1、J 三年级语文期末试题 第 1页（共 6 页） 椒江区椒江区 2020 学年 第二学期 2020 学年 第二学期三年级期末质量评估试题 三年级期末质量评估试题 语文 (考试时间：9090 分钟) 题号一二三四五六七八九十总分 得分 一、把字写正确、美观。（4 分） 在童年的百花园里，我们看到了真善美。 二、根据拼音写出正确的词语。（10 分） zhngqduyn 初夏，台州市民广场风景如画。你看,花坛中鲜花（） ， sufngwdochulijx 湖中荷花（），岸边（)依依。 （）往前走， jjxnshng 广场空地上 （） 着许多小朋友， 有的喂鸽子， 有的吹泡泡， 有的（） gntnjio
2、o 美景。我心中不禁（）：“我（），我是台州人！” 三、查字典，选择正确的意思。（5 分） “欲”用音序查字法先查音序（） ， 再查音节（） ； 用部首查字法，先查（）部，除部首外有（）画。 借助右图，选择正确的义项。 1.清明时节雨纷纷，路上行人欲欲 断魂。（） 2.比赛还没开始，他已经跃跃欲欲 试了。（） 3.我家的哥哥兴趣广泛，求知欲欲 强。（） 四、根据要求将选项填写在括号里。（12 分） 1.下列加点字的读音完全正确完全正确的一项是（） A.细痕 （hn）鲜 见（xin）颤颤 巍巍（chn） B.鼓膜 （m）遵 循（zn）眼花缭 乱（lio） C.莲蓬 （pn）折 腾 (zh)扶老携
3、 幼 (xi) D.受刑 (xng） 和 弄 (h)善罢 甘休 (b) -装-订-线 区_学校_班级_ 姓名_ 学号_ J 三年级语文期末试题 第 2页（共 6 页） 2.下列每组词，没有没有错别字的一项是（） A.崇敬模形大同小异B.欧州吹拂准确无误 C.规距紧凑欣然怒放D.闲散懦弱各式各样 3.下列各句中，加点的成语使用不恰当不恰当的一项是（） A.这两个人迟到的原因不同,怎能把他们相提并论 呢? B.说了大半天，两个人想法仍然南辕北辙 ，无法统一。 C.老师让同学们交流关于班干部竞选的意见，小明站起来窃窃私语 。 D.哎，这次又考得不好！他拿着试卷，无精打采 地往家走。 4.与“山溪像绿
4、玉带一样平静”所用修辞手法相同相同的是（） A.小燕子带着它剪刀似的尾巴，斜飞于旷亮无比的天空。 B.有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。 C.他嘴皮子动了一下，似乎有话要跟我们说。 D.水要流动才能保持清洁，这个自然规律，难道你已经忘记了吗？ 5.下列情境中，最合理最合理的选项是（） 有个同学在操场的乒乓球桌上跳来跳去，你应该怎么劝告他呢？ A.你怎么可以破坏乒乓球桌呢？太不应该了！ B.小同学，别这样玩，如果一脚踩空摔下来，很容易受伤的。 C.你赶紧下来，不然我就告诉老师了。 D.小同学，你这样做不文明，不要在上面跳了。 6.下列说法中，不正确不正确的一项是（） A.杜甫写
5、的绝句，一动一静，相映成趣，表达了作者对春景的喜爱之情。 B.“因/释其耒/而守株，冀/复得兔”的朗读停顿是正确的。 C.池子与河流狮子和报恩的老鼠都选自克雷洛夫寓言。 D.海底世界介绍了海底世界奇异的景色和丰富的物产。 五、照样子写句子。（8 分） 1.例：哥哥冲进家门 ，眉开眼笑 ，大声地 说：“我得奖了！我得奖了！” 妈妈说：“快起床，要迟到了！” 2.例：我的表弟天生胆小 ， 他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。 我的妹妹乐于助人 ， _。 3.例：裁缝又补了一句：“我指的是明年冬天。” 裁缝又补了一句，他指的是明年冬天。 妈妈说：“今天我到椒江体育馆方舱疫苗接种点接种了第二针新冠疫
6、苗。” _ J 三年级语文期末试题 第 3页（共 6 页） 4.例：门吱呀一声 开了，原来是妈妈下班回来了。 木瓜掉到水里，惊吓了许多小动物。 六、根据课文内容填空。（16 分） 1.这么多的白荷花， 一朵有一朵的。 这让我想到一个成语：。 如果把眼前的一池荷花看作，那画家的本领可真了不起。 “画家” 指的是， 这句话表达了作者之情。 2.诗是世界上最美最丰富的语言。王安石笔下的春节是万象更新的：千门万户 曈曈日,。王维诗中的重阳节是伤感的： ，每逢佳节倍思亲。白居易眼里的春景是美好的： ，春来江水绿如蓝。 3.我从名言名句中悟出许多道理。“，” 告诉我们交朋友是多么重要； “？，善莫 大焉”
