1、 20212021 届九年级第一次模拟考试语文试卷届九年级第一次模拟考试语文试卷 注意事项：注意事项： 1.1.本次考试时间为本次考试时间为 150150 分钟，卷面总分为分钟，卷面总分为 150150 分。考试形式为闭卷。分。考试形式为闭卷。 2.2.本试卷中所有试题必须答在答题卡上规定的位置，否则不给分。本试卷中所有试题必须答在答题卡上规定的位置，否则不给分。 3.3.答题前，务必将学校、姓名、班级等信息填写在试卷及答题卡规定位置。答题前，务必将学校、姓名、班级等信息填写在试卷及答题卡规定位置。 一、积累与运用（一、积累与运用（3535 分）分） 1. 名句默写。 （1）安不忘危，_。 （
2、 汉书陈汤传 ） （2）峰峦如聚，_。 （张养浩山坡羊潼关怀古 ） （3）陟罚臧否，_。 （诸葛亮出师表 ） （4）_？满眼风光北固楼。 （辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀 ） （5）_，千树万树梨花开。 （岑参白雪歌送武判官归京 （6）_，怕得鱼惊不应人。 （胡令能小儿垂钓 ） （7） 曹刿论战中“_，_”的语句，揭示鲁国当权者鄙陋寡见，显 示曹刿关心国事的爱国精神，同时暗示他是一个有远谋的人。 （8）回顾历史，多少仁人志士为国为民抛头颅，洒热血。我们可以借用文天祥在过零丁洋中的著名诗 句“_？_”，礼赞他们这种慷慨激昂的爱国热情、视死如归的精神品 质，以及舍生取义的高风亮节。 【答案】 (1)
3、. 盛必虑衰 (2). 波涛如怒 (3). 不宜异同 (4). 何处望神州 (5). 忽如一夜春风 来 (6). 路人借问遥招手 (7). 肉食者鄙 (8). 未能远谋 (9). 人生自古谁无死 (10). 留取丹 心照汗青 2. 阅读下面的语段，按要求答题 这些顾客，多是短衣帮，大抵 没有这样阔 chu 。只有穿长衫的，才踱 进店面隔壁的房子里，要酒要 菜，慢慢地坐喝。 （鲁迅孔乙己 ） 书亦可请人代读，取其所作摘要，但只限题材较次或价值不高者，否则书经提练犹如水经蒸馏，味 同嚼腊矣。 （弗朗西斯培根谈谈读书 ） 他其实只会做几首谈情说爱的山歌， 时而说些用言论行动迎合众人， 以博得好感或拥
4、护的大话罢了， 并没有什么大本领。 （郭沫若屈原 ） （1）给加点的字注音，或根据拼音写出汉字。 大抵 _ 阔 chu _ 踱 进_ （2）画波浪线的句子中有两个错别字，请找出并改正。 _改为_ _改为_ （3）将划横线语句概括为一个成语：_ 【答案】 (1). d (2). 绰 (3). du (4). 练 (5). 炼 (6). 腊 (7). 蜡 (8). 哗众取宠 3. 下列加点的文言词语，解释不正确的一项是（ ） A. 小大之狱 ，虽不能察，必以情。 （ 曹刿论战 狱：监狱，牢狱。 B. 吾妻之美 我者，私我也。 （ 邹忌讽齐王纳谏 ） 美：认为美。 C. 会 天大雨，道不通，度已失期
