1、变废为宝 返回 变废为宝变废为宝 活动课活动课 情境导入情境导入 活动探究活动探究 课外活动课外活动 拓展延伸拓展延伸 青岛版（六年制） 数学 三年级 上册 变废为宝 返回 情境导入情境导入 在我们的生活中，存在我们的生活中，存 在着大量的生活垃圾。在着大量的生活垃圾。 如何变废为宝呢？我如何变废为宝呢？我 们来研究一下。们来研究一下。 变废为宝 返回 活动探究活动探究 想一想想一想 先要确定研究的内容：先要确定研究的内容： 1.1.哪些垃圾可以再利用？哪些垃圾可以再利用？ 哪些不可再利用？哪些不可再利用？ 2.2.你家一天可以产生各种你家一天可以产生各种 垃圾多少千克？全组呢？垃圾多少千克？
2、全组呢？ 再确定研究的方法：再确定研究的方法： 1.1.上网查阅相关资料。上网查阅相关资料。 2.2.到环卫处了解垃圾的到环卫处了解垃圾的 回收情况。回收情况。 3.3.设计调查表和统计表。设计调查表和统计表。 通过查资料，我知通过查资料，我知 道废塑料可以回收利道废塑料可以回收利 用，重新加工成塑料用，重新加工成塑料 制品制品 通过向废品收购站通过向废品收购站 的叔叔咨询，我知道的叔叔咨询，我知道 废纸可以回收加工成废纸可以回收加工成 再生纸再生纸 变废为宝 返回 做一做做一做 先给垃圾分类，看看哪些可以再利用。先给垃圾分类，看看哪些可以再利用。 废电池、废荧光灯废电池、废荧光灯 管、水银温
3、度计、管、水银温度计、 打印机墨盒等打印机墨盒等 纸类、塑料、金纸类、塑料、金 属、玻璃等属、玻璃等 剩菜剩饭、骨头、剩菜剩饭、骨头、 菜根菜叶等食品菜根菜叶等食品 类废物。类废物。 砖瓦陶瓷、渣土、卫生砖瓦陶瓷、渣土、卫生 间废纸、瓷器碎片等难间废纸、瓷器碎片等难 以回收的废弃物。以回收的废弃物。 变废为宝 返回 1.1.废旧电池废旧电池 2.2.过期药品过期药品 3.3.废塑料废塑料 4.4.废金属废金属 5.5.剩菜剩饭剩菜剩饭 6.6.废易拉罐废易拉罐 7.7.卫生纸卫生纸 8.8.果皮、菜皮果皮、菜皮 9.9.尘土尘土 10.10.废油漆废油漆 11.11.餐厨垃圾装袋餐厨垃圾装袋
4、12.12.废玻璃废玻璃 做一做做一做 给垃圾分分类。给垃圾分分类。 可以按可回收垃圾、厨余可以按可回收垃圾、厨余 垃圾、其它垃圾、有害垃圾垃圾、其它垃圾、有害垃圾 四大类分一分。四大类分一分。 变废为宝 返回 1.废旧电池 2.过期药品 3.废塑料 4.废金属 5.剩菜剩饭 6.废易拉罐 7.卫生纸 8.果皮、菜皮 9.尘土 10.废油漆 11.餐厨垃圾装袋 12.废玻璃 类别类别 垃圾垃圾 有害垃圾有害垃圾 厨余垃圾厨余垃圾 其它垃圾其它垃圾 可回收垃圾可回收垃圾 废旧电池 过期药品 废塑料 废金属 剩菜剩饭 废易拉罐 卫生纸 果皮、菜皮 尘土 废油漆 餐厨垃圾装袋 废玻璃 变废为宝 返回
5、 可回收垃圾可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。 废纸：废纸：主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸等。但是，要注意纸巾和厕所主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸等。但是，要注意纸巾和厕所 纸由于水溶性太强不可回收。纸由于水溶性太强不可回收。 塑料：塑料：各种塑料袋、塑料泡沫、塑料包装、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料、塑各种塑料袋、塑料泡沫、塑料包装、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料、塑 料牙刷、塑料杯子、矿泉水瓶等。料牙刷、塑料杯子、矿泉水瓶等。 玻璃：玻璃：主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、暖瓶等。主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、暖瓶
6、等。 金属物：金属物：主要包括易拉罐、罐头盒等。主要包括易拉罐、罐头盒等。 布料：布料：主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等。主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等。 这些垃圾通过综合处理回收利用，可以减少污染，节省资源。如每回收这些垃圾通过综合处理回收利用，可以减少污染，节省资源。如每回收1 1吨吨 废纸可造好纸废纸可造好纸850850公斤，节省木材公斤，节省木材300300公斤，比等量生产减少污染公斤，比等量生产减少污染74%74%；每回收；每回收1 1 吨塑料饮料瓶可获得吨塑料饮料瓶可获得0.70.7吨二级原料；每回收吨二级原料；每回收1 1吨废钢铁可炼好钢吨废钢铁可炼好钢0.
