1、2020-2021 学年山东省济南市五年级（上）期中数学试卷学年山东省济南市五年级（上）期中数学试卷 一、我会计算。一、我会计算。 1（7 分）我会计算。 4.32 0.60.3 1.23 2.50.4 12.58 3.50.2 1.12.1 二、填一填。（二、填一填。（27 分，每空分，每空 1 分）分） 2（2 分）3.8+3.8+3.8+3.8+3.83.8 。 3（4 分）计算 513.3 时，先算出 的得数，再看两个因数一共有 位小数，就从积 的 边起数出 位，点上小数点。 4（2 分）用数对表示位置时一般先表示第几 ，再表示第几 5（2 分）一块正方形地砖的边长是 1.2 米，它的
2、周长是 米，面积是 平方米。 6 （4 分） 如果电影票上的 “5 排 28 号” 表示为 （5， 28） ， 那么 “21 排 6 号” 表示为 （ ， ） ， （7，15）表示 排 号。 7（4 分）在里填上“”“”或“”。 0.781.20.78 10.030.510.03 3.50.43.5 1.060.980.98 8（3 分）7.456.7 的积是 位小数，保留一位小数约是 ，保留两位小数约是 。 9（3 分）5.253.4 的积有 位小数，如果把因数 5.25 扩大到原来的 10 倍，要使积的大小不变，另 一个因数 3.4 的小数点应向 边移动 位。 10（2 分）李平在教室里的
3、位置用数对表示是（5，5），坐在他正前面的同学的位置用数对表示应是 （ ， ） 11（1 分）一个因数的小数点向右移动两位，另一个因数扩大为原来的 2 倍，积 。 三、我是小法官。（共三、我是小法官。（共 10 分，每题分，每题 2 分）分） 12（2 分）一个数乘 0.99 的积，一定比这个数小 （判断对错） 13（2 分）数对（6，4）和（4，6）表示的位置是相同的 （判断对错） 14（2 分）妈妈买了 1.4 千克樱桃，每千克樱桃 4.80 元，她给售货员 67.2 元。 （判断对错） 15（2 分）小明、小方、小夏他们的位置分别是（1，3）、（4，3）、（6，3），则他们三人的位置处在
4、 同一行 （判断对错） 16（2 分）近似数是 6.4 的两位小数中，最大的是 6.44，最小的是 6.35。 （判断对错） 四、开心选择。（共四、开心选择。（共 10 分，每题分，每题 2 分）分） 17（2 分）83.331.2 的积保留两位小数是（ ） A99.99 B100 C100.00 18（2 分）音乐课上，佳乐坐在（2，4）的位置，李明坐在（2，1）的位置，欢欢与他们坐在同一条直线 上，欢欢坐在（ ）的位置。 A（4，1） B（2，5） C（3，4） 19（2 分）0.254.40.254+0.250.4 运用了（ ） A乘法交换律 B乘法结合律 C乘法分配律 20（2 分）如
5、图，长方形 ABCD 的三个顶点分别用数对表示是 A（1，4），B（3，4），C（3，1），则 顶点 D 用数对表示是（ ） A（1，1） B（2，2） C（3，3） 21（2 分）磨粉机每小时磨面粉 64 吨，照这样计算，0.9 小时磨粉的数量（ ） A大于 64 吨 B小于 64 吨 C可能大于也可能小于 64 吨 五、按要求做题。（五、按要求做题。（10 分）分） 22（10 分）（1）璇璇家在学校以西 200 米，再往南 500 米处；玲玲家在少年宫以北 400 米，再往东 400 米。在图中标出这两位同学家的位置。 （2）礼拜天，璇璇的活动路线是（9，2）（5，1）（0，3）（3，6
6、）。说一说她这一天去了哪些 地方。 六、算一算。（共六、算一算。（共 24 分）分） 23（9 分）先计算，再验算。 0.653.6 0.471.38 3.50.004 24（9 分）用简便方法计算下面各题。 1.253.80.8 3.20.25 （0.8+0.8）1.25 25（6 分）根据 2175211284，在下面的横线上填上合适的数。 11.2842.17 21.7 0.217 。 112.842.17 217 0.217 。 七、解决问题。（七、解决问题。（12 分，每题分，每题 4 分）分） 26（4 分）一个鸡蛋大约重 0.06 千克，一个鹅蛋的质量是一个鸡蛋的 2.3 倍，一
