1、20212022 学年度第一学期七年级期中学业质量监测学年度第一学期七年级期中学业质量监测语文语文试卷试卷 一一、基础积累与运用、基础积累与运用(33(33 分分) ) 1.根据拼音在田字格内用正楷字写出相应的汉字。(4 分) 2.下列句子中没有语病的一项是(3 分) ( ) A.通过开展“每月少开一天车”的活动,使首都的空气更加清新。 B.能否帮助孩子树立正确的财富观,是他们形成良好人生观的关键。 C.江城初中近 3000 名左右的学生参加了“书香润泽校园,经典点亮青春”的读书节专题活动。 D.在归国的包机上,华为首席财务官孟晚舟在朋友圈发表了一篇感言月是故乡明，心安是归途 。 3.下列关于
2、文学常识和文化知识表述错误的一项是(3 分) ( ) A.论语是儒家经典著作,记录了孔子及其弟子的言行。 B.再塑生命的人一文表现了莎莉文老师的高超教育艺术以及对学生的一片爱心。 C.小说散步叙写了一家三代人在初春的田野上散步的事情,体现出中华民族尊老爱幼的传统美德。 D. 纪念自求恩 叙述了白求恩不远万里来到中国的经历,高度评价了他毫无自私自利之心的共产主义精神, 并号召人们学习这种精神。 4.江城初中拟开展以“读好书,交益友”为主题的综合性学习活动,请你参与。(5 分) 【读书交友展示会】【读书交友展示会】请你为本次活动拟一条标语(用一种修辞手法)。(2 分) 【读书成果报告会】【读书成果
3、报告会】江城初中七(4)班拟举行“读书成果报告会” 。小雨平时热爱读书 但性格内向,不善交友。如果你是班长,希望小雨也能报名参加,该如何劝说呢?(3 分) 你: 5.阅读名著片段,按要求答题。(6 分) “我有一种丹,”有一回陈莲河先生说,“点在舌上,我想一定可以见效。因为舌乃心之灵 苗价钱也并不贵,只要两块钱一盒” 我父亲沉思了一会,摇摇头。 “我这样用药还会不大见效,”有一回陈莲河先生又说, “我想,可以请人看一看,可有什么 冤愆医能医病,不能医命,对不对?自然,这也许是前世的事” 我的父亲沉思了一会,摇摇头。 我现在还听到那时的自己的这声音,每听到时,就觉得这却是我对于父亲的最大的错处。
4、 (节选自父亲的病 (1)语段选自鲁迅的散文集 。如果你去医院,会找陈莲河这样的医生看病吗? 请结合父亲的病一文说说理由。(3 分) (2)语段中画线句表达了作者对父亲怎样的思想感情?父亲的病对作者的人生之路产生了怎样的影响?(3 分) 6.用课文原句填空。(12 分) (1)日月之行,若出其中； ， 。(曹操观沧海) (2)峨眉山月半轮秋, 。(李白峨眉山月歌) (3) ，江春入旧年。(王湾次北固山下) (4)“ ”,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。 (5)李益的夜上受降城闻笛中“ ， ”抒发了征人对家乡的思念 之情。 (6)论语中阐述学习与思考关系的句子是: ， 。 二、阅读与理解二、阅
5、读与理解(47(47 分分) ) （一）)阅读下面的文言文,完成 710 题。(15 分) 【甲】曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?” 子曰:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。 ” (节选十二章) 【乙】夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也, 才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日 去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及! (节选诫子书 7.用斜线( / )标出下面句子的朗读停顿(每句标一处)。(2 分) (1)与 朋 友 交 而 不 信
