1、专题专题 02 生命的思考生命的思考 一、单项选择题一、单项选择题 (一一)命题点命题点 1：珍爱生命、敬畏生命：珍爱生命、敬畏生命 1(2019荔湾区校级二模)4 月 4 日，为表达对扑救木里森林火灾牺牲英雄的深切哀悼，凉山市政府发布消 息，决定今日为全州哀悼日，全州范围内停止一切公共娱乐活动。各影剧院、游艺娱乐城等停止一切演出， 全州各新闻单位今日停止播放综艺、娱乐等内容。以上事例警示我们( ) 认识自己生命的独特性，感受生命的可贵 自尊、自爱，不做有损人格的事情 从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀 谨慎对待生命关系，处理生命问题，尊重、关怀和善待身边的每一个人 A B C D 【答案
2、】C 【解析】题干事例警示我们要认识自己生命的独特性，感受生命的可贵；不仅珍爱自己生命还要关爱他人 的生命，谨慎对待生命关系，尊重、关怀和善待身边的每一个人，符合题意。与珍爱生命无关。 2.(2019蓬江区校级二模)对如图漫画中插个队、闯个红灯、喂老虎这个人的行为评价正确的是( ) 他漠视社会规则，应受到道德谴责 他严重违法，应受到法律严厉制裁 他不自尊自爱，做了有损人格的事 他不珍爱生命，缺乏相应安全意识 A B C D 【答案】D 【解析】漫画中的个人的行为是漠视社会规则、缺乏相应安全意识、不珍爱生命的体现，也是他不自尊自 爱的表现，应受到道德谴责或法律的制裁，符合题意。错误，其行为不是严
3、重违法行为，不能受 到法律严厉制裁。 3.(2019岳阳楼区校级二模)吸烟有害健康，从法律角度劝说吸烟者，恰当的是( ) A己所不欲，勿施于人 B珍爱生命，遵守规则 C个人素养，国家形象 D亲近社会，尊重公德 【答案】B 【解析】本题考查珍爱生命的表现。吸烟有害身体健康，而且吸二手烟对周围的人伤害也较大。A 己所不 欲，勿施于人的意思是自己不喜欢的事物不要强加给他人身上，要学会换位思考，不符合题意，排除。B 是正确的，生命属于每个人只有一次，我们都要珍爱生命，同时更要遵守规则，不做规则不允许的事，这 是从法律的角度劝说吸烟者。C 吸烟反映一个人的修养问题，也影响着国家形象，这是从道德的角度来阐
4、述 的。D 也是从道德的角度来劝说吸烟者，不合题意，排除。 4.(2019萧山区校级一模)长生不老是人类的欲望， 但即使是世界上最长寿的人也难逃死亡。 这启示我们( ) 每个人都无法抗拒生命发展的自然规律 死亡是人生不可避免的归宿 要从容面对生命的不可预知，更加热爱生命 生命有时尽，要认真对待生命的每一天，让生活变得丰富、充实和有意义 A B C D 【答案】A 【解析】长生不老是人类的欲望，但即使是世界上最长寿的人也难逃死亡，这启示我们每个人都无法抗拒 生命发展的自然规律，生老病死是正常的，死亡是人生不可避免的归宿；所以我们要从容面对生命的不可 预知，更加热爱生命，要认真对待生命的每一天，让
5、活的更有意义与价值。符合题意。 (二二)命题点命题点 2：爱护身体、养护精神、面对挫折：爱护身体、养护精神、面对挫折 5(2019安丘市期中)中华人民共和国成立 70 周年之际，党中央隆重表彰一批为新中国建设和发展作出杰 出贡献的功勋模范人物，于敏、申纪兰等 8 人首获“共和国勋章”。此次表彰活动( ) 有利于调动人们践行社会主义核心价值观的热情，力争人人成为英雄模范人物 要积极学习传承中华优秀传统美德，弘扬以爱国主义为核心的时代精神 激发青少年弘扬民族精神，增进爱国情感，涵养家国情怀 坚定理想信念，以英雄模范人物为榜样，脚踏实地从平凡的小事做起做好 A B C D 【答案】C 【解析】材料有
