1、初二年级语文学科期中考试试卷初二年级语文学科期中考试试卷 一、积累和运用（一、积累和运用（3232 分）分） 1.根据课文默写。 （10 分） ，烟波江上使人愁。 （崔颢黄鹤楼 ） 几处早莺争暖树， 。 （白居易钱塘湖春行 ） 月下飞天镜， 。 （李白渡荆门送别 ） ，志在千里。 （曹操龟虽寿 ） 亭亭山上松， 。 （刘桢赠从弟 ） 夕日欲颓， 。 （陶弘景答谢中书书 ） 馨香盈怀袖， 。 （ 庭中有奇树 ） ，猿则百叫无绝。 （吴均与朱元思书 ） 使至塞上 以传神之笔勾画出一幅塞外雄浑景象的名句是： ， 。 2.阅读下面的文字，给加点字注音或看拼音写汉字。 （4 分） 今年，是中国共产党建党
2、 100 周年，100 年的历史就如一幅画卷：1921 年在浙江嘉兴 的一条小船上，中国共产党正式成立；1949 年长江前线，人民解放军所向披靡，锐不可当 （ ） ； 1949 年天安门城楼上， 毛主席用抑扬顿 cu （ ） 的声音宣布新中国的成立； 1982 年，中国姑娘吕伟的凌空一跳，获得了观众由 zhng（ ）的赞赏；为了那惊天一着，中 国科研人员 dn（ ）精竭虑，多少人黑发变白发。我们将牢记历史，努力学习，实现中 国梦。 锐不可当 （ ） 抑扬顿 cu（ ） 由 zhng（ ） dn（ ）精竭虑 3.下列加点字的意思不正确不正确 的一项是（ ） （3 分） A.念 无与为乐者 念：考
3、虑，想到 B.自 非亭午夜分 自：从 C.鸢飞戾 天者 戾：至，到达 D.晓雾将歇 歇：消散 4.下列加点的词语使用不正确不正确 的一项是（ ） （3 分） A.王刚的文章大胆针砭时弊、振聋发聩 ，受到了人们的好评。 B. 长津湖电影的拍摄技术十分出色，比如特写镜头让人眼花缭乱 ，场景的线条和色调 尤为清晰真切。 C. 翘首 西望，海面托着的就是披着银发的苍山，苍山如屏，洱海如镜。 D. 听了老师严肃的批评，他表面上正襟危坐 着，内心却翻波涌浪不是滋味。 5.下列句子没有没有 语病的一项是（ ） （3 分） A.最近一项调查表明， 近 60%左右的中学生将体现吃苦耐劳、 敬业奋斗精神的医生、
4、工程师、 军人、教师等职业作为理想职业。 B.为了防止疫情不再反弹，上级部门要求学校加强管理，制定严密的防范措施。 C.为了庆祝中国共产党成立 100 周年，我市开展了“我和我的祖国”快闪录制活动，极大 地激发了广大市民的爱国热情。 D.高铁具有安全、快捷、舒适、低碳环保，已成为人们出行的重要交通工具之一。 6.下列关于文学、文化常识不正确不正确 的一项（ ） （3 分） A.消息一定包括标题、导语、主体、背景和结语五部分。它最大的特点是时效性强和真实 客观。 B.记承天寺夜游作者苏轼，字子瞻，号东坡居士，眉山人，北宋文学家。 C.律诗是近体诗的一种，每句五个字或七个字，简称“五律”或“七律”
5、 。每两句成一联， 计四联，习惯上称为首联、颔联、颈联、尾联。 D.使至塞上是唐代诗人王维奉命赴边疆慰问将士途中所写的一首诗，记述了出使塞上 的旅程以及途中所见的塞外风光。 7 7. . 阅读材料，回答下面的问题。 （阅读材料，回答下面的问题。 （6 6 分）分） 【材料一】 9 月 30 日， 沈阳各界群众代表在沈阳抗美援朝烈士陵园举行了向抗美援朝烈士纪念碑 敬献花篮仪式，用这样的方式致敬英雄。电影长津湖剧组主创也与各界代表一起祭扫 烈士墓，并向烈士纪念碑敬献了花篮。电影长津湖选择在 9 月 30 日烈士公祭日上映， 以抗美援朝战争第二次战役中的长津湖战役为背景打造，讲述了中国人民志愿军第九