7、90.9吨，比用矿吨，比用矿 石冶炼节约成本石冶炼节约成本47%47%，减少空气污染，减少空气污染75%75%，减少，减少97%97%的水污染和固体废物。的水污染和固体废物。 小资料小资料 变废为宝 返回 做一做做一做 调查统计调查统计1 1：小组成员情况统计：小组成员情况统计 第第 小组每位同学家一周能产生可回收垃圾情况统计小组每位同学家一周能产生可回收垃圾情况统计 单位：千克单位：千克 名称名称 塑料塑料 玻璃玻璃 废纸废纸 其他其他 （ ）家）家 （ ）家）家 （ ）家）家 （ ）家）家 变废为宝 返回 做一做做一做 调查统计调查统计2 2：班级各小组情况统计：班级各小组情况统计 三年级
8、三年级 班同学家一周能产生可回收垃圾情况统计班同学家一周能产生可回收垃圾情况统计 单位：千克单位：千克 名称名称 塑料塑料 玻璃玻璃 废纸废纸 其他其他 第一小组第一小组 第二小组第二小组 第三小组第三小组 第四小组第四小组 变废为宝 返回 做一做做一做 班级各小组情况统计情况反馈班级各小组情况统计情况反馈 三年级三年级 班同学家一周能产生可回收垃圾情况统计班同学家一周能产生可回收垃圾情况统计 单位：千克单位：千克 名称名称 塑料塑料 玻璃玻璃 废纸废纸 其他其他 第一小组第一小组 第二小组第二小组 第三小组第三小组 第四小组第四小组 合合 计计 5 5 4 4 2 2 3 3 2 2 5 5
9、 7 7 4 4 3 3 8 8 5 5 1010 7 7 2 2 5 5 6 6 4 4 1111 1919 3030 1717 这些回收的垃圾怎么处理呢？这些回收的垃圾怎么处理呢？ 变废为宝 返回 变废为宝方法之变废为宝方法之直接利用法直接利用法 直接利用法：就是将废弃物不加改造直接改为他用。直接利用法：就是将废弃物不加改造直接改为他用。 例如例如 1. 1. 饮料瓶子、油桶用来盛米饮料瓶子、油桶用来盛米 2. 2. 光盘当杯垫、反光板光盘当杯垫、反光板 3. 3. 酒瓶当花瓶酒瓶当花瓶 茶杯用作花盆茶杯用作花盆 4. 4. 洗发露洗毛衣洗发露洗毛衣 变废为宝 返回 变废为宝方法之变废为宝
10、方法之简单改造法简单改造法 简单改造法：就是将废旧物品加以简单加工改造使之成简单改造法：就是将废旧物品加以简单加工改造使之成 为新的物品或产品。为新的物品或产品。 例如：例如： A A饮料瓶饮料瓶- -在瓶盖上扎上小孔变成了浇花器在瓶盖上扎上小孔变成了浇花器 B B把饮料瓶上面去掉在下面扎上小孔就可以用来到剩茶把饮料瓶上面去掉在下面扎上小孔就可以用来到剩茶 变废为宝 返回 变废为宝方法之变废为宝方法之回收利用法回收利用法 回收利用法：就是将废旧物品（通常指工厂下脚料、废回收利用法：就是将废旧物品（通常指工厂下脚料、废 渣）进行回收、加工再利用渣）进行回收、加工再利用 例如：例如： 1.1.纸浆