6、乎 (2)夫 学 须 静 也 8.解释下列句中加点的词。(4 分) (1)吾日 三省吾身 ( ) (2)饭 疏食饮水 ( ) (3)淫慢则不能励 精 ( ) (4)非学无以广 才 ( ) 9.把下面的句子翻译成现代汉语。(4 分) 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 10.根据文章内容，完成下面的讨论。(5 分) 同桌:我觉得乙文中画线句改成“学以广才，志以成学” ，一点都不影响句意的表达哦。 你:不可以这样改。因为(1) 。(3 分) 同桌:甲、乙两文中孔子和诸葛亮在修身方面有着相同的看法，你能概括出来吗? 你:(2) 。(2 分) ( (二二) )阅读下面文章，完成阅读下面文章，完成 111
7、11414 题。题。(17(17 分分) ) 怀念一棵稻子怀念一棵稻子 张淑清 我理解一棵稻子是从父辈开始的。那时候，一 株秧苗，通体绿油油的，像婴儿的身体， 娇嫩且柔软，被盛在一只容器内，坐上土篮，经过一根扁担的平衡，一路顺风抵达田地。田喝 足水，水面迎着蓝天白云，偶尔有大雁掠过，燕子盘旋。秧苗一朵一朵，从一双结着泥土的手 掌，兴奋地跳进水里。水被溅起一片一片浪花，最后，一朵朵苗儿，排列整齐，站在田里。 那时候，父亲种植的杂交水稻，产量很高。他骑自行车去乡农业站购买稻种，卖货员向 他介绍，杂交水稻是一个叫袁隆平的人研究出来的。父亲望着籽粒饱满、金灿灿的种子，心里 说不出的温暖。父亲小心翼翼地
8、捧回稻种，并让它在地里萌芽，破土，抽出嫩叶，直至在水田 中尘埃落定。父亲像伺弄他的孩子，细致入微。刮风暴雨的天气，父亲扛一把铁锨，守在稻田 上。水涨了，将堤坝挖一道口子，引水出去;禾苗倒了，父亲弯下腰，扶起;累了，父亲跪在田 里，一步一步朝前挪移。在父亲的眼中，庄稼就是他的世界。 稻棵萎靡，父亲清楚，它患病了，该用什么药治愈。父亲一边和稻子窃窃私语，一边念 着一个人。他不会说漂亮的语言，唯有用行动和一个大爱之人进行交流。父亲很有仪式感，斟 一杯米酒， 洒到地上， 敬拜苍天与大地。 我们在父亲庄重严肃的神情中， 懂得一粒米来之不易， 它和一个人息息相关一一袁隆平，没有他，大家的饭碗是干瘪的、枯瘦
9、的，一粒米里渗透着他 一生的挚爱、几世的深情。 后来，我读书离开村子，离开稻田。在别人的城市，我想家，想念一粒米，想一汪碧水 盈盈的稻田，微雨缠绵，想此刻的父亲，一定披着蓑衣，戴着斗笠，在守护他的田地。 即便是回去， 我已不像过去， 赤脚下田， 浑身泥水， 干得热火朝天， 而是变得谨小慎微， 我与稻田拉开了一道距离。父亲，叹口气，凝眸着他的稻田、沉默的村庄，自喉咙挤出一句话: “什么都可以忘，但养大你的米是从哪来的，不能忘!”父亲蹲在院子里，仿佛一棵弯着腰的 稻穗。 当我像一棵稻子，历经风雨，慢慢长大成熟，我才吃惊地发现，我吃的每一粒米都是父 辈的杰作，全和父亲的田地有着不可分割的联系。它们长
10、在中国的大地上，朝气蓬勃，繁荣丰 腴。以前我总是记不住袁隆平的名字，终日只知为生计奔波。在他乡的炊烟中，我吃着同样的 一碗米饭它们有着和父亲一样的气息，和我熟悉的田地如出一辙的气质，规规矩矩，不张 扬不媚俗，就那么执着地活在民间。而现在，我却只能缅怀那些村庄和稻田。村子里的稻田消 失了很多年，它们成了风干的记忆。父亲越来越老，皱纹满脸，像一条条大大小小的河流。父 亲指着碗里的米说，要记着，米和一个人有关，没有他，城市和村庄吃米都困 难，呷一口米酒，抹一下泪。父亲愈来愈沉默寡言，他像一棵低着头的稻子， 又深邃得似一 口井。我吃掉的每一粒米，几千斤的分量，和着父亲的话语，沉甸甸地横在我的心间。 两
