1、 20212021 年北海市初中学业水平第一次模拟考试语文试卷年北海市初中学业水平第一次模拟考试语文试卷 （考试时间：（考试时间：150150 分钟分钟 满分：满分：120120 分）分） 注意：试卷分为试题卷和答题卡两部分，答案一律填写在答题卡上，注意：试卷分为试题卷和答题卡两部分，答案一律填写在答题卡上，在试题卷上作答无效在试题卷上作答无效 。 考试结束，将考试结束，将本试卷和答题卡本试卷和答题卡 一并交回。一并交回。 一、积累与运用（共一、积累与运用（共 2424 分）分） 1. 下面依序填入括号的字音或字形，完全正确的一项是（ ） 诗词是文学殿堂里璀璨的明珠。 优秀的诗词可以跨越时间的
2、长河和不同的国度， 拨动人们的心弦 （ ） 。 它如绝美的天籁，拂去尘世的 xun（ ）嚣；它似千年的佳酿，蕴藏醉人的芳香徜 （ ）徉其间， 我们的思想将在孜孜求索中变得深 su （ ） 。 A. xu n 喧 t ng 隧 B. xi n 喧 ch ng 邃 C. xi n 暄 ch ng 隧 D. xi n 暄 t ng 邃 【答案】B 2. 下面依序填入横线的标点符号，完全正确的一项是（ ） 早在周代，我国就有了图书馆。只不过，那时不叫图书馆，叫 盟府 ，主要保 存盟约 图籍、档案等与皇室有关的资料。严格的说，这只是图书馆的维形 老子堪 称中国历史上第一位图书馆馆长，据 史记 记载，老子
3、姓李氏，名耳，字聃，周 守藏室之史也。这个守藏室，就是藏书之所。 A. 书名号 顿号 逗号 双引号 B. 双引号 逗号 逗号 双引号 C. 双引号 顿号 句号 书名号 D. 书名号 逗号 句号 书名号 【答案】C 3. 下列加点成语运用不正确的一项是（ ） A. 黄山上的石、雾、松是大自然的造化，无不巧夺天工 ，令人赞叹不已。 B. 5 月 1 日，日月岛公园全新开放，纵目四望，长提拂柳，碧波荡漾，美不胜收 。 C. “朗读者”播出后好评如潮，董卿精美的语言和睿智的思想，让很多观众受益匪浅 。 D. 我们必须以艰苦奋斗的精神，去实现全民族梦寐以求 的伟大理想。 【答案】A 4. 下面句子没有语
4、病一项是（ ） A. 为了表彰先进，我们了解到许多李老师忠诚党的教育事业的动人事迹。 B. 通过对十三届全国人大四次会议内容的学习，使我受到深刻的教育。 C. 幸福源自快乐，一个人的快乐在很大程度上取决于他与别人相处得是否融洽。 D. 北京冬奥会、冬残奥会是我国“十四五”期间举办的重大标志性活动。 【答案】D 5. 下面是某中学毕业典礼中的一个环节，画线部分表达得体的一项是（ ） 李朗说：我衷心祝愿大家以后的学习生活顺风顺水，一路好走！愿我们在天能做比翼鸟，在 地能为连理枝。李闯说：各位同学，我们即将劳燕分飞，奔向四面八方，我祝大家一生平平安安， 早日圆梦！ A. B. C. D. 【答案】D
5、 6. 下列文学文化常识表述有误的一项是（ ） A. 古代刻在器物上用来警诫自己或者称颂公德的文字，叫做“铭”，后来就成为一种文体。这种文体一般 是用韵的。 B. 序是一种文体，有书序和赠序之分。赠序，即临别赠言。 送东阳马生序是宋濂写给同乡后学马生的临 别赠言。 C. 古人以山北水南为“阳”，山南水北为“阴”。“阴阳割昏晓”的“阳”指泰山北面。 D. 古人说的“弱冠”指的是男子 20 岁，“桑梓”指的是故乡，“鸿雁”常用来喻指书信。 【答案】C 7. 下列关于文学名著内容表述有误的一项是（ ） A. 红楼梦中黛玉性格忧郁，暮春时节伤心落花，将它们埋葬，称为“花冢”，并作葬花吟 。 B. 傅雷
