1、题型题型 12 基础小实验基础小实验 该类型试题一般由 24 幅图组成，一幅图对应一种仪器或一个实验，涉及的知识面较广，并且 每年考查的知识点不同。基础小实验主要考查仪器的使用、读数和教材上以图片形式出现的演示实 验。因此要注意温度计、刻度尺、停表、托盘天平、量筒、弹簧测力计、电流表、电压表、电阻箱、 电能表等仪器的使用和读数，注意刻度尺需要估读，其他的测量工具初中不需要估读，关注教材演 示实验的图片，从目的、现象、方法和结论四方面进行总结。 1.根据如图所示的实验图，在下面的空格处填入相应的内容。 (1)图甲：通过真空罩可以看到手机来电显示灯在不断闪烁，说明电磁波 。来源:学, (2)图乙：
2、利用这个实验原理可制作 。 (3)图丙：口吹硬币跳过栏杆，说明 。 (4)图丁：音叉发出的声音大小不同，小球被弹开的幅度不同，说明 。 【答案】 (1)可以在真空中传播 (2)电动机 (3)空气流动速度大的地方压强小 (4)声音的响 度与振幅有关，并且振幅越大，响度越大 【解析】(1)题图甲：通过真空罩可以看到手机来电显示灯在不断闪烁，说明电磁波可以在真空 中传播。(2)题图乙：通电导体在磁场中受力运动，利用这个实验原理可制作电动机。(3)题图丙：口 吹硬币，硬币上方空气流速大压强小，下方空气流速小压强大，在上、下压强差作用下硬币会跳过 栏杆，说明空气流速大的地方压强小。(4)题图丁：音叉发出
3、的声音大小不同，小球被弹开的幅度不 同，说明声音的响度与振幅有关，并且振幅越大，响度越大。 2. 如图所示是初中物理学习中接触到的一些实验，请根据实验在下面空格中填入相应的内容 (1)如图甲所示，实验说明光在_中沿直线传播； (2)如图乙所示，实验反映的是_的工作原理； (3)如图丙所示，实验验证了_的存在； (4)如图丁所示，实验中蒸气顶开软木塞说明内能转化为_能 【答案】【答案】(1)均匀介质 (2)电动机 (3)大气压 (4)机械 3. 按要求完成填空 (1)在探究“二力平衡的条件”的实验中，小明采用的实验装置如图甲，实验时，在左右两盘放入 _的砝码，再将木块水平扭转一定的角度，松手后，
4、观察木块运动状态，这样做的目 的是为了探究_ (2)如图乙所示为“测量小车运动的平均速度”的实验装置小车由 A 点所示位置静止释放时开始 计时， 经过 B 点后继续运动， 最后到达 C 点 为了便于测量， 应使小车在斜面运动的时间_(选 填“长”或“短”)一些，因此应使斜面保持较_(选填“大”或“小”)的坡度 【答案】【答案】(1)质量相等 不在同一直线上的两个力是否能平衡 (2)长 小 4. 根据下列图片回答问题： (1)甲图温度计所示温度为_； (2)如图乙所示，将纸板 EOF 的 ONF 平面沿直线 NO 所在的位置绕其向后转动，在纸板上看不 到反射光线，说明反射光线、入射光线和法线_；
5、 (3)丙图中，甲、乙是两个质量相同的物体，如图实验操作是为了探究重力势能大小与_ 的关系； (4)图丁为自制电磁铁，这是利用电流的_工作的 【答案】【答案】(1)21 (2)在同一平面内 (3)高度 (4)磁效应 5.观察下列实验图示，完成填空。 (1)如图甲所示，两表面磨平的铅块紧密接触后可吊起台灯，这说明 。 (2)如图乙所示，保持透镜位置不变，要使光屏上的像变大，你的操作是 。 (3)如图丙所示的实验可得出产生感应电流的条件是 。 (4)如图丁所示的实验装置，可用来探究 。 【答案】(1)分子间有引力作用 (2)将蜡烛靠近透镜，同时将光屏远离透镜，直至成清晰的像(或 对调蜡烛和光屏的位
