成被动形的动词: 表示敬语的动词:、 存在动词:、 本身带有被动意义的动词:受、助、教、見、濡、感動、感心 表示状态、能力

6、的动词:優、太、読 1010、尊敬形、尊敬形 接续同被动 意义:敬长者、客人的动作 美文章書方。 1111、自、自发发形形 接续同被动 意义:接表示感情和心理活动的动词后,某种动作或感情自然而然的发生,“情不自禁地”,思、考、感、考出、連想、笑、心配、困、悲、待、驚,对象用 私新時代来思出。 手紙何待。 人何生考、様答考。 1 12 2、使役形、使役形 一类动词:词尾段假名变成所在行的段假名 二类动词:词尾假名变成 三类动词: 意义: A B (自動詞) 小頃、両親怒。 A B C (他動詞) 先生生徒日本語作文書。 要求、指示、命令或强迫他人做某事,“让” 母弟薬飲。 致使某事发生或实现 彼変言、先生困。 周環境悪化原因一問題思。 和授受动词连用 ()、()、() 私牛水飲。 意見聞。 1313、使役被、使役被动动形形 一类动词:词尾段假名变成所在行的段假名(约音) 二类动词:词尾假名变成 三类动词: 意义: 被迫做某事 野菜嫌子供毎日母食。 情不自禁 写真見、故郷思出。

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