5、。 （ 陈涉世家 ） 会：适逢，恰巧遇到。 D. 将军身被 坚执锐，伐无道诛暴秦。 （ 出师表 ） 被：同“披”，穿着。 【答案】A 4. 下列括号中内容，对前面语句分析不正确的一项是（ ） A. “社稷”的“社”指谷神，“稷”指土地神，后来社稷代指国家。 （语句表述错误，“社稷”的“社”指 土地神，“稷”指谷神。 ） B. 彼竭我盈、作奸犯科、殚精竭虑、姹紫嫣红、称心如意，吃苦耐劳不都是并列短语。 （分析不正确，这些 短语都是并列短语。 ） C. 长征 5 号遥五运载火箭搭载的嫦娥五号月球探测器，在我国文昌发射中心，高质量地成功发射。 （这是一 个递进关系的复句。 ） D. 对涉及百姓健康和
6、公共利益的研发活动能否进行科学伦理评价把关， 是防止技术滥用的重要保证。 （这是 病句，删除“能否”。 ） 【答案】C 5. 选出填入下面语段横线处的词语最恰当 的一项（ ） “观千剑而后识器，操千曲而后晓声。”这无疑是对字体研究的专业思考广度的更高要求。_ 我们的周边，文字_，有文字的地方就必然 _着字体，字体影响着人们的视觉观感、从某种 角度而言，我们对其进行解读的同时，_在认识我们自己。 A. 回顾 俯拾皆是 伴随 也是 B. 环顾 无处不在 伴随 就是 C. 回顾 无处不在 跟随 就是 D. 环顾 俯拾皆是 跟随 也是 【答案】B 名著阅读（名著阅读（7 7 分）分） 6. 下列关于名
7、著内容表述不正确的一项是（ ） A. “一头红焰发蓬松，两只圆睛亮似灯。不黑不青蓝靛脸，如雷如鼓老龙声”语句选自西游记 ，是 对沙悟净的精彩描写。 B. 埃德加斯诺的红星照耀中国一书，以纪实性手法向西方国家大量介绍了红色中国以及红军长征的 事迹，一度风靡全世界。 C. 儒林外史将针砭时弊的锋芒隐藏在含而不露的叙述之中，小说中无论是官员、儒者、名士，还是市 井民，都跃然纸上。 D. 海底两万里中，“鹦鹉螺”号在印度洋被章鱼所困，“我”看到尼摩艇长独自用斧头与章鱼顽强肉 搏，最终击退了章鱼。 【答案】D 7. 难道就因为我一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了？你不是想错
8、了吗？我的心灵跟你一样丰富，我的心胸跟你一样充实！要是上帝赐予我一点姿色和充足的财富，我 也会使你同我现在一样难分难舍，我不是根据习俗、常规，甚至也不是血肉之躯同你说话，而是我的灵魂 同你的灵魂在对话，就仿佛我们两个人穿过坟墓，站在上帝脚下，彼此平等本来就如此！ （1）语段选自简爱 ，作者是英国女作家 （姓名） ，其中“你”是这本书中女主人公爱恋的 对象 （人物名） ，他是 （庄园名）的庄园主。 （2）上述语段是简爱的名言，这是她在什么情况下说的？ 【答案】 （1）夏洛蒂勃朗特 罗切斯特 桑菲尔德庄园 （2）简爱误以为罗切斯特奥与英格拉姆小姐结婚，出于自尊决定离开罗切斯特的时候说的。 8. 综
9、合性学习。 （1）邻居李大爷患高血压病，他女儿从外地寄来药，但他不识字无法看懂说明书。下面是药品说明书中的 部分内容，请你选取必要信息转告李大爷，要求简明得体。 【性状】本品为薄膜衣片，除去薄膜衣后显白色。 【适应症】用于治疗高血压。 【规格】5mg/片。 【用法用量】成人每日推荐制量为 10mg，每日一次，早晨服用较好，饭前饭后均可。可以长期连续用药。 （2） 食品安全已经成为当前社会的热点问题。 根据下列调查统计表有关内容， 请分析筛选出一条主要信息。 盐城市食品安全满意度问卷调查统计表 （调查人数：500 人） 满意度 非常满意 满意 基本满意 不满意 人数比 25% 28.5% 39.