6、兵团 义无反顾赴朝作战，在条件极为严酷的战场上，与敌方精锐部队展开了一场震惊世界的殊 死对决。长津湖战役中，中国人民志愿军将士们不畏武器装备和物资的悬殊，凭借“钢少 气多”力克“钢多气少”的美军，创造了抗美援朝战争中全歼美军一个整团的纪录，收复 了三八线以北的东部广大地区，一举扭转了战场态势。中国人民志愿军用行动表明了，我 们不怕流血牺牲，也绝不会在强大的敌人面前退缩，我们只有一个决心 那就是保家卫 国！ （总台记者 齐莉莉 刘纵雷） 【材料二】 亲历老战士讲述长津湖战役 1950 年中国人民志愿军开赴朝鲜战场抗美援朝，保家卫国真实的战场有多惨烈？这些 亲历老战士的讲述令人震撼。 在长津湖战役
7、中担任阻击美军任务的志愿军， 有连队全员冻死在阵地上。 他们以战斗队 形散开，卧倒在雪地中，人人都是手执武器的姿态怒目注视前方，没有一个人向后。坚持 到最后一刻，他们成为人民军队历史上最为悲壮的“冰雕连”。 是什么样的精神和信仰支撑着这些年轻的志愿军战士， 宁愿冻死也绝不暴露目标？或许 从周全弟老人身上能找到答案。长津湖战役中，年仅十几岁的周全弟失去了双手和双腿， 他们进入朝鲜时，由于战事紧急，来不及换装，只穿着一件薄棉衣和胶鞋，熬了三天三夜。 在第四天清晨， 周全弟和战友们终于听到了冲锋的号角， 但意外也在这时降临到了他身上： “我爬不起来了，冻僵了，冲也冲不动。看到战友往前冲，我眼泪簌簌地
8、往下流。”没能 和战友们一起冲向敌人也成了周全弟一生的遗憾， 因为四肢严重冻伤， 再也无法参加战斗， 周全弟被送回了东北的医院。当时的医疗条件有限，周全弟的截肢手术甚至没有打麻药， 16 岁的周全弟失去了全部的四肢。“拿枪我拿不了了”，这句话令人痛心。 据史料记载：那一年的长津湖地区，又恰逢 50 年不遇的极寒，第 9 兵团进入朝鲜的第 一天，就冻伤了 800 多人。强度太大、气温太低、肚子太饿，艰苦程度超过长征。 是他们用一次次坚守换来今天的一切，正如电影长津湖中的一句台词：“我们把该 打的仗都打完了，我们的后辈就不用打了。” 请给【材料一】中的“消息一”拟写一个标题。 （3 分，25 个字
9、以内，标点可不占格） 听老战士讲述长津湖战役，网友感动泪奔，纷纷在央视客户端留言。 你听了老战士的讲述，定然也是感慨万千，请你也在央视客户端留言，说说你的感动 与决心。 （3 分） 爱我中华：历史往往比电影情节更残酷，没有你们用生命坚守，就没有我们的现在。 锦绣前程：请放心，这盛世如您所愿！致敬英雄！ 我： 二、阅读与赏析（二、阅读与赏析（3838 分）分） ( (一一) )名著阅读名著阅读 ( (8 8 分分) ) 8.下面是一位同学在阅读红星照耀中国时，以“领袖人物形象”为主题进行梳理， 整理了一份思维导图。有 A、B、C 三处尚未填出，请帮他完成。 A： （性格特征）_ （1 分） B：
10、 （人名）_（1 分） C：_（2 分） _（2 分） 9.在红星照耀中国名著交流“讲故事”活动中，有位同学找到了作者的一句话： “我 以前从未见过任何中国青少年有这样一种人格尊严，我发现在这些红红脸蛋、欢乐愉快、 精神饱满、 忠诚不渝的 红小鬼 身上， 洋溢着一种令人惊奇的蓬勃精神， 让人看到希望。 ” 请用书中一个关于“红小鬼”的故事来印证这句话。 （2 分） （二）古诗阅读（二）古诗阅读( (5 5 分分) ) 阙题阙题 唐 刘昚虚 道由白云尽，春与青溪长。 时有落花至，远随流水香。 闲门向山路，深柳读书堂。 幽映每白日，清辉照衣裳。 注释阙题：阙同“缺”，此诗原题在流传过程中遗失。 1
