1、返回 分类整理 青岛版（六年制） 数学 一年级 上册 分类整理分类整理 情境导入情境导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 分类分类与整理与整理 课堂练习课堂练习 2 2 返回 分类整理 情境导入情境导入 小明，帮妈妈把小明，帮妈妈把 衣服整理一下。衣服整理一下。 怎么整理呢？怎么整理呢？ 返回 分类整理 探究新知探究新知 怎么整理呢？怎么整理呢？ 把爸爸、妈妈和小把爸爸、妈妈和小 明的衣服分开放。明的衣服分开放。 返回 分类整理 怎么整理呢？怎么整理呢？ 可以把上衣和可以把上衣和 下衣分开放。下衣分开放。 返回 分类整理 怎么整理呢？怎么整理呢？ 还可以按照还可以按照 季
2、节来分。季节来分。 返回 分类整理 课堂练习课堂练习 把蔬菜圈出来。把蔬菜圈出来。 返回 分类整理 把水果圈出来。把水果圈出来。 返回 分类整理 把动物圈出来。把动物圈出来。 返回 分类整理 想一想，可以怎样分？想一想，可以怎样分？ 返回 分类整理 可以按形状分。可以按形状分。 返回 分类整理 可以按颜色分。可以按颜色分。 返回 分类整理 下面的图形可以怎样分下面的图形可以怎样分? (? (填序号填序号) ) 按形状分按形状分 按点数分按点数分 按颜色分按颜色分 返回 分类整理 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结课堂小结 分类的方法是多种多样的。分类的方法是多种多样的。 我们可以根据不同的标准进行我们可以根据不同的标准进行 分类分类, ,可以根据物体的可以根据物体的形状形状、 颜色颜色、用途用途等将物体分类。等将物体分类。 返回 分类整理 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业课后作业
