1、试卷第 1 页，总 10 页 20212021 年年部编版语文七年级下部编版语文七年级下期末复习专题训练：标点符号（二）期末复习专题训练：标点符号（二） 1. 下列句子中的标点符号，使用正确的一项是（ ） A.“大桥就要通车了， ”他说： “请大家咬紧牙关，作最后的冲刺。 ” B.在困难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士？ C.在本次元旦假期作业展览中，总体表现优秀的班级是一、二班。 D.“一年之计在于春， ”刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。 2. 下列句子中，标点符号使用不当的一项是（ ） A.上周五晚，书海拾贝读书会组织的一场经典诵读会正在线上举行，孩子们诵读三国演义 笠翁
2、对韵 木偶奇遇记等近十个经典作品片段，接受专家点评。 B.疫情防控中，在线教育、在线问诊、网络视频、网络购物、网络音乐等应用的快速增长，充分展现 了技术发展带来的新机遇。 C.“三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。 ”遇到一个好老师，是一个人乃至家长的 心中向往，对于一个人来说，能够遇到好老师实可谓是人生幸运。 D.这可能是史上最贵的钉子了5 月 18 日，在江西三清山“巨蟒峰”上打钉攀岩的张某明等三人，终审 被判赔 600 万元修复环境。 3. 下面句子中标点符号使用有误的一项是（ ） A.朋友，你可曾在茫茫大雾中航行过，在雾中神情紧张地驾驶着一条大船，小心翼翼地缓慢地向对岸
3、驶去？ B.我心里无声地呼喊着： “光明！光明！快给我光明！ ” 。 C.她就是那个来对我启示世间的真理、给我深切的爱的人安妮莎莉文老师。 D.更妙的是三、五月明之夜，天是那样蓝，几乎透明。 4. 下面各句中，标点符号使用规范正确的一项是（ ） A.美好生活是我们的追求，这“美”是什么？看到河北塞罕坝林场的建设者们，有一个最强烈的感受：大 写的人，才最美！ B.这么厚的一本书，我们至少要五、六天才能读完。 C.他消融了、归化了，说不上快乐，也没有悲哀！ D.再见了！朝夕相处的同学们；感谢您！辛勤付出的老师们。 5. 下列各句标点使用不规范的一项是（ ） A.小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿
4、的。 B.那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。 C.天空是暗的，但雨却闪着光，田野是静的，但雨在倾诉着。 D.八年之久，我没有在院里看莲花了但故乡的园院里，却有许多；不但有并蒂的，还有三蒂的、四蒂 的，都是红莲。 6. 下列各句标点符号使用正确的一项是（ ） 试卷第 2 页，总 10 页 A.从硅谷爆发的“冰桶挑战” ，借互联网的力量，快速传遍美国的政界，体育界、演艺界，并于 8 月 18 日 传到中国。 B.走到一个十字路口，左拐；继续向前，走到第二个十字路口，还是左拐，跨过马路，就是图书馆。 C.最近多名省部级高官因贪污受贿被判处死刑，人民群众无不拍手称快，但人们还在
5、关注着检察机关对那 些行贿者将如何处置？ D.我国许多优秀的影视作品都是由文学作品改编而成的，如英雄儿女 （根据巴金团圆改编） 、 红 高粱 （根据莫言红高粱家族改编）等等。 7. 下列句子中标点符号使用不正确的一项是（ ） A.屈原在诗句： “唯草木之零落兮，恐美人之迟暮”中，以美人自比，隐喻楚怀王听信谗言，将他流放到 外地，使他的才能没有施展之机，恰似“美人迟暮” 。 B.2017 年“中国品牌日”的主题是“深化供给侧结构性改革，全面开启自主品牌发展新时代” 。 C.近来，共享经济的概念大热，单车、汽车、充电宝等都打着共享的旗号在运营。共享设施如何配置？执 法部门又该如何管理呢？ D.文艺
