第2章 神经调节 章末检测卷(含答案)

上传人:小** 文档编号:196427 上传时间:2021-10-23 格式:DOCX 页数:11 大小:317.93KB
下载 相关 举报
第2章 神经调节 章末检测卷(含答案)_第1页
第1页 / 共11页
第2章 神经调节 章末检测卷(含答案)_第2页
第2页 / 共11页
第2章 神经调节 章末检测卷(含答案)_第3页
第3页 / 共11页
第2章 神经调节 章末检测卷(含答案)_第4页
第4页 / 共11页
亲,该文档总共11页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、第第 2 2 章章 神经调节神经调节 (时间:90 分钟 满分:100 分) 一、选择题(本题包括 25 小题,每小题 2 分,共 50 分) 1人在情绪激动的情况下,心跳加速、汗腺分泌增加,是由于( ) A交感神经兴奋性增强、副交感神经兴奋性减弱 B交感神经兴奋性增强、副交感神经兴奋性增强 C交感神经兴奋性减弱、副交感神经兴奋性增强 D交感神经兴奋性减弱、副交感神经兴奋性减弱 答案 A 解析 交感神经能使心跳加快,皮肤及内脏血管收缩,汗腺分泌汗液增加等,而副交感神经 系统可保持身体在安静状态下的生理平衡。所以人在情绪激动的情况下,心跳加速、汗腺分 泌增加,是由于交感神经兴奋性增强、副交感神经

2、兴奋性减弱。 2(2020 四川高二期末)下列关于人体神经细胞的叙述,正确的是( ) A神经细胞内的 Na 含量往往多于细胞外 BK 内流是产生和维持静息电位的主要原因 C静息电位与细胞膜内外特异的离子分布有关 D兴奋传导方向始终与膜外局部电流方向一致 答案 C 解析 神经细胞中 Na 主要分布在细胞外,Na内流是产生动作电位的基础,A 错误;K外 流是产生和维持静息电位的主要原因,B 错误;静息电位产生时,细胞膜两侧的电位表现为 内负外正,与 K 外流有关,C 正确;神经元上兴奋的传导方向与膜内局部电流方向一致,D 错误。 3(2019 浙江高二学业考试)下列关于人体反射活动的叙述,错误的是

3、( ) A反射活动具有规律性 B所有生物都具有反射活动 C神经元受到适宜刺激后会产生神经冲动 D反射活动一定需要中枢神经系统的参与 答案 B 解析 单细胞生物、植物不具有反射活动。 4 (2020 巢湖月考)研究人员用狗做三个实验, 实验: 狗吃食物能自然地分泌唾液; 实验: 在发出一些铃声的同时给狗提供食物,狗也能分泌唾液;实验:在发出一些铃声的同时给 狗提供食物,经过一段时间的训练后,即使在只有上述铃声的情况下狗也能分泌唾液。下列 分析错误的是( ) A唾液分泌过程中,突触前膜有“电信号化学信号”的转变 B实验、和中,刺激引起狗分泌唾液的反射弧是相同的 C传出神经末梢和它所支配的唾液腺是上

4、述反射弧的效应器 D大脑内神经递质参与了实验条件下狗分泌唾液的过程 答案 B 解析 根据题干分析可知,实验、为非条件反射,实验为条件反射,三者的神经中枢 不同,因此三者引起狗分泌唾液的反射弧是不同的,B 错误。 5 (2020 河北高二期末)如图在蛙坐骨神经上放置两个电极, 将这两个电极连接到一个电表上, 在 a 处给予适宜刺激后,不会发生的是( ) Aa 处膜外为负电位 Bbd 段的坐骨神经表面各处电位相等 Ca 处的兴奋将以神经冲动的形式传导到 d 处 D电表指针将发生两次偏转,偏转的方向和角度都不同 答案 D 解析 在 a 处给予适宜刺激后,会产生动作电位,此时该处膜外为负电位,A 正确

