2021幼儿园大班中秋节活动方案5篇

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1、20212021 幼儿园大班中秋节活动方案幼儿园大班中秋节活动方案 5 5 篇篇 幼儿园大班中秋节活动方案应当怎么开展?中秋节 到了, 在中秋节到来, 那么幼儿园给孩子预备了什么活动呢? 下面是由我为大家整理的“2021 幼儿园大班中秋节活动方 案” ,仅供参考,欢迎大家阅读。 2021 幼儿园大班中秋节活动方案(一) 一、介绍节日 向幼儿介绍有关中秋节的来历,让幼儿知道农历 8 月 15 日是中秋节。 二、观赏故事 听故事“月亮姑娘做衣裳” ,了解月亮是不断改变的。 商量:为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。 三、谈话品尝 1、中秋节吃什么? 2、分享: 共同品尝自带的月饼和水果。 说说自己所带

2、的食品。 附:小故事月亮姑娘做衣裳 夜晚,月亮姑娘出来了,细细的,弯弯的,好象小姑娘的 眉毛。凉风吹得她有点冷,她就撕了一块云彩裹在身上,月 亮姑娘想:我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。 裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天,月 亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了,衣裳做 得真美丽,可惜太小了,穿在身上连扣子也扣不上。 裁缝师傅决定给她重新做一件,重新量了尺寸,让她再过 五天来取。五天又过去了,月亮姑娘又长胖了一点,弯弯的 象只小船。她来取衣裳,衣裳做得更美丽了,可惜月亮姑娘 连套也套不上。 裁缝师傅涨红了脸,说: “我只好重做了。 ”又是五天过去 了, 月亮姑娘来取衣裳,

3、裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的, 象一只圆盘那样,吃了一惊: “啊你又长胖了!”裁缝师傅叹 了一口气,对月亮姑娘说: “唉!你的身材量不准,我没法给 你做衣裳了。 ” 原来,月亮姑娘每天都在改变,所以她到现在还穿不合身 的衣裳。你,白天太阳公公出来了,她不好意思出来,只有 在晚上才悄悄地露面 活动目标: 1、初步了解中秋节的来历与习俗,感受与老师、家长、 同伴共同庆祝佳节的欢乐, 萌发爱老师、 父母、 同伴的情感。 2、乐于交往与分享,能主动、主动、大胆地表达与表现。 四、活动预备 1、学问预备:请家长关心幼儿了解中秋节的来历,共同 收集有关资料。开展观看月亮改变的记录活动。 2、物质预备:与

4、幼儿共同制定庆祝中秋节亲子活动的方 案、 确定布置方案后, 共同预备布置活动会场所需要的材料, 月饼及分享食物等。活动前幼儿通过张贴海报、制作邀请函 的形式,邀请父母来园参与庆祝活动。 五、活动过程 1、庆典活动(幼儿主持活动): (1)、幼儿沟通观看月亮边哈的状况,进一步感知月亮改 变的神秘。 (2)、请家长介绍中秋节的来历。 (3)、开展亲子活动:师、幼、家长共同表演自己编排的 节目。 2、团团聚圆过中秋,赏月、分享活动。 1、结束:举办扮装舞会。(扮演自己喜爱的形象并跳邀请 舞) 幼儿园大班_教案:与弟弟妹妹交伴侣 六、活动目标 1、懂得自己长大了,应当学着关怀和照看弟弟妹妹。 2、以热

5、忱大方的看法关心弟弟妹妹,萌发当大班小伴侣 的骄傲感。 老师讲解:今班老师给你们带来了许多月饼卡片,你们想 知道这些卡片是什么样子?什么颜色的吗?(发给幼儿每人一 份, 先让幼儿观看并大胆发言讲一讲什么样子、 什么颜色的)。 7、做嬉戏:(利用图片进行二次分类)老师拿两个纸盒做 汽车,请幼儿先把大小不同的圆形月饼装到一辆车上,再把 大小不同的正方形月饼装到另一辆车上,再请幼儿把大小不 同的圆形月饼分别分给两种小动物(小猫、小兔),再把大小 不同的正方形月饼分给(小熊、小鸭)。 8、幼儿做练习:快把小猪商店的月饼装上车,老师向幼 儿交代清晰:月饼的样子要与车身上的标记相同,再把月饼 分别送到小动