10、7% 6.8% （3）概述下面新闻的主要内容。 中央新闻 3 月 18 日至 19 日，中共中央政治局委员、中央外事工作委员会办公室主任杨洁篪，国务委 员兼外长王毅在安克雷奇同美国国务卿布林肯、总统国家安全事务助理沙利文举行中美高层战略对话。双 方围绕各自内外政策、中美关系以及共同关心的重大国际地区问题进行了坦诚、深入、长时间、建设性的 沟通。 中方表示，中方是应美方邀请而来。中国农历新年除夕，习近平主席同拜登总统成功通话，一致同意 双方要加强沟通，管控分歧，拓展合作，这对今后一段时期中美关系发展具有重要指导意义。此次中方应 邀来到安克雷奇同美方举行中美高层战略对话，是落实两国元首通话共识的重
11、要举措，也是两国元首亲自 决策举行的。过去几年，由于中国的正当权益受到无理打压，中美关系遭遇前所未有的严重困难。这种局 面损害了两国人民利益，损害了世界稳定与发展，不应再继续下去了。中方愿同美方加强战略沟通，推动 互利合作，妥善管控分歧，推动两国关系沿着健康稳定轨道向前发展，造福两国人民，促进世界持久和平 与繁荣。 【答案】 （1）李大爷，这是治高血压的药，每天早上服用两片。 （2）示例：80%以上的群众对盐城食品安全基本满意，少数群众不满意。 （3）中美高层战略对话在安克雷奇举行 二、阅读理解（二、阅读理解（5555 分）分） （一） （一） （6 6 分）分） 阅读下面古代诗歌，完成下面小
12、题 村夜 白居易 霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。 独出前门望野田，月明荞麦花如雪。 9. 品析叠词“苍苍”、“切切”的表达效果。 10. 这首诗中，诗人的思想感情发生了怎样的变化？请结合内容简析。 【答案】9. 连用两个叠词，增强了诗歌音韵美，读来朗朗上口；写霜草之“苍苍”，使其境界更为开阔， 点出秋色的浓重；写之“切切”，渲染秋夜的凄清。 10. 从“苍苍”、“切切”、“行人绝”，到“月明荞麦花如雪”，可见诗人由孤寂郁闷之情，转变为热爱 自然、热爱生活的喜悦之情。 （二） （二） （1414 分）分） 阅读下面文言文，完成下面小题 青衣 捕盗 沈起凤 有聂姓者，以人命诬服。公昭雪之，献女书
13、儿为婢。公鉴其诚，纳之。公夫人御下严，箕帚而外，课 以针指 ，书儿不能学，日加鞭挞，俯首顺受而已。 后公以挂误 ，解组归。时枣树林有盗首曰赛张青刘标。公稔之，戒备而行。时已薄暮，闻林中鸣镝 声，公股栗，夫人色如土。侍从仆御，无不色变。书儿从容进曰：“么么鼠辈，何敢犯大人驾？如渠 不欲 生，婢子手戮之可也。”乞公前骑，徒手而去。叱盗曰：“贼狗奴，识得河南聂书儿否？”盗笑曰：“我 辈但要得钱儿钞儿，书儿何所用哉！”书儿怒曰：“若辈死期至矣，敢戏言！”盗亦怒，骤发一弹，书儿 右手启两指接之；又一弹，接以左手；第三弹至，以口笑迎之，噙以齿，腾身而起，吐口中丸，大笑曰： “贼奴技止此耶？”一盗解铁拐而前
14、，书儿手夺之曲作三四盘揉若软绵掷诸地。笑曰：“尔娘灶下棒，亦 持来恐吓人，大可笑也。”群盗罗拜马前乞命。书儿曰：“汝等何足污我手。”喝令去。 从容回骑，禀白于公曰：“托大人福庇，幸不辱命。”公及夫人皆异之。继而问曰；“汝具此妙技， 何不能拈一针？”书儿曰：“长枪大剑，婢子年十一二时，搏弄惯矣。一针入手，不知作何物，是以不能 学耳。 ”又问： “鞭挞时何便俯首受？”曰： “老父命婢子来报公大德， 小有忤犯， 是报怨也， 婢子何敢！ ” （节选自沈起凤谐铎 ） 注释：青衣，古代指婢女。针指：此处指缝纫、刺绣等针线活。挂误：这里指官吏受牵累被处分撤 职。稔（rn） ：熟悉。渠：第三人称。 11. 解
