1、第二单元第二单元 电与我们的生活电与我们的生活 一、填空题一、填空题 1英国的荒野生存专家贝尔格里尔斯来到欧洲人迹罕至的阿尔卑斯山脉中，为了生火取暖，他把长 10-15cm、像头发丝一样细的铜丝中间一部分搓成团，留出两个线头接上平板电脑电池的两个电极，成团的 铜丝就烧红了，烧红的铜丝点燃了易燃物。这种做法会造成电源的_。 2我们常用_来控制电路中小灯泡的亮与灭。 3太阳发出的光和热、物体发出的声音、河坝里的水推动水车转动都是_的不同表现形式。 4由电源、导线、用电器和开关组成的闭合回路叫_。 5举例生活中常见的导体和绝缘体。 导体：_、_、_ 绝缘体：_、_、_ 二、选择题二、选择题 6下列材
2、料适合做开关的是（ ）。 A铜和铝 B陶瓷和铁 C塑料和竹子 7开关的作用类似于下面的（ ）。 A发电站 B运输管道 C吊桥 8发现有人触电后，我们小学生正确的做法是（ ）。 A把触电人拉离电源 B大声呼叫“有人触电了!”寻求帮助 C赶快用剪刀剪断电源线 9狗在夏天总是伸舌头喘气是为了（ ）。 A饥饿 B呼吸 C排汗，释放热量 10用来消毒的光波是（ ）。 A红外线 B紫外线 C激光 DX 射线 11造成酸雨的主要原因是（ ）。 A一氧化碳 B二氧化硫 C氧气 D二氧化碳 12在气温很高时，人保持正常体温主要通过（ ）方式散热。 A呼吸 B辐射 C出汗 D传导 13家中油锅起火的正确灭火方法是
3、（ ）。 A尽快向油锅内泼水 B立即将油锅盖盖上，关闭煤气阀门 C用干毛巾覆盖油锅 D用干粉灭火器扑灭 14下列装置叫（ ）。 A导体 B绝缘体 C电路检测器 D通路 15生活中掌握一些安全用电常识很有必要，下列做法中正确的是（ ） A更换灯泡时要先切断电源 B用电器失火时，先用水灭火，再切断电源 C将湿衣服直接晾在输电线上 16关于家庭电路的下列做法，不符合安全用电常识的是（ ）。 A发现有人触电，应首先切断电源 B检修电路故障时，应尽量在通电情况下作业 C为了保证电路安全，家里尽量不要同时使用多个大功率电器 17下列不是导体的是（ ）。 A铜丝 B橡皮 C铁丝 18下列电器使用的电没有触电
4、危险的是（ ）。 A电视机 B电冰箱 C石英钟 19下图能使小灯泡发光的是（ ）。 A B C 20人们使用电饭锅做饭时，电能转换成了（ ）。 A热能 B光 C电能 21下列电器使用的是交流电（ ）。 A手电筒 B手机 C冰箱 22下列做法最容易使电池报废的是（ ）。 A断路 B短路 C通路 三、判断题三、判断题 23冬天天气干燥，梳头时头发常常会被梳子吸起来，这是一种静电现象。（_） 24电器开关的手接触的部分通常是用导体材料做的。（_） 25电线外面的橡胶主要是为了防止电线导电。（_） 26公路边有电线断落在地上了，我们可以靠近去观察一下。（_） 27用小刀等金属物品时可以触碰电源插座。（
5、_） 28要注意不能用湿木条接触电线，很危险！（_） 29绝缘体并不是绝对的。在特殊情况下，绝缘体也会导电。（_） 30由电源、导线、灯泡组成的闭合回路就叫电路。（_） 31我们可以直接把电源的两极直接用导线连在一起。（_） 32电是一种能量形式，可以使灯泡发光、给食物加热、推动机器运转、使音箱发出声音。（_） 33电的作用可真大，要是没有电，整个社会简直就要瘫痪了。（_） 34我们使用的手机用的是交流电。（_） 35我们生活中的电可以分为直流电和交流电。（_） 四、填图题四、填图题 36填出小灯泡每一部分的名称。 五、排序题五、排序题 37怎样检测一块橡皮是否导电？请在前面的括号写上相应的序
6、号。 （_）用两个检测头接触橡皮的两端，观察小灯泡是否发光。 （_）使电路检测器的两个检测头相互接触，检测小灯泡是否发光。 （_）把检测完的橡皮放在左边的盘子里。 （_）重复检测一次，并将检测时小灯泡“亮”或“不亮”的情况记录下来。 （_）先预测橡皮能否通过电流使小灯泡发光，并作好记录。 六、实验题六、实验题 38这些小灯泡能发光吗？（用“能”或者“不能”表示） （_） （_） （_） （_） 七、综合题七、综合题 小明想要用一些导线、一个开关、两节电池，让两个小灯泡都亮起来。 39请你画出连接方法。（串联和并联两种） 40开关末端部位用的塑料是_（填“导体”或“绝缘体”）。 参考答案参考答案 1短路 2开关 3能量 4电路 5铜 保险丝 水 空气 玻璃 干布 6B 7C 8B 9C 10B 11B 12C 13B 14C 15A 16B 17B 18C 19C 20A 21C 22B 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38能 不能 能 不能 39 40绝缘体
