1、山东省济南市槐荫区、 天桥区山东省济南市槐荫区、 天桥区 2019-2020 学年八年级下期末语文试题学年八年级下期末语文试题 一、（12 分） 1. 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ） A. 出轧（y ） 缄默（jin） 漩涡（xu n） 拾级而上（sh ） B. 龟裂（jn） 沙砾（1 ） 寒噤（j n） 戛然而止（ji ） C. 褶皱（zh） 狩猎（shu） 闭塞（si） 怒不可遏（ ） D. 陨石（yn） 卑鄙（b） 两栖（x） 强词夺理（qi ng） 【答案】B 2. 下列词语中没有错别字一项是（ ） A. 维幕 马前卒 目眩神迷 穿流不息 B. 虔诚 暖融融 自园其说 格
2、物致知 C. 翡翠 煞风景 人情世故 接踵而至 D. 震撼 湿漉漉 亭台楼阁 振耳欲聋 【答案】C 3. 下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ） A. 除夕之夜，全国各地医疗队逆向而行、驰援武汉的情景，至今依然历历在目。 B. 不法分子实施诈骗，手段不断翻新，令人叹为观止，防不胜防。 C. 虽然这道题比较难，但是在老师的讲解下，同学们终于大彻大悟了。 D. 在志愿者们的协助下，交通拥堵的现象戛然而止。 【答案】A 4. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 贫困学生是否吃得好，是脱贫的“头等大事”之一。 B. 在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。 C. 随着中考的临
3、近，使大多数学生都渴望在有限的时间里掌握更多知识。 D. 面对来势汹汹的新冠肺炎疫情，中国始终把人民群众生命安全放在第一位。 【答案】D 二、（二、（3030 分）分） （一）课内文言文阅读（一）课内文言文阅读 阅读下面的文段，完成下面小题。 北冥有鱼 北冥有鱼，其名为鲲。能之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也； 怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。齐谐者，志怪者也。 谐之言曰： 鹏之徒于南冥也，水击三千里，持扶摇而上者九万里，去以六月息者也。野马也， 尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已
4、矣。 5. 下列加点词解释有误的一项是（ ） A. 北冥有鱼：同“溟”，海 B. 怒而飞：愤怒 C. 志怪者也：记载 D. 野马也：山野中的雾气，奔腾如野马 6. 下列加点词的意义和用法相同的一项是（ ） A. 其翼若垂天之云 能以径寸之木 B. 抟扶摇而上者九万里 千里马常有，而伯乐不常有 C. 去以六月息者也 以其境过清 D. 其正色邪 货恶其弃于地也 7. 下列对选文理解有误的一项是（ ） A. 庄子，名周，战国时期哲学家，道家学派的代表人物。 B. 本文想象雄奇瑰雨，语言气势磅礴，富有浪漫色彩。 C. 本文描绘出一幅大鹏变为大鲲，扶摇直上九万里，从北海飞往南海的壮丽图景。 D. 庄子笔