6、工作者只有真正深入生活并紧跟时代步伐，才可能创作出有温度、有深度、有高度的优秀作品。 8. 下面句子中的标点符号使用正确的一项是（ ） A.这么厚的一本书，我至少五、六天才能读完。 B.我坐在里面，怀抱着操作盒，屏气凝神地等待着配合程序：到哪里该做什么？该发什么指令？判断和操 作都必须准确无误。 C.看着眼前的白桦林，我领悟了一个道理：正与直是它们赖以生存的首要条件，哪棵树在生长中偏离了这 个方向，即意味着失去阳光和死亡。 D.熟悉的树木、村庄、桥梁等都在不停地后退，成为杜小康眼中的遥远之物。 9. 下列句子中，标点符号使用不恰当的一项是（ ） A.什么是真正的幸福？这是每位球员（尤其是年轻球
7、员）都需要做出回答的问题。 B.来自美国、德国、加拿大的几位女选手显然愤愤不平，她们聚拢过来向我示意：你要加油，为咱妇女争 气。 C.孟子说： “斧斤以时入山林。 ”就是说，伐木要择时，不能滥砍、滥伐。 D.一间小屋，足以安身，两身布衣，足以御寒，三餐粗饭，足以充饥。这就够了。 10. 下面各句中，标点符号使用合乎规范的一项是（ ） A.风来了，荷叶为什么就不能迎风招展？谁规定了它的下场非得是宁折不弯？风让它欢欣、雨也让它喜悦， 荷盘中的一汪水，被荷叶摇成一颗亮晶晶的玉珠。 B.在育才中学举行的防震疏散演练中，八年级（2）班落实任务最好的是三、四组。 C.罗丹用石头雕塑了一只鹰，鹰雕塑得栩栩如
8、生，好像真的在天空中展翅高飞一样。有人问他： “你是怎 样把石头雕塑得飞起来的？罗丹大师。 ” D.东六宫大都作为古代艺术品的陈列专馆，展出宫内收藏的青铜器、绘画、陶瓷等。 11. 下列句子中，标点符号使用有误的一项是（ ） 试卷第 3 页，总 10 页 A.朗读者给观众带来的并非视觉冲击、戏剧化情节，而是在平静的阅读氛围里，将这些感人的文字， 传递给荧屏内外的广大观众，为大家在乏味的、浮躁的繁华世俗里，搭建起一座沉淀心灵的人文殿堂。 B.88 岁的钢琴家巫漪丽，用灵动的双手演奏梁祝的生命乐章；谭维维以墨梅致敬“只留清气满乾 坤”的中国风骨；黄绮珊在定风波中传递“一蓑烟雨任平生”的旷达超脱近百
9、位经典传唱人，数 十首由经典诗词改编的歌曲，声声入耳，汩汩入心。 C.国家宝藏节目的火热播出，让中国传统工艺和历史文物再次成为当下社交媒体关注的焦点，这档由 央视制作推出的大型文博探索节目，通过邀请有影响力的公众人物作为“国宝守护人” ，可以唤起更多人 对文物背后文化底蕴的探索。 D.中国诗词大会常常让中国人的生命历程与古典诗词发生奇妙的邂逅。有人沉醉于诗词，含英咀华； 有人于某一时刻，顿悟诗中所言；而即便没有上述，大部分人也一定自小熟读那些课本中的经典。这些都 标注着人们接触、热爱优秀传统文化的缘由。 12. 下面句子中标点符号使用有误的一项是（ ） A.刚走到校门口，我就看见一幅写着“向闻
10、一多先生学习”的巨大标语。 B.我们朗诵着说和做 ，怎能不激起心中的豪迈之情，将自己火红的青春投入到实现民族复兴的“中国 梦”中去呢？ C.给成功者一个微笑，那是赞赏；给失败者一个微笑，那是鼓励。 D.在挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士。 13. 下列各句中，标点符号使用错误的一项是（ ） A.白杨树伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，他是树中的伟丈夫 B.米芾的书法艺术成就，得到后世高度评价，清代的郑板桥说他“神出鬼没，超妙入神” ，康有为认为他 是宋代书法的代表： “宋人讲意态，故行草甚工，米书得之 ” C.没有修剪得像宝塔那样的松柏
