1、商务星球版初中地理七年级上册,第一课,第二单元,添加学生课前完成“导学”作业中的典型成果,上课前，老师悄悄地将一个小地球仪放到了第五列同学的桌洞里。那么，谁能快速而又准确地找出小地球仪放在谁的桌洞里呢？这样吧，让我们看看哪些同学符合这一条件。的第五列的六位同学起立。看样子，只有一个条件是十分困难的。那么，我再告诉大家一条信息，这个小地球仪也是放在第三排同学中。请第三排同学起立。可以看出，给出一条竖线，再加一条横线，就能快速而准确地定位，单单一条是不可以的。,寻找乒乓球,一、导入新课,1、什么是纬线？纬线是半圆还是圆？长度是否相等？纬线指示什么方向？ 2、最长的纬线是哪条纬线？它是几度纬线？ 3
2、、北纬用什么字母作代号？南纬用什么字母作代号？,二、新课学习,二、新课学习,二、新课学习,侧视图,极点俯视图,二、新课学习,二、新课学习,赤道（00纬线）,0900N和0-90S,从北到南，北纬度数越来越小，南纬度数越来越大,二、新课学习,南、北回归线和南、北极圈,北极圈,南极圈,北回归线,南回归线,赤道,66、5 N,66、5 s,23、5 N,23、5 S,0,90 N,90 S,二、新课学习,30,30,60,60,90,90,0,低纬度,中纬度,中纬度,高纬度,高纬度,低、中、高纬度的划分,二、新课学习,区别纬线与经线,1、纬线指示东西方向、经线指示南北方向。 2、纬线是平行的、所有的
3、经线都相交于一点。 3、纬线的长度不相等，最长的纬线是赤道，最短的纬线是南北两极点，缩为一点。所有的经线长度都相等。,二、新课学习,本初子午线（00经线）,01800,往东、往西度数越来越大,东经（E）西经（W）,西经200和东经1600的经线圈划分东西半球,赤道（00纬线）,0900,往北、往南度数越来越大,北纬（N）南纬（S）,赤道划分南北半球,二、新课学习,写出各点的纬度,100,00,100,A,B,A：北纬100（100N）,B：南纬100（100S）,C：南纬60（600S）,D：北纬200（200N）,二、新课学习,200,00,200,150,00,150,经纬网：,由经线和纬
4、线相互交织所构成的网格。,二、新课学习,经常见到没有表明南北纬和东西经的经纬网我们该怎么办呢？看例图想办法。,二、新课学习,南北纬度的判读：向北度数增加的是北纬，向南度数增加的是南纬；东西经度的判断：向东度数递增的是东经，向西度数递增的是西经。,二、新课学习,请同学是说出A点的经纬度位置。,二、新课学习,中间是180经线时，A点的经纬度是多少？,二、新课学习,指出00纬线和00经线的交点,二、新课学习,在地球仪确定某点位置的方法一般是：首先找出该地纬度所在纬线，然后在此纬线上再找出该地经度所在的经线，它们的交点就是该地所在的位置。,北纬150 ，东经 200,南纬150 ，西经 200,二、新
5、课学习,经纬网的作用：确定地表任一地方的位置,车内卫星行踪装置,二、新课学习,三、讨论总结,1、暑假期间一位中国小朋友想分别邀请来自澳大利亚、巴西、美国的三位小朋友到纬度400、经度1600的地方一同度假，他们能聚在一起吗？可能发生什么差错？,北纬400和东经1600 南纬400和东经1600 北纬400和西经1600 南纬400和西经1600,四、课堂练习,2、读图完成下列问题。 （1）请写出A、B两点的经纬度。 （2）请判别两点之间的方向。 （3）请判别三点的半球位置。,300,00,300,00,200,400,600,A,B,C,(20S,30E),40S,30W,四、课堂练习,3、读
6、图完成下列问题。 （1）写出B、C点的经纬度,（2）A在C的_ 方向。G在B的_方向。,（3）以南北半球划分，B点位于_半球。以东西半球划分，E点位于_半球。,正北,正东,北,东,四、课堂练习,完成学习探究的基础梳理和综合测评。,五、作业布置,1、纬线 （1）定义：与赤道平行的圆圈 （2）特点：形状、长度、方向 2、纬度 （1）纬度的划分：赤道角度纬度 （2）表示方法：中文方式：北纬、南纬；国际标准：N、S （3）界线划分：赤道是南北纬度的分界线；赤道是南北半球的分界线。,地图的基本要素,六、板书设计,3、经纬网 （1）定义：在地球仪上，经线和纬线相互交织，构成经纬网。 （2）作用：定位 （3）用途：军事、航空、航海,地图的基本要素,六、板书设计,