6、家书中傅雷以深厚的学养、真挚的父爱，对儿子在做人和生活方面进行了有益的引导，表现出 他对儿子深切的关爱之情。 C. 简爱在舅舅家被表兄打了之后，她回手反抗，却被舅母关进了红房子里，她的舅舅里德先生就死在这 间房子里。 D. 海底两万里中，“鹦鹉螺”号潜艇从太平洋出发，尼摩他们经历了很多险情。曾在印度洋遭遇巨型 章鱼，在大西洋肉搏鲨鱼等。 【答案】D 8. 根据上下文提示，完成默写。 （1）生活中需要寻觅诗意。诗意是杜甫思乡明月中“_，月是故乡明”；诗意是温庭筠 的早行山上“鸡声茅店月，_”；“造化钟神秀，_”，是杜甫陶醉在诗意 的泰山；“忽如一夜春风来，_”，是岑参心醉在诗意的塞外。 （2）诗
7、歌中常流露出厚重的家国情怀。 木兰诗中“_，_”是木兰奔赴 战场的坚定而迅速； 春望中“_，_”是杜甫忧国忧民的感伤； 己亥杂 诗（其五） 中“_，_”是龚自珍甘于奉献的信念。 【答案】 (1). （1） 露从今夜白 (2). 人迹板桥霜 (3). 阴阳割昏晓 (4). 千树万树梨花开 (5). （2）万里赴戎机 (6). 关山度若飞 (7). 感时花溅泪 (8). 恨别鸟惊心 (9). 落红不是无情物 (10). 化作春泥更护花 二、阅读理解（共二、阅读理解（共 3636 分）分） （一）（一） 9. 下列对行路难(其一)一诗的赏析，不恰当的一项是（ ） 行路难(其一) 李白 金樽清酒斗十千
8、，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在? 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 A. 诗歌开头两句营造了欢乐的宴饮气氛，描绘了隆重而丰盛的宴会场面，反衬诗人悲愤、失望的情绪。 B. “闲来”两句诗人巧用吕尚和伊尹的典故，表现诗人仕途失意之后对乘舟垂钓悠闲生活的渴望、向往之 情。 C. “行路难，行路难，多歧路，今安在?”用了四个三字短语，节奏短促，反复咏叹，表达了诗人对理想 抱负不能实现的感慨。 D. 本诗主要抒发了诗人在政治上遭遇挫折后的愤激之情，在悲愤中不乏豪迈气概，在失意中仍怀有
9、希望。 【答案】B （二）（二） 【甲】 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火， 独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟 一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：湖中焉得更有此人！拉余同饮。余 强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：莫说相公痴，更有痴似相公者。 （选自张岱湖心亭看雪 ） 【乙】 夜雪大作，时欲登舟至沙市，竟为雨雪所阻。然万竹中雪子 敲戛，铮铮有声，暗窗红火，任意看数 卷书，亦复有少趣。自叹每有欲往，辄复不遂，然流
10、行坎止 ，任之而已。鲁直所谓无处不可寄一梦 也。 （选自袁中道夜雪 ） 【注】雪子：雪粒。往往在下雪之初出现，状如盐粒。敲戛：敲打。流行坎止：顺流而行，遇阻而 止。鲁直：即黄庭坚。 10. 下面句子中加点词意义和用法完全相同的一项是（ ） A. 夜雪大作 属予作 文以记之 B. 竟为雨雪 所阻 独往湖心亭看雪 C. 然 万竹中雪子敲戛 欣然 起行 D. 任之 而已 四时之 景不同 11. 下面句子节奏划分有误的一项是（ ） A. 舟中人/两三粒/而已 B. 一童子烧/酒炉正沸 C. 任意/看/数卷书 D. 辄复/不遂 12. 下面对选文内容理解有误的一项是（ ） A. 甲文出自张岱的回忆录陶庵
