商务星球版地理七年级上:第二章第一节《地图的基本要素》教案

上传人:好样****8 文档编号:19512 上传时间:2018-10-10 格式:DOC 页数:12 大小:1.98MB
下载 相关 举报
商务星球版地理七年级上:第二章第一节《地图的基本要素》教案_第1页
第1页 / 共12页
商务星球版地理七年级上:第二章第一节《地图的基本要素》教案_第2页
第2页 / 共12页
商务星球版地理七年级上:第二章第一节《地图的基本要素》教案_第3页
第3页 / 共12页
商务星球版地理七年级上:第二章第一节《地图的基本要素》教案_第4页
第4页 / 共12页
商务星球版地理七年级上:第二章第一节《地图的基本要素》教案_第5页
第5页 / 共12页
点击查看更多>>
资源描述

1、地图的基本要素教案教学目标1、知识与技能1通过阅读各类地图,使学生掌握地图的基本要素。2学会运用地图辨别方向,并总结归纳出在不同地图上确定方向的方法。3理解比例尺的含义,量算距离,掌握比例尺三种表示形式的互换,理解比例尺大小和表示范围大小、反映内容详略之间的关系。 并能记住一些常用的图例。二、过程与方法通过读图、绘图、计算等实践活动,使学生初步学会辨别方向,查找地理事物,用比例尺量算两地间的距离,帮助学生初步建立起地图的空间概念。2、情感态度和价值观通过实践活动,培养学生热爱家乡、热爱祖国的情感。教学重点1地图上方向的辨别2比例尺的大小和表示范围大小、反映内容详略之间的关系教学难点掌握在不同地

2、图上确定方向的方法教学方法注重合作探究法、图导图练法、读图分析法、总结归纳法读图分析法、练习法、讨论法。课前准备学生:课下通过多媒体查阅指向标、比例尺、图例和注记等相关知识。教师:地图、多媒体课件。课时安排2 课时教学过程1、导入新课老师:大家喜欢猜谜语吗?现在我给大家出一个谜语,看谁猜得快!“高山不见一寸土,平地不见半亩田,五湖四海没有水,世界各国在眼前” (打一地理名词)高 山 不 见 一 寸 土 ,平 地 不 见 半 亩 田 。五 湖 四 海 没 有 水 ,世 界 各 国 在 眼 前 。猜 谜 语一 、 导 入 新 课学生:地图。老师:那么,我们怎样去识别地图呢?为了更进一步地认识地图,

3、今天我们就来学习第二单元的第一课地图的基本要素。设计意图:通过猜谜语的形式,激发学生学习的兴趣,让学生很自然地思考有关地图的知识,从而顺理成章地引入新课。 (使用“学乐师生”APP 拍照录像录音,收集学生典型成果,在“授课”系统中展示。 )2、新课学习出示两张 XX 中学的平面图,其中有一张是不完整的。让学生仔细看图,通过对比,老师再加以启发,归纳出地图的基本要素:方向、比例尺、图例和注记。比 较 这 两 幅 图有 什 么 区 别 ?比 例 尺方 向图 例 和 注 记二 、 新 课 学 习(一)地图的基本要素一:方向人们常说“眼观六路,耳听八方” ,那么这“八方”分别是哪些方位呢?(展示常规方

4、位图)东、南、西、北、东北、西南、东南、西北。然后出示几幅地图(一般地图、指向标地图、经纬网地图) ,让学生思考:在这几幅图中如何确定方向?学生回答了之后,接下来教师一个一个地介绍。板书 1:一般定向法出示课件“一般地图的定向” ,显出“动物园导游图” ,让学生读图,然后回答课件上的问题,掌握一般定向法。板书 2:指向标定向法出示一个村庄图,让学生读图,分组讨论回答课件上的问题。让学生明确在有指向标的地图上如何确定方向。板书 3:经纬网定向法出示两张有经纬网的地图,指导学生掌握在有经纬网的地图上如何确定方向。教师强调:经线指示南北方向,纬线指示东西方向。3、 经 纬 网 定 向 法经 线 指

5、示 南 北 方 向纬 线 指 示 东 西 方 向ESWN二 、 新 课 学 习师生总结:判断地图上的方向有一般定向法、指向标定向法和经纬网定向法。出示三种方法,并向学生指明使用各种判断方法时需要注意的问题。过渡:看地图,不但要会在地图上辨别方向,还要会读地图上的比例尺。下面我们一起来学习地图的基本要素二:比例尺。(二)地图的基本要素二:比例尺课件出示问题:学校要改造学生餐厅,计划新建成的餐厅长 40 米,宽 30 米。如果让你来完成餐厅的设计图纸,你会怎么做?在平面图上画餐厅的示意图,画多长多宽合适呢?有学生说,画 40 厘米长、30 厘米宽合适,那么,计算出图上长度是实际长度的几分之几呢?(

6、1:100)这个数值就是比例尺。课件依次展示比例尺的概念(公式) 、三种表示方法及相互转换、比例尺的大小和表示范围大小、反映内容详略之间的关系。(1)概念:地图上的比例尺,表示图上距离比实地距离缩小的程度。表达式:比例尺图上距离实地距离什 么 是 比 例 尺 ?地 图 上 的 比 例 尺 , 表 示 图 上 距 离比 实 地 距 离 缩 小 的 程 度 。二 、 新 课 学 习(2)三种表示方法:线段式比例尺、数字式比例尺、文字式比例尺(以及三种表示方法之间的互换) 。线 段 式 : 0 20米数 字 式 : 120001: 2000 或文 字 式 : 图 上 1厘 米 代 表 实 地距 离