7、个鹅蛋大约重多少千克？ （得数保留两位小数） 27（4 分）陈明从家骑车到学校要用 0.4 小时。如果他改为步行，每小时走 3.8 千米，用 1.4 小时能到学 校吗？ 28（4 分）新华区出租车起步路程是 3 千米，起步价是 5 元。每超出 1 千米单价是 1.8 元。李玲乘车到 48 千米的乡下，她应付多少元？ 2020-2021 学年山东省济南市五年级（上）期中数学试卷学年山东省济南市五年级（上）期中数学试卷 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一、我会计算。一、我会计算。 1【分析】根据小数乘法的计算法则口算即可。 【解答】解： 4.328.6 0.60.30.18 1.233.6
8、2.50.41 12.58100 3.50.20.7 1.12.12.31 【点评】解答本题关键是熟练掌握计算法则正确进行计算。 二、填一填。（二、填一填。（27 分，每空分，每空 1 分）分） 2【分析】根据乘法的意义，求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法。据此列式为：3.85，作按照小 数乘法的计算法则计算。 【解答】解：3.8+3.8+3.8+3.8+3.8 3.85 19 故答案为：5，19。 【点评】此题考查的目的是理解掌握小数乘法的意义，小数乘法的计算法则，并且能够正确熟练地进行 计算。 3【分析】根据小数乘法、除法的计算法则，计算小数乘法，先按照整数乘法的计算法则算出积，再看两
9、个因数一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点（位数不够是用 0 补足），末尾的 0 可以 去掉。 【解答】解：计算 513.3 时，先算出 5133 的得数，再看两个因数一共有几位小数，就从积的右边起 数出几位点上小数点。 故答案为：5133，一，右，一。 【点评】此题考查的目的是理解掌握小数乘法的计算法则，并且能够正确熟练地进行计算。 4【分析】数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，由此即可解答 【解答】解：用数对表示位置时，一般先表示列，再表示行 故答案为：列；行 【点评】此题主要考查数对表示位置的方法 5【分析】根据正方形的周长公式：C4a，面积公式：Sa2
10、，把数据分别代入公式解答。 【解答】解：1.244.8（米） 1.21.21.44（平方米） 答：周长是 4.8 米，面积是 1.44 平方米。 故答案为：4.8，1.44。 【点评】此题主要考查正方形的周长公式、面积公式的灵活运用，关键是熟记公式。 6【分析】根据题干可得：第一个数字表示排，第二个数字表示号，由此即可解答。 【解答】解：根据题干分析可得：如果电影票上的“5 排 28 号”表示为（5，28）， 那么“21 排 6 号”表示为（21，6）， （7，15）表示 7 排 15 号。 故答案为：21；6；7；15。 【点评】此题考查了数对表示位置的方法的灵活应用。 7【分析】一个数（0
11、 除外）乘小于 1 的数，积小于这个数； 一个数（0 除外）乘大于 1 的数，积大于这个数； 一个数（0 除外）乘等于 1 的数，积等于这个数； 据此解答。 【解答】解： 0.781.20.78 10.030.510.03 3.50.43.5 1.060.980.98 故答案为：，。 【点评】此题考查了不用计算判断因数与积之间大小关系的方法。 8【分析】根据小数乘法、除法的计算法则，计算小数乘法，先按照整数乘法的计算法则算出积，再看两 个因数一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点（位数不够是用 0 补足），末尾的 0 可以 去掉。据此算出积，再利用“四舍五入”法求出积的近似数即可。
12、【解答】解：7.456.749.915 49.91549.9 49.91549.92 故答案为：三；49.9；49.92。 【点评】此题考查的目的是理解掌握小数乘法的计算法则，并且能够正确熟练地进行计算。 9【分析】根据小数乘法、除法的计算法则，计算小数乘法，先按照整数乘法的计算法则算出积，再看两 个因数一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点（位数不够是用 0 补足），末尾的 0 可以 去掉。再根据积不变的性质，一个因数扩大到原来的 10 倍，另一个缩小到原来的十分之一，积不变。据 此解答。 【解答】解：5.253.417.85 所以 5.253.4 的积有两位小数，如果把因数 5.
