1、,角的分类,冀教版小学数学四年级,1、在动手折角、用活动角作角的过程中，认识各种角以及它们之间的关系。 2、认识平角和周角，知道锐角、直角、钝角、平角、周角之间的大小关系。 3、积极参与动手操作活动，获得愉快的情感体验。,教学目标,你认识这几个角吗？,锐角,锐角,锐角,直角,钝角,钝角,（1）把一张纸按照下面的方法折一折。,说一说,折成的是什么角？,（2）把刚才折成直角的纸打开（如下图），两个直角组成一个新的角。,角的两条边在一条直线上，这样的角叫做平角。,思考：平角有什么样的特点呢？,平角的两条边在同一条直线上。,（3）再打开，4个直角又组成一个新的角，这样的角叫做周角。,思考：周角有什么样
2、的特点呢？,周角的两条边重合。,你能在下面找到角吗？,平角,周角,直角、平角、周角各是多少度的角？它们之间有什么关系？,到现在为止，我们一共学习了哪些角？,锐角、直角、钝角、平角、周角,直角、平角、周角的度数和它们之的关系。,1个平角2个直角,1个周角2个平角,1个周角4个直角,总结：1个周角2个平角4个直角,做一做,用一个活动角，边操作边观察，说说各是什么角。,角的分类及其特点,锐角,类别,图形,特点,直角,钝角,平角,周角,小于90,等于90,等于180,等于360,大于90而小于180,锐角、直角、钝角、平角和周角之间有什么关系？,一周二平四直角， 关系密切不得了。 钝角介于直平间， 锐角不大比直小。,练一练,1.把下面的角按从小到大的顺序排列。,直角 钝角 平角 锐角 周角,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,锐角,直角,钝角,平角,周角,2.在下图中，已知175，求2、3、4的度数。,1,2,4,3,2（ ）,3（ ）,4（ ）,105,75,105,3.按要求在钟面上画时针和分针，量出时针和分针组成的度数，并读出钟面上的时刻。,锐角,直角,钝角,平角,