11、梦忆 ，作者写作本文时，明朝已经灭亡，可他仍用明朝的年号，含蓄的表 达了作者对故国的怀念。 B. 甲文中作者以“舟子喃喃曰”来收束全文， 画龙点睛， 深化意境， 并借舟子之口表达“痴”情人不止“我” 一个，是一种巧妙的正面描写。 C. 乙文写夜雪之景，抓住特征，简笔勾勒，传形写照，笔触轻灵，极富韵味，表达了作者悠然自得、富有 情趣的积极乐观的情感。 D. 甲乙两文均各自展现了文人高雅情趣。如甲文湖心亭巧遇知音把酒言欢体现了作者的雅趣；乙文雪夜 悠闲自得地读书体现了作者的雅趣。 13. 把选文画线句子翻译成现代汉语。 （1）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 （2）时欲登舟至沙市，竟为雨雪所阻
12、。 14. 甲文中“独往湖心亭看雪”中的“独”字包含了作者的哪些情感？ 15. 甲文中“_”写出了西湖天寒地冻、 万籁俱寂的意境； 乙文中“万竹中雪子敲戛， 铮铮有声” 的描写调动人体感官，从_的角度进行描写，衬托了_。 【答案】10. B 11. B 12. B 13. （1）冰花周围弥漫着白汽，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。 （2）当时想要坐船到沙市，竟然被雨雪所阻挡。 14. 孤傲清高，对西湖雪景异乎寻常的痴迷和对自己不凡情怀的自得。 （或超凡脱俗、遗世独立的情怀和 不随波逐流的闲情雅致）无人理解、知音难觅的孤独、寂寞。 （符合题意，言之有理即可） 15. (1). 湖中人鸟声俱
13、绝 (2). 听觉 (3). 夜的寂静（寂静） （三）（三） 阅读下面的文字,回答下列小题。 口罩之学问：外科医生的视角 宋刚 说起口罩，外科医生使用的次数比较多，只要上台做手术必须戴上口罩、帽子。新型冠状病毒肺炎 在我国的疫情高峰虽过，口罩不再一罩难求，但在复工、复产、复学的需求下，依然是大家生活、工 作的必备品。网上购物平台各种口罩令人眼花缭乱：外科口罩、医用口罩、纱布口罩、N95 口罩，可反复使 用的口罩价格越贵越好吗？如何选到合适的、性价比高的口罩？外科医生眼里口罩应该是怎样的呢？ 戴口罩就是要将灰尘、雾霾颗粒、细菌、病毒挡在口鼻之外，现在当务之急更是要挡住新型冠状病 毒。这些颗粒、微
14、生物虽然肉眼难以看见，但具体尺寸又差别巨大。例如，肉眼可见的灰尘颗粒尺寸至少 需要达到 50 微米以上，而病毒的尺寸单位则是纳米级别。要知道，1 毫米=1000 微米，1 微米=1000 纳米。 我们常说的 PM2.5 的单位就是微米，指等于或者小于 2.5 微米的颗粒物。PM2.5 可以经过口鼻喉、支气管直 达肺泡，其中的部分有害物质进入肺泡的毛细血管参加全身血液循环，部分有害物质则永久停留在肺泡无 法呼出。直径大于 10 微米的颗粒物能被鼻毛和鼻腔结构沿途阻留。 新型冠状病毒的直径为 60140 纳米（即 0.060.14 微米） ，比 PM2.5 小得多，是其几十分之一。目 前没有任何一