7、告诉我们如果他人有过错要学会包容，只要能及时改过就是好事。 4.本学期学习了鹿角和鹿腿，我们明白 的道理。 我还知道、等中国古代寓言故事。 七、读通知，根据要求修改。（5 分） 阳光小学定于 7 月 3 日上午 8 点在操场举行“我型我秀”文艺汇演，请全体 师生参加。学校大队部拟写了一份通知，但有 5 处错误，请用修改符号在原处修 改。 八、课内阅读。（9 分） 蜜蜜 蜂（节选）蜂（节选） 听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。我想做 个实验。 一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小 女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它
8、们身上做了 通知 7 月 3 日上午，我校举行“我形我秀”文艺汇演，请全体学生参加。 7 月 1 日 学校大队部 J 三年级语文期末试题 第 4页（共 6 页） 白色记号，然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻 找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样 可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？ 1.法布尔做这个实验的目的是想验证_。 （2 分） 2.把实验步骤补充完整。（3 分） 3.法布尔放飞蜜蜂后，观察到什么，又是怎么想的。请完成填空。（4 分） 观察到的情况内心的想法 好像在寻找回家的方向 刮起狂风，蜜蜂飞得很低 从表
9、格中， 我发现法布尔把实验过程中观察到的情况和内心的想法都写了出 来，从中我们感受到这是一个、的法布尔。 九、课外阅读。（11 分） 小狗宝贝蛋（节选）小狗宝贝蛋（节选） 我们想把宝贝蛋训练成一条真正的狗。我和小沙分工，我做教练，小沙做 陪练员。我说：“跳！”小沙就猛地一跳，然后让宝贝蛋跟着跳。 可是，小沙手脚笨重，跳起来不好看，样子古怪，所以宝贝蛋像看西洋镜 似的，就是不肯照学。小沙只能抱着宝贝蛋跳，这下，更糟(zo)，小狗误会了。 每次我叫“跳”时，它就看着小沙，等他抱它跳，好像我的命令只是针对小沙， 它只是个旁观者。我们骂它懒，可是小狗听不懂人话，它晃晃脑袋，朝我们作个 揖（y)，仿佛在
10、说：“有话好好说。” 后来，我们还教宝贝蛋飞檐（yn)走壁，可惜，小沙这个陪练员不争气， 想攀(pn)上围墙，结果失败了，摔了个鼻青脸肿。小狗见了这一切，以为我们 在向它说明爬墙的危险，所以一把它带到墙根，它的四条狗腿就哆嗦(du suo) 个不停。 我们还幻想从培养小狗的毅(y)力着手，在狗食里拌了辣椒酱(jing)。 可它碰都不碰，情愿绝食。我们为了做个榜样，勾下头，每人吃了一大口拌了辣 椒酱的狗食，嘴巴里火烧火燎（lio)，可小狗却不动心，叫了一声，像是在说： “_” 姑父常常骂我们，火气很大地说我们身上沾有一股狗味，还说要把小狗送 人。可是，他终于没那么做。因为小沙自从做了小狗的陪练员
11、，每天又蹦又跳， 饭量大了，人也胖了，还因为宝贝蛋始终像猫，一点都没有变成他讨厌的狗。 选自秦文君 开心男孩 （有删改） 放蜜蜂 叫女儿在 蜂窝旁等 J 三年级语文期末试题 第 5页（共 6 页） 1.文中哪句话概括了短文的大意，用“”画出来。（1 分） 2.读第 4 自然段，想象小狗可能会说什么，写在文中横线上。（2 分） 3.选段中写到“我们”教宝贝蛋三种本领：（2 分） 4.联系上下文，“火烧火燎”的意思是（）。（填序号）（2 分） “我”和小沙吃了拌有辣椒酱的狗食，嘴巴里像着了火一样难受。 给小狗示范吃狗食后，小狗依然不动心，“我”和小沙心里非常着急。 5.人狗语言不通，误会难免产生，文中小狗的第一次误会是（）（2 分） 把“我们骂它懒”误会成“我们没有好好说话”。 把“学习自己跳”误会成“小沙抱它跳”。 把“学习飞檐走壁”误会成“爬墙有危险”。 6.姑父没有把宝贝蛋送人的原因是：_ _。 （2 分） 十、习作。（20 分） 在想象的世界里，什么都可能发生。请在两个题目中选一个写在第一行，再 展开想象创编一个童话故事。要求：语句通顺，书写工整，字数不少于 300 字。 当太阳变成方的时候一颗有梦想的谷粒当太阳变成方的时候一颗有梦想的谷粒 训练小狗跳 J 三年级语文期末试题 第 6页（共 6 页） 200 400 300