6、利于形成尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创新的良好社会风气；激发青少年弘扬民 族精神，增进爱国情感，涵养家国情怀，坚定理想信念，以英雄模范人物为榜样，脚踏实地从平凡的小事 做起做好，是正确的选项；力争人人成为英雄模范人物，不现实；弘扬以爱国主义为核心的民族 精神。 6.(2019青岛期中)2019 年 9 月 19 日，河北保定的 6 名初二学生放学后发现学校对面的居民楼着火了，在用 水灭火无果的情况下没有再冒然扑救，而是利用在学校学到的消防演练知识，拨打电话报警并冷静科学疏 散 28 户居民。这启示我们( ) 学校要针对常见风险，进行避险训练和防范教育 学校进行的应急演练，只能由社会专业人
7、员来组织 要提高自我保护意识，掌握自我保护的技能 要有规避风险的意识，认真参与学校应急演练 A B C D 【答案】B 【解析】由题干信息“6 名初二学生利用在学校学到的消防演练知识正确对待火灾”可知，6 名初二学生具有 应对风险的能力，学校的演练发挥了应有的作用；其告诉我们要提高自我保护意识，掌握自我保护的技能； 要有规避风险的意识，认真参与学校应急演练；学校要针对常见风险，进行避险训练和防范教育，故 符合题意。错误，学校进行的应急演练，不一定要由社会专业人员来组织。 7. (2019雨花区校级一模)2018 年“全国最美孝心少年”李新颖，在成长的过程中遭遇了各种艰辛和磨难，造 就了她自强乐
8、观的性格。家中爷探边哪瓜剔归斗段丝和爸爸承担起家庭重担，每当看到爸爸因身体残疾、 体力不支时，她就尽自己所能来帮助爸爸分担家务。她身上值得我们学习品质有( ) A直面挫折，自强不息 B主动学习，珍惜青春 C文明有礼，行己有耻 D孝亲敬老，诚实守信 【答案】A 【解析】“全国最美孝心少年”李新颖在艰辛和磨难面前不屈服，尽自己所能来帮助爸爸分担家务，体现了她 孝亲敬长，勇于担当责任的传统美德，能直面挫折，自强不息，所以选项 A 的观点是正确的，符合题意； 选项 BCD 中主动学习，珍惜青春、文明有礼，行己有耻、诚实守信的观点与题目中李新颖的事迹无关，故 应排除之。 8. (2019安徽模拟)“流水
9、在碰到抵触的地方，才把它的活力解放。”生活中，我们也会遇到各种“抵触”，这 时我们需要( ) A坦然面对，静待困难的自动消解 B直面挫折，主动探求解决问题的办法 C承认自然的伟大，实行无为而治 D寻求帮助，将问题转嫁到其他人身上 【答案】B 【解析】生活中，我们也会遇到各种“抵触”，这时我们需要直面挫折，不畏不惧，要主动探求解决问题的办 法，B 符合题意。AC 错误，面对挫折要想办法解决。D 错误，不能将问题转嫁到其他人身上，要直面挫折。 9.(2019广东模拟)21 岁的河南师范大学女生孙莹不幸患癌，乐观的她用漫画记录了自己抗癌治疗过程和内 心感触，鼓励与她 一样遭受病痛折磨的病友。这告诉我
10、们( ) 人生难免有挫折，挫折具有普遍性 坚强的意志是战胜挫折的法宝 勇敢面对挫折就一定会成功 积极乐观的生活态度是战胜挫折的关键 A B C D 【答案】D 【解析】本题考查挫折的存在具有普遍性。挫折的存在具有普遍性，人生道路上，每个人都可能会遇到。 正像“自然界没有不凋谢的花，人世间没有不曲折的路”。 题干告诉我们人生难免有挫折，挫折具有普遍性； 坚强的意志是战胜挫折的法宝，积极乐观的生活态度是战胜挫折的关键，启示我们要直面挫折，不畏不惧， 符合题意。错误，勇敢面对挫折有可能成功。 10.(2019江西模拟)考上了中专学校，却因为残疾而没有被学校录取；35 岁参加成人高考，终于打开了幸福