11、0.白云深处， ，山路蜿蜒， ，体现了“读书堂”环境之幽。 （2 分） 11.这首诗的颔联堪称妙笔， 请结合全诗从感官或修辞的角度对这两句诗作简要赏析。（3 分） （三） （三） （1 11 1 分）分） 王荆公性简率 ，不事修饰奉养，衣服垢污，饮食粗恶，一无有择，自少时则然 。苏明 允著辨奸 ，其言“衣臣虏之衣，食犬彘之食，囚首丧面而谈诗书” ，以为“不近人情” 者，盖谓是也。 然少喜与吕惠穆、韩献肃兄弟游。为馆职时，魏玉汝尝率与同浴于僧寺，潜 备新衣一 袭，易其敝衣。俟其浴出，俾 其从者举以衣之，而不以告。荆公服之如固有，初不以为异 也。 及为 执政，或言其喜食獐脯者，其夫人闻而疑之，曰：
12、 “公平日未尝有择于饮食，何忽 独嗜此？”因令问左右执事者曰： “何以知公之嗜獐脯耶？”曰： “每食不顾他物，而獐脯 独尽，是以知之。 ”复问： “食时置獐脯何所？”曰： “在近匕箸处。 ”夫人曰： “明日姑易他 物近匕箸。 ”既而果 食他物尽，而獐脯固在。而后，人知其特 以其近故食之，而初非有所 嗜也。 【注释】简率：简单随意。俾：使，让。特:只不过，仅仅。 12.下列句中加点字解释有错误有错误 的一项是（ ） （2 分） A.自少时则然 （这样） B.潜 备新衣一袭（暗中） C.及为 执政（因为） D.既而果 实他物尽（果真） 13.下列句中的“于”与“魏玉汝尝率与同浴于僧寺”中的“于”意
13、义和用法相同相同 的一项是 （ ） （2 分） A.至于 夏水襄陵 B.相与步于 中庭 C.于 我如浮云 D.或轻于 鸿毛，或重于泰山 14.翻译下列句子。 （4 分） （1）何以知公之嗜獐脯耶？ （2）俾其从者举以衣之，而不以告。 15.联系课文内容，说说文中的王荆公是个怎样的人？（3 分） （四） （四） （1 14 4 分）分） 母爱，踩着云朵而来母爱，踩着云朵而来 丁立梅 父亲对我说：“你妈现在在家门口都迷路。”母亲小声争辩：“是夜里黑，看不见 嘛。” 母亲去亲戚家做客，夜里搭了顺路车回来。车子停在离家半里路的河对岸，过了新 修的桥，就到家了。可她硬是找不着回家的路，稀里糊涂地踏上了相
14、反的方向，越走离家 越远，幸好遇到晚归的同村人，把她送回家。 母亲老了，这是不争的事实，她再也不像从前那般利索和能干了。我看着母亲，百 感交集，想起了多年前与她相关的一件事，我一直觉得那是个奇迹。 那年，我在外地上大学，第一次离家上百里，就像独自跋涉在沙漠里，想家想得厉 害，便写了一封家书。字里行间满是孤寂，如迷途的羔羊，似形单影只的孤雁，像汪洋大 海中的一叶孤舟母亲不识字，让父亲念给她听，听完，她竟一刻也坐不住了，决定坐 车来学校看我。 母亲从未出过远门，大半辈子只圈在她那一亩三分地里。可她决心已下，谁也阻拦 不了。 她去地里拔了我爱吃的萝卜， 烙了我爱吃的糯米饼， 用雪菜烧了小鱼临出发前，
15、 她还特意穿了做客的衣服一件鲜艳的碎花绿外套。母亲考虑得周到，她不想给在大学 里念书的女儿丢脸。 左挎右掮的，母亲上路了。那时从家去我的学校，需要在中途转两次车。到了终点 站还要走十来里路。我入学报到时，是父亲一路陪着的，上车下车，穿街过巷，直转得我 头晕，根本分不清东南西北，记不住路。 然而我不识字的母亲，却准确无误地摸到我的学校。我清楚地记得，那是秋末的一 天，黄昏来临，风起，校园里的梧桐树飘下片片金黄的叶。最后一批菊花在秋风里，燃尽 了最后一把热情，黄的脸蛋、红的脸蛋，笑得满是皱褶。我在教室里看完书，正要收拾东 西回宿舍，一扭头，竟看见母亲站在窗外，冲着我笑。我以为是眼花了，揉揉眼，千真