6、置) (3)闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动 (4)物体动能大小 与速度的关系 【解析】(1)两表面磨平的铅块紧密接触后，由于铅块分子之间存在引力，两个铅块连成了一个 整体，所以可以让台灯悬挂在下边。(2)保持透镜位置不变，要使光屏上的像变大，由“物近像远像 变大” 可知， 应将蜡烛靠近透镜， 同时使光屏远离透镜， 直至成清晰的像(或对调蜡烛和光屏的位置)。 (3)产生感应电流的条件是闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动。(4)如题图丁所示的实验 装置，可用来探究物体动能大小与速度的关系。 6. 按要求完成填空 (1)如图甲，电压表的示数为_V; (2)如图乙，静止的小车突然向
7、右运动时，放在小车上的木块会向_倾倒 (选填“右”或 “左”); (3)如图丙，更换电阻 R，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数保持不变，则实 验探究的是电流与_的关系； (4)如图丁所示，在探究平面镜成像规律的实验中，选用两支大小、形状均相同的蜡烛是为了便 于_. 【答案】【答案】(1)13.5 (2)左 (3)电阻 (4)比较像与物的大小 7. 按要求完成填空 (1)如图 1 甲所示，将天平放置在水平工作台上，使用前应将平衡螺母向_(选填“左”或 “右”)调节使天平横梁水平平衡如图 1 乙所示是用天平称量某物体的质量，其读数为_g. 图 1 图 2 (2)如图 2 所示，光屏上
8、刚好得到清晰的像，若取走近视眼镜，光屏应向_(选填“靠近” 或“远离”)凸透镜的方向移动才能在光屏上再次得到清晰的像，同时说明近视眼镜是_透 镜 【答案】【答案】(1)右 58.2 (2)靠近 凹 8. 按要求完成填空 (1)如图甲所示，所测物体的长度为_cm； (2)如图乙所示，用竖直悬挂的泡沫球接触发声的音叉时，泡沫球被弹起，这个现象说明 _； (3)如图丙所示，指出弹簧测力计使用中的错误：_； (4)如图丁所示在探究不同物质吸热本领是否相同的实验中，相同质量的水和煤油升高相同的温 度所吸收热量的多少是通过比较_来反映的 【答案】【答案】(1)2.80 (2)声音是由物体的振动产生的 (3
9、)弹簧测力计轴线的方向未与拉力方向一 致 (4)加热时间 9.按要求完成填空： (1)如图甲所示的体温计是利用 的原理制成的。 (2)如图乙所示的情景是在探究液体压强与 的关系。 (3)如图丙所示透过烧瓶壁(忽略烧瓶壁的厚度)看到烧瓶内水中的金鱼比实际要大一些，这是因 为光由 (填“空气进入水中”或“水进入空气中”)时，发生了折射。 (4)使用托盘天平测量物体质量前， 发现分度盘指针如图丁所示， 此时应将平衡螺母向 (填 “左”或“右”)调。 【答案】(1)液体热胀冷缩 (2)深度 (3)水进入空气中 (4)左 【解析】(1)题图甲中体温计是利用液体热胀冷缩的原理制成的。(2)题图乙中压强计的
10、探头都放 在水中，而且探头所处深度发生了改变，同时保持液体的密度不变，所以探究的是液体压强与深度 的关系。(3)题图丙中人的眼睛看到鱼是鱼把射向它的光反射到水中，再由水中折射进入空气中，最 终到达人的眼睛。(4)题图丁中指针指在分度盘中央的右侧，说明天平右盘偏低，左盘偏高，所以应 该将平衡螺母向左调节。 10. (1)用如图 1 所示装置探究“动能大小与质量的关系”， 具体做法是： 把_不同的钢球从 _的高度由静止释放，使钢球到达水平面时获得相同的_，通过观察木块在水平面运 动距离，比较两种情况下钢球动能的大小 (2)如图 2 所示是一款温、湿度计，图中给出人体感到舒适的温度范围是_. 图 1