5、下的大鹏是一个硕大无比、志存高远、善借长风的形象。 【答案】5. B 6. A 7. C （二）课外文言文阅读（二）课外文言文阅读 阅读下面文段，完成下面小题。 贯岛初赴举，在京师，一日于驴上得句云：鸟宿池边树，僧敲月下门。又欲作推字，炼之未 定，于驴上吟哦，引手做推敲之势，观者讶之。时韩退之权京兆尹 ，车骑方出，岛不觉行至第三节 ，尚为手势未已。俄为左右拥止尹前。岛具对所得诗句，推字与敲字未定，神游象外， 不知回避。退之立马久之，谓岛曰：敲字佳。遂并辔而归共论诗道，留连累日，因与岛为布 衣之交。 （节选自诗话总龟） 【注释】韩退之：韩愈，字退之，权：代理。京兆尹：京城地方长官。第三节：指韩愈
6、仪仗的第 三节。象外：现实生活、眼前事物之外。 8. 用“/”给下面的文字断句。（只画一处） 遂 并 辔 而 归 共 论 诗 道 9. 用现代汉语翻译下面的句子。 于驴上吟哦，引手做推敲之势，观者讶之。 10. 文章写贾岛主要运用了_描写（人物描写方法），赞扬了他_的精神。 【答案】8. 遂并辔而归/共论诗道 9. （贾岛）骑在驴背上反复吟诵，伸出手来做着推和敲的姿势，看到的人都很惊讶。 10. (1). 动作描写； (2). 对学问精益求精 （三）诗歌阅读（三）诗歌阅读 阅读下面的古诗，完成下面小题。 赋得暮雨送李胄 唐韦应物 楚江微雨里，建业暮钟时。漠漠 帆来重，冥冥鸟去迟。 海门深不见，
7、浦树远含滋 。相送情无限，沾襟比散丝。 【注释】赋得：分题赋诗，这里分得的题目是“暮雨”，故称“赋得暮雨”。这是唐代诗人韦应物 送别好友李胄时写的一首诗，漠漠：水汽弥漫的样子。冥冥：天色昏暗的样子。含滋：湿润， 带着水汽。散丝：雨丝。 11. 诗人通过写雨、江、_、_等景物，抒发了_之情。 12. 请赏析颔联“漠漠帆来重，冥冥鸟去迟”中加点词的表达效果。 【答案】11. (1). 帆、 (2). 鸟（树）； (3). 离别的伤感之情（依依不舍）。 12. “漠漠”“冥冥”生动形象地写出了水气弥漫和天色昏暗的景象，渲染出浓浓的离愁别绪，使感 情更加缠绵浓重：运用叠词，为诗歌增添了音韵美。 （四）
8、根据原文默写（四）根据原文默写 13. 按要求填写相应语句。 （1）气蒸云梦泽，_。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相） （2）_，只有香如故。（陆游卜算子咏梅） （3）挥手自兹去，_。（李白送友人） （4）_，大庇天下寒士俱欢颜。（杜甫茅屋为秋风所破歌） （5）拣尽寒枝不肯栖，_。（苏轼卜算子黄州定慧院寓居作） （6）是故学然后知不足，_。（虽有嘉肴） （7）白居易的卖炭翁中，“_，_”刻画了卖炭翁虽然衣服单薄，但仍 希望天气更冷一些，只为炭能卖个好价钱的复杂心理。 【答案】 (1). （1）波撼岳阳城 (2). （2）零落成泥碾作尘 (3). （3）萧萧班马鸣 (4). （4）安得 广厦千万间 (5
9、). （5）寂寞沙洲冷 (6). （6）教然后知困 (7). （7）可怜身上衣正单 (8). 心忧炭 贱愿天寒 三、（三、（6 6 分）分） 14. 阅读钢铁是怎样炼成的中的文段，回答问题。 这是工人党员积极分子小组在集会，保尔写信要求担负一点宣传工作，党委就把这个小组交给了他。 保尔的日子就是这样度过的。保尔双手重新把住了舵轮，生活的巨轮几经周折，又朝着新的目的地驶 去。他的目标是通过学习，通过文学，重返战斗行列。 画线句子中的“通过文学”具体是指保尔创作的_ （文学作品名称），表现了保尔_ 的精神。 【答案】 (1). 暴风雨所诞生的； (2). 热爱生活、目标明确、意志坚强、敢于向命运挑