16、万 确，是母亲啊!她穿着鲜艳的碎花绿外套，头上扎着方格子三角巾。三角巾被风撩起，黄昏 的余晖为母亲镀上了一层橘粉色，她像是踩着云朵而来。 那日， 我的宿舍里像过节一般。 女生们个个都有口福， 她们吃着母亲带来的大萝卜， 吃着小鱼，还有糯米饼，不住地说，阿姨，好吃，太好吃了。而母亲，只是拘谨地坐着， 拘谨地笑着。那会儿，一定有风吹过一片庄稼地，母亲淳朴安然得犹如一棵庄稼。 一路之上，母亲是如何上车下车，又是如何七弯八拐到达我们学校的；后来，她又 是如何在偌大的校园里，在那么多的教室中找到我的，都成了谜。 我问过母亲，但她始终一笑，不答。现在我想，这些问题根本不需要答案，因为她 是母亲，所以她的爱
17、能踩着云朵而来。 （选自读者2021） 16.文章第段写道“想起了多年前与她相关的一件事，我一直觉得那是个奇迹。”请用简 洁的语言概括这件事。（2 分） 17.根据要求回答问题。（6 分） 体会下面句子中加点词语的表达效果。（3 分） 临出发前，她还特意 穿了做客的衣服一件鲜艳的碎花绿外套。母亲考虑得周到，她 不想给在大学里念书的女儿丢脸。 请从修辞手法的角度赏析第段的划线句。（3 分） 字里行间满是孤寂，如迷途的羔羊，似形单影只的孤雁，像汪洋大海中的一叶孤舟。 18.试分析第段划线句的作用。（3 分） 19.文章以“母爱，踩着云朵而来”为题可谓独具匠心，请说说这个标题的妙处。（3 分） 三、
18、表达与交流（三、表达与交流（5 50 0 分）分） 20.阅读下面的文字，按要求作文。 “你笑起来真好看，像春天的花一样，把所有的烦恼所有的忧愁，统统都吹散；你笑起 来真好看，像夏天的阳光，整个世界全部的时光，美得像画卷-”这两年，这首你 笑起来真好看的歌曲风靡全国，不少学校还编成了课间操。听到这首歌，或者看到这歌 词，你会想起谁的笑容？你有怎样的体验和感受？ 请以“你笑起来真好看”为题写一篇不少于 600 字的文章。 要求： （1）要结合自己的经历与体验 （2）文体自选，诗歌除外； （3）文章中不得出现真实的校名、人名、地名。 初二年级语文学科期中考试答卷初二年级语文学科期中考试答卷 一、积
19、累与运用（一、积累与运用（3 32 2 分）分） 1.根据课文默写。（10 分） （1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8） （9） 2.根据拼音写汉字。（4 分） 锐不可当（ ） 抑扬顿 cu（ ） 由 zhng（ ） dn（ ）精竭虑 3.（3 分）（ ） 4.（3 分）（ ） 5.（3 分）（ ） 6.（3 分）（ ） 7. （3 分） （3 分） 二、二、阅读与赏析（共阅读与赏析（共 3838 分）分） （一）（一）名著阅读（名著阅读（8 8 分）分） 8.（6 分） A： （性格特征） （1 分）_ B： （人名） （1 分）_ C： （2 分）_ _ （2 分）
20、_ _ 9.（2 分） （二）古诗阅读（二）古诗阅读（5 5 分）分） 10.（2 分） 11.（3 分） （三）文言文阅读（三）文言文阅读（1111 分）分） 12.（2分）（ ） 13.（2分）（ ） 14.（4分） 15.（3分） （四）散文阅读（四）散文阅读（1414 分）分） 16.（2 分） 17.（3 分） （3 分） 18.（3 分） 19.（3 分） 初二年级语文学科期中考试答案初二年级语文学科期中考试答案 一、积累和运用 1-2 答案略 3.B 4.B 5.C 6.A 7. 阅读材料，回答下面的问题。 （6 分） （3 分）电影长津湖 （1 分）在国家公祭日（或 9 月 3