11、 图 2 【答案】【答案】 (1)质量 相同 速度 (2)1825 11. 请按要求填空 图 1 图 2 图 3 图 4 (1)如图 1 所示，电压表的示数为_V. (2)如图 2 所示，温度计的读数为_. (3)如图 3 所示，在探究阻力对物体运动的影响的实验中，是通过改变_来改变 小车受到的阻力的大小 (4)如图 4 所示，将同种材料制成阻值不同的电阻 R1、R2串联接入电路时，温度计示数的变化量 不同，说明电流的热效应与_有关 【答案】【答案】(1)2.2 (2)25 (3)水平面的粗糙程度 (4)电阻 12.按要求完成填空。 (1)图甲中铅笔的长度为 cm。 (2)图乙所测物体的质量为
12、 g。 (3)图丙中为自制电磁铁，这是利用 工作的。 (4)图丁中对准漏斗细管口用力向下吹气，观察到乒乓球不会下落，说明 。来源:学#科#网 【答 案】(1)3.60 (2)61.4 (3)电流的磁效应 (4)流体流速越大的地方压强越小 【解析】 (1)题图甲中刻度尺的分度值是 0.1 cm， 铅笔两端对应的刻度值分别是 6.00 cm、 9.60 cm， 所以铅笔的长度是 9.60 cm-6.00 cm3.60 cm。(2)题图乙中物体的质量是 50 g10 g1 g0.2 g2 61.4 g。(3)题图丙中是自制的电磁铁，电磁铁是利用电流的磁效应工作的。(4)题图丁中对准漏斗 细管口用力向
13、下吹气，乒乓球不会下落，这是因为吹气时乒乓球上方的气流速度大，气压小，因此 这个实验说明流体的压强与流速有关，流体流速越小的地方压强越大，流体流速越大的地方压强越 小。 13. 如图是课本上的一些演示实验或插图，请你根据要求填空 图 1 图 2 图 3 图 4 (1)图 1 的实验得出的结论说明重力的方向是_ (2)图 2 中点燃的蜡烛上下摆动，形成跷跷板，其中的物理原理是_ (3)图 3 是用来判定通电螺线管的磁场方向与_方向之间关系的定则 (4)图 4 中将手机放在金属容器中接收不到信号， 其原因是金属容器对电磁波具有_作用 【答案】【答案】 (1)竖直向下的 (2)杠杆原理 (3)电流
14、(4)屏蔽 14. 按要求完成填空 (1)如图 1 所示是探究“电流通过导体时产生热量的多少与什么因素有关” 的实验装置(电阻阻值 均相同)，该电路的连接方法便于探究电流通过电阻产生的热量与_的关系 (2)如图 2 所示，在试管中加入少量水，用嘴对着试管口吹气使其发声，减少试管中的水量，声 音的音调变_(选填“高”或“低”) (3)如图 3 所示，用手拨动电风扇可以使 LED 灯发光，这是_现象 (4)小鹏家 5 月末电能表示数如图 4 所示，4 月末电能表示数为 830.0 kW h，那么 5 月份他家消 耗了_kW h 的电能 图 1 图 2 图 3 图 4 【答案】【答案】 (1)电流大
15、小 (2)低 (3)电磁感应 (4)101.6 15.按要求完成下列填空。 (1)如图甲所示，用一张硬纸片盖住装满水的杯口。将杯子倒置过来，水和纸片都不下落，该现 象证明了 的存在。 (2)如图乙所示，自然界中丰富多彩的色光都是由 三种色光混合而成的。 (3)如图丙所示，实验探究的是 。 (4)如图丁所示，闭合开关，保持 A 不动，移动 B 夹，发现电流表指针所指位置发生变化，说明 铅笔芯的电阻大小与 有关。 【答案】(1)大气压强 (2)红、绿、蓝 (3)滑动摩擦力的大小与压力大小的关系 (4)长度 【解析】(1)题图甲中用一张硬纸片盖住装满水的杯口，将杯子倒置过来，水和纸片都不下落， 该现
