1、粤教版粤教版五五年级下册科学总复习年级下册科学总复习资料资料 第一单元第一单元 微观生命世界微观生命世界 第一课 放大镜下的生物 1、 放大镜是人们常用的观察工具之一。放大镜能帮助我们看清楚微小的物 体或物体的细节。将放大镜靠近被观察的物体，移动放大镜，直到看到清晰的图 像时，就可以开始观察。 2、 放大镜能放大图像。将两个放大镜叠加起来，能够提高放大倍数。 第二课 用显微镜观察 1、在探索生命奥秘的过程中，科学家不断设计和制造新的观察工具。直到 400 多年前，科学家成功制造了显微镜，它为人类展现了一个全新的微观世界。 2、人们通过显微镜逐渐发现了植物、动物等不同生物的内部构造和形态结 构，
2、认识了各种各样的微小生物。 3、常用的显微镜是一种由多块透镜组合而成的光学仪器，主要包括目镜、 物镜、镜筒、粗准焦螺旋、细准焦螺旋、载物台和反光镜等部件。 4、在使用显微镜时，应按照取镜、安放、对光、固定装片、调整、观察、 收镜等次序，规范使用。 第四课 细胞组成了生物体 1、植物体都是由细胞组成的。 2、自罗伯特.虎克发现软木细胞以来，人们利用显微镜等仪器广泛地观察了 各种动植物的细胞。最终，科学家通过观察，发现了生物体是由细胞组成的。 3、细胞是生物体的基本组成单位。植物和动物都是由细胞组成的，我们的 身体也是由数以亿计的细胞构成的。 第五课 微小的生命世界 1、在我们所处的环境中，肉眼看
3、不到的生物数量远远多于我们能看到的。 为了解更多的生物，我们需要借助显微镜进行观察。 2、池塘水中生活着众多微小的生物，它们个体微小，结构简单，除了少数 如水螅、水绵等肉眼能勉强看到的动物和植物外，绝大多数是肉眼看不到的微小 生物。 3、在这个微小的生命世界中，既有由单个细胞组成的植物和动物，也有一 些微小的多细胞生物。 第六课 酸奶的秘密 1、酸奶是人们利用新鲜牛奶作为原料制成的一种美味食品。 2、小朋友如何制作酸奶？ 把鲜牛奶煮开，再凉至 35 摄氏度左右。接着， 在牛奶中加入约 2 小勺酸奶，搅拌均匀。最后，将混合后的牛奶放入保温器中保 温约 10 小时，酸奶就制成了。 3、牛奶能变成酸
4、奶，是因为酸奶中有一种肉眼看不见的微生物乳酸菌。 第七课 发酵与发霉 1、在发面的过程中，需要加入干酵母粉。在干酵母粉里，有一种特殊的微 生物酵母菌。 2、酵母菌可以把面粉中的一些糖类分解。在这个过程中，会释放出二氧化 碳气体，促使面团的体积膨胀，使制作出来的面食变得松软可口。 3、酵母菌是一种由单个细胞组成的真菌， 它既不属于动物， 也不属于植物。 自然界中还有一些由多个细胞组成的大型真菌，如霉菌、蘑菇、木耳等，它们是 生活中常见的微小生物。 4、在日常生活中，我们常常会看到食物或衣服发霉。发霉是由于霉菌的大 量生长而引起的。 霉菌的个体较小， 要用放大镜或显微镜才能看清楚它们的结构。 5、
5、在我们的生活中， 霉菌广泛存在。 当条件适宜时， 霉菌就会大量的繁殖。 降低温度及保持干燥可以防止物体发霉。 第8课 网络课堂：身边的发酵食品 1、在我们身边，常见的发酵食品主要有谷物发酵制品、豆类发酵制品、乳 类发酵制品和蔬菜发酵制品。 2、显微镜使用方法步骤： I 一只手握住镜臂，另一只手托住镜座，从镜箱中取出显微镜。 II 镜筒在前，镜臂在后，安放显微镜。 III 转动粗准焦螺旋，通过目镜观察，调节反光镜。 IV 将装片放在载物台上，用压片夹固定。 V 向后转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢上升，直到物像大致清晰。 VI 调整细准焦螺旋，使物像更清晰。 VII 稍稍向左右或前后移动装片，观察装片