15、款口罩能够过滤掉如此之小的颗粒物。不过，病毒在空气中不易单独存在，需要借助一定的 载体，例如呼吸道飞沫、气溶胶等，而呼吸道飞沫的直径普遍大于 5 微米，称之为载体的空气动力学直径。 在检测口罩的过滤效能时，常用空气动力学直径在 0.3 微米的氯化钠颗粒物或性质相当的气溶胶颗粒物作 为测试介质。 口罩的核心材料是中间过滤层的熔喷非织造布， 以聚丙烯为材料， 形成纵横交错、 随机层叠的纤维， 纤维直径一般为 0.510 微米，主要依靠机械阻隔、静电吸附作用阻挡颗粒物。颗粒越大，越容易被机械 阻隔；颗粒越小，越容易被静电吸附。中间过滤层的内外侧还分别有一层非织造布，外层防水、防飞沫， 内层吸湿、提高
16、舒适度。而 20 世纪普遍使用的棉纱口罩是以脱脂纱布为材料，至少 12 层，经、纬纱9 根 /厘米，主要起到保暖、阻挡较大灰尘的作用。 口罩的种类很多，老百姓尤其关注带医用二字的口罩。医用口罩分为一次性使用医用口罩、医 用外科口罩、医用防护口罩。一次性使用医用口罩又称医用普通口罩，用于普通医疗环境中佩戴；医用外 科口罩适合医务人员在进行有创操作时佩戴，外科医生做手术佩戴的就是医用外科口罩；医用防护口罩约 等于老百姓常说的 N95 或者 KN95 口罩，但又有一些不同，具体在后文详述。 口罩按照有无灭菌过程又分为灭菌型和非灭菌型口罩，前面提到的三种口罩全为按照标准生产的灭 菌型口罩。非灭菌型并不
17、意味着细菌很多、不能佩戴。口罩的生产车间都有严格的微生物控制要求，一般 使用环氧乙烷进行消毒和灭菌，还需要等待一段时间待环氧乙烷残留达标后方可使用。正规厂家生产的非 灭菌型口罩虽然没有消毒和灭菌的工艺，但对佩戴者没有危害。 医用口罩除了可以保护医务人员，还要保护患者，尤其是接受手术的患者，所以按照标准生产的医 用口罩必须灭菌。 口罩最关键的分类指标是过滤效率，包括细菌过滤效率和颗粒物过滤效率。能阻隔越小的颗粒物， 口罩的过滤性能越高。由于病毒一般以呼吸道飞沫颗粒物或气溶胶颗粒物作为载体，而细菌的尺寸远大于 颗粒物载体，所以颗粒物过滤效率是代表口罩过滤效率的重要指标。医用普通口罩不对颗粒物过滤效
18、率进 行要求，医用外科口罩要求颗粒物过滤效率30%，医用防护口罩95%，99%，99.97%（即大家常说的 N95、 N99、N100 口罩） 。N 或者 KN 是指用于防护非油性颗粒物，病毒颗粒物载体是非油性的，所以防病毒认准 N 或者 KN 就行。从过滤效率上讲，医用防护口罩医用外科口罩医用普通口罩。 医用 N95 口罩和工业 N95 口罩对非油性颗粒物的过滤效果一样（即防病毒的效果一样） ，主要不同在 于前者可以防止医疗操作过程中体液飞溅到口罩上发生渗漏。因此对于大众来说，佩戴工业用 N95 口罩可 以起到一样的防病毒效果。另外，虽然医用防护口罩的过滤效率高于医用外科口罩，但前者对合成体
19、液穿 透的阻断却低于后者。在疫情高峰阶段，笔者就是用防雾霾工业 N90 口罩，外加医用外科口罩在门诊和病 房工作，一加一的效果接近医用防护口罩。 （选自科学时报 ，有删改 2020.5.09） 16. 下列关于口罩的说法无误的一项是（ ） A. 口罩的核心材料是非织造布，主要依靠机械阻隔、静电吸附作用阻挡颗粒物。 B. 非灭菌型口罩没有消毒和灭菌的工艺，对佩戴者有一定的危害，不能佩戴。 C. 从过滤效率上讲，医用外科口罩医用防护口罩医用普通口罩。 D. 工业用 N95 口罩对非油性颗粒物，一样可以起到防病毒效果。 17. 下列对本文分析有误的一项是（ ） A. 本文题目生动形象，既点明说明对象
