1、大数的比较 返回 北师大版 数学 四年级 上册 大数的比较大数的比较 课前导课前导入入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 认识更大的数认识更大的数 课堂练习课堂练习 1 1 大数的比较 返回 课前导课前导入入 1.1.下面下面这些数是几位数？最高位是什么？这些数是几位数？最高位是什么？ 673000 36520000673000 36520000 7698000 67320007698000 6732000 六位数六位数 十万位十万位 八位数八位数 千万位千万位 七位数七位数 百万位百万位 七位数七位数 百万位百万位 2.2.比较数的大小。比较数的大小。 2132 897
2、6352 54372132 897 6352 5437 大数的比较 返回 探究新知探究新知 下面是我国面积较大的下面是我国面积较大的5 5个省和自治区的面积。（单位：平方千米）个省和自治区的面积。（单位：平方千米） 大数的比较 返回 将四川省、西藏自治区和新疆维吾尔自治区的面积从将四川省、西藏自治区和新疆维吾尔自治区的面积从 大到小排列，说一说你是怎么比较的。大到小排列，说一说你是怎么比较的。 大数的比较 返回 位数不同时，位数不同时， 两个数怎么比？两个数怎么比？ 将四川省、西藏自治区和新疆维吾尔自治区的面积从将四川省、西藏自治区和新疆维吾尔自治区的面积从 大到小排列，说一说你是怎么比较的。
3、大到小排列，说一说你是怎么比较的。 位数相同位数相同 位数不同位数不同 490000490000 12300001230000 16600001660000 六位数六位数 七位数七位数 七位数七位数 （ ） （ ） （ ） 比较两个数的大小时有几种情况？比较两个数的大小时有几种情况？ 位数相同时，位数相同时， 两个数怎么比？两个数怎么比？ 大数的比较 返回 位数不同时，位数多的位数不同时，位数多的大于大于 位数少的。位数少的。 将四川省、西藏自治区和新疆维吾尔自治区的面积从将四川省、西藏自治区和新疆维吾尔自治区的面积从 大到小排列，说一说你是怎么比较的。大到小排列，说一说你是怎么比较的。 49
4、0000490000 12300001230000 16600001660000 六位数六位数 七位数七位数 七位数七位数 （ ） （ ） （ ） 比较两个数的大小时有几种情况？比较两个数的大小时有几种情况？ 12300001230000 490000490000 16600001660000 490000490000 位数相同位数相同 位数不同位数不同 大数的比较 返回 将四川省、西藏自治区和新疆维吾尔自治区的面积从将四川省、西藏自治区和新疆维吾尔自治区的面积从 大到小排列，说一说你是怎么比较的。大到小排列，说一说你是怎么比较的。 490000490000 12300001230000 16
5、600001660000 六位数六位数 七位数七位数 七位数七位数 （ ） （ ） （ ） 比较两个数的大小时有几种情况？比较两个数的大小时有几种情况？ 位数相同时，从高位位数相同时，从高位 开始比起。开始比起。 16600001660000 12300001230000 490000490000 位数相同位数相同 位数不同位数不同 大数的比较 返回 把右图中把右图中5 5个省和自治个省和自治 区的面积按从大到小区的面积按从大到小 的顺序排一排，与同的顺序排一排，与同 桌交流比较的方法。桌交流比较的方法。 12300001230000 16600001660000 11800001180000
6、 490000490000 720000720000 七位数七位数 六六位数位数 先按位数分先按位数分 一分一分 西藏：西藏： 新疆：新疆： 内蒙古：内蒙古： 四川：四川： 青海青海： 大数的比较 返回 把上图中把上图中5 5个省和自治区的面积按从大到小的顺序个省和自治区的面积按从大到小的顺序 排一排，与同桌交流比较的方法。排一排，与同桌交流比较的方法。 12300001230000 16600001660000 11800001180000 490000490000 720000720000 七位数七位数 六六位数位数 先按位数分先按位数分 一分一分 西藏：西藏： 新疆：新疆： 内蒙古：内蒙
7、古： 四川：四川： 青海青海： （ ） （ ） （ ） 16600001660000 12300001230000 490000490000 （ ） （ ） 11800001180000 720000720000 大数的比较 返回 新疆维吾尔自治区的面积大约是：新疆维吾尔自治区的面积大约是： 16600001660000平方千米平方千米 166166 00000000 平方千米平方千米 万万 把下面各数改写成以“万”或“亿”为单位的数。把下面各数改写成以“万”或“亿”为单位的数。 方法：方法：把个级的把个级的4 4个个0 0去掉，写成一个“万”字。去掉，写成一个“万”字。 大数的比较 返回 我
8、国的人口总数大约是：我国的人口总数大约是： 14000000001400000000人人 1414 00000000 亿亿 00000000 把下面各数改写成以“万”或“亿”为单位的数。把下面各数改写成以“万”或“亿”为单位的数。 方法：方法：把个把个级和万级的级和万级的8 8个个0 0去掉，写成一个去掉，写成一个“亿”“亿”字。字。 人人 大数的比较 返回 课堂练习课堂练习 比较比较下面每组中两个数的大小。下面每组中两个数的大小。 92504 92504 103600 103600 50140 50140 6314063140 28906 28906 28890 28890 620300 6
9、20300 307300307300 大数的比较 返回 （ ）（）（ ）（）（ ）（）（ ） 读一读下表中的数，并按从小到大的顺序排列。读一读下表中的数，并按从小到大的顺序排列。 256500256500 12593001259300 23072002307200 26352002635200 大数的比较 返回 把把下面各数改写成以“万”为单位的数。下面各数改写成以“万”为单位的数。 2050000020500000 80000008000000 120000120000 20502050万万 800800万万 1212万万 大数的比较 返回 下下表是我国在园林绿化和市容环境卫生方面的表是我国
10、在园林绿化和市容环境卫生方面的投资投资概况概况， 读一读读一读表中的数据，并改写成以表中的数据，并改写成以“亿”为“亿”为单位的数。单位的数。 143 84 411 148 2297 302 大数的比较 返回 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结课堂小结 大大 数数 的的 比比 较较 位数多的大于位数少的位数多的大于位数少的 从最高位比起，最高位上的数大从最高位比起，最高位上的数大 的那个数大，如果最高位上的数的那个数大，如果最高位上的数 相同，就依次比较下一个数位上相同，就依次比较下一个数位上 的数，直到比出大小为止的数，直到比出大小为止 位数位数 不同不同 位数位数 相同相同 大数的比较 返回 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结课堂小结 将整万数改写成用将整万数改写成用“万万” 作作单位的数单位的数 把个把个级的级的4 4个个0 0去掉，写成一个“万”字。去掉，写成一个“万”字。 大数的比较 返回 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结课堂小结 将将整亿数整亿数改写成用改写成用“亿亿” 作作单位的数单位的数 把个级和万级的把个级和万级的8 8个个0 0去掉，写成一个去掉，写成一个 “亿”“亿”字。字。 大数的比较 返回 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业课后作业