13、25 扩大 10 倍，要使积的大小不变，另一个因数 3.4 的小 数点应向左移动一位。 故答案为：两；左，一。 【点评】长条考查的目的是理解掌握小数乘法的计算法则、积不变性质及应用。 10【分析】根据用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，李平在教室 里的位置用数对表示是（5，5），说明他坐在第 5 列，第 5 行，他正前面和同学与他同列，行数少 1 【解答】解：李平在教室里的位置用数对表示是（5，5），坐在他正前面的同学的位置用数对表示应是 （5，4） 故答案为：5，4 【点评】此题是考查点与数对，要记住：通常数对中第一个数字表示列数，第二个数字表示行数 11【分析
14、】根据积的变化规律可知，在乘法算式中，一个因数的小数点向右移动两位，就是扩大到原来 的 100 倍，另一个因数扩大为原来的 2 倍，则积扩大为原来的 1002200 倍，据此解答即可。 【解答】解：一个因数的小数点向右移动两位，另一个因数扩大为原来的 2 倍，积扩大为原来的 1002 200 倍。 故答案为：扩大为原来的 200 倍。 【点评】此题主要考查的是积的变化规律的灵活应用。 三、我是小法官。（共三、我是小法官。（共 10 分，每题分，每题 2 分）分） 12【分析】一个不为 0 的数乘 0.99，积一定比这个数小如果这个数是 0，零乘任何数都得 0，所以答案 错误 【解答】解：一个不
15、为 0 数乘 0.99 的积，一定比这个数小 故答案为： 【点评】此题考查小数乘法，解决此题的关键是，这个数不为 0，因为 0 乘任何数都得 0 13【分析】要判断对错，只要说出两个数对所表示的位置，数对（6，4），表示在第 6 列，第 4 行；数 对（4，6），表示在第 4 列，第 6 行；所表示的位置不同，即能得出结论 【解答】解：数对（6，4），表示在第 6 列，第 4 行； 数对（4，6），表示在第 4 列，第 6 行； 所以数对（6，4）与数对（4，6）表示的位置相同，是错误的 故答案为： 【点评】此题要进行判断，只要说出两个数对所表示的位置，然后根据所表示位置进行比较，进而得出 结
16、论 14【分析】根据总价单价数量，求出妈妈买樱桃需要多少钱，然后与她给售货员的钱数进行比较。 【解答】解：1.44.806.27（元） 6.2762.7 所以原题说法错误。 故答案为：。 【点评】本题主要考查了小数的应用，计算时注意小数点的位置。 15【分析】数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此即可解答问题 【解答】解：根据数对表示位置的方法可得：小明、小方、小夏他们的位置分别是（1，3）、（4，3）、 （6，3），则三个人所处的行数相同，原题说法正确 故答案为： 【点评】此题主要考查数对表示位置的方法 16 【分析】要考虑 6.4 是一个两位小数的近似数，有两种情况
17、： “四舍”得到的 6.4 最大是 6.44， “五入” 得到的 6.4 最小是 6.35，由此解答问题即可。 【解答】解：近似数是 6.4 的两位小数中，最大的是 6.44，最小的是 6.35，说法正确。 故答案为：。 【点评】取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比 原数大，根据题的要求灵活掌握解答方法。 四、开心选择。（共四、开心选择。（共 10 分，每题分，每题 2 分）分） 17【分析】根据小数乘法、除法的计算法则，计算小数乘法，先按照整数乘法的计算法则算出积，再看 两个因数一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点（位数不够是用 0
18、补足），末尾的 0 可 以去掉。据此算出积，再利用“四舍五入”法保留两位小数即可。 【解答】解：83.331.299.996100.00 故选：C。 【点评】此题考查的目的理解掌握小数乘法的计算法则，并且能够正确熟练地进行计算。 18【分析】根据用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，根据佳乐和 李明的数对位置可以判断佳乐、李明在同一列，都在第 2 列，那么欢欢与他们坐在同一条直线上，所以 欢欢坐在第 2 列，据此可以判断欢欢坐的位置。 【解答】解：佳乐、李明都坐在第 2 列，由于欢欢与他们坐在同一条直线上，也坐在第 2 列， 因此，小华的位置可能是（2，5）。 故选
19、：B。 【点评】由数对可知佳乐、李明在同一列（都是第 2 列），不在同行，由此判断欢欢在第 2 列，根据给 出的选项，只能先 B。 19【分析】把 4.4 看成 4+0.4，然后按照乘法分配律进行计算即可。 【解答】解：0.254.4 0.25（4+0.4） 0.254+0.250.4 所以 0.254.40.254+0.250.4 运用了乘法分配律。 故选：C。 【点评】本题利用具体的算式考查了学生对于乘法分配律的理解情况。 20【分析】根据长方形的特征可以确定点 D 的位置如下图所示，再根据数对表示位置的方法，表示出点 D 的数对即可解答问题。 【解答】解：根据题干分析可得：点 D 的位置