11、，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的 D.至于下一个星期到哪里去参观？大家要好好商量一下，作出决定 14. 下列句子中标点没有错误的一项是（ ） A.“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说” 。 B.历史正剧往往庄重严整，因为它倾向于真实再现，历史传奇常常灵动丰盈，因为它有较多理想色彩。 C.闻一多先生还有另外一个方面，作为革命家的方面。 D.应该关注的是传统文化的形式？还是传统文化的内涵？这值得我们认真思考。 15. 下列句中标点符号使用有误的项是（ ） A.不少历史文化名城（街区、村镇） 、古建筑、古遗址及风景名胜整体风貌遭到破坏。 B.全桥结构匀称，和四周景
12、色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。 C.东京梦华录中所记述的“天晓诸人入市” “诸色杂卖”等，都能在这画面中找到生动的图释。 D.一个人到了三十岁的边头就会发现自己丢失了一些什么，一颗臼齿，一段盲肠，一些头发。 16. 下列句子标点符号使用不恰当的一项是（ ） A.朗读者每期节目围绕一个主题词，邀请嘉宾朗读一段曾经打动自己、激励自己甚至改变自己的文字。 试卷第 4 页，总 10 页 B.传统的音节里总是藏着气节。孔夫子的礼乐春秋，典雅庄严；伯牙和子期的相知，高山流水；高渐离易 水一曲永别故人，裂帛之音山河回响。 C.像墨水一样的湖泊，你见过吗。如果没有，大家就一起去加勒比海的特
13、立尼达岛走一圈吧，在那里，你 可以看到一个像墨水般的黑色湖泊。 D.蝉的幼虫初次出现于地面，需要寻求适当的地方矮树、百里香、野草叶、灌木枝等脱掉身上的 皮。 17. 下列各句标点符号使用不规范的一项是（ ） A.热情是一种巨大的力量，从心灵内部迸发而出，发挥出无穷的智慧；热情是一根强大的支柱，无论面临 怎样的困境，总是能催生乐观的斗志。 B.伫立于岁月路口，聆听着生命里的每一段成长，欣然于每一程山水，释怀于每一次回眸，武汉遇见，不 负韶华，这是岁月沉香后的我心安暖。 C.随着热干面满城飘香，随着“民主路每天都人挨人” ，伤痛终将缓解，但国家和人民不会忘记，在这场 战“疫”中武汉人民做出的巨大牺
14、牲。 D.花为媒，情相系。当春风拂过，人和花如约而至，江城处处生机勃勃。比花更绚烂的是医务人员的笑脸， 比春色更温暖的是守望相助的真心。 18. 下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ） A.你在人生中遭遇拒绝和障碍时，想想以下这种可能，不逃跑，并多问一句为什么。 B.我们是十四、五岁金色少年具有远大的志向和目标。 C.农谚曰： “寒露一到百草枯， ”表明此时气温已经降到限制农作物生长的极限。 D.一代美学宗师朱光潜曾翻译近代第一部社会科学著作维科的新科学 。 19. 下列句子中的标点符号使用有误的一项是（ ） A.中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无
15、怪他们疑惑。 B.他们也何尝不酒醉似的喝采，呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。 C.“万岁” ！他们都拍掌欢呼起来。 20. 下列句子中的标点符号使用都正确的一项是（ ） A.仰之弥高，越高，攀得越起劲。钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。 B.深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路： “漂白了四壁” 。 C.闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说： “你们站出来！你们站出来！ ” D.闻一多先生，是卓越的学者、热情澎湃的优秀诗人、大勇的革命烈士。 21. 语言运用下列句子的标点符号，使用正确的一项是（ ） A.我坐在藤椅上看着他们，可以微笑着消耗过一、二小时