16、象证明了大气压强的存在。(2)题图乙中，自然界中丰富多彩的色光都是由红、绿、蓝三种色光 混合而成的，这三种色光被称为色光的三原色。(3)题图丙中，木块在木板上滑动，接触面的粗糙程 度相同，压力不同，因此实验探究的是滑动摩擦力的大小与压力大小的关系。(4)题图丁中，闭合开 关，保持 A 不动，移动 B 夹，则铅笔芯接入电路的长度不同，发现电流表指针所指位置发生变化， 说明铅笔芯的电阻大小与长度有关。 16. 按要求填空 图 1 图 2 (1)如图 1 所示，为比较酒精和碎纸片的热值，用两个相同规格的烧杯装相等质量的水，取质量 相等的酒精和碎纸片， 分别放入两个燃烧皿中， 点燃给烧杯加热， 直到酒
17、精和碎纸片_， 通过比较_(选填“加热时间”或“升高的温度”)来确定酒精和碎纸片热值的大小 (2)如图 2 所示，把一本厚厚的书放在桌面上，然后在书和桌面间垫几支相同的圆柱形铅笔，用 橡皮筋可以轻易拉动书，这说明相同情况下，滚动摩擦力比滑动摩擦力_，同时也能说明力 可以改变物体的_ 【答案】【答案】(1)完全燃烧完 升高的温度 (2)小 运动状态 17. 请按要求填空 图 1 图 2 图 3 图 4 (1)如图 1 所示的体温计示数是_. (2)如图 2 所示，使用天平称量的过程中，发现指针偏右，这时可将天平右盘砝码_(选填 “增加”或“减少”) (3)如图 3 所示，用两个相同的电加热器分别
18、给质量相同的水和煤油加热(不考虑热损失)，在相 同时间内水吸收的热量_煤油吸收的热量 (4)如图 4 所示，从左向右往玻璃管中吹风，U 形管 A 管中的液面会_ 【答案】【答案】 (1)37.8 (2)减少 (3)等于 (4)上升 18. 按要求完成填空 (1)如图 1 所示，敲击音叉时，音叉发声，乒乓球弹起，说明_ (2)如图 2 所示，A、B 是质量相同的物体，图中实验操作是为了探究重力势能大小与_ 的关系 (3)如图 3 所示，电阻箱的电阻是_. (4)如图 4 所示，用力击打鸡蛋下面的硬纸片，可以发现硬纸片被击飞而鸡蛋却落在杯中，鸡蛋 没有飞出是因为鸡蛋具有_ 图 1 图 2 图 3
19、图 4 【答案】【答案】 (1)声音是由物体振动产生的 (2)高度 (3)7 308 (4)惯性 19.按要求填空： :学#科#网 (1)如图(a)所示，用相同的酒精灯分别给质量及初温相同的水和沙子加热相同时间，发现水和沙 子温度变化不同，表明水和沙子的 不同。 (2)如图(b)所示，某同学在实验室验证奥斯特实验，要使实验效果更加明显，应将通电导线沿 (填“东西”或“南北”)方向放置。 (3)如图(c)所示，某同学想在常温下的教室内完成“探究冰熔化特点”的实验，他应该选择图中 (填“甲”或“乙”)装置。 (4)如图(d)所示是探究水的沸腾实验时在水沸腾前后看到的现象，沸腾时看到的现象是 (填“
20、甲”或“乙”)。 【答案】(1)比热容 (2)南北 (3)乙 (4)乙 【解析】(1)题图(a),用相同的酒精灯分别给质量及初温相同的水和沙子加热相同时间，发现水和 沙子温度变化不同，因为水和沙子的比热容不同。(2)题图(b),由于小磁针静止时要指南北方向，在验 证电流周围有磁场时，一般要把直导线沿南北方向放置，这样在直导线下方的磁场方向是东西方向 的，实验效果更加明显。(3)题图(c),“探究冰熔化特点”的实验中，选用水浴法加热可以使冰受热均 匀， 效果更好， 所以应选乙装置。 (4)题图(d),水在沸腾时上下的温度相同， 气泡上升时能够持续吸热， 继续汽化，体积会变大，所以沸腾时气泡在上升