10、战、自 强不息奋发向上。 15. 参照示例，请从下列备选词语中任选一词，写一句话。要求:表意清楚，用上修辞，句式不限。 示例:讲台 讲台是一道独特的风景线，洁白的粉笔，在一片肥沃的黑土地上，耕耘着智慧和希望。 备选词语:窗台 操场 林荫小道 【答案】示例一：小小的窗台盛放着我们的梦和远方，那里有晨晖夕照的温柔，那里有凭窗沉思的身 影，那里有远望青山的怀想。 示例二：操场如一方激情飞扬的舞台，跑道上矫健的身影，如美妙的音符，奔腾跳跃里放飞着青春的 梦想。 示例三：林荫小道如一首温柔的曲子，斑驳的阳光缓缓弹奏在石板路的琴键上，给人以宁静和安慰。 四、（四、（3232 分）分） （一）（一） 阅读下
11、面文章，完成下面小题。 形神兼备中国画 中国画历史悠久，在中国数千年的绘画发展史上，画家辈出，名作荟萃，在世界美术领域绽放出璀 璨的光辉。 中国画有整套独特的表现手法，不追求形象的逼真，而着力于意境的表现，要求做到以形写神，形 神兼备。中国画主要以笔墨纸砚为工具，有书画同源之说。中国画的颜料由天然的植物或矿物制 成。画作以水墨为主体色，也因常用来红色和青色，所以又称为丹青。 中国画按照题材主要分为以下三类。 人物画是以人物为主体的绘画。从传世的人物画作中，后人可以一窥中国古代帝王将相的面容，还 能看到仕女图表现的宫廷生活和风俗画中展现的市井百态等。这些画作人物形象惟妙惟肖， 注重表现 人物的精
12、神风貌。例如明代曾鲸的代表作王时敏像，画作中人物画得不大，线条流畅遒劲，形象 栩栩如生；背景则大幅留白突出了人物形象；同时配以书法题字，更彰显了人物的精神气度。 山水画是以山川自然景现为主要对象的画作。 中国人自古以来就认为山水蕴含着天地宇间无穷的奥 妙，由此形成了独到的山水观。中国的山水画常常运用散点透视法，利用远近、高低的对比，营造出 江山万里、山谷深邃的立体效果，极具空间感。例如宋代山水画的代表作千里江山图，这是一幅 恢宏壮丽、色彩斑斓的巨幅山水作品，画卷长 11.915 米、高 0.515 米，画幅几乎是同时期清明上 河图的两倍。此画以略带俯视的角度横向展开全景式的大山大水，星现出一派
13、方象皆容的场景。画 卷采用散点透视法， 远近距离分萌， 空简层次清晰。 在色彩表现上， 该画以色调浓重的矿物颇料绘成， 较同时期流传下来的其他青绿山水画作都要鲜艳。全画除青绿主色外，还以赭石来渲染山脚、天色， 并以笔墨线条皴染山石，使山峰的立体感和明暗效果格外鲜明生动。元代书法家、鉴赏家薄光和尚在 此画题跋中称其独步千载，殆众星之孤月也。 花鸟画主要以花草树木、禽鸟鱼虫为题材。花鸟画表现的是边、角、点的小景，注重笔情墨趣。中 国花鸟画并不只是纯粹的写生，而是紧紧抓住动植物与人的关系，表达画家的思想情感。所以，中国 花鸟画重视形似但不拘泥于形似，更崇尚意境与情趣。例如南宋赵孟坚的春兰图，描绘了两
14、株生 于杂草丛间的幽兰， 风姿绰约， 舒展飘逸。兰叶、 花瓣均以淡墨一笔绘出， 笔法潇洒灵动、兼中带刚， 画面旷淡清幽、意蕴无穷。画中左方题诗一首，以兰喻人。全图诗、书、画、印完美结合，表现了画 家洁身自好、清高脱俗的追求。 中国画体现出中华民族的哲学思想。人物画表现的是人类社会的生活凤貌， 山求画表现的是人与自 然的关系，花鸟画则表现大自然的各种生命状态。三者的结合，构成了中国人对人生和宇宙的整体认 识。画家们在创作时会自觉体现天人合一的观念，这是中国人对哲学思考的艺术表现，也体现了 艺术的真谛。 中国画是一门综合性的艺术。它将诗、书、印等元素与画结合，这些元素丰富了画面的内容，提升 了图画