20、是：（1，1）。 故选：A。 【点评】此题考查了数对的表示位置的方法的实际应用，关键是结合长方形的特征确定点 D 在图中的位 置。 21【分析】用每小时磨面粉的吨数，乘时间求出总数量，再和 64 吨比较即可。 【解答】解：0.96457.6（吨） 6457.6 所以，0.9 小时磨面粉的量小于 64 吨。 故选：B。 【点评】解答本题关键是根据给出的单一量，求出总量。 五、按要求做题。（五、按要求做题。（10 分）分） 22【分析】（1）观察图形可知，一格代表 100 米，璇璇家在学校以西 200 米，再往南 500 米处，所以用 学校的列数减 2，行数减 5 即可得出璇璇家在第几列第几行；玲
21、玲家在少年宫以北 400 米，再往东 400 米，所以用少年宫的列数加 4，行数加 4，即可得出玲玲家在第几列第几行，再根据数对表示位置的方法 即可解答问题； （2）根据数对表示位置的方法分别找出（9，2），（5，1），（0，3），（3，6）表示的地点，据此即 可解答问题。 【解答】解：（1）学校的位置是：（8，8） 826 853 所以璇璇家的位置是：（6，3）， 少年宫的位置是（0，3） 0+44 3+47 所以玲玲家的位置是：（4，7） 据此在图中标出璇璇和玲玲家的位置如图所示： 。 （2）（9，2）表示图书馆，（5，1）表示广场，（0，3）表示少年宫，（3，6）表示文化馆， 所以璇璇的
22、活动路线是图书馆广场少年宫文化馆。 【点评】此题主要考查了数对表示位置的方法：第一个数字表示列，第二个数字表示行。 六、算一算。（共六、算一算。（共 24 分）分） 23【分析】根据小数乘法、除法的计算法则，计算小数乘法，先按照整数乘法的计算法则算出积，再看 两个因数一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点（位数不够是用 0 补足），末尾的 0 可 以去掉。据此列竖式计算。 【解答】解：0.653.62.34 0.471.380.6486 3.50.0040.014 【点评】此题考查的目的是理解掌握小数乘法的计算法则，并且能够正确熟练地用竖式计算并验算。 24【分析】（1）按照乘法交换
23、律计算； （2）把 3.2 看成 80.4，再按照乘法结合律计算； （3）按照乘法分配律计算。 【解答】解：（1）1.253.80.8 1.250.83.8 13.8 3.8 （2）3.20.25 80.40.25 8（0.40.25） 80.1 0.8 （3）（0.8+0.8）1.25 0.81.25+0.81.25 1+1 2 【点评】 本题考查了四则混合运算， 注意运算顺序和运算法则， 灵活运用所学的运算定律进行简便计算。 25【分析】根据积的变化规律，一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍（0 除外），积也扩大或缩小 相同的倍数；如果两个因数扩大几倍（0 除外），积扩大的倍数就等于两个
24、因数扩大倍数的乘积；两个 因数都缩小几倍（0 除外），积缩小的倍数等于两个因数缩小倍数的乘积；由此解答。 【解答】解：11.2842.175.221.70.520.21752。 112.842.17522170.520.217520。 故答案为：5.2，0.52，52；52，0.52，520。 【点评】本题考查了积的变化规律的灵活运用. 七、解决问题。（七、解决问题。（12 分，每题分，每题 4 分）分） 26【分析】根据题意，用一个鸡蛋的重量 0.06 千克，乘上 2.3，就是一个鹅蛋的重量，再根据四舍五入法 进行保留小数的位数即可。 【解答】解：0.062.30.14（千克） 答：一个鹅蛋
25、大约重 0.14 千克。 【点评】一个数是另一个数的几倍，求这个数，用另一个数乘上倍数即可，注意题目要求。 27【分析】根据题意，利用公式：路程速度时间，计算从家到学校的路程，然后计算步行 1.4 小时所 行路程，相比较即可。 【解答】解：140.45.6（千米） 3.81.45.32（千米） 5.65.32 答：用 1.4 小时不能到学校。 【点评】本题主要考查简单的行程问题，关键利用路程、速度和时间的关系做题。 28 【分析】 首先用 48 减去起步路程， 求出超过的路程是多少； 然后用每超出 1 千米单价乘以超过的路程， 求出超过起步路程的费用是多少，再加上起步价，求出他应付多少元即可。 【解答】解：（483）1.8+5 81+5 86（元） 答：她应付 86 元。 【点评】解答此题需要分情况探讨，明确题目中所给数量属于哪一种情况，由此选择正确的解题方法。