6、。 VIII 从载物台上取下装片，将显微镜收回镜箱中。 第二单元第二单元 桥梁桥梁 1、古今中外的桥梁千姿百态，可以有多种分类方法。桥梁按建筑材料可分 为木桥、石桥和钢桥等；按用途可分为公路桥、公铁两用桥和人行桥等；按结构 可分为梁桥、拱桥、悬索桥和桁架桥等。 2、很多桥都建成拱形，河北赵县的赵州桥是我国古代石拱桥的杰出代表。 3、拱桥的外形优美，跨度大；建造时还能较好地做到就地取材。 4、在遇到河面很宽，或者在河谷、山谷中间不易建桥墩的情况下，现代人 常常建起了悬索桥。悬索桥都有高高的桥塔和长长的悬索，悬索把桥面吊起来。 5、钱塘江大桥由钢铁框架构成，是桥梁专家茅以升主持设计的。 6、桥梁能
7、缩短距离，方便人们的生活。 7、古代人们多采用木材、石料等建造桥梁。 8、相比木桥，石桥更加坚固，寿命更长。如卢沟桥，赵州桥均是石桥。 9、赵州桥有一个净跨达 37 米的拱形大桥洞。 大桥洞上的左右两边各有 2 个 小桥洞，这样的设计不但造型优美，而且节省材料，减轻桥身重量，还能减少水 流对桥的冲击力。 第三单元第三单元 地球运动与宇宙地球运动与宇宙 1、 在我国，一般每年的 3 月至 5 月为春季，6 月至 8 月为夏季，9 月至 11 月为 秋季，12 月至次年 2 月为冬季。 2、 地球围绕太阳公转， 位置不断变化， 所以不同季节地球夜半球的朝向也不同， 我们看到的星空也有所不同。 3、
8、 很久以前， 人们就利用星星辨认方向。 北极星在北极上空， 所以在北半球看， 它总在正北方向的天空。 4、 人们把星空中的恒星按分布划成若干区域，每个区域就是一个星座。我们可 以由星座中亮星连线构成的图案来辨认不同星座。 5、 古人发现星空中有五颗“会移动”的星：水星、金星、火星、木星和土星。 后来人们知道它们和地球一样都是围绕太阳运动的行星。除了这几颗星外，还有 天王星、海王星两颗行星。太阳、八大行星与其他一些天梯一起组成太阳系。如 果太阳模型的直径为 2 米，那么地球模型直径就约为 2 厘米。就像月球一样，卫 星都围绕行星运转，而行星则围绕太阳运转。 6、 科学家进行了大量的观察研究后认为
9、， 我们见到的银河只是银河系的一部分， 整个银河系是一个包含了几千亿颗恒星的星系， 直径为 10 万-12 万光年。 光年是 长度单位，是指光传播了一年的距离，约为 94600 亿千米。喷气式客机飞行 1 光 年约需 120 万年。 7、太阳是银河系中一颗普通的恒星，距离银河系中心约 2.64 万光年，绕银河系 中心旋转一周需要约 2.5 亿年。 8、在银河系以外，还有很多同银河系类似的星系。按照它们的形状和结构，可 以分为旋涡星系、棒旋星系、椭圆星系和不规则星系等。人们估计河外星系的总 数在千亿个以上。 9、 仙女座星系是肉眼可见的最遥远的天体，它的直径至少是银河系的 1.5 倍， 距离我们
10、有 254 万光年。 10、 从仰望星空到发射宇宙探测器，人类对宇宙的探索不断深入。在这一历程 中，我国的科技成就令世界瞩目。从人造卫星的发射，到世界最大射电望远镜的 建成，再到“嫦娥四号”月球探测器世界首次登陆月球背面，都取得巨大成功。 11、 当太阳直射北半球时，北半球获得的太阳热量较多，北半球为夏季；此时 太阳斜射南半球，南半球获得的热量较少，南半球为冬季。 第第 4 单元单元 防灾减灾防灾减灾 第26课 台风 1、台风发源于热带海面。由于温度高，大量的海水被蒸发到空中，空气因 膨胀很容易上升，同时其周围的较冷空气流入补充，然后再上升，如此循环形成 围绕着中心极速旋转的空气漩涡，也称为热
11、带气旋。中心持续风力达到 12-13 级 的热带气旋被称为台风。 2、台风能引起强风暴雨、巨浪大潮等，这会给人类造成巨大的危害。 3、台风来临前，气象台会发布台风预报警告，受台风影响严重的地区会适 时停课、停产。 4、我国是台风灾害的多发地区， 每年都会遭受台风的侵袭， 造成财产损失， 甚至威胁生命安全。 5、为了减少生命财产损失，在台风即将来临时，人们可以采取哪些措施？ 答：提前储备食物和水，关紧门窗，呆在室内。要把阳台上的衣服和 花盆都收进来。要远离电线杆、广告牌、大树等危险物。 第 27 课 1、洪水是世界上最严重的自然灾害之一。 2、洪水是由暴雨、急剧融冰化雪、风暴潮等因素引起的江河湖