15、释下列加点的词语。 （1）公鉴其诚 _ （2）汝等何足 污我手_ （3）时已薄 暮_ （4）公及夫人皆异 之_ 12. 用“/”划分下列句子的朗读节奏，划三处。 书 儿 手 夺 之 曲 作 三 四 盘 揉 若 软 绵 掷 诸 地 13. 用现代汉语翻译下列句子。 （1）俯首顺受而已。 （2）贼奴技止此耶？ 14. 本文为什么详细描写书儿与强盗的厮杀过程？ 【答案】11. (1). 诚恳 (2). 值得 (3). 迫近 (4). 对感到惊异 12. 书儿手夺之/曲作三四/盘揉若软绵/掷诸地。 13. （1） （书儿）只是低头甘心受罚，毫无怨言。 （2）你们这些小毛贼只有这种本事吗？ 14. 本文
16、详写书儿与强盗厮杀的经过，把书儿武功写得越是高强，越能与她虽日受鞭挞，仍能“俯首顺受” 的情形形成强烈反差；这是运用对比反衬手法，突出书儿女中豪杰的形象特点。 （三） （三） （8 8 分）分） 阅读下面实用类文本，完成下面小题。 汉语可以治病 美国费城有一个小学五年级学生，聪明好学。一天，他看报上的天气预报时，竟然连报上的一个字 也不认识。后经医生诊断，这个孩子患了一种叫“失读症”的病。 我们知道，人的大脑皮层有一个语言中枢，是人类语言能力的生理基础，它的作用就是调控人类的 语言行为。这个中枢一旦因脑外受损或因脑血管供血障碍，则人的语言行为便出现障碍，常见的有“失语 症”。“失读症”是失语症
17、中的一种。这个美国少年患上这种病是脑外伤造成的。 传统的看法是，人脑的语言中枢在大脑左半球，按这个观点推论，只要左半球的中枢发损，就会产 生“失语症”，不管是哪个国家哪个地区的人。但事实却不全是这样。 科学家经调查发现，中国和日本患“失读症”的人要比欧美少得多，这是为什么？经过多次实验， 发现了一个基本的，却是最简单的事实：欧美人使用的是拼音文字，他们记认字音和字义，使用的是大脑 左半球，而且仅仅是左半球。但中国人、日本人使用汉字，对大脑的利用精细得多，左半球记认字音字义， 右半球记认字形（连字义） ，而且左右两半球均衡协作。这就是中国、日本患失读症少的原因。 更有趣的是，美国科学家对中国儿童
18、和美国儿童的阅读能力和某些智商做比较实验，发现中国儿童 的智商要高得多。其中一个重要原因是中国儿童学的是汉语，因此他们的大脑左、右半球得到了更充分、 更均衡的锻炼。 根据汉字与大脑两半球的这种关系，费城的心理学家做了这样一个试验：他们首先教这位美国少年 学汉字、汉语，接着在一张纸上，上行写英语句子，下行写同样意思的汉语句子，要这位美国少年看着汉 字读出英语句子来，结果，这位美国少年毫不费力地把英语句子念了出来。试验初步成功了。 不过，这个实验有一个问题，即汉语句子只起“唤醒”英语句子的作用，不等于把病完全治好了， 根据以后的试验表明，这一问题是可以解决的，因为在不断“唤醒”的作用下，患者能慢慢
19、恢复英语的阅 读能力，达到治病的效果。 汉语、汉字的学习和使用，可以使人们更充分、更均衡地使用大脑两半球，其意义是非常深远的。 已有人提出用学习汉语、汉字的方法提高西方儿童的智能，还有其他一些想法和研究，我们感兴趣地期待 着这些研究成果。 15. 下列对本文内容的理解和分析，错误的一项是（ ） A. 中国和日本患“失读症”的人比欧美国家少得多，是因为中国人、日本人使用汉字，欧美人使用拼音文 字。 B. 选文第段用了举例子、作比较的说明方法，突出强调了学习汉语，能让大脑左右半球都得到锻炼。 C. 人的语言中枢在大脑的左半球，只要左半球这个中枢受损，就会造成“失语症”。 D. 实验表明，虽然汉语句