11、之门；勇于挑战，成为广东省第一个考取小汽车驾照的残疾人；历时 45 天，驾车抵达英国首都伦敦，在伦 敦残奧会开幕式上为中国健儿摇旗呐喊。梁丽珠的经历让我们认识到( ) 面对人生挫折，需要坚强的意志 生命的价值在于为国家作出巨大贡献 发现自己的优点，是自信的基础 自强是进取的动力，是成功的阶梯 A B C D 【答案】D 【解析】题干中梁丽珠的经历让我们认识到面对人生挫折，需要坚强的意志；自强是进取的动力，是成功 的阶梯，我们要培养自强品质，符合题意。错误，生命的价值在于为国家为社会所做的贡献。与 题干不符。 11. (2019安徽模拟)2018 年“寻找最美孝心少年”获得者霍培鑫，8 岁那年，
12、被医生认定终身要以轮椅为伴。 但她坚持康复训练，终于可以拄双拐走路了。霍培鑫的经历启示我们面对挫折要( ) 增强生命的韧劲 发掘生命的力量 培养坚强的意志 全靠他人的帮助 A B C D 【答案】A 【解析】本题考查人物的优秀品质。分析材料可知，体现了霍培鑫有积极乐观的心态战胜挫折，启示我们 面对挫折要增强生命的韧劲、发掘生命的力量、培养坚强的意志，符合题意。说法错误，全靠他 人的帮助是缺乏自立自强的表现。 12.(2019中山市校级模拟)明代医学家李时珍在三次落榜后没有一蹶不振，最后写成本草纲目 ； 贝多芬 在双耳失聪的情况下完成命运交响曲 。以上事例告诉我们( ) A人生难免有挫折，经历挫
13、折就能成功 B挫折能激励我们努力前行，挫折越多越好 C要直面挫折、战胜挫折，发掘生命的力量 D每个人应对挫折的能力是一样的 【答案】C 【解析】题干事例告诉我们要直面挫折、不畏不惧，不断发掘生命的力量，C 符合题意。A 错误，弱者经历 挫折不一定能成功。B 错误，挫折对于弱者是绊脚石，所以并非挫折越多越好。D 错误，不同的人应对挫折 的能力不一样。 12. (2019广东模拟)观察漫画，你认为应该对家长说( ) 生活难免有挫折，挫折是成长的一部分 挫折会让我们感到焦虑、失落 挫折会让我们获得更丰富的生活经验 子女要学会与父母沟通 A B C D 【答案】C 【解析】本题考查对待挫折的态度。漫画
14、反映的是家长是孩子的保护伞，将一切挫折挡在外面，不让孩子 遭受挫折，这是不可取的，因为挫折也有两面性，也不是一无是处，生活难免有挫折，挫折是成长的一部 分，挫折会让我们获得更丰富的生活经验。所以作为家长还是让孩子适当经历一些挫折为好，是正确 的。不符合题意，漫画中表述了劝家长让孩子经历一些挫折，就要表述挫折的积极作用，所以表述挫折 的消极作用是错误的，排除。子女要学会与父母沟通，这与题干表述的主旨不符，排除。 (三三)命题点命题点 3：生命的意义、活出生命的伟大：生命的意义、活出生命的伟大 14.(2019吉安期中)如图漫画反映的社会现象对我们的启示是( ) A必须克服对社会的冷漠情绪与“看客
15、“现象 B必须积极主动地关心集体参与社会生活 C必须养成良好的文明行为，树立良好的道德形象 D必须正确认识和对待复杂的社会现象善于保全自己 【答案】A 【解析】题干漫画反映的是社会中的“看客现象”；社会中的冷漠情绪和“看客现象”不利于良好社会风气的形 成，不利于养成亲社会的行为。因此必须克服社会中的冷漠情绪和“看客现象”，A 符合题意；BCD 与题意 不符。 15.(2019偏关县校级月考)他是“刀尖上的舞者”，坚守“为人民扫雷、为军旗增辉”的生死誓言；他是“征服死 亡地带”的“雷神”，在雷场上一次次以“让我来”的英勇壮举感动中国。遭遇危难，他说：“请大家放心，你们 的扫雷兵杜富国还在！”20