12、泊水量迅速 增加，导致有关地区被淹没或冲毁的自然灾害。 3、洪水会威胁人们的生命和财产安全，通过预先发布洪水警报，人们可以 做好准备，从而保护自己和家园尽可能地减少洪水造成的损失。 4、洪水是危害非常大的自然灾害。我们可以通过修建水坝、防洪堤和排水 系统， 使洪水带来的危害降到最低。 但是， 面对洪水最好的方法还是避让和疏导。 第 28 课 1、在降水、溃坝或冰雪融化形成的地面流水作用下，在沟谷或山坡上产生 的一种挟带大量泥沙、石块等固体物质的特殊洪流就是泥石流。 2、随着工农业生产的发展，人类对自然资源的开发程度和规模也在不断发 展。当开发不合理时，会造成地质、地貌等改变，从而可能诱发泥石流
13、。 3、泥石流经常突然爆发，来势凶猛，可携带巨大的石块，并以高速前进， 危害较大。为了减轻伤害，重在预防和识别前兆。 4、泥石流往往发生在特定的泥石流沟谷中，这种沟谷具有上游陡峻、中游 狭窄、下游开阔的地形特点，以及山体破碎、土质松散或水土流失的地质特征。 所以， 要坚持进行泥石流监测预警， 在生产和生活中要保护和改善山区生态环境。 第29课 干旱 1、干旱是指长期无雨或少雨，水分不足，给人的生存和社会经济发展带来危害 的现象。 2、干旱灾害具有发生频率高、持续时间长、波及范围广等特点，是对人类社会 影响最严重的自然灾害之一。干旱所造成的危害程度与人类的防旱抗旱措施有关。 3 人工增雨：人工增
14、雨是一种现代化的抗旱手段，即运用云和降水形成的物理学 原理，在一定条件下，通过向云中播撒催化剂，使云滴或冰晶增大到一定程度， 降落到地面，形成降水。 第30课 地震 1、地震是一种严重的自然灾害。当地震发生时，地面震动幅度有时可达数米， 能在短时间内使地貌发生急剧改变。 2、大多数的地震是由地下的岩层断裂造成的。当破裂的岩石沿着断裂形成的裂 缝移动时，大地就会晃动。地层深处岩石断裂产生震动的地方是震源。震源的正 上方是震中，震中通常是震动最强烈的地方。 3、地震引起的破坏主要是房屋、桥梁以及道路的坍塌。而对于居住在海岸附近 的人们来说，地震还可能引起另一种破坏海啸。 4、地震造成的建筑物瞬间坍
15、塌是引起人员伤亡的主要原因。当地震突然来临时， 采取正确的避险方法，可以避免不必要的伤亡。 5、在室内，应迅速就近躲到结实的物体下或易于形成三角空间的地方。待地震 过去后，应迅速从建筑物内有序撤离到附近的应急避难场所或其他安全空旷的地 方。为了避免发生人多挤踏事故，应事先编制紧急避险方案。 第31课 火山喷发 1、火山喷发是一种自然现象。火山喷发时，温度极高的岩 浆会冲出地表，形成炽热的岩浆流。地层深处压力极大的气体会带着岩石碎块和 无数细小碎屑冲上天空，形成危害极大的火山灰云。 第32课 火灾 1、 森林火灾是指失去人为控制， 在林地内自由蔓延和扩展的自然 灾害。森林火灾突发性强、破坏性大。森林火灾不仅直接减少森林面积，而且严 重破坏森林环境，导致森林生态系统失去平衡，甚至造成人畜伤亡。2、引发森 林火灾的因素有：人为因素（烧荒、野炊、吸烟）大风干燥 （空气干燥、 风大助燃）持续高温干旱（引起地表或林内可燃物自燃）夏季雷击火（雷 击引发森林燃烧） 3、正确的逃生方式：按指示逃离用湿的毛巾捂住口鼻身体、头部尽量 贴近地面. 4、除了森林之外，火灾还经常发生在人们生活的地方。火灾会造成财产损失， 而且火灾产生的烟气温度高、毒性大，会威胁到人们的生命。只有平时树立良好 的安全意识、掌握正确的消防意识，遇到火灾时，才能安全逃生。