21、过程中是由小变大的。 20. 按要求填空 图 1 图 2 图 3 图 4 (1)如图 1 所示，物块长度为_cm. (2)如图 2 所示，在调节天平时指针向右偏转，要使天平平衡，应向_调节平衡螺母 (3)如图 3 所示，压力大小相同时，_越小，压力的作用效果越明显 (4)如图 4 所示，闭合开关，不更换定值电阻 R，只移动滑动变阻器的滑片，该实验可以探究电 流与_的关系 【答案】【答案】(1)3.00 (2)左 (3)受力面积 (4)电压 21. 按要求完成填空 图 1 图 2 图 3 图 4 (1)如图 1 所示电流表的示数为_A. (2)如图 2 是探究液体压强与哪些因素有关时的情景，此现
22、象说明了在相同液体内部，同一深度 处各个方向的压强大小_ (3)如图 3 所示，实验中小磁针的变化说明了_ (4)如图 4 所示，_的机械效率更高 【答案】【答案】 (1)1 (2)相等 (3)通电导体周围存在磁场 (4)B 22. 按要求完成填空 (1)如图 1 所示，用弹簧测力计水平向右拉动一个长方体木块在水平桌面上做匀速直线运动，木 块受到的摩擦力为_N. (2)如图 2 所示，司南静止时，它的长柄指向南方，说明长柄是_(选填“S”或“N”)极 (3)如图 3 所示，使用试电笔时，用指尖抵住上端的金属帽_(选填“会”或“不会”)发 生触电事故 (4)如图 4 所示，用一个摩擦过的气球靠近
23、水平面上静止的空易拉罐，发现空易拉罐向气球一侧 滚动，这是因为_ 图 1 图 2 图 3 图 4 【答案】【答案】 (1)2.6 (2)S (3)不会 (4)带电体能吸引轻小物体 23.观察下列的实验图示，完成填空。 (1)如图甲所示是人们常用的体温计，图中体温计的读数是 。 (2)如图乙所示为测量木块所受滑动摩擦力的实验装置：拉动小车向左做加速运动时，小车对木 块的摩擦力将 (填“大于” “小于”或“等于”)弹簧测力计的示数。 (3)如图丙所示，用餐巾纸摩擦一根可以绕铁支架自由转动的吸管，使它带上电，现用一带电的 物体靠近吸管带电的一端，发现它们互相排斥，说明它们带 (填“同种”或“异种”)
24、电荷。 (4)如图丁所示将 U 形玻璃管(管口较小)竖直放置，两管中液面相平，现在从左侧管口沿水平方 向用力吹气，则管中 (填“左”或“右”)侧液面将升高。 【答案】(1)37.7 (2)等于 (3)同种 (4)左 【解析】(1)由题图甲所示体温计可知，体温计分度值是 0.1 ，体温计的读数是 37.7 。(2) 题图乙，拉动小车向左做加速运动时，木块静止不动，在水平方向上受到弹簧测力计的拉力和小车 对它的摩擦力的作用，这两个力是一对平衡力，故摩擦力等于弹簧测力计的示数。(3)题图丙，用一 带电的物体靠近吸管带电的一端，发现它们互相排斥，说明它们带同种电荷。(4)题图丁，从左侧管 口沿水平方向
25、用力吹气时，左侧管口上端的空气流速快、压强小，右侧管口上端空气流速小、压强 大；由于大气压强的作用，液体被从右侧压入左侧一部分，所以左侧液面将升高。 24. 按要求完成填空 (1)如图 1 所示，两个压紧的铅块能吊起钩码，说明_ (2)如图 2 所示的实验探究并联电路的电流特点是_ (3)如图 3 所示，该实验是探究滑动摩擦力与_之间的关系 (4)如图 4 所示，利用弹簧、小球和木块探究“弹性势能与什么因素有关”的实验中，通过比较 _来衡量弹性势能的大小 图 1 图 2 图 3 图 4 【答案】【答案】 (1)分子间存在引力 (2)干路电流等于各支路电流之和 (3)压力大小 (4)木块被推动的