5、;bd 段的 坐骨神经表面各处电位相等,B 正确;a 处接受刺激,产生的兴奋将以神经冲动的形式传导 到 d 处,C 正确;电表指针将发生两次偏转,偏转的方向不同,而角度相同,D 错误。 6(2019 江苏包场高级中学高二开学考试)如图表示三个神经元及其联系,其中“”表 示从树突到细胞体再到轴突,甲、乙为两个电表。下列有关叙述错误的是( ) A图中共有 3 个完整的突触 B在 d 点施加一强刺激,则 a、b、e、f 都能测到电位变化 C在 b 点施加一强刺激,则该点的膜电位变为内正外负,并在 f 点可测到电位变化 D用一定的电流刺激 a 点,甲和乙都发生两次偏转 答案 B 解析 在 d 点施加一

6、强刺激,只有 c 点可检测到电位变化,a、b、e、f 不能测到电位变化, B 错误。 7(2019 山东济南一中高二月考)下列关于兴奋传导的叙述,正确的是( ) A神经纤维膜内局部电流的方向与兴奋传导方向一致 B神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态时的零电位 C突触小体完成“化学信号电信号”的转变 D神经递质进入突触后膜发挥作用,使突触后膜产生兴奋 答案 A 解析 神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态时的静息电位, 静息电位表现为外正内负, B 错误;突触小体完成“电信号化学信号”的转变,C 错误;神经递质与突触后膜上的特 异性受体结合而发挥作用,使突触后膜产生兴奋或抑制,D 错误。 8

7、如图所示为针刺引起的缩手反射活动中神经纤维上某一位点的膜电位变化情况。 下列相关 叙述正确的是( ) A在反射活动的反射弧上兴奋进行双向传导、单向传递 B图中 ac 段动作电位的形成由膜外大量 Na 内流所致 C图中 ae 段 Na 和 K进行跨膜运输均不消耗能量 D从针刺手指到大脑皮层产生痛觉可视为另一个反射活动 答案 B 解析 在不离体状态下,反射弧接收刺激的部位只能是感受器,所以兴奋只能是沿着反射弧 单向传导,A 项错误;动作电位形成时 Na 通道迅速打开,大量的 Na内流,B 项正确;ce 段是在恢复静息电位的过程中,Na 被排出,K被吸收,此时是主动运输,不但需要钠钾泵 这种载体蛋白

8、,还要消耗能量,C 项错误;缩手反射的同时,脊髓内的神经中枢还把神经冲 动再经过脊髓传到大脑皮层,产生痛觉,产生痛觉不属于反射,D 项错误。 9将完好的某动物神经元浸泡在任氏液(模拟细胞外液)中进行实验,a、b 为神经元膜外侧的 两处位置,如图所示。以下说法正确的是( ) A静息状态时,可测得 a、b 两处的电位不相等 B静息状态时,与任氏液相比,细胞内 Na 浓度高 Cb 处兴奋时,膜两侧的电位表现为内负外正 D若阻断 Na 内流,刺激后,a、b 不能产生兴奋 答案 D 解析 静息状态时膜外为正电位,a、b 两处电位是相等的,A 错误;任氏液模拟细胞外液, 所以静息状态时任氏液中的 Na 浓

9、度高于细胞内,B 错误;b 处兴奋时,Na内流,膜电位由 内负外正变为内正外负,C 错误;如果阻断了 Na 的内流,刺激后,a、b 都不能产生兴奋, D 正确。 10(2017 浙江 4 月选考)将新生小鼠的脑神经元置于适宜的溶液中,制成较高细胞密度的细 胞悬液,并将其低温保存,在低温保存过程中神经元会受到损伤。一段时间后,与常温保存 组相比,溶液中的离子浓度变化是( ) AK 浓度升高 BK 浓度降低 CNa 浓度不变 DNa 浓度升高 答案 A 11下图是反射弧的结构示意图,该反射弧由 a、b、c、d、e 五部分组成,下列有关叙述错 误的是( ) Aa 表示效应器,e 表示感受器 B刺激处