16、的光阴。 B.他们全安静不动地低声地说： “你们放心吧，这儿准保暖和。 ” C.你参加了安全在我心主题演讲大赛了吗？获得了第几名？ D.姚明、刘翔、刘国梁等，像一颗颗宝石，镶嵌在新中国体育强国的史册上。 试卷第 5 页，总 10 页 22. 下列各句中标点符号使用正确的一项是（ ） A.“进化论嘛！ ”鲁迅先生微笑着说： “我懂得你的意思，你的舌头底下压着个结论：可怕的进化论思想。 ” B.山路崎岖，很不好走，可我不相信自己还走不过这个背着三十多斤东西的山村女孩子（她才只有十四 岁） 。 C.麦收以后，这块地是种玉米呢，还是种红薯呢？到底种什么？与会者议论纷纷，莫衷一是。 D.乌鲁木齐的大街上
17、到处摆着水果摊，甜瓜啊、西瓜啊、伊犁苹果啊、库尔勒香梨啊走到哪儿都闻得 见诱人的香味儿。 23. 下列句子中标点符号使用正确的一项是 （ ） A.为庆祝中国共产党成立 90 周年，北京日报与北京市地方志编纂委员会联合举办了回望红色足迹，我 的亲历感动征文活动。 B.“MH370”真的终结于南印度洋了吗？飞机上到底发生了什么？真相的寻找也许是一个漫长的过程，但 一切必将水落石出。 C.相比传统的异步牵引电机， “永磁高铁”电机具备功率密度更高，效率更高，环境适应能力更强，全寿 命周期成本更低等比较优势。 D.中国自古倡导“强不执弱，富不侮贫。 ”不属于我们的土地，我们一寸也不要；属于我们的领土，
18、我们 寸土不让。 24. 下列标点符号使用正确的一项是（ ） A.请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒， 这是不是个理想的境界？ B.“这不是我们的狗， ”普洛诃尔接着说： “这是将军哥哥家的狗。 ” C.是如此秀美的自然风光孕育了馥郁的人文资源？还是如此绵长的文脉书香守护了这里的山山水水？其实， 这两者本来就是一体，只有两者的融合“天人合一”才是世界上最美的风景。 D.一个十三、四岁的孩子，怎么可能不犯错呢？ 25. 下列句子中的标点符号使用有误的一项是 （ ） A.我想了一些时候，画了一幅：右上角画了一片倒挂着的浓绿的仙人掌，末端开出一
19、朵金黄色的花；左下 画了几朵青头菌和牛肝菌。 B.我以前不知道有所谓雨季。 “雨季， ”是到昆明以后才有了具体感受的。 C.缅桂盛开的时候，房东（是一个五十多岁的寡妇）就和她的一个养女，搭了梯子上去摘。 D.李商隐的夜雨寄北是为许多久客的游子而写的。 试卷第 6 页，总 10 页 参考答案参考答案 1. 【答案】 C 【解答】 A有误，直接引用人物的语言中间交代说话者，说话者后面应用逗号，所以“他说”后的冒号应改为逗 号； B有误，选择问句只在句末用问号，所以“懦夫”后面的问号改为逗号； C正确； D有误， “一年之计在于春”是不完全引用，句末的逗号应在引号的外面。 2. 【答案】 B 3.
20、【答案】 D 【解答】 ABC正确； D有误，考查顿号的用法， “三、五月明之夜”是一个专有名词，把顿号去掉； 4. 【答案】 A 【解答】 A正确； B有误，数字连用表示概述，去掉之间的顿号； C有误，并列词语间有语气词，之间通逗号不用顿号； D有误，倒装感叹句，应在句末用感叹号，应改为： “再见了，朝夕相处的同学们！感谢您，辛勤付出的 老师们！ ” 5. 【答案】 C 【解答】 ABD正确； C有误， “天空是暗的，但雨却闪着光”和“田野是静的，但雨在倾诉着”是并列的部分，之间应用分号， 故应把“但雨却闪着光”后的逗号改为分号。 6. 【答案】 D 【解答】 A 项，错误，并列词语之间用顿