15、的境界。中国画有壁画、屏风、卷轴、册页、扇面等多种画幅形式，并以特有的装裱工艺装溃 画幅，给人带来更多的审美感受。 领略中国画的魅力，不仅要欣赏画面，还要从古人的妙笔中感受他们的性情与哲思。 （节选自中国画，有删改） 16. 阅读全文，简要概括本文是从哪些方面介绍中国画的。 17. 阅读第段，分析下面句中加点词语的表达作用。 例如南宋赵孟坚的春兰图，描绘了两株生于杂草丛间的幽兰，风姿绰约，舒展飘逸。 18. 从说明方法角度，简要分析第段画线句的表达作用。 例如明代曾鲸的代表作王时敏像，画作中人物画得不大，线条流畅道动，形象栩栩如生；背景则 大幅留白，突出了人物形象；同时配以书法题字，更彰显了人
16、物的精神气度。 【答案】16. 示例：中国画有整套的表现手法；中国画按题材分为三类；中国画体现出中华民 族的哲学思想；中国画是一门综合性的艺术 17. 示例：“风姿绰约”指女子体态柔美，运用拟人的修辞手法，描绘了春兰图中幽兰的摇曳多 姿，体现了说明文语言的生动形象。 18. 示例：运用举例子的说明方法，列举了明代曾鲸的王时敏像的例子，真实具体地说明了人物 画人物形象惟妙惟肖，注重表现人物精神风貌的特征。 （二）（二） 阅读下面的文章，完成小题。 灯如红豆 侯志明 有句诗说灯如红豆最相思。 夏日炎炎的夜晚，我经常会在夜深人静后走向阳台，看城市迷人的夜光。那夜光是由无数盏灯组成 的。望着望着，有时
17、会掉下眼泪来。 我总会想到童年、少年时陪伴我的那盏小煤油灯。 那是一盏自制的、 简单的煤油灯。 一进腊月， 母亲就要夜夜坐在小油灯前， 赶做新衣或者浆洗旧衣。 白天辛苦一天，晚上还要干活到下半夜。有一天，我睡醒一觉，发现母亲还在灯前纳鞋底做新鞋，腿 上盖着被子，身上披着棉衣。一手拿着鞋底，一手交替拿锥子和针线。先用锥子扎，再用针穿线，再 在膝盖上使劲地勒紧。我看着看着，忽然看见她浑身一抖，把手里的东西一扔，然后用左手紧紧地攥 住右手的食指，斜倚在了窗台上。过了五六分钟吧，她又坐了起来，拿起没做完的活儿。我想过去搂 住她看看扎伤的手，想劝她去睡觉，但我一张口，说出的却是妈，我要尿尿。妈没有抬头，
18、只是 说 灯亮着呢， 去吧 。 尿完尿， 我回转身， 站在那儿， 盯着母亲，希望她看我一眼，等来的却是 冷， 快去睡，感冒了过不好年。她仍没有抬头。那你怎么还不睡？快完了，一会儿睡。在母亲的心 里，赶制孩子过年的新衣新鞋，这些活儿不但是定了量的，而且也是限了时的。年年如此。 直到今天，在我心中，那盏小小的灯从没有熄灭。它渺小像母亲，它柔弱像母亲，但它明亮也像母 亲。母亲面对生活的态度，照亮了我们艰难生的一天。 后来，我们家又有了另一盏油灯。那是一盏玻璃底座，玻璃肚子，带了玻璃灯罩的油灯。自从有了 这盏灯， 我们总希望父亲天天计工分， 天天整理账， 天天点亮这盏灯。 那样不但整个家里会明亮很多，
19、 而且我们可以蹭亮光看书写作业。有一年的年底，父亲又点亮那盏灯，开始给人们算账，我又蹭光写 起作业， 写完我就去睡了。 但我睡醒一觉， 发现父亲仍然在翻本子打算盘。 冬天天冷， 他一会儿哈手， 一会儿跺脚，眉头紧锁，仿佛遇到了什么大事。看着父亲着急不安的样子，我便从窝里伸出头问爹： 咋了？没咋，有两毛钱，对不上账。多了还是少了？我接着问。多了。他说。多 了，那好呀！我说。他又转过头并拧小灯火，走过来坐在炕沿边摸着我的脸： 不知道给谁少算了。 两毛，一个壮劳力两天才能挣到。 在我心中，那盏小小的油灯也从来没有和父亲分开过。它教给我认真、公道，善良地面对人对事。 遇到疑难，面对选择时推己及人。 后