6、物的家里。 9、将自己做的月饼带回家。 2021 幼儿园大班中秋节活动方案(二) 一、设计思索 中秋节是我国的传统节日,以中秋节为主题设计和组织丰 富多彩的活动,有助于关心幼儿初步了解中秋节的相关文化, 感受花好月圆和合家团聚的美妙氛围。 二、主题目标 1.知道农历八月十五是我国传统的节日中秋节,初步 了解中秋节的有关风俗习惯。 2.主动参加中秋节的有关活动,愿意用不同的方式表达自 己对节日的感受。 3.在活动中感受节日的欢快气氛。 三、活动预备 1.各颜色纸若干,作画工具 2.收集各种月饼盒子布置活动室。 四、活动支配 了解中秋节的来历 1.通过商量月亮的改变,让孩子们知道农历的八月十五是

7、中秋节,是我们国家的民间节日。 2.介绍中秋节的来历,让孩子们知道中秋节又叫团聚节。 3.了解人们在中秋节的活动。问:你喜爱过中秋节吗?你 们知道中秋节要吃什么吗? 制作纸灯笼 (一)导入活动 师:为了迎接中秋节我们做一些灯笼来装扮教室吧。 (二)讲解示范: 1.提问:你看到过什么样的灯笼? 2.告诉幼儿老师给小伴侣预备了正方形和圆形的彩纸。 3.请个别幼儿在纸上大胆作画。画前先请他说说预备画什 么样的灯笼,老师提示幼儿要把图案画大,以便让人清晰地 知道这是什么灯笼。 4.老师示范剪流苏。 先将一个小正方形纸折一个瘦长条,打开后,用剪刀从下 往上剪流苏。直至剪到刚才的折线处。 5.将剪下的流苏

8、和幼儿商量后,贴在刚才画好的灯笼的下 方中间处。 (三)幼儿操作: 重点:老师提示幼儿要将图案画在纸的中间,并且画大。 难点:流苏尽量剪细。 关心力量弱的幼儿完成作品。 (四)展现作品: 幼儿将自己做的灯笼悬挂在事先预备好的线上。然后相互 介绍和观赏。 2021 幼儿园大班中秋节活动方案(三) 一、设计意图 中华民族五千年的悠久历史,积淀着很多洋溢着深厚东方 文化颜色的传统节日。文化是民族的根本,而节日正是民族 文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传 统民俗节日,无不大力弘扬着民族文化的优秀传统,传承民 族精神。时值中秋节的来临,让我们的孩子了解这一传统节 日,学到科学小学问,并

9、且在活动过程中把礼仪渗透到各个 详情处。 二、总体活动目标 1.让幼儿知道农历八月十五是中秋节,并了解中秋节的来 历。 2.丰富幼儿的科普学问, 了解 “月食” 现象, 与影像学问。 3.了解中秋节的风俗,让幼儿自己动手制作食物再一同分 享,同时体 会到劳动与分享的乐趣。 三、活动时间 中秋节当天下午 14:30-17:30 四、活动预备 环境预备:园所室外与教室能凸显中秋节日氛围的环境布 置。 有些简洁,最好再具体些,都可以预备哪些具体的材料, 列举出来,最好有图片也可以附上 道具预备: 绘画工具;灯泡、 皮球(大、 小各一个);手电筒、 白墙/屏幕;月饼、水果、盘子、水果刀。 其它预备:凳

10、子、大桌子、家长签到本、话筒、条幅等。 五、活动过程 全园孩子参与,通过自愿报名的形式选择自己活动的项目。 活动一. 漂亮图,我来画 时间:14:30-15:30 活动一、二、三、四是同时进行的,所以有一个统一的时 间就行,活动五的时间可以另加的,但要结合实际定时间 活动预备:老师事先预备一些中秋相关的图片贴、挂在教 室。让孩子在作画期间查找灵感,以及预备绘画工具。 活动目标:让孩子用绘画的手法表达自己认识的中秋节, 开发幼儿的动手力量与想象力量。 活动过程:形式不限,画风不限,工具不限,作画出与中 秋相关的漂亮图画。 作画期间,其它幼儿以及家长可以保持秩序的观看。 作画后(15:50)老师关

11、心幼儿一起把画粘贴在老师四周墙 壁上。 过程太简洁,形式、画风、工具虽不限,但是也要给老师 供应一些可参考的,否则老师会觉得很空,例如:水粉画、 水墨画、黏贴画、添画、手工折纸、剪贴、拓印、砂纸、陶 艺、装饰瓶子(将瓶子外层图上水粉,等晾干后,在水粉上 作画,也可在瓶口处系上丝带作为装饰)等等,都可以,每 种后边说明玩法,具体需要预备的材料,是否需要老师参加 指导, 都需要配合哪些环境布置, 供老师参考, 不肯定都用, 但是老师可以选用,这样老师就觉得简洁多了。 活动二. 小故事,大家讲 时间:15:00-15:50 预备:提前两天老师给讲故事的孩子布置任务,和家长一 起查找、预备中秋节的小故