11、个月前，我回老家探望父母，父亲伫立在门口。一下车，父亲就急着对我说:“袁隆 平走了。 ”刚说完，父亲眼圈就红了。不知为何，我也不由自主地潸然泪下，是的，这个让我 们吃饱米饭的人走了，从此，世上再无袁隆平。我也学着父亲的样子，对我的孩子说，记着我 们吃的米饭是袁隆平给的，以后做人做事也要像他那样，永葆一粒米的温度，摸着良心行走人 世。 (安庆日报2021 年 9 月，有删改) 11.作者回忆了父亲与稻子之间的一些事情，请根据内容填空。(2 分) 父亲种植稻子 (1) (2) 父亲教育孩子牢记水稻 12.请从修辞角度赏析第段画横线的句子。(4 分) 13.联系全文内容，说说对第段画浪线句的理解。(
12、5 分) 14.甲、乙两段文字都表达了人物对逝者的怀念之情，说说它们在人物描写和情感表达上的 不同点。(6 分) 甲甲 一下车，父亲就急着对我说:“袁隆平走了。 ”刚说完，父亲眼圈就红了。 怀念一棵种子 乙乙 我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活. 秋天的怀念 (三)阅读下面短文,回答 1519 题。(15 分) 走进塞罕坝走进塞罕坝 航宇 猛然间,你仿佛走进了一个梦幻般的绿色世界。你悠闲地漫步在林荫小道上,头顶上常常 会有一群又一群喜鹊,在墨绿的树梢间嬉戏鸣叫;在小道旁的翠绿草丛中,一只又一只色彩斑斓 的蝴蝶正扑扇着翅膀翩翩起舞。此时,一股细风夹杂着青草扑鼻的清香,柔软
13、地拂过你的脸颊。 抬眼望去,大团大团的云朵仿佛挂在了翠绿的树枝上,正随着微风轻轻晃动。 这是让人来了就不想走的塞罕坝。 塞罕坝的天蓝得晃眼,塞罕坝的树绿得迷人。行走在塞罕坝的花草绿树之间,心情是美好 的、无忧无虑的。 塞罕坝被人们称为“河的源头、云的故乡、花的世界、林的海洋、鸟的天堂” 。这并不是 天然造就的,而是几代中国林业人成年累月、不畏艰辛、战天斗地所换来的。 那是 1962 年 2 月,来自 19 个省区市的 127 名大、 中专毕业的热血青年和 242 名优秀林业 工作者,怀着“给北京阻沙源、给天津涵水源、给国家增资源、给地方增财源”的宏伟目标, 浩浩荡荡开进塞罕坝海拔 1500 米
14、以上荒无人烟的荒沙地。他们住窝棚、喝雪水、啃干馍,迎风 斗霜,挖坑栽树。这些英雄的创业者们,经受了一次又一次失败的沉痛打击,却仍然夜以继日, 不舍不弃,胼手胝足,持之以恒,硬是在遮天盖地的荒沙地上营造出一块让世人瞩目的绿洲。 经过一代又一代林业人的艰苦努力和顽强奋战,如今,美丽的塞罕坝人工林和草原面积达 到 1658 平方公里。可以豪迈地说,我们的林业人创造了世界林业史上的一个奇迹。 我随着人流走进塞罕坝展览馆,缓缓地走过那一块块普通得不能再普通的展板,仔细地阅 读着记载塞罕坝艰苦创业历史的每一个文字。那一刻,我被塞罕坝的人和事感动得泪满面。 是啊,那一块块展板,就是人们心中矗立着的一座座丰碑
15、。人们永远不会忘记这些当代林 业荚雄群体:第一任党委书记王尚海,把自己一生无私地奉献给了塞罕坝,在病情危重的时候, 这位塞罕坝的开拓者和建设者,躺在病床上,大口大口喘着粗气,硬是从喉咙里挤出细弱的声音, 一再叮嘱家人:我死了以后,骨灰全撒在塞罕坝的林海里。 人们不会忘记那些日日夜夜战斗在塞罕坝黄沙窝窝里的劳动者:像陈锐军、初紧梅夫妇, 在塞罕坝高高的防火瞭望塔上,一呆就是十几年。 夏夭,瞭望塔上最要命的就是那些密密麻麻的 蚊子,在瞭望塔周围张牙舞爪地盘旋着。到了冬天,眼前是一望无际的皑皑白雪,气温一般是零 下 40 多摄氏度,坝上生硬的风刮在人脸上,像刀割肉一样。 还有第一任场长刘文仕和副场长