26、 距离 25. 如图所示是初中物理学习中接触到的一些实验，请根据实验在下面空格中填入相应的内容 (1)实验 A：说明光在_中沿直线传播 (2)实验 B：反映的是_的工作原理 (3)实验 C：验证了_的存在 (4)实验 D：实验中蒸气顶开软木塞说明内能可以转化为_能 【答案】【答案】 (1)同种均匀介质 (2)电动机 (3)大气压 (4)机械 26.请你把下图所示的测量结果记录下来： (1)某家庭一段时间内消耗的电能情况如图(a)所示，则这段时间内该家庭消耗的电能是 kWh。 (2)你也许观察过家中的自来水表的表盘吧，如图(b)所示水表的示数为 m3。 (3)如图(c)所示是矿石浸没在水中前后量
27、筒中的水位情况，则矿石的体积是 cm3。 (4)如图(d)所示，弹簧测力计示数为 N。 【答案】(1)260 (2)1 123.2 (3)20 (4)1 【解析】(1)由题图(a)可知，5 月 1 日电能表的读数是 2 740.8 kWh，6 月 1 日电能表的读数是 3 000.8 kWh，所以该家庭 5 月份用电为3 000.8 kWh-2 740.8 kWh260 kWh。(2)题图(b)水 表的示数为 11 000 m3+1100 m3+210 m331 m320.1 m31 123.2 m3。(3)题图(c)中水的 体积是 20 mL，水和矿石的总体积是 40 mL，所以矿石的体积是
28、 40 mL-20 mL20 mL20 cm3。(4) 题图(d)中弹簧测力计的量程是 05 N，分度值是 0.2 N，弹簧测力计的示数是 1 N。 27. 根据图示实验，按要求完成填空 图 1 图 2 图 3 图 4 (1)如图 1 所示，金属块的体积是_cm3. (2)如图 2 所示，将正发声的手机悬挂在广口瓶内，在缓慢抽出瓶内空气的过程中，铃声逐渐变 小，最后几乎听不到声音，说明_. (3)如图 3 静电游戏“怒发冲冠”中， 小女孩头发竖起来并“炸开”的原因是_ _ (4)如图 4 所示为探究二力平衡条件的实验，改变小车两边所挂钩码的数量，目的是为了研究 _关系 . 【答案】【答案】 (
29、1)14 (2)声音的传播需要介质(真空不能传声) (3)头发带同种电荷相互排斥 (4)二 力平衡时两个力的大小 28. 按要求完成填空 图 1 图 2 图 3 图 4 (1)如图 1 所示，用测力计提起下表面与水面接触的玻璃板时，测力计示数大于玻璃板的重力， 说明_ (2)如图 2 所示，秒表的读数为_s. (3)如图 3 是汽油机工作循环的_冲程 (4)如图 4 所示，用手轻拍塑料圆筒的底部，发现烛焰晃动，说明_ _ 【答案】【答案】(1)分子间存在引力 (2)337.5 (3)做功 (4)声音能传递能量 29.观察下列实验图示，完成填空： (1)图甲中，电阻箱的读数是 。 (2)图乙中，
30、敲击音叉时，音叉发声，乒乓球被弹起，说明： 。 (3)图丙中，A、B 是两个质量相同的物体，图中实验操作是为了探究重力势能大小 与 的关系。 (4)图丁中，在探究影响电热大小因素的实验中，将两个阻值不同的电热丝串联在电路中的目的 是控制 。 【答案】 (1)1 986 (2)声音是由物体振动产生的 (3)下落高度 (4)电流和通电时间相等 【解析】(1)题图甲中电阻箱的读数是 11 000 9100 810 61 1 986 。 (2)题图乙中敲击音叉，音叉发声，同时音叉把乒乓球弹起是因为音叉在振动，所以 这个实验说明声音是由物体振动产生。(3)题图丙中两个物体的质量相同，高度不同，所以探究的