12、事。 目标:预备期亲子互动,提高家长的认识。通过孩子讲故 事培育幼儿语言表达力量。 活动: 1、先由一名老师生动的给大家讲中秋故事。 再每位幼儿轮番上台讲故事, 幼儿独立讲, 其他人做观众, 要有观看的礼仪 要求:家长、老师、幼儿都保持宁静状态听故事,并对讲 者用以掌声鼓舞。第一组作画的幼儿边听故事,边作画。 可以再丰富些,比如,小讲台可以怎样布置,观众席怎么 摆椅子,上台讲故事的幼儿可以穿上有魔力的魔法衣、魔法 帽(也可以换成其他的名字,要对幼儿有吸引力)并附上咱们 能搜集到的全部故事,供老师选择 2、可以将故事改编成剧本,幼儿排演成情景剧,情景剧 的表演和讲故事可以穿插着进行,提前预备好道

13、具和服装, 小演员要画好妆,舞台可以跟讲故事的是同一个舞台 活动三. 学科学,懂学问 时间:16:00-16:40 道具预备:投影仪/手电筒,白墙/幕布,月亮图片,抠画 出嫦娥形态的纸板;灯泡,气球(大、小各一个);整间教室都 要遮光 学问预备:熟识一些物体、动物的轮廓样子。 留意:1、在幼儿进入此活动教室前,老师要跟前来的家 长和幼儿沟通好,活动时的留意事项:要尽量保持宁静;由 于活动室内很黑,请幼儿不要乱跑以免磕伤; 2、假如空间不够,可以选择大一点的老师或分批进入 目标:开发幼儿的制造力与艺术想象力,培育手指精细动 作,和动手力量,仿照力量;丰富幼儿科学小学问。 活动:(一).奇异的手影

14、 老师引导幼儿用小手做各种各样的动作,激发幼儿对手影 嬉戏的爱好。老师通过一个小故事(假如有要附上)让幼儿充 分发挥自己的想象力量依据故事做出相应手影。 (二).“嫦娥奔月” 。用“小孔成像”法,展现嫦娥奔月 前期老师与幼儿共同抠画出嫦娥奔月形态的纸板,用纸板 遮挡在屏幕与投影仪之间,屏幕上就会形成物的倒像,我们 把这样的现象叫小孔成像。在幕布左上角粘贴上月亮图片。 前后移动中间的板,像的大小方位也会随之发生改变。通过 此方法,既让幼儿更生动的看到了嫦娥奔月的情形,并且让 幼儿增加了小孔成像的科普学问。 (三).奇妙的月亮 1.导入:展出各种样子的月亮图片。 2. 模拟月食全过程:用法灯泡代替

15、太阳,一个孩子举起 大皮球代替地球,另一名还在举起小皮球代替月球。 打开灯泡,大皮球围绕太阳转,小皮球围绕大皮球转,观 看大皮球、小皮球各自被对方的黑影遮挡的状况。 其次个和第三个活动, 是否尝试过, 是否在操作时能完成? 活动四. 齐动手,共劳动 时间:16:40-17:15 预备:各种水果与食品、水果刀、盘子 目标:培育幼儿关心父母做家务的良好行为习惯。 活动:幼儿、老师、家长齐动手制作美味的食物,老师与 家长关心切食物,例如水果、月饼等。让孩子充分发挥自己 的想像空间制作水果拼盘以及食物作画等。 此活动都要预备什么(除了水果、还有哪些图片)?预备多 少? 水果有一部分可以做成拼盘,另一部

16、分挺直清洗好并分类 什么人负责切水果?什么人洗?什么人拼摆? 制作月饼都需要预备什么?制作过程是怎样的? 画鸡蛋要预备哪些图片供幼儿参考? 活动五. 吃月饼,同分享。 时间:17:15-17:30 预备: 若干名老师做为引导员, 个人小餐具, 音响, 乐曲。 活动:用自助餐的形式,把每组小伴侣做的食物都摆放在 大桌子上, 然后全园共同品尝。 同时观赏歌曲 春江花月夜 、 爷爷为我打月饼等。 备注: 1、 前四个活动的方式想有个小调整, 原方案是幼儿报名, 然后一下午都在一个教室活动,这样可能幼儿会觉得没意思, 所以,在这里做一下改动,先报名做活动,然后自己报名的 活动完成后,可以再到其他的教室