20、来，我上了高中。为了在教室关灯后能多学习一会儿，很多同学都备了一盏小油灯。多少次，当 冬天的寒冷冻得我手不能拿笔想放弃的时候，是这盏小小的灯给了我些许的温暖。尤其难忘的是，有 一个冬天的早晨，我带了灯去教室背书，可是只过了一会儿就油尽灯灭，正在我不知如何是好时，一 个与我坐得不远的女同学将她的灯推到了我的面前， 自己站起来走出了教室。 这一举动是我万万没想 到的，因为在那个年代，男女同学是连话都不说的。何况这个女同学是我们男生认为最丑，而且她也 应该是意识到了的。那一刻，我似乎懂得了什么是真正的美。 几十年来，陪伴我长大的大大小小、形态各异的油灯，都已难得见到了。但它照耀我前行的路却是 那样的
21、明亮宽展，给我以启迪又是那样的深刻受用。 灯如红豆最相思的前面还有一句，是书似青山常乱叠。把灯和相思联系起来的这位诗人，忽然 升华了我对灯相思的境界和品位。 19. 文章重点写三盏“小油灯”，它们都给了“我”启迪。结合全文，填写表格。 “小油灯” 相关人物 给“我”的启迪 第一盏 母亲 _ 第二盏 父亲 _ 第三盏 女同学 _ 20. 品味语言，回答下面问题。 （1）结合语境，赏析第段中加点词语。 我想过去搂住她看看扎伤的手，想劝她去睡觉，但我一张口，说出的却是“妈，我要尿尿”。 （2）从人物描写角度，赏析第段画线句。 冬天天冷，他一会儿哈手，一会儿跺脚，眉头紧锁，仿佛遇到了什么大事。 21.
22、 请从内容和结构两方面，简要分析第段的作用。 22. 文章以“灯如红豆”为题有什么好处？ 【答案】19. (1). 积极面对困难，生活的道路会越来越明亮； (2).认真、公道、善良地对人对 事，遇有疑难、面对选择时推己及人； (3). 真正的美和外表无关（或内在美才是真正的美）。 20. （1）示例：“搂住”即抱住，突出“我”看见母亲手被扎伤时的心痛，想去安慰她劝她休息。 体现了“我”对母亲的关心和爱。 （2）示例：运用动作描写（神态描写），写了父亲发现少给别人钱时的着急不安，体现出父亲对人 对事认真、公道，善良，遇有疑难、面对选择时推己及人的优秀品质。 21. 示例：内容上：在夜晚看着城市迷
23、人的灯光，常会引起我的感慨和回忆，突出小油灯对“我”的 影响之大。结构上：城市迷人的灯光与记忆中柔弱的小油灯形成鲜明的对比，引出下文“我”对小油 灯及往事的回忆。 22. 示例：文章回忆了三件关于“小油灯”的往事，表达了“我”对往事的怀念、人生的感悟。题目 是文章的线索，围绕“灯”组织材料，脉络清晰，一线串珠：“灯如红豆”化用诗句，富有诗意，吸 引读者阅读兴趣。 五、（五、（6060 分）分） 23. 按要求作文 读万卷书， 行万里路。 登高山临清流， 领略自然之美；尝美食听传说， 感受地域风情； 观古建探遗迹， 品味人文古韵 请以“有这样一个地方”为题目，结合自己的游览经历，写一篇游记。 要求：选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；文中不要出现真实的校 名、人名，否则扣分；不得抄袭；不少于 700 字。 【答案】范文：