16、、 高级工程师张启思的感人故事;还有六女上坝绿化荒原 那催人泪下的动人场景;还有那许许多多的人们叫不上名的建设者和奉献者这些当年风华 正茂的热血青年，毫无怨言地把最美好的青春播撒在塞罕坝的山山峁峁间，把自己对生命的理 解写进了这片热土里。 11可以豪迈地说，他们是当代中国林业人的骄傲。 12离开塞罕坝展览馆，沿着绿树遮掩的林间小道继续往前走，眼前突然出现一汪波光粼粼 的湖水。走近一看，那一汪清澈的湖水被厚厚的草甸子围护着，草甸子中到处是蒿子梅、金莲 花、野百合、风信子.成双成对的鸳鸯在湖面游来荡去，一只只水鸟从水面掠过，将人们 的视线引向辽阔的远方。眼前的场景美得就像一幅塞上高原的油画。 13
17、这时，坝上吹来了微风，挂在树梢上的洁白的云朵，不断变幻着身姿，随风飘向那蔚蓝 的天空。 (人民日报2021 年 9 月，有删改) 15.文章第段中说“这是让人来了就不想走的塞罕坝” ，请联系全文说说原因。(4 分) 16.品读第段画线句，根据你的理解找出其中应该读重音的两个词，并说说理由。 (6 分) 是啊，那一块块展板，就是人们心中矗立着的一座座丰碑。 17.哪有什么岁月静好， 只是有人替我们负重前行。 请结合文章内容向塞罕坝人写一段 50 字左右的感谢词 。 (5 分) 三、写作三、写作(70(70 分，其中含写字分，其中含写字 1010 分分) ) 18.18.请以“有你在身边，真好”为
18、题，写一请以“有你在身边，真好”为题，写一 篇记叙文。篇记叙文。(60(60 分分) ) 要求:(1)要写出自己的真实体验和感悟;(2)除诗歌、戏剧外，文体不限;(3)不少于 600 字;(4)文中不得 出现真实的校名、人名。 19.本试卷设书写项 10 分，由阅卷组安排专人根据全卷书写质量和卷面整洁程度酌情给分。 语文参考答案语文参考答案 1.（4 分）惊讶 和蔼 沐浴 恭敬 2.（3 分）D 3.（3 分）C 4.（5 分） （1） （2 分）读书净化灵魂，交友丰富情感（好书如明灯，益友似清风） （2） （3 分）称呼+劝说（围绕读书、交友）+鼓励 5.（6 分） （1） （3 分） 朝花
19、夕拾 不会。因为陈莲河是医巫不分、故弄玄虚、敲诈勒索、草菅人命 的庸医。他曾经给父亲开出“蟋蟀一对”且要“原配，即本在一窠中者”和“败鼓皮丸”等荒唐药引 或药方。 （2） （3 分）情感：表达了作者对父亲的愧疚、自责。 他决心救治像父亲似的被误的病人，选择了学 医之路，立下了学医救国之志。 （意对即可） 6.（12 分，每题 2 分） （1）星汉灿烂，若出其里。 （2）影入平羌江水流 （3）海日生残夜。 （4）一年之计在于春 （5）不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 （6）学而不思则罔，思而不学则殆。 7 （2 分）(1) 与 朋 友 交 /而 不 信 乎 (2)夫/ 学 须 静 也 8.（4
20、分） （1）每天 （2）吃 （3）振奋 （4）增长 9.（4 分）不能恬淡寡欲就没办法明确志向，不能宁静专一就没办法达到远大目标。 10.（4 分） （1）原句是双重否定句，语气更强烈，体现了学习和志向的重要作用。 （2 分） （2）他们都认为做人要安贫乐道，淡泊名利。 （2 分） 11.（2 分） （1）父亲伺弄水稻 （2）父亲为水稻除病虫害 12.（4 分）运用拟人手法，生动形象地写出了秧苗的生机、繁密和排列整齐，赞美了父辈的勤劳和灵 巧，表达了作者对稻子的喜爱之情（叠词， “一朵一朵” “一片一片” ，富有节奏感、音乐美） 。 13.（5 分） 稻子滋养了一代代人的生命；像父亲一样的普通