20、，又揭示文章的内容，吸引读者的阅读兴趣。 B. 第段中运用举例子、列数字的说明方法，说明口罩如何将灰尘、细菌等挡在口鼻之外。 C. 第段画线句中“一般”指大多数情况，不排除有特殊情况，表现了说明文语言的生动性。 D. 本文按逻辑顺序有条理地介绍了口罩要“罩什么”，口罩的“罩”原理，口罩的类型等。 18. 下列说法与原文意思相符的一项是（ ） A. 病毒的单位是纳米，我们常说的 PM2.5 就是指等于或者小于 2.5 纳米的颗粒物。 B. 口罩一般使用环氧乙烷进行消毒和灭菌，严格经过消毒灭菌的口罩可立即使用。 C. 由于病毒一般以颗粒物作为载体，所以颗粒物过滤效率是口罩过滤效率的重要指标。 D.
21、 大家常说的 N99、N100 口罩是医用外科口罩，要求颗粒物过滤效率99%，99.97%。 【答案】16. D 17. C 18. C （四）（四） 温暖的劈柴 肖复兴 那一年，父亲病故，我从北大荒回到北京，还不到三十岁，也还没有结婚。那时候，我没有意识到 母亲已经老了。那时候，我还年轻，心像长了草，总觉得家狭窄憋屈，一有空就老想往外跑，好像外面的 世界真的很精彩，可以让自己散心，也能够让自己成材，便常常毫不犹豫地把母亲一个人孤零零地甩在家 里。母亲从来不说什么，由着我的性子，没笼头的马驹子似的到处散逛，在她的眼里，孩子的事，甭管什 么事，总是大的。 都说年轻时不懂得爱情，其实，年轻时最不懂
22、得的是父母。 那时候，我在一所中学里当老师，有一次，放寒假了，我没有想到有时间了，可以在家里多陪陪已 经老迈的母亲，相反觉得好不容易放假了，打开了笼子的鸟，还不使劲儿地飞，便利用假期和伙伴们到河 北兴隆的山区玩了一个多星期。 回来的那天，到家已经是晚上了。进屋后，屋里黑洞洞的，没亮灯。正纳闷，听见一个老爷子的声 音：是复兴回来了吧？然后听见火柴噌噌响了好几声，大概是返潮，终于一闪一闪的，点亮了炉膛里 的劈柴。正是冬天，我才感到屋里一股冷飕飕的寒气。 说话的是邻居赵大爷，年龄比母亲还要大几岁，身板很结实。我摸到开关，打开了电灯，才看见母 亲蜷缩在床上的被子里。赵大爷对我说：你妈两天没出门了，我担
23、心她一人在家别出什么事，进你家一 看，老太太感冒躺在床上起不来了，炉子也灭了，这么冷的天，人哪儿受得了呀。这不赶紧找劈柴生火， 连灯都没顾得上开。 炉火很快就生着了，火苗噌噌往上蹿，屋子里暖和了起来，被子里的母亲也稍稍舒展了腰身。赵大 爷一身的灰和劈柴渣儿，母亲对我说，多亏了你赵大爷。我连忙谢他，他说街里街坊的，谢什么呀，快给 你妈做饭吧。母亲连连摆手，说嘴里一点儿味儿没有，不想吃，让我先烧壶开水。我往水壶里灌好水坐在 炉子上，回过头看了一眼瘦弱的母亲，心里充满愧疚。 赵大爷出门前，回头对我说：你要不先到我家拿点儿劈柴去，你家的劈柴没有了，我刚才找了半 天，才找出一点儿，刚刚够点着火炉子，明天
24、火要是又灭了，你没的使。 我跟着他走到他家，他抱来满满一怀劈柴放到我的怀里，送我走出他家院门的时候，对我说了这么 一句话，如今三十多年过去了，我还清晰地记得。他说：复兴呀，原来孔圣人说：父母在，不远游。现 在别说是你们年轻人了，就是搁谁也做不到，但改一个字，父母老，不远游，还是应该能做到的。 那天的晚上，没有星星，天很黑，很冷。走在回家的夜路上，耳边老响着赵大爷的这句话。心里很 惭愧，怀里的劈柴很沉，但很暖。 （ 文苑经典美文2016 年第 2 期） 19. 九（2）班举行名家名篇朗读比赛，李明准备配乐朗读肖复兴的温暖的劈柴 ，如果读第段，应该选 什么样风格的乐曲？（ ） A. 热烈奔放 B.