10、后可在神经纤维 d 上检测到电信号 C针刺导致大脑皮层产生痛觉不属于非条件反射 D兴奋在 c 突触处会发生电信号和化学信号的转换 答案 B 解析 兴奋在神经元之间的传递只能是单向的,所以刺激处后不能在神经纤维 d 上检测到 电信号,B 错误。 12(2019 福建师大附中高二期中)兴奋在神经元之间传递时,释放神经递质的结构是( ) A突触间隙 B线粒体 C突触前膜 D突触后膜 答案 C 解析 兴奋在神经元之间传递时, 神经递质只能由突触前膜释放, A、 B、 D 均错误, C 正确。 13(2019 吉林延边二中高二期中)完成呼吸、排尿、阅读反射的神经中枢依次位于( ) A脊髓、小脑、大脑 B

11、脑干、脊髓、大脑 C大脑、脊髓、小脑 D脑干、脊髓、小脑 答案 B 解析 完成呼吸、排尿的神经中枢依次位于脑干、脊髓,阅读反射属于人类的语言功能,神 经中枢在大脑皮层,A、C、D 错误,B 正确。 14下列关于兴奋在神经纤维上的传导过程和特点的说法,不正确的是( ) A神经纤维兴奋部位膜外为负电位,膜内为正电位 B神经元处于静息状态时 K 外流需消耗能量 C处于离体状态的神经纤维,在中间部位给予刺激,兴奋可双向传导 D动作电位产生时 Na 流入神经细胞内的过程不需要消耗能量 答案 B 解析 在静息状态下,膜电位表现为内负外正,接受刺激后,由于 Na 大量内流,导致膜电 位变成内正外负,Na 是

12、通过蛋白质通道顺浓度梯度进入神经细胞内部的,该过程不消耗能 量,A、D 项正确;处于离体状态的神经纤维,在中间部位给予刺激,兴奋可双向传导,C 项正确;神经元在静息状态时 K 外流不消耗能量,B 项错误。 15对健康实验小白鼠进行处理,下列对其机体功能产生的相应影响的分析正确的是( ) A损伤脑干,会影响小白鼠生物节律的控制、呼吸及运动的平衡 B损伤下丘脑,会影响小白鼠体温的控制、破坏身体的平衡 C仅破坏反射弧的传入神经,刺激感受器,无相应感觉,有相应效应 D仅破坏反射弧的传出神经,刺激感受器,有相应感觉,无相应效应 答案 D 解析 脊椎动物和人的脑干中含有呼吸和心跳中枢,下丘脑有体温调节中枢

13、并参与控制生物 节律,躯体的运动受脊髓的直接控制,并受大脑皮层的间接控制,小脑中含有维持身体平衡 的中枢,A、B 错误;只有反射弧完整才能发生反射活动,若仅破坏反射弧的传入神经,刺 激感受器,无相应感觉,也无相应效应,C 错误;仅破坏反射弧的传出神经,刺激感受器, 有相应感觉,无相应效应,D 正确。 16如图为反射弧的局部结构示意图,刺激 a 点,则除 b 点以外,c、d、e 点均可检测到神 经冲动,据此可知,下列说法错误的是( ) A神经冲动在同一神经元上是单向传导的 B神经冲动在神经元之间是单向传导的 C神经冲动在反射弧中的传导方向受突触限制 D神经冲动由 d 传导到 e 需要突触间隙中的

14、液体为传导媒介 答案 A 解析 在离体神经纤维上,兴奋可以双向传导,即神经冲动在同一神经元上可以双向传导, A 错误。 17下列关于膝反射的反射弧的叙述,正确的是( ) A感觉神经元的细胞体位于脊髓中 B传出神经末梢可支配骨骼肌细胞和内分泌腺 C运动神经元的树突可受其他神经元轴突末梢的支配 D神经中枢由中间神经元和运动神经元之间的突触组成 答案 C 18中暑是指在高温和热辐射的长时间作用下,机体体温调节障碍,水、电解质代谢紊乱及 神经系统功能损害症状的总称。下列相关叙述错误的是( ) A中暑后,下丘脑的调控能力将会下降 B中暑与人体调节紊乱有关 C中暑和剧烈运动导致肌肉酸痛都是人体内环境稳态遭