21、中国农民勤劳质朴（规规矩矩、不张扬 不媚俗） ，执着坚守；袁隆平用一生心血培育杂交水稻，造福人民。表达了作者对稻子、父亲和袁隆平 的赞美、感激之情，对村庄和稻田的缅怀和对它们消失的遗憾之情，也表达了对自己曾经忽视、淡忘 这一切的自责和愧疚之情。 （答对 3 点即可，一点 2 分，两点 4 分，三点 5 分） 14.（6 分） 【甲】神态描写、语言描写（1 分） ，写父亲因袁隆平去世而悲痛（1 分） ，表达了父亲对他 的怀念和崇敬之情（1 分） 。 【乙】心理描写（1 分） ， “我”和妹妹读懂了母亲的良苦用心和深切期望，面对生活中的磨难，会珍 爱生命，坚强勇敢地生活（1 分） ，表达了对母亲的
22、怀念和感激之情（1 分） 。 15.（4 分） （1）这里景色迷人，美好生机，这里让人心情美好，无忧无虑（2 分） 。 （2）它是中国林业 人创造的世界林业史上的一个奇迹，让人深受感动。 （见证了这些建设者们心怀梦想、持之以恒、无私 奉献的精神） （2 分） 16.（6 分） “矗立” （或“一块块” “一座座” ） “丰碑” （必写） （2 分） 。 （ “一块块” “一座座”是叠词， 强调功绩之多）矗立，写出塞罕坝人在人们心中的形象之高大； “丰碑” ，比喻，将展板比作丰碑，生 动形象地写出塞罕坝人创造了世界林业史上的奇迹，贡献巨大，他们的事迹令人感动和震撼（2 分） ， 表达了对建设者们
23、心怀梦想、顽强奋战、无私奉献精神的赞美和崇敬（2 分） 。 17.（5 分） （1）称呼（塞罕坝建设者们） （1 分） ； （2）理由（感谢你们将荒漠变成绿洲！你们将梦想 变成现实，以群体的力量创造了世界林业史上的奇迹，你们心怀梦想、坚忍顽强、无私奉献的精神） （3 分） ； （3）表示感谢和敬意。 （你们是我们的榜样，向你们致敬！ ） （1 分） （意对即可） 18.作文（60 分） 分档及各档要求： 类别 内容 语言 结构 一类文 54-60 分 立意新颖，选材精当， 详略得当，内容具体生动。 能用恰当的表现手 法，表达写作的意图。 语言生动流畅，没有明 显病句。 结构匀称， 条理 清晰，
24、过度自然，详 略得当 二类文 47-53 分 立意较新颖， 选材适当， 观点正确，内容具体。 生动顺畅，偶有病 句 （明显的病句不多于 2 个） 结构完整， 条理 清晰， 详略处理得当 三类文 42-46 分 有较为明显的主题，立 意一般，选材尚可，内容较 为具体。 基本通顺，有少量 语病（明显的病句不多 于 3 个） 。 结构较完整， 条 理较清楚， 详略处理 较恰当。 四类文 36-41 分 能看出立意， 选材一般， 内容不够具体。 语言不够通顺，语 病较多（明显语病不多 于 4 个） 。 结构基本完整， 条理不够清楚， 详略 处理欠恰当。 五类文 31-35 分 明显偏题。或无中心， 内容杂乱或空洞。 词不达意，病句多 （明显病句多于 5 个） 。 结构不完整， 条 理不清楚，不会分 段。 六类文 30 以下 无中心，内容杂乱或空 洞，不知所云。 文理不通，词不达 意，前言不搭后语，病 句太多。 没有条理， 看不 出结构。 19.书写（10 分） 书写美观、规范，10 分；书写清楚、规范 ，8 分；书写较清楚、规范，6 分； 书写潦草、尚可辨认，5 分；书写难以辨认，3 分。 （平均分不低于 6 分）