31、是 重力势能大小与下落高度的关系。(4)题图丁中探究影响电热大小因素的实验中，将两个阻值不同的 电热丝串联在电路中，是为了控制电流和通电时间相等，改变电阻，从而探究电流产生的热量与电 阻的关系。 30. 按要求完成填空 (1)如图甲所示，随着向外不断抽气，手机铃声越来越小，这说明声音的传播需要_； (2)如图乙所示，在“探究影响动能大小因素”的实验中，由这两次实验对比可以得到当物体质量 相同时，物体的_越大，物体的动能越大； (3)如图丙所示，该实验探究的是_对滑动摩擦力大小的影响； (4)如图丁所示，在两张纸中间向下吹气，两张纸向中间靠拢，说明_ 【答案】【答案】 (1)介质 (2)速度 (
32、3)压力 (4)流体的流速越大，压强越小 31. 按要求完成填空 (1)如图 1 所示，使用白色光屏的原因是_ (2)如图 2 所示实验现象说明电磁铁的磁性强弱与_有关 (3)如图 3 所示，用两个一样大的玻璃瓶演示空气和二氧化氮气体的扩散实验时，应将密度较大 的红棕色二氧化氮气体装入_(选填“上方”或“下方”)玻璃瓶 (4)如图 4 所示，推动针管的活塞，管内的气态乙醚变成液态，说明_可以使气体液 化 图 1 图 2 图 3 图 4 【答案】【答案】(1)白色光屏能反射所有色光 (2)线圈匝数 (3)下方 (4)压缩体积 32. 按要求完成填空 (1)如图甲所示，用天平测得一体积为 28 c
33、m3物块的质量，该物块的材料密度为_kg/m3； (2)如图乙所示，使玻璃板水平接触水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，弹簧测力计的读数将变 大，原因是_； (3)如图丙所示，该实验说明_； (4)如图丁所示，实验时只有一根足够长的电阻丝，利用图示装置不能探究_对导体 电阻大小的影响(不考虑温度影响) 【答案】【答案】(1)2.6 103 (2)分子间存在引力 (3)电流周围存在磁场 (4)材料 33.根据图中所示的实验图，在下面的空格处填入相应的内容。 (1)图甲：验电器的原理是 。 (2)图乙：如图是一位老人与手推车的对话，写出对话中所含的物理知识： 。 (3)图丙：说明通电螺线管的磁性强弱
34、与 有关。 (4)图丁：刚停止沸腾的水，浇上冷水后又沸腾了，说明 。 【答案】 (1)同种电荷相互排斥(2)物体间力的作用是相互的(3)线圈匝数(4)液体的沸点跟液面上方 气压有关，气压越低，沸点越低 34. 按要求完成填空 (1)如图甲所示，秒表的读数是_s； (2)如图乙是探究液体压强与哪些因素有关时的情景，此现象说明了在相同液体的内部，同一深 度处各个方向的压强大小_； (3)如图丙所示为汽油机的_冲程； (4)如图丁所示为某电学实验的装置图，它是用来探究_ 【答案】【答案】(1)170 (2)相等 (3)做功 (4)并联电路中电流的关系 35. 请按要求完成填空 (1)如图甲所示，用手
35、以相同的力分别压在玻璃板和桌面上滑动(图 a、b)，该实验探究的是滑动 摩擦力大小与_的关系； (2)如图乙所示，该实验说明太阳光是由_混合而成的； (3)如图丙所示，电阻箱的读数为_； (4)如图丁所示，小明推小船，自己会向相反方向运动，这说明_ 【答案】【答案】(1)接触面粗糙程度 (2)各种色光 (3)4 705 (4)力的作用是相互的 36.按要求填空。 (1)图甲所示，根据光屏上承接到灯丝放大的像可知，物距 u 与透镜焦距 f 的关系是 ， 是根据这一原理制成的。 (2)图乙所示，探究的是液体压强与 的关系。 (3)图丙所示，导体 ab 左右移动电流计指针偏转，据此可制成 机。 【答