25、 慷慨激昂 C. 平和舒缓 D. 哀婉低沉 20. 赏析选文第段中画线句子，感受语言的魅力。 21. 请结合文章内容，谈谈赵大爷是一个怎样的人？ 22. 请结合生活实际，谈谈你对“父母老，不远游”的理解。 【答案】19. C 20. 环境描写，这句话写屋里冷，从侧面写出母亲在家里的无助与孤单，也为作者的自责 埋下伏笔。 21. 赵大爷是一个心地善良、乐于助人的人：他照顾“我”生病的母亲，送劈柴给“我”；他还是一个心思 缜密、考虑周全的人：他能发现母亲生病，叫“我”去生火，去他家拿劈柴。 22. 示例：父母陪我们长大，我们陪父母老去，当父母年老的时候，我们更应该承担起为人子女的责任，多 陪伴和照
26、顾他们，让他们安度晚年。 三、综合题（共三、综合题（共 1010 分）分） 23. 学校开展“弘扬家风”文化探究活动，请你参加并完成相关任务。 （1）写议论。在电视节目中，“家风”因新春走进基层节目而重新活跃入人们的视野。“家风”这一 词浸润着中华传统文化的词汇，引起了观众的共鸣，有感于此，同学们以“良好家风与成长的关系”为话 题展开议论。对此话题你怎么看？写一段 80 字以内的“小议论”。要求观点明确，论证合理，结构完整。 （2）找对联。小明对古人以对联警示后人、养育家风十分敬佩，课余时间他也收集了的六个七言名，请你 从中精选四句，整理出两副对联，并抄写到相应的横线上。 成事成名成伟业 双眸
27、早已识英雄 一饭何曾思报答 天地万情和至贵 立人立德立家风 古今百善孝为先 （3）写颁奖词。司马光的家风受人推崇，请你结合下面材料，为司马光写一段颁奖词，80 个字以内。 司马光虽官高权重，但严于教子，很注重培养子女的自律自立意识。他写了一篇传诵至今的训俭示 康 。他在总结了历史上许多达官显贵之子，因受祖上荫庇不能自强自立而颓废没落的教训后，告诫其子： 有德者皆由俭来也俭以立名，侈以自败。由于教子有方，司马光之子，个个谦恭有礼，不仗 父势，不恃家富，人生有成。以致世人有途之人见容止，虽不识皆知司马氏子也。 【答案】 （1）良好家风是立身做人的行为准则。良好的家风能够促进个人的成长、让家庭得到延
28、续；良 好的家风能改善社会风气，也能给社会输送有益人才。因此我们要将优良的家风传承下去。 （2）成事成名成伟业，立人立德立家风。天地万情和至贵，古今百善孝为先。 （3）你虽位高权重，却严于教子。“俭以立名”养德，“侈以自败”警戒；子女人生有成，世人见容皆知。 真可谓家风传承美名扬。 四、作文（四、作文（5050 分）分） 24. 作文 彼岸，江河湖海的那一边，即对岸；借指所追求和向往的一种境界。新时代的现实生活中，个人的进 步，集体的发展，国家的富强都源于有所追求，都体现为通过行动，去努力达到所向往的境界。 在我们成长过程中，我们也一定有自己追逐的“彼岸”，你有过怎样的经历？你对“彼岸”有怎样