16、19 年 5 月 22 日，中宣部在北京向全社会宣传发布杜富国的先进事迹，授予他“时 代楷模”称号。这表明( ) 亲近社会有助于获得社会的认可 成为时代楷模才能赢得社会尊重 奉献社会能实现自己的人生价值 每个人都能在社会中获得荣誉称号 A B C D 【答案】C 【解析】依据题文描述，这些“时代楷模”具有强烈的社会责任感，他们的事迹是亲社会行为的表现。这一行 为有助于获得社会的认可，奉献社会能实现自己的人生价值，说法正确；成为时代楷模并不是受人尊 重的唯一原因，说法错误；的说法过于绝对，说法错误。 16.(2019营口三模)一个人怎样生活才精彩，什么样的人生是值得的，这是人类永恒的课题，下列人
17、生你认 为值得的有( ) 刘胡兰的人生在十六年里度过 郭明义无私奉献而生活平淡 屠呦呦攻克疟疾用药青蒿素 青花集团董事长贿选人大代表 A B C D 【答案】A 【解析】生命的意义不在于长短，而在于内涵，在于对社会的贡献。题文中的刘胡兰为我国的革命事业做 出了自己的贡献，虽死犹荣，延伸了生命的价值；郭明义有强烈的社会责任感，不言代价与回报；屠呦呦 为人类的进步做出了贡献，提升了生命的价值，观点正确；青花集团董事长贿选人大代表的行为是 违法的表现，观点错误。 17.(2019揭西县月考)德国著名诗人歌德说过：“你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。”这句 话告诉我们( ) 我们无法创造属
18、于自己的价值 只有通过社会化，才会真正实现我们人生的价值 生命的价值靠行动来实现 人生的真正价值在于我们能为他人、为社会作出贡献 A B C D 【答案】B 【解析】题干中歌德的话，充分体现了生命价值所在，人生的真正价值在于我们能为他人、为社会作出贡 献，生命的价值靠行动来实现，只有通过社会化，才会真正实现我们人生的价值，所以选项说法正 确，符合题意；选项说法错误，我们能够创造属于自己的价值。 18.(2019亭湖区校级月考)如图漫画动口不动手主要讽刺的是( ) 缺失亲近社会的情感 缺失法治观念，没有责任心 “看客”现象 玩忽职守，相互扯皮、推诿 A B C D 【答案】A 【解析】漫画的主旨
19、是当遇到水龙头没有关闭的现象时，有些人只是说了句”浪费水真可耻“，而没有主动去 关掉水龙头，这是一种不负责任的做法，缺失亲近社会的情感，这种看客现象值得我们深思。的说法 正确，符合题意；漫画讽刺的主旨，不是缺失法治观念，也体现不出玩忽职守，相互扯皮、推诿，不 符合题意，故排除。 二、非选择题二、非选择题 (一一)命题点命题点 1：珍爱生命、敬畏生命：珍爱生命、敬畏生命 19.(2019东平县期末)观察如图的漫画，从生命角度看，漫画中的逆行行为是漠视生命的表现。交警对逆行 者的处罚，体现了对人民生命的尊重与敬畏，有利于增强人民群众的生命意识。 运用所学知识回答：生命的哪些特点告诉我们要珍惜生命。
20、 【答案】 生命来之不易。 生命是独特的。 生命是不可逆的。 生命是短暂的。 【解析】本题考查珍爱生命。本题从漫画逆行漠视生命受罚引申问题为什么要珍爱生命？结合教材知识， 可以从生命来之不易、是独特的、不可逆、短暂的等方面突出生命的宝贵来回答问题。 20.林俊德，福建永春人，爆炸力学与核试验专家，中国工程院院士。他 52 年坚守在罗布泊，参与了我国 45 次核试验任务，先后获国家科技进步奖 4 项、国家技术发明奖 2 项，军队科技进步奖 31 项。在被确诊为 胆管癌晚期到去世的 20 多天里，林俊德仍把病房当作战场、与死神争夺分秒，为国防科技事业奋斗到生命 最后一息。2013 年他被追授“献身