20、子短期内只能起到“唤醒”英语句子的作用，但在不断“唤醒”的作用下，患者 能慢慢恢复英语的阅读能力，达到治病的效果。 16. 根据文章前三段内容，给“失语症”下一个定义。 17. 说说标题“汉语可以治病”的作用。 【答案】15. C 16. 失语症是指大脑语言中枢病变（受损）引起的语言功能障碍。 17. 设置悬念；激发读者阅读兴趣；点明本文的说明内容；指出汉语的神奇作用。 （答出 3 点即可） （四） （四） （8 8 分）分） 阅读下面论述类文本，完成下面小题。 这个世界需要你 千年前，你曾奋笔疾书，犯颜直谏；你曾啸聚竹林，诗酒弹唱；你曾周游列国，风尘仆仆，你也曾 对月题诗，笔力峥嵘。而如今，
21、我在茫茫人海中踮足眺望，却望不到你峨冠博带的身影，为什么看不到一 个上下求索的读书人？这个世界需要真正的读书人！ 这世界需要为真理而读书的人：为真理而读书，就会勇敢无畏、坚韧执着。像那被烈火焚身的“异 教徒”布鲁诺，宁可以身殉道也绝不放弃“日心说”，像那率领船队穿越好望角的麦哲伦，用生命为人类 走出一条新路；像那“吾爱吾师，吾更爱真理”的亚里士多德，面对柏拉图这样的巨擘也敢于说“不”。 而放弃了对真理追求的读书，就免不了被凡尘中的物欲干扰、诱惑，丧失做人的底线，陷在“名利”的染 缸里不能自拔，失去了铮铮傲骨，迷失了人生方向，活得自私又狭隘，粗俗又劣质。 这世界需要为梦想而读书的人，“修身齐家治
22、国平天下”，这是多少读书人的梦想啊！可是现如今 大批的人为金钱、为名利而忙碌在书山文海中，没有梦想的读书人，是多么悲哀啊！“伪读书人”看到大 学生就业难，研究生工资低，就匆忙地移开脚步，不肯为知识造一个梦想的外壳，他们也终究会被梦想抛 弃。“大衣哥”朱之文，用浑厚的男中音，从破败的小屋，一路唱到“星光大道”的周冠军。他没有读过 多少书，但他凝神静思读乐谱的那一刻，谁能说他不是一个有梦想的读书人呢？梦想似飞鸟，读书恰似为 梦想插上了闪光的翅膀，让梦想载着丰硕的知识在浩瀚的苍穹中自由翱翔。 这世界需要为修养而读书的人。“内圣外王”是读书的境界，或许一般人难以企及，但是加强自身 的修养，让生命焕发出
23、应有的光彩却是大多数人可以做到的。商鞅市门立木的诚信可以从书中读到；钱伟 长的赤子之心可以从书中读到；郭明义当代雷锋的精神，更能够从书中读到。不仅如此，太史公毁身扬志、 挥笔疾书的身影， 史铁生生死煎熬、大笔如椽的身姿更能让我们在品读唏嘘中了悟生命的坚韧。温家宝说： “读书可以改变人。”我想，他强调的就是修身吧。 熙熙攘攘的世界，多需要些真正的读书人啊！如余秋雨一般用千百年的梦想踏出一条文化苦旅，如 李敖一般用犀利的笔调勾勒出一副铮铮傲骨，如刘墉、毕淑敏一样，将生命打磨得玉润珠圆。 这个世界需要你，真正的读书人！ 18. 概述选文的中心论点和分论点。 19 划横线语句运用了哪种论证方法？有何作
24、用？ 20. 下列名言最适合充当第段论据的一项（ ） A. 读书破万卷，下笔如有神。杜甫 B. 书籍是改造灵魂的工具。雨果 C. 书痴者文必工，艺痴者技必良。蒲松龄 D. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。陆游 【答案】18. 中心论点：这个世界需要真正的读书人。分论点： （1）这世界需要为真理而读书的人；这世界 需要为梦想而读书的人；这世界需要为修养而读书的人。 19. 比喻论证方法。把梦想比作飞鸟，把读书比作实现梦想的翅膀，生动形象地论述了梦想对读书的重要意 义；从而证明了分论点“这世界需要为梦想而读书的人”，进而证明了中心论点。 20. B （五） （五） （1919 分）分） 阅读下面文