15、到破坏所致 D中暑导致神经系统功能受损可能与离子的跨膜运输有关 答案 C 解析 中暑导致肌肉酸痛是人体内环境稳态遭到破坏所致的,而剧烈运动没有破坏人体内环 境稳态,C 错误。 19科学家发现,甘丙肽(一种化学递质)会影响幼年大鼠蓝斑神经元的兴奋性。甘丙肽会与 蓝斑神经元上的 GalRl 受体结合,促进钾离子外流,从而抑制其产生动作电位。下列叙述正 确的是( ) A蓝斑神经纤维上兴奋的传导方向与膜内电流方向相反 B甘丙肽可以通过增大静息电位绝对值,抑制幼年大鼠蓝斑神经元的兴奋性 C甘丙肽在传递神经冲动时由突触前膜扩散并移动到突触后膜与受体结合 D甘丙肽除了能与 GalRl 受体结合外,也能与突触

16、后膜上的乙酰胆碱受体结合,引起突触 后膜产生动作电位 答案 B 解析 离体蓝斑神经纤维上兴奋的传导方向与膜内电流方向相同,A 项错误;甘丙肽会与蓝 斑神经元上的 GalRl 受体结合,促进钾离子外流,从而抑制其产生动作电位,而静息电位产 生的机理是钾离子外流,可见,甘丙肽可以通过增大静息电位绝对值,抑制幼年大鼠蓝斑神 经元的兴奋, B 项正确; 甘丙肽是一种神经递质, 在传递神经冲动时由突触前膜经胞吐释放, 通过突触间隙扩散到突触后膜与受体结合,C 项错误;神经递质与受体结合具有特异性,因 此甘丙肽不能与突触后膜上的乙酰胆碱受体结合,D 项错误。 20盐酸克伦特罗是肾上腺类神经兴奋剂,临床上用

17、于支气管哮喘和支气管痉挛的防治,进 入动物体后可以改变其代谢途径,促进动物骨骼肌中蛋白质合成,抑制脂肪的合成和积累。 下列关于盐酸克伦特罗使用的叙述中,正确的是( ) A常在饲料中添加盐酸克伦特罗,提高猪肉的瘦肉率 B运动员可长期使用盐酸克伦特罗,提高比赛成绩 C每日服用适量盐酸克伦特罗,达到减肥健美的效果 D使用盐酸克伦特罗治疗哮喘时,要严格控制用药量 答案 D 解析 盐酸克伦特罗,又叫瘦肉精,对人体危害极大,人体不可长期服用,也不可在饲料中 添加,A、B、C 错误;盐酸克伦特罗是肾上腺类神经兴奋剂,临床上用于支气管哮喘和支气 管痉挛的防治,但是应严格控制用药量,D 项正确。 21研究者将大

18、鼠置于冰水中,以探究冰水对大鼠生理功能的影响,下列相关说法正确的是 ( ) A冰水刺激大鼠皮肤产生的兴奋,可沿反射弧双向传导到骨骼肌引起战栗 B大鼠刚放入冰水时出现战栗的现象,该反射属于条件反射 C研究者手接触冰水感到冷属于反射,其结构基础是反射弧 D大鼠要再次被放入冰水时表现惊恐,这种反应属于条件反射 答案 D 解析 冰水刺激大鼠皮肤的冷觉感受器,经反射弧单向传导到骨骼肌而引起战栗,A 错误; 大鼠刚放入冰水中时出现战栗的现象,该反射的发生不需要大脑皮层的参与,属于非条件反 射,B 错误;研究者手接触冰水感到冷的过程只是兴奋传到了大脑皮层,没有经过完整的反 射弧,不属于反射,C 错误;“大鼠