36、案】(1)fu2f 投影仪(或幻灯机) (2)方向 (3)发电 【解析】(1)题图甲：承接在光屏上的像是实像，物体通过凸透镜成放大实像的条件是物距在凸 透镜的 1 倍焦距与 2 倍焦距之间，其典型的应用是投影仪、幻灯机。(2)题图乙：压强计探头浸入的 液体相同、所处深度相同，只是橡皮膜的朝向发生了改变，所以探究的是液体压强与方向的关系。 (3)题图丙：导体切割磁感线运动产生感应电流使电流计指针偏转，这是电磁感应现象，据此可以制 成发电机、动圈式话筒等。 37. 按要求完成填空 (1) 在探究压力的作用效果与哪些因素有关的实验中， 利用了两个相同的木块和一块海绵， 如图 甲所示实验中通过观察海绵
37、的_来比较压力的作用效果；小明通过两次实验得出压力 的作用效果与压力大小无关的结论，原因是_； (2)某同学在做光的折射实验时，将光线以相同的入射角从空气斜射入水和玻璃中，如图乙所 示实验表明，不同介质对光的折射本领是_的，水对光的折射本领_(选填“大于”或 “小于”)玻璃对光的折射本领 【答案】【答案】(1)凹陷程度 没有控制两次实验的受力面积相同 (2)不同 小于 38. 按要求完成填空 (1)如图甲所示，天平调平时指针偏左，此时应将平衡螺母向_(选填“左”或“右”)端调； (2)如图乙所示，验电器的金属箔片张开是因为_； (3)如图丙所示， 反复弯折铁丝会使弯折处温度升高， 这是通过_的
38、方式改变物体的内能； (4)如图丁所示，在“探究阻力对物体运动的影响”时，我们通过观察小车在平面上运动的 _(选填 “距离”或“速度”)来反映小车受到的阻力大小. 【答案】【答案】(1)右 (2)同种电荷相互排斥 (3)做功 (4)距离 39.请按要求填空： (1)如图甲中测得铅笔的长度为 cm。 (2)如图乙所示，将纸板 EOF 的 ONF 平面沿直线 NO 所在的位置绕其向后转动，在纸板上看不 到反射光线，说明反射光线、入射光线和法线 。 (3)如图丙所示，在“探究影响电阻大小因素的实验”中，将导体 a、c 接入电路，是为了探究导 体电阻与 的关系。 (4)如图丁所示，手持绳子来回拉动装有
39、酒精的铜管，过了一段时间，铜管内酒精温度升高，橡 胶塞被弹起，该实验说明 可以改变物体内能。 &网 【答案】(1)4.35(4.334.37) (2)在同一平面内 (3)导体横截面积 (4)做功 【解析】(1)题图甲，刻度尺读数时，要看清楚刻度尺的量程及分度值。读数时，刻度起始位置 不为 0 时，应先读出起始位置示数，再读出末位置示数，图中刻度尺的分度值为 1 mm，起始位置为 2.00 cm，末位置在刻度 6 后 3 至 4 格处，要有估读值，读完整格刻度再加估读值，故铅笔的长度为 6.35(6.336.37)cm-2.00 cm4.35(4.334.37) cm。(2)题图乙，在纸板上看不
40、到反射光线，说明反射 光线、法线、入射光线在同一平面内。(3)由题图丙可知导体 a、c 材料、长度相同，粗细不同，所以 将导体 a、c 接入电路是为了探究导体电阻与导体横截面积的关系。(4)题图丁铜管内酒精温度升高， 橡胶塞被弹起，说明做功可以改变物体内能。 40. 按要求完成填空 (1)如图甲所示，体温计的读数为_； (2)如图乙所示，在探究“弹性势能与什么因素有关”的实验中通过比较_来衡 量弹性势能的大小； (3)如图丙所示，滚摆实验的主要目的是研究动能和重力势能的相互转化，实验过程中，同学在 观察滚摆速度变化时，还要观察滚摆_的变化； (4)如图丁所示，在测量小灯泡的额定功率时，若此时电压表示数低于小灯泡的额定电压，接下 来应将滑动变阻器的滑片向_(选填“a”或“b”)端移动 【答案】【答案】 (1)38.5 (2)物块被推动的距离 (3)高度 (4)a