11、渣养蚯蚓纸浆渣养蚯蚓 2.2.泡沫塑料泡沫塑料特种油漆特种油漆 3.3.废纸加工蛋托废纸加工蛋托 变废为宝 返回 用用1 1吨废纸能生产吨废纸能生产800800 千克再生纸。千克再生纸。 用用1 1吨废塑料能炼油吨废塑料能炼油 500500多千克。多千克。 说一说说一说 少用一次性用品，可少用一次性用品，可 以减少垃圾的产生。以减少垃圾的产生。 扔垃圾时，应把可回扔垃圾时，应把可回 收的与不可回收的进行收的与不可回收的进行 分类。分类。 变废为宝 返回 拓展延伸拓展延伸 平均每人每天产生平均每人每天产生200200克到克到250250克垃圾，全球约克垃圾，全球约 6060亿人共有亿人共有101
12、0亿到亿到1515亿千克的垃圾。但至少有亿千克的垃圾。但至少有1.51.5 亿千克以上的垃圾被回收。亿千克以上的垃圾被回收。 小资料小资料 比尔盖茨说：“没有不能利用的垃圾，比尔盖茨说：“没有不能利用的垃圾， 只有放错位置的资源，即废弃物，它只有放错位置的资源，即废弃物，它 可以作为一种资源，变废为宝。可以作为一种资源，变废为宝。 变废为宝 返回 一个学生一天回收一个学生一天回收2 2个饮料瓶，这个同学个饮料瓶，这个同学3030天可以回收天可以回收 多少个饮料瓶？多少个饮料瓶？9 9个同学个同学3030天可以回收多少个饮料瓶？天可以回收多少个饮料瓶？ 30302=602=60（个）（个） 30
13、302 29=5409=540（个）（个） 答：这个同学答：这个同学3030天可回收天可回收6060个，个，9 9个同学个同学3 3天可回收天可回收540540个。个。 540540个饮料瓶回收后再制作，个饮料瓶回收后再制作， 大约可以做大约可以做350350个新的饮料瓶。个新的饮料瓶。 变废为宝 返回 一位同学一个月回收一位同学一个月回收2 2千克的废纸，向阳小学三年级有千克的废纸，向阳小学三年级有3 3 个班级，每个班级个班级，每个班级5050名学生，三年级一个月能回收多少千克名学生，三年级一个月能回收多少千克 的废纸？的废纸？ 2 250503=3003=300（千克）（千克） 答：三年
14、级一个月能回收答：三年级一个月能回收300300千克。千克。 回收回收100100千克废纸能生产再生纸千克废纸能生产再生纸8080千克，大千克，大 约可以少砍约可以少砍2 2棵大树，棵大树，300300千克大约可以少千克大约可以少 砍砍6 6棵大树。保护环境从节约每一张纸开始。棵大树。保护环境从节约每一张纸开始。 变废为宝 返回 变废为宝变废为宝 变废为宝 返回 变废为宝变废为宝 变废为宝 返回 变废为宝变废为宝 酒瓶太阳能 废旧塑料瓶屏风废旧塑料瓶屏风 变废为宝 返回 保护环境、人人有责、保护环境、人人有责、 垃圾回收、举手之劳、垃圾回收、举手之劳、 节约资源、变废为宝节约资源、变废为宝。 变废为宝 返回 设计垃圾分类、保护 环境创意广告语。 课外活动课外活动