19、要再次被放入冰水时表现惊恐”是在非条件反射的基础 上,在大脑皮层参与下形成的反射,因此属于条件反射,D 正确。 22脊椎动物的大脑发送一个神经信号使血管壁的平滑肌松弛,是由平滑肌附近的神经释放 信号分子乙酰胆碱,导致附近的上皮细胞产生 NO,由它来使平滑肌松弛,使血管扩张来增 强血液流动。下列相关叙述中错误的是( ) A大脑发送神经信号与神经纤维膜内外离子变化有关 B大脑发出信号使上皮细胞产生的 NO 属于神经递质 C接受乙酰胆碱的信号与细胞膜表面特异性受体有关 D上述生理过程的调节方式有神经调节 答案 B 解析 大脑支配平滑肌附近的上皮细胞产生的 NO,并不是由突触前膜释放的,不属于神经 递

20、质,B 项错误。 23为探究运动对海马脑区发育和学习记忆能力的影响,研究者将实验动物分为运动组和对 照组,运动组每天进行适量的有氧运动(跑步/游泳)。数周后,研究人员发现运动组海马脑区 发育水平比对照组提高了 1.5 倍,靠学习记忆找到特定目标的时间缩短了约 40%。根据该研 究结果可得出( ) A有氧运动不利于海马脑区的发育 B规律且适量的运动促进学习记忆 C有氧运动会减少神经元间的联系 D不运动利于海马脑区神经元兴奋 答案 B 解析 运动组海马脑区发育水平比对照组提高了 1.5 倍,因此,有氧运动有利于海马脑区的 发育, A 错误; 运动组海马脑区发育水平高, 且靠学习记忆找到特定目标的时

21、间缩短了约 40%, 因此,规律且适量的运动促进学习记忆,不运动不利于海马脑区神经元兴奋,B 正确,D 错 误;有氧运动有利于学习记忆,而短时记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关, 因此,有氧运动会增加神经元之间的联系,C 错误。 24刺激大脑皮层运动区的底部,会出现( ) A下肢的运动 B上肢的运动 C头面部肌肉的运动 D内脏器官的运动 答案 C 解析 由于大脑皮层的躯体运动中枢支配躯体运动的位置是倒置的,即支配头部运动的中枢 位于底部,支配下肢的中枢位于顶部,故刺激大脑皮层运动区的底部,会出现头面部肌肉的 运动,C 项正确,A、B、D 项错误。 25下列有关学习和记忆的叙述,错误的

22、是( ) A学习和记忆相互联系,不可分割 B学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些蛋白质的合成 C学习和记忆的中枢位于下丘脑 D学习和记忆不是由单一脑区控制的 答案 C 解析 学习和记忆的中枢主要位于大脑皮层,而不是下丘脑,C 错误。 二、非选择题(本题包括 5 小题,共 50 分) 26(8 分)(2019 全国,30)人的排尿是一种反射活动。回答下列问题: (1)膀胱中的感受器受到刺激后会产生兴奋。兴奋从一个神经元到另一个神经元的传递是单向 的, 其原因是_。 (2)排尿过程的调节属于神经调节,神经调节的基本方式是反射。排尿反射的初级中枢位于 _。成年人可以有意识地控制排尿,说明排尿反射

23、也受高级中枢控制,该高级中枢位 于_。 (3)排尿过程中, 尿液还会刺激尿道上的_, 从而加强排尿中枢的活动, 促进排尿。 答案 (1)神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜 (2)脊髓 大脑皮层 (3)感受器 解析 (1)兴奋从一个神经元到另一个神经元的传递过程中, 神经递质只能由突触前膜释放, 作用于突触后膜,故兴奋在突触处的传递是单向的。(2)排尿反射的初级中枢位于脊髓。成年 人排尿反射的初级中枢会受到位于大脑皮层的高级中枢的控制。(3)排尿过程中,尿液还会刺 激尿道上的感受器,从而加强排尿中枢的活动,促进排尿。 27 (10 分)如图表示神经元之间的连接(BDDE), M 为连接在