17、参与或参观其他的活动, 家长伴随,然后整个活动中老师、幼儿、家长都要有礼仪行 为,比如:不影响他人、学会排队、等候、老师在指引家长 时的手势语,迎宾时要留意的礼仪等等,这些环节都要体现 出来。 2、一共四个活动,四个教室,假如幼儿 园班级较多,可 以有两个或两个以上的班级搞同意个活动,幼儿园可以自己 按实际状况支配 2021 幼儿园大班中秋节活动方案(四) 一、活动目标 1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节,简洁了解中秋节 的来历,知道中秋节又叫团聚节。 2、了解中秋节人们的活动,通过幼儿品尝月饼、和家长 一起制作灯笼、学习和观赏歌曲、手工制作,绘现等形式, 体验过节的欢乐,感受中国传统的文化习

18、俗。 二、活动预备 活动形式:班级集活动、幼儿园集体活动 三、活动内容 环境创设: 1、各班和幼儿一起布置教室、公共活动场所,其中有月 亮的改变、灯笼等。 2、各班悬挂灯笼、水果图案营造喧闹的节日气氛。 3、幼儿在节日前观看月亮,绘制月亮的改变图。(各班事 先发起记录表) 艺术: 1、绘画:中班供应图片或实物水果,供幼儿画水果。小、 托班涂色练习:好吃的水果 2、泥工:供幼儿制作月饼。 3、制作灯笼:用空瓶、彩带、色纸、粘贴素材等做灯笼。 4、唱有关月亮的歌曲。 小白船 、 爷爷为我打月饼等 语言 1、故事:月亮姑娘做衣裳、嫦娥奔月(小、中、大班,小 小班视状况定) 2、儿歌中国的点心真不少

19、过节啦,吃点心,吃 点心,吃些啥?清明节,吃青团,中秋节,吃月饼,重阳节, 吃块糕,端午节,吃粽子,元宵节,吃汤圆中国的节日 多,中国的点心真不少! 3、小班:古诗静夜思 中班:吟唱枫桥夜泊 泊 船瓜洲(有关中秋节诗词自选一到二首,附后) _ 1、中秋节是什么时候成为固定节日?(唐朝初年)中秋节有 什么风俗习惯? 2、 中国的三大传统节日?(元宵节、 端午节、 中秋节) 3、 了解有关月亮的传奇、神话故事的名称。 嫦娥奔月、吴 刚伐桂、玉兔捣药、朱元彰月饼起义、唐明皇夜游月宫很多 故事流传至今,月亮上的嫦娥姐姐、小玉兔、桂花树 科学: 1、了解太阳系中九大行星的名称:即水星、金星、地球、 火星

20、、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。 2、人类首次登上月球是什么时候?(美国宇宙飞船“阿波 罗 11”号于 1969 年 7 月 21 日登上月球,首次实现了人类登 上月球的幻想。)是哪个国家的什么方案的一部分?(“阿波 罗方案”)我们中国是谁第一个乘坐载人航天飞船登上太 空?(杨利伟叔叔)这个航天飞船叫什么名字? 2021 幼儿园大班中秋节活动方案(五) 一、指导思想 指出:家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着敬重、公平 合作的原则,争取家长的理解和主动参加,并主动支持、关 心家长提高训练孩子的力量。因此为了进一步增加亲子间的 互动性与合作性;培育幼儿的动手力量、制造力及想象力;并 且激发幼

21、儿制作的爱好和尝摸索索的欲望, 懂得 “废物利用” 的价值,使每个幼儿的共性品质得到良好的进展。幼儿园决 定与_年_月_号上午_点钟,全园家长和小伴侣利用废旧 资源进行“变废为宝”的亲子手工制作活动(具体活动方案 如下:) 二、活动时间 _年_月_日上午 三、活动地点 幼儿园操场 四、活动对象 全园孩子和家长 五、活动主题 “月饼宝盒,变变变” 六、活动目的 为了进一步加大爱护地球的力度,我们主动提倡“低碳理 念” 。鼓舞幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行制造 再利用, 制作出各种新颖、 美观的作品。 发挥家长的主动性、 参加性,增加家长和孩子之间的融融亲情,增进老师和家长 和孩子之间的沟通,家园互动,共同合作。通过本次活动体 现出环保、创新等多方面,要注重参与活动的过程,从而提 高幼儿的环保意识,增加每一个人都“珍惜可利用资源,爱 护环境,制造和谐_” 。 七、活动预备 _年_月_日向每位幼儿发放_幼儿园“月饼宝盒, 变变变”亲子环保制作大赛活动通知 ,动员全体幼儿、家 长参加到这项有意义的活动中来。 八、作品要求 1.制作材料:废旧的月饼盒子 2.形式不拘,自由创作,平面的、半立体或立体的,实行 幼儿与家长共同参加的制作方式。 2021 幼儿园大班中秋节活动方案 5 篇

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