25、学类文本，完成下面小题。 高贵的宁静 丁立梅 初见小闫，觉得他特西藏 ，皮肤黝黑，头发微卷，一袭藏袍加身。看不出实际年龄，二十多，或是 三十多。 因火车晚点，小闫接到我们时，已是深夜两点。拉萨的天上，挂着一个大而圆润的月亮。 小闫热情地来握我们每个人的手，嘘寒问暖的，满脸璀璨的笑，牙齿泛着月光色。他给我们献上洁 白的哈达，嘴里亲热地叫着大哥大姐小弟小妹。“欢迎你们来到美丽的西藏！扎西德勒！”他不厌其烦地， 一遍一遍说，把他的话送到每个人的心上。 高原的不适，被他的真诚冲淡了，大家兴奋地围着他，像找到亲人似的。从唐古拉山过来后，就一 直病歪歪的一位大姐，也被他感染了，精神抖擞地跟着他说：“扎西德
26、勒！” 后来的数天，小闫一直跟我们朝夕相处，是我们游西藏全程的导游。西藏线路长，每日奔波在路上 需要十多个小时，加上高原缺氧，有些人身体吃不消，闹起情绪来。小闫一再道歉，仿佛那都是他的错。 他自掏腰包买了西瓜请大家吃，并找着乐子逗大家，问：“朋友们，你们知道来过西藏的客人都怎么形容 西藏吗？”“美！”我们不约而同地说。的的确确，西藏除了美，真的再找不到好的词来形容它。天蓝得 似水晶，云是成群结队、前呼后拥的，一律的白而绵软。放眼处，山高水阔，云雾缭绕。草甸上，羊群或 是牛群，似散落的珠子，白的，黑的，镶嵌在绿色的“地毯”上。山坡下，间或出现一大片开得好好的油 菜花，惹得大家一阵惊叫，油菜花呀！
27、八月天里能见到油菜花，实属幸福。还有高入云端的雪山，琼楼玉 宇般的，在云雾的环抱中忽隐忽现，美得让人心疼。人间仙境，非西藏莫属。 小闫笑了，其实我们西藏，可以用四个字来形容：“大美西藏！”大伙不依，齐声叫起来：“嗬， 这哪里是四个字，分明还是一个字，美！”“看来我还真骗不了你们。”小闫狡黠 地眨了眨眼，说：“对 啊，就是美。这样的美，是我们人生中不可多得的相遇啊，也许我们这辈子再也不会来西藏了，这一次我 们一定要坚持到最后，使劲地看，把西藏最美的景致带回家，朋友们，你们说对不对？”“对！”众人响 应。 “好，那就让我们眼睛在天堂，身体在地狱，心在飞扬吧！”小闫的手在半空中用力一挥。这一挥， 把
28、一车人的激情全调动出来了，大家跟着他学说藏话，学念六字真言，听他讲西藏的风土人情。路再远， 身体再不适，亦不觉得。 当一年人扑向一个景点，小闫只倚在车旁，静静地等。他手上把玩着一串玻璃珠子，眼光越过一群 一群的人，望向远方，疲惫的，又是深情的。有人好奇，打趣他：“小闫啊，西藏处处是金是银是绿松石 红珊瑚什么的，你怎么还玩这种破玻璃珠子？”小闫一愣，不好意思地笑了，与先前神采飞扬的导游判若 两人。他低头，轻轻抚着玻璃珠子，说：“这是我女儿给我的礼物呢。” 大家这才得知，小闫根本不是西藏人，他家远在山东，他是来援藏的导游。本来说好待满四年就回 去的，但临走，他又舍不得了，他留了下来。他来西藏那年女
29、儿刚出生，如今女儿都七岁了。他偶尔回家 探亲，女儿一路高叫着告诉别人，西藏的爸爸回来了。他听到，心很疼，但最后他还是回到这里。 “这里有一种无形的力量在牵着我， 让我离不开它， 也许有一天我终究会回去， 但我将非常想念它。 ” 小闫说。我们齐齐点头，我们相信他说的话。不远处，白日光照着雪山圣湖，寥廓晶莹，有着高贵的宁静， 动人心魄。我们一边欢喜着，一边惆怅着，尚未离别，已开始想念，竟不能自已。 21. 本文叙写了援藏导游小闫的故事，主要写了三个场面：_在途中调动“我们”的激情 _。 22. 从表现手法的角度，分析画线句对表现小闫形象的作用。 23. 分析下列加点词语的表达效果。 （1）见小闫，