29、的思考 和认识？请以“彼岸并不遥远”为题目，写一篇记叙文，讲讲你追逐“彼岸”的故事。 要求：不得抄袭、套作；不少于 600 字；行文中不得出现真实的校名、人名。 【答案】范文： 彼岸并不遥远 望着书柜里那张“北京市第十六届学生艺术节班级合唱队展演二等奖”的奖状，我不由得想起在那比 赛前的“魔鬼训练”。那真是苦不堪言啊！从开始的积极参加训练到想要放弃再到继续坚持直到在比赛中 脱颖而出，拿到奖状，取得成功。是多么地艰辛啊！ 我那是还是个刚刚上初一的小孩子。没有顽强的毅力， 吃不了苦的我，根本适应不了那么艰苦的训练。 天气又闷又热，像我的心情一样。我们呆在那没有空调的“桑拿屋”唱着歌。我瞥见了那个站
30、在前排的一 个男同学，他的汗在他的头发尖处形成汗珠滴落在地板上，好像发出“啪嗒，啪嗒”的响声。汗浸湿了他 的白色 T 恤，我想那 T 恤大概能拧出水吧！我也热得要命，拿出谱子夹子不停地扇着风，那微微凉的小风， 稍稍让我凉快了一些，但还是特别热。再加上刚才站了好半天，腿也很酸。霎那间，闷热和劳累像被施了 魔法似的缠绕着我的全身，想甩也甩不开，让我的心情变得焦躁不安。我不断地告诉自己：要冷静，要坚 持住啊！绝对不能放弃！可就是静不下来。突然一只充满了汗水的手握住了我的手，她坚定地注视着我： “坚持住，一定要坚持住啊，有我在呢！”我从老师那坚定的眼神中得到了勇气，从她那充满汗水的手中 得到了力量。
31、是啊！不坚持如何取得胜利的果实，如何得奖。于是，我重新把谱子举到了胸前，和大家一起唱了起 来。 很快，就到了比赛那天。我的心怦怦地跳个不停。紧张、激动、害怕种种心情压在我的心头，使 我的手心中都渗出了汗。旁边的同学看出了我的紧张，她紧紧地握住了我的手，坚定地对我说：“别怕， 我们一定会成功的。”是啊！ 那么多天的“魔鬼训练”我们都忍耐了，今天怎能退缩呢？怎能轻易放弃呢？ 我注视着那灯光下充满力量的双眼。我暗暗地发誓，我一定要坚持到底，现在正是黎明前的那最难熬过去 的黑夜，我相信成功的彼岸并不遥远。 伴奏声想起，那强烈的灯光“打”在我们身上，就像那滚烫的开水泼洒在身上似的，让我非常难受。 可我依然微笑着面对着台下的每一位观众和评委。汗水洒遍了我的全身，但我依然坚持着，因为我知道胜 利就在前方。即使再苦再累，即使汗流浃背，即使全身酸痛，即使筋疲力尽，我从未放弃过，我一直坚持 着！ 当台下响起雷鸣般的掌声时，我知道我们成功了，我们通过不断地坚持和努力到达了成功的彼岸。 如今的我已经是个上初三的大孩子了，这份小小的奖状我依然保存得完好无损。这张纸虽然薄，但载 满了同学们辛勤的付出，载满了我们的坚持不懈，更载满了这份珍贵的同学情。 只要坚持努力，成功的彼岸并不遥远。