7、20米 。比 例 尺 的表 示 方 法二 、 新 课 学 习文 字 式 线 段 式 数 字 式图 上 1厘 米 代 表实 地 距 离 2千 米0 20千 米 40千 米1厘 米1: 10000000 2千 米 1: 200000图 上 1厘 米 代 表实 地 距 离 20千 米 1: 2000000图 上 1厘 米 代 表实 地 距 离 10千 米 0 10千 米比 例 尺 的 三 种 形 式二 、 新 课 学 习(3)量算距离的练习:1、在 1:1 000 000 地图上量得两地间的直线距离约为 3 厘米,请算出两地间的实地距离大约是多少千米?2、已知北京到天津的实地距离是 120 千米,在

8、 1:3000 000 地图上计算出北京到天津的图上距离。量 算 距 离 的 练 习 :1、 在 1: 1 000 000地 图 上 量 得 两 地间 的 直 线 距 离 约 为 3厘 米 , 请 算 出 两 地间 的 实 地 距 离 大 约 是 多 少 千 米 ?2、 已 知 北 京 到 天 津 的 实 地 距 离 是120千 米 , 在 1: 3000 000地 图 上 计 算 出北 京 到 天 津 的 图 上 距 离 。30千 米 4厘 米二 、 新 课 学 习(4)比例尺的大小:比较下列比例尺的大小:A1:1000 B1:10000 C1:100000(说明:重点强调比例尺是一个分式,

9、分子为 1,分母越大,分式越小。作比较时,单位要统一。 )(5)比例尺的大小和表示范围大小、反映内容详略之间的关系(课件出示同等图幅的中国地图和山东地图,让学生仔细观察后填写下列表格):北 京地 理 事 物 详 略表 示 范 围 大 小比 例 尺 大 小 山 东 地 图中 国 地 图小 详略大 小大山 东中 国0 1000千 米 0 55千 米二 、 新 课 学 习由以上表格可以得出以下结论:在图幅相同的情况下,比例尺越大,表示的范围越小 、内容越详细。然后师生总结比例尺的内容(课件出示) 。过渡:大家都知道,地图上的地面景物是用不同符号表示的,除了符号还有一些文字和数字标记,这些都是地图的语

10、言,是一种特殊的语言。因此,要利用好地图,还必须得熟悉地图的语言图例和注记。(三)地图的基本要素三:图例和注记图例和注记能够帮助我们区别不同类型的地理事物,了解它们的特征。课件出示“地图上的常见图例” ,让学生记一记,提醒学生注意区分几个类似的,不要弄混淆。课件出示有关图例的练习,让学生做一做。学 会 识 别 地 图 上 常 见 的 图 例铁 路长 城等 高 线公 路运 河沙 漠沼 泽山 峰主 要 城 市河 流湖 泊时 令 河 、湖水 库国 界地 区 界航 空 线洲 界首 都二 、 新 课 学 习3、结论总结比例尺的大小和表示范围大小、反映内容详略之间的关系是怎样的?学生回答(合理即可) 。最

11、后老师再作补充。生:在比例尺越大,表示的范围越小,反映的内容越详细;在比例尺越小,表示的范围越大,反映的内容越粗略。三 、 结 论 总 结比 例 尺 的 大 小 和 表 示 范 围 大 小 、 反 映 内 容详 略 之 间 的 关 系 是 怎 样 的 ?在 比 例 尺 越 大 , 表 示 的 范 围 越 小 , 反 映 的内 容 越 详 细 ; 在 比 例 尺 越 小 , 表 示 的 范 围 越大 , 反 映 的 内 容 越 粗 略 。4、课堂练习1如图,ab 为一公路,cd 为一河流,A 、B 分别为小村庄。读图回答。(1)图中公路由 a 向 b 的走向变化是_。(2)图中河流 cd 段的流

12、向是_。(3)村庄 A 在村庄 B 的_方向。(4)该地常年盛行的风向是_风。2B 在 A 的什么方向?B 在 A 的_方向。3B 在 A 的 方,C 在 A 的 方,B 在 C 的 方。4A 在 C 的_方向,B 在 A 的_方向,B 在 C 的_ 方向。5下列比例尺中最大的是:( )A1:5000 BC1:4000000 D图上 1 厘米表示实地距离 5 千米6绘一张学校平面图,采用下列哪一种比例尺最合适( )A1:1000 BC D图上 1 厘米代表实地距离 2 千米7将一幅地图比例尺缩小一半,则图幅为原来的 ( )A、1/2 B、1/4 C、 1/8 D、不变8在图幅相同的情况下,用不同大小的比例尺绘制同一地图,其结果是( )A、就范围来看,比例尺愈大的愈大B、就范围来看,比例尺愈小的愈大C、就内容来看,比例尺愈大的愈详细D、就内容来看,比例尺愈小的愈详细参考答案:1 (1)由东南向西北转为由南向北;(2)自西向东;(3)西南;(4)西北2东北3东;东南;北4正西;正南;西南5A6A7B8B;C5、作业布置完成学习探究的基础梳理和综合测评。6、板书设计地图的基本要素1、方向(1)一般地图: 上北下南 左西右东(2)指向标地图:指向标箭头指向北(3)经纬网地图:经线指示南北方向 纬线指示东西方向2、比例尺概念、公式、表达方式、大小3、图例和注记

展开阅读全文
相关资源
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 初中 > 初中地理 > 商务星球版 > 七年级上