1、第二单元 友谊的天空 第五课 交友的智慧第2课时 网上交友新时空,道德与法治七年级上册（ RJ ）教学课件,导入新课,“我的朋友圈”,同学,亲人,网友,你的朋友圈里都有哪些人？ 你的朋友圈中有网友吗？ 你们是怎么认识的？,新课探究,目标导学一：网上交友,交情深厚的朋友叫挚友； 无话不谈的朋友叫密友； 经常在一起下棋的朋友叫棋友； 一起旅游的朋友叫驴友； 还有一种朋友大家一定也很熟悉了，那就是网友。,1.网上交友面面观,随着网络技术的进步，网络生活的新奇光环逐渐退却，中学生参与网络生活的普遍与深入程度均有提高。1.微信、微博等新交友平台受青睐。2.中学生对网友依赖程度和依赖人数逐年升高。,我的网
2、友有周边的，也有外国的，虽然没见过，但可以随时发信息，沟通很方便。,我凭着感觉交朋友，谈得来，脾气性格相投就好,我的网友我决定嘛！,我的网友大多是喜欢航模的，男女生都有，有学习好的也有不太好的，因为爱好相同，所以都是很聊得来的网友。,网友面面观,提问：网络交往为我们带来了哪些好处？,2.吴凡的档案,（1）根据文字材料，说出这两份答案各自展现了吴凡怎样的形象。（2）思考分享：吴凡为什么会有两个档案？,网上交友可以超越时空界限； 可以凭自己的喜好自主选择； 可以扩大交往圈，拓展视野； 虚拟、平等、自主为主要特点。,网络交往的特点,中国青年报社会调查中心通过问卷网对2000人进行的一项调查显示，61
3、.5%的受访者表示自己经常使用网络社交软件，21.3%的受访者坦言会随时随地刷屏，62.8%的受访者表示自己对网络社交的依赖程度比较强，48.7%的受访者认为自己在网上漫无目的“闲逛”属于无效社交。“虚拟社交中那些表象化的东西，如点赞数、关注人数，它们带来的满足感，就像毛毛雨，仅能给人带来短暂的湿润，却无法真正滋润心田。当你越是追求毛毛雨，心底就越是干旱、越是空虚，于是形成恶性循环，其结果就是人们不再注重与他人的深度关系”。,3.消失的网友,（1）体会吴凡在网友失去联系后的感受，了解其他网友对着这件事的看法。（2）互联网让人与人之间的关系更接近吗？吴凡的网友消失的原因可能有哪些？网上交友可以当
4、真吗？鼓励学生充分发表自己的看法。,网络开启了沟通的窗口，但却关闭了心灵之门。网络交友无法给人们内心带来友情的滋润。网友具有虚拟和隐匿性。,网上交友弊端,目标导学二：慎重结交网友,1.把照片放到网上,（1）你会在朋友圈里晒自拍吗？ （2）“线上朋友”可以变成“线下朋友”吗？请说说你的理由。,网络交往，带有很多不确定因素。家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密。,网络交友需有自我保护意识,2.要不要和网友见面,你会怎么办呢？加入我们的讨论吧！,考虑安全、见面后的差距能否接受、彼此是否愿意坦诚相见等问题。深入探究这些问题，能更好的认识自己。,见网友需慎重,柏拉图“性格测试”一夜爆火，有网友邀你
5、玩，你愿意尝试吗？,很快，这个公众号因违规无法关注，原贴也已经被封了其他号效仿，也被封号了。,小组讨论： 1.为什么性格测试会被查封？ 2.你还玩过哪些类似的游戏？ 3.人们为什么热衷尝试呢？,贪图小便宜的心理； 好奇想尝试的心理； 轻易相信网友； 缺乏网络安全意识； ,课堂小结,1.鼠标轻轻一点，世界尽在眼前，神奇的网络开启了我们通往世界的又一扇窗口。关于青少年进行网络交往，下列认识正确的是（ ） A.网络是把双刃剑，要坚决抵制青少年上网 B.网络交往会影响学习，青少年必须远离网络 C.网络世界五彩斑斓，青少年可以随意上网 D.网络只是一个工具，青少年上网交友，要学会理性辨别、慎重选择,D,随堂训练,更多精彩内容，微信扫描二维码获取,扫描二维码获取更多资源,