24、神经元表面上的电流计。 请回答: (1)神经纤维产生兴奋时,细胞膜对_的通透性增大,引起膜内外的电位发生变化。 (2)刺激上图_点可以证明兴奋在神经纤维上的传导是双向的,你判断的理由是_ _。 (3)为研究钙离子对神经冲动的产生及神经元之间兴奋传递的影响,研究者做了如下实验: 当兴奋传递到突触小体时, 先出现钙离子内流, 利用荧光标记膜蛋白, 可观察到_ 定向移动,释放神经递质。 将能与钙离子结合的药物 BAPTA 注入突触小体内,电刺激突触前神经元,发现突触前膜 发生了电位变化, 但神经递质的释放量减少。 由此得出的结论是钙离子_ _。 答案 (1)Na (2)C 刺激 C 点电流计指针发生

25、两次方向相反的偏转,说明兴奋既传到了 B 点,也传到了 E 点 (3)突触小泡 不影响突触前神经元产生神经冲动(兴奋),但会影响 神经元之间兴奋的传递 解析 (1)神经纤维产生兴奋时 Na 通道开放,Na内流,膜电位由内负外正变成内正外负, 在兴奋部位和未兴奋部位之间存在电位差,形成局部电流。(2)据图分析,三个神经元中只有 中间的神经元上有四个点, 若要判断兴奋在神经纤维上的双向传导, 应该选择中间的点刺激, 但是 D 点刺激后兴奋会同时到达 B、E 两点,电流计指针不偏转,因此只能刺激 C 点,兴奋 先后到达 B、E 两点,电流计指针偏转两次,进而证明兴奋在神经纤维上的传导是双向的。 (3

26、)神经递质存在于突触小泡中,当兴奋传递到突触小体时,先出现钙离子内流,利用荧光 标记膜蛋白, 可观察到突触小泡定向移动, 释放神经递质。 将能与钙离子结合的药物 BAPTA 注入突触小体内,电刺激突触前神经元,发现突触前膜发生了电位变化,但神经递质的释放量 减少, 说明钙离子不影响突触前神经元产生神经冲动(兴奋), 但会影响神经元之间兴奋的传递。 28(10 分)动作电位的产生与细胞膜离子通透性的变化直接相关。细胞膜对离子通透性的高 低可以用电导(g)表示,电导大,离子通透性高;电导小,离子通透性低。下图表示神经细胞 接受刺激产生动作电位过程中,细胞膜对 Na 和 K的通透性及膜电位的变化(g

27、Na、gK分 别表示 Na 、K的电导情况)。 请据图回答下列问题: (1)细胞膜对离子通透性大小的控制是通过控制细胞膜上的_来实现的。在动作电 位的产生过程中,细胞内 ADP 的含量会_。 (2)静息状态下神经细胞膜电位的特点是_。 当神经纤维某一部位受到刺激时,这个部位的膜两侧会出现暂时性的_变化,形成动 作电位。 (3)请分析,在接受刺激时,细胞膜对 Na 、K的通透性分别发生了怎样的变化? Na :_; K : _。 (4)根据该过程中膜电位的变化和离子通透性的变化可以推测,动作电位的产生主要是由哪种 离子如何变化造成的?_。 答案 (1)离子通道(或载体蛋白) 增加 (2)内负外正

28、电位 (3)对 Na 的通透性迅速增加, 并且增加的幅度较大 对 K 的通透性增加较慢, 并且增加的幅度较小 (4)Na通过细胞膜快 速内流 29(10 分)多巴胺是一种神经递质,在脑内能传递兴奋及愉悦的信息。另外,多巴胺也与各 种上瘾行为有关。回答下列问题: (1)多巴胺与突触后膜上的_结合,使突触后膜产生兴奋,此时膜外局部电流的方 向与兴奋传导的方向_(填“相同”或“相反”)。 (2)突触前膜上存在“多巴胺回收泵”,可将多巴胺由突触间隙“送回”突触小体内。可卡因 (一种毒品)可与“多巴胺回收泵”结合, 使得多巴胺不能及时被回收, 从而_(填“延 长”或“缩短”)“愉悦感”时间。 这一过程可