21、号，故“政界”后面是顿号； B 项，错误，并列句子之间用分号，故“还是左拐”后面是分号； 试卷第 7 页，总 10 页 C 项，错误，这不是一个疑问句，将问号改为句号。 故选 D。 7. 【答案】 A 【解答】 A 项，屈原在诗句： “唯草木之零落兮，恐美人之迟暮”中是句中引用，所以把冒号去掉。 8. 【答案】 C 【解答】 A 项，连续两个数字表示约数时，中间不能使用顿号，应去掉“五、六天”之间的顿号。 B 项， “到哪里该做什么？该发什么指令？”不是真实的疑问，应把两个问号改成逗号。 D 项，省略号和“等”不能连用，应删去其中一个。 故选 C。 9. 【答案】 D 【解答】 D 项， “一
22、间小屋” “两身布衣” “三餐粗饭”是并列成分，应改为：一间小屋，足以安身；两身布衣，足以 御寒；三餐粗饭，足以充饥。这就够了。 10. 【答案】 B 【解答】 A 项，句中的顿号应为逗号，因为前后句子是短句，不是词组； C 项，句中的问号应该在“罗丹大师”之后，表示整个句子是一个问句； D 项， “等”与前面省略号不能连用，应去掉“等”或省略号。 故选 B。 11. 【答案】 C 【解答】 C 项，本题中有两个主语“ 国家宝藏节目的火热播出” “这档由央视制作推出的大型文博探索节目” ，要 分层次，所以“焦点”后应为句号。 12. 【答案】 D 【解答】 A正确，考查引号的用法； B正确，考
23、查问号的用法； 试卷第 8 页，总 10 页 C正确，考查分号的用法； D考查问号的用法，选择疑问句中问号改为逗号，句号改为问号； 13. 【答案】 D 【解答】 ABC 正确； D 问号改为逗号； 故选 D 14. 【答案】 C 【解答】 A 项，考查引号的用法，句号放到引号里面； B 项，考查分号的用法，讲的是两种并列内容，所以第二个逗号应改为分号； D 项，考查问号的用法，第一个问号应改为逗号。 故选 C。 15. 【答案】 D 【解答】 ABC正确； D有误， “丢失了一些什么”有提示下文的作用，后面应用冒号。 16. 【答案】 C 【解答】 C 项，应把“你见过吗”后的句号改为问号。
24、 17. 【答案】 B 【解答】 B有误， “伫立于岁月路口，聆听着生命里的每一段成长，欣然于每一程山水，释怀于每一次回眸”表达 了一个完整的意思，应该 将“回眸”后面的逗号改为句号。故选 B。 18. 【答案】 D 【解答】 A “想想以下这种可能”后改为冒号； B “十四、五岁”是约数，删除顿号； C逗号在引号外面； 试卷第 9 页，总 10 页 D正确； 19. 【答案】 C 【解答】 C 项，感叹号应放在引号内。 故选 C。 20. 【答案】 C 【解答】 A 项，第一个句号应为分号； B 项，冒号应为逗号； D 项，顿号均应为逗号。 故选 C。 21. 【答案】 B 【解答】 A有误
25、，当数词连用表示估计时，中间不用顿号，删去“一”和“二”中间的顿号； B.正确； C有误，书名号只能用于书名、文章名、报刊名等， “安全在我心”是活动主题，应该用引号； D有误，省略号和“等”重复，删去省略号或删去“等” ； 22. 【答案】 B 【解答】 A 项， “鲁迅先生微笑着说”后用逗号； C 项， “到底种什么”后用逗号； D 项， “甜瓜啊、西瓜啊、伊犁苹果啊、库尔勒香梨啊”中的顿号应为逗号。 故选 B。 23. 【答案】 B 【解答】 A 项，书名号只用于书名、篇名、报名、刊物名等。 “回望红色足迹，我的亲历感动”是征文活动的名称， 不能用书名号，应改为引号。 C 项， “功率密度更高，效率更高，环境适应能力更强，全寿命周期成本更低”这里的逗号应用顿号。 D 项， “强不执弱，富不侮贫”属句中引用，句号在引号外面。 故选 B。 24. 【答案】 试卷第 10 页，总 10 页 A 【解答】 B 项，说话者在中间的，说话者后面用逗号， “普洛诃尔接着说”后的冒号改为逗号。 C 项，选择问句前一分句应该用逗号。 D 项， “十三四”是约数，中间不加顿号。 故选 A。 25. 【答案】 B 【解答】 逗号应该在引号之外。 故选 B。