21、0 日）上映（1 分） ，主创及沈阳 代表祭扫英烈。 （1 分） （没有沈阳代表也可） 示例一：致敬最可爱的人！青年人将不忘历史，砥砺前行，自强不息。 示例二：因为有英雄，才有我们现在和平幸福的生活，感恩。珍爱生活，珍爱和平。 （从感受和决心两方面写，言之有理即可得 3 分） 8.（4 分）A.英勇善战，有杰出的军事才能，急躁，谦虚（答出一点即给 1 分） B.朱德（1 分） C.生活节俭，只有两套制服，唯一的个人衣服是用缴获的降落伞制成的背心。脱棉衣 给小号手。 （一点 1 分） 9.（2 分）示例一：斯诺刚进入根据地时，碰到两个端饭菜的小鬼。两小鬼面对毫无礼貌的 斯诺不理不睬，但当斯诺经别
22、人提醒道谢时，他俩有礼貌的回答， “不用道谢，都是革命工 作。 ”这些有原则的红小鬼正是中国的希望。示例二：红军队伍里有许多少年先锋队员。他 们活跃在部队里，充当号手、勤务兵。他们尽管出身不同，但是身上的刚毅令人叹服。他 们对红军忠贞不二，坚定如一，高扬着革命精神，对未来充满希望。示例三：作者在苏区 遇到一个叫“季伯”的小鬼别人常叫他难听的外号，他郑重的请求作者不要把他的名字写 错，以免给外国人留下坏印象。这样一个爱惜自己和民族声誉的少年，正是中国未来的希 望。示例四：几个少先队员执勤拦住了彭德怀。坚决遵守没有绿条不放行的原则，直到彭 德怀打了绿条才放心。这样有原则、尽职尽责的孩子，正是中国的
23、希望。 （能体现红小鬼的 精神或是在他们身上看到希望的例子均可。写出事例 1 分，体现精神 1 分） 二 、阅读与赏析 （一） 10.（2 分）清溪岸边 柳条掩映（各 1 分，意思对即可） （3 分）示例一：这一联从视觉的角度描写了缤纷的落花，清澈的流水；从嗅觉的角度 写了落花、流水的香， （1 分）表现了环境的清幽、优美、宁静、安谧（1 分）表达了诗人 漫步山中的愉悦、恬淡、闲适、自在的感受（1 分） 示例二：运用了拟人的修辞，赋予落花以人的动作，芬芳的落花随水流而来又静静随水流 而去（1 分）烘托了环境的幽静、安谧、宜人、美丽（1 分）表达了诗人漫步山中的愉悦、 恬淡、闲适、自在的感受（1
24、 分） （二） 12.（2 分）C 13.(2 分) B 14.（1） （2 分）为什么知道大人喜欢吃獐的胸脯肉？（何以、嗜各 1 分） （2） （2 分） （玉汝）让他的随从拿着（新衣服）给他穿，却不把（这件事）告诉他。 （主 语、衣、以、句子通顺各 0.5 分） 15.（3 分）王荆公不讲究吃穿，别人给他换新衣服，他也没有察觉； （1 分）吃饭从不挑食， 毫不计较，只夹就近的菜吃（1 分） ，由此可见，他是一个生活作风俭朴，不拘小节的人。 （1 分） （三） 16. （2 分） 一个不识字， 从未出过家门的母亲， 能准确无误地摸到我的学校看望“我”。 17.（3 分）“特意”表示专为某件事
25、，特地。 （1 分）传神地写出了母亲为了不想给在大 学里念书的女儿丢脸而特地穿了漂亮的衣服， （1 分）表达了母亲对女儿的爱。 （1 分） （3 分）运用了比喻的修辞手法，把我比作迷途的羔羊，形单影只的孤雁，汪洋大海中的 一叶孤舟， （1 分）生动形象地写出了孤身在外求学的“我”的孤独与寂寞， （1 分）抒发了 “我”对家深切的思念之情。 （1 分） 18.（3 分）插叙，交代从家到学校路途的遥远， （1 分）为下文写“不识字，从未出过家门 的母亲，竟然在偌大的校园里找到我”这一情节作铺垫， （1 分）表达了母亲对我的深切的 爱。 （1 分） 19.（3 分） 标题新颖、温馨，激发了读者的阅读兴趣。 （1 分）奠定了全文的感情基调， 写母亲对我的深切的爱。 （1 分）概括了文章的主要内容。 （1 分）点明了文章的主旨，表达 了作者对母爱的歌颂与赞美之情。 （1 分） （任意答三点给满分） 三、表达与交流（50 分） 20.按照中考要求阅卷，建议切入分 35