29、以用图中_(填“x”“y”或“z”)曲线 表示。“愉悦感”的产生部位是_。 (3)研究发现,机体能通过减少受体蛋白数量来缓解毒品刺激,导致突触后膜对神经递质的敏 感性_(填“升高”或“降低”)。毒品成瘾是中枢神经系统对长期使用成瘾性毒品所 产生的一种适应性状态,吸毒成瘾者必须在足量毒品维持下才能保持正常生理功能,因此只 有长期坚持强制戒毒, 使_, 毒瘾才能真正解除。 答案 (1)特异性(多巴胺)受体 相反 (2)延长 y 大脑皮层 (3)降低 神经递质受体蛋白 数量恢复到正常水平 解析 (1)多巴胺是一种神经递质,由突触前膜释放并作用于突触后膜上的特异性受体,使得 突触后膜产生兴奋,此时膜外

30、电流方向与兴奋传导的方向相反。 (2)根据题意分析,可卡因(一种毒品)可与“多巴胺回收泵”结合,使得多巴胺不能及时被回 收,则多巴胺会不断地与突触后膜上的受体结合,使得突触后膜持续性兴奋,从而延长了愉 悦感的时间,但是多巴胺最终还是被 100%回收的,如图中 y 曲线所示;“愉悦感”等感觉 是在大脑皮层产生的。 (3)受到毒品刺激后,机体能通过减少受体蛋白数量来缓解毒品刺激,导致突触后膜对神经递 质的敏感性降低; 毒品成瘾是中枢神经系统对长期使用成瘾性毒品所产生的一种适应性状态, 吸毒成瘾者必须在足量毒品维持下才能保持正常生理功能,因此只有长期坚持强制戒毒,使 神经递质受体蛋白数量恢复到正常水

31、平,毒瘾才能真正解除。 30(12 分)学习、记忆是动物适应环境、使个体得到发展的重要功能。通过电刺激实验,发 现学习、记忆功能与高等动物的海马脑区(H 区)密切相关。 (1)在小鼠 H 区的传入纤维上施加单次强刺激, 传入纤维末梢释放的_作用于突触后膜 的相关受体,突触后膜出现一个膜电位变化。 (2)如果在 H 区的传入纤维上施加 100 次/秒、 持续 1 秒的强刺激(HFS), 在刺激后几小时之内, 只要再施加单次强刺激,突触后膜的电位变化都会比未受过 HFS 处理时高 23 倍,研究者 认为是 HFS 使 H 区神经细胞产生了“记忆”。下图为这一现象可能的机制。 如图所示,突触后膜上的

32、 N 受体被激活后,Ca2 会以_方式进入胞内。Ca2与 _共同作用,使 C 酶的_发生改变,C 酶被激活。 (3)为验证图中所示机制,研究者开展了大量工作,如: 对小鼠 H 区传入纤维施以 HFS,休息 30 分钟后,检测到 H 区神经细胞的 A 受体总量无明显 变化,而细胞膜上的 A 受体数量明显增加。该结果为图中的_(填图中序号)过程提供了 实验证据。 (4)图中内容从_水平揭示了学习、 记忆的一种可能机制, 为后续研究提供了理论基础。 答案 (1)神经递质 (2)协助(易化)扩散 钙调蛋白 空间结构 (3) (4)细胞和分子 解析 (1)传入纤维末梢释放的神经递质(谷氨酸)作用于突触后膜的相关受体,突触后膜出现 膜电位变化。(2)分析图示可知:突触后膜上的 N 受体被激活后,Ca2 会通过离子通道以协助 (易化)扩散的方式进入细胞内,进而与钙调蛋白共同作用,使 C 酶的空间结构发生改变,C 酶被激活。(3)对小鼠 H 区传入纤维施以 HFS,休息 30 分钟后,H 区神经细胞的 A 受体总量 无明显变化,但细胞膜上的 A 受体数量明显增加,说明发生了图中的过程,即细胞内的 A 受体转移到了细胞膜上。 (4)图中内容从细胞水平(神经细胞)和分子水平(蛋白质分子)揭示了学 习、记忆的可能机制。

展开阅读全文
相关资源
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 高中 > 高中生物 > 人教版(新教材) > 选择性必修1