30、觉得他特西藏 ，皮肤黝黑，头发微卷，一袭藏袍加身 （2）小闫狡黠 地眨了眨眼，说：“对啊，就是美。这样的美” 24. “不远处，白日光照着雪山圣湖，寥廓晶莹，有着高贵的宁静，动人心魄。”语句中“高贵的宁静” 有哪些含义？ 25. 下列链接材料和第段都是插叙内容，请分析各自在文中的作用。 【链接】 听人家背地里谈论，孔乙己原来也读过书，但终于没有进学，又不会营生；于是愈过愈穷，弄到将要 讨饭了。幸而写得一笔好字，便替人家钞钞书，换一碗饭吃。可惜他又有一样坏脾气，便是好喝懒做。坐 不到几天，便连人和书籍纸张笔砚，一齐失踪。如是几次，叫他钞书的人也没有了 （选自鲁迅孔乙己 ） 【答案】21. (1)
31、. 在车站热情接待“我们” (2). 在景点向“我们”叙述身世 22. 运用了侧面烘托的手法。通过“一直病歪歪的一位大姐”受到小闫的感染，精神抖擞的样子，突出了小 闫非常热情、待人真诚的特点。 23. （1）“西藏”本属于名词，在本文的语境中活用为形容词，表示有西藏人的特点，语言鲜活又生动。 （2）“狡黠”本义为狡诈奸猾的意思，是贬义词，这里是聪明的意思，贬义褒用，形象生动刻画了小闫聪 明机智而又可爱的特点。 24. 既指寥廓晶莹的雪山圣湖有一种宁静的高贵气质，又指小闫为了援藏，远离家乡和妻女，将思念平静地 藏在内心，却给每个游人带来快乐的高尚情怀。 （答到热爱西藏、平静面对思念即可） 25.
32、 第段交代了小闫真实身份，表现小闫对西藏的深情，同时使文章情节陡生波折。 【链接】材料交代孔乙己的身份和经历，说明孔乙己好喝懒做、偶尔偷窃的原因，表现孔乙己是科举制度 的受害者，言语中含有对孔乙己的同情。 三、作文（三、作文（6060 分）分） 26. 看着小时候的照片，我发现自己和从前不一样了；父亲回来了，家里的“团圆饭”不一样了；即将去往 新的学校，那里的风景也定然不一样 请以“真的不一样”为题，写一篇作文。要求：诗歌除外，文体不限；不少于 600 字；文中不得出 现真实的校名、地名和人名。 【答案】参考例文： 真的不一样 带着满怀的好心情，我回了一趟家乡，发现家乡变了 ，变得越来越美了，
33、和以前真的不一样了！ 过 去，通往家乡的小路凹凸怀平，处处尘土飞扬，旁边就是田野。现在，小路变得宽阔平坦，两旁还栽下了 许多花草呢！ 过去，家乡附近没有超市，只有一两个小商店，人们要买东西都必须走好远的路，上街赶集。现在变 了，家乡的小镇上开了几个超市，商场里商品琳琅满目，让人目不暇接，人们买东西方便多了。家乡的购 物环境，和以前真的不一样了。 过去，人们住的都是瓦房。有些瓦房在下雨时还不断的漏雨；有些瓦房上的瓦片都要碎了。房子的墙 是用泥砖做成的，屋里的光线很而现在 ，变成了一幢幢崭新的楼房。有些楼房前还种上了四季常绿的 风景树。高树底树相互映衬， 加上各色盛开的鲜花，真是仙境一般。人们穿着
34、干干净净的衣服，站在阳台 上晒着暖和的阳光。他们呀，都喜上眉梢呢！ 家乡的居住环境，和以前真的不一样了。 过去，道路两旁没有路灯，人们只能用手电筒，马灯来照明。现在，路边挂有形式各异的路灯。每到 晚上，路灯绽放出花-样的光，那光温和又明亮，照着夜行的人、夜走的车辆，在静寂的夜空中熠熠生辉。 与周围人家发出的亮光连成一片，又成了亮丽祥和的乡村静夜图。家乡的夜晚，和以前真的不一样了。 过去，村里有辆自行车就算是村里的首富了。可现在，村子里家家户户都骑上了摩托车，很多人家还 开上了小车呢！更不用说电视、手机、电脑等现代化设备了。村里人变富了，村里人不再贫穷了，这是多 好的事啊！ 坐上回家的车子，我满心的欢喜、满怀的愉快。家乡的路、家乡的楼房、家乡的人们都在夕阳的余辉 中渐渐地离我远去，而我不舍地回头说：“家乡，党的新农村建设让你变化一新，和以前真的不一样！我 要为你唱一首赞歌，也为我们的党和国家唱一首赞歌！”