21、国防科技事业杰出科学家”荣誉称号。2018 年经中央军委批准，增加林俊 德为全军挂像英模。 （1）根据材料，指出林俊德的生命精彩在哪里？ (2)结合上图林俊德名言，谈谈怎样实现生命价值？ 【答案】(1)献身核试验 52 载；为国防科技事业做出卓越贡献；与死神赛跑完成重大国防科研工作交接等。 (2)活出自己的人生，实现自我价值。将个人理想与国家发展、民族振兴和人类命运共同体结合起来。 林俊德献身核试验一辈子，为国防科技事业奋斗到生命最后一息，实现自我价值和社会价值的统一。 【解析】(1)本题考查生命的价值。根据所学知识，生命的精彩在于充盈、关怀、奉献。结合材料，从林俊 德的行为中分析他奋斗创造、
22、无私奉献的行为，符合题意即可。 （2）根据所学知识，实现生命价值有三个层次：活出自己的人生，实现自我价值；关爱他人；将个 人理想与国家发展、民族振兴和人类命运共同体结合起来。结合材料林俊德的名言进行分析，指出林俊德 生命的价值所在。答案言之有理即可。 （3） (二二)命题点命题点 2：爱护身体、养护精神、面对挫折：爱护身体、养护精神、面对挫折 21.(2019鹿城区校级一模)“义肢骑士”董洪喜用双脚给自己的人生丈量，靠自己的样子真美！ 【飞来横祸】董洪喜 8 岁时因意外失去了左手和右腿，乐观开朗的他并没有被打倒，认真学习、努力生活， 考入了聊城大学计算机系。 【身残志坚】由于身体残疾，在找工作
23、上连连碰壁，后来成了“饿了么”的一名骑手，现在的他是小组里名副 其实的“单王”。董洪喜告诉记者，“人的潜力是无穷的，我不知道自己能做到哪一步，但不开始就永远不知 道。我从来不把自己当残疾人，我可以和一般人一样赚钱。” （1）董洪喜遇到了哪些挫折？ （2）从战胜挫折角度，评析董洪喜的做法。 (3)从生命的角度谈谈董洪喜的行为给你怎样的启示？ 【答案】(1)因意外失去左手和右腿；找工作上连连碰壁 (2)董洪喜拥有战胜挫折的坚强意志。他能够自觉朝 着自己的人生目标前进，像一个正常人一样赚钱；在实现目标的过程中，能够坚强而有韧性，不轻言放弃， 如认真学习、努力生活，考上大学，当“骑手”努力工作，成为小
24、组“单王”。(3)珍爱自己的生命，无论何时 何地，都对自己的身心负责，有对生命的热情。 【解析】(1)该题考查挫折的表现，分析材料，从因意外失去左手和右腿，找工作碰壁作答。 (2)该题考查战胜挫折，分析材料，从董洪喜拥有战胜挫折的坚强意志，能够坚强而有韧性，认真学习、努 力生活，努力工作作答。 (3)该题考查珍爱生命，结合相关知识，从珍爱自己的生命，有对生命的热情，对自己负责作答。 (三三)命题点命题点 3：生命的意义、活出生命的伟大：生命的意义、活出生命的伟大 22.(2019 春吉安县期末)教育家朱永新教授说过：一个人的精神发育史就是他的阅读史，一个民族的精神境 界取决于这个民族的阅读水平
25、。多年来，吉安县教体局积极倡导师中小学建书香校园，2018 年又在全县师 生中大力推动“大阅读”系列活动取得实实在在效果。不少同学深切体会到阅读愉悦，让人精神充盈、幸福， 阅读时，自身和他人、角色、作者、世界产生共鸣，感觉一切皆有可能，世界近在尽尺。 （1）从以上材料中你明白了什么道理？ (2)平时你除了阅读还有哪些方式充盈自己的精神世界？ 【答案】 (1)阅读，能让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感，促进我们的精神发展。 (其它合题意的可酌情给分 (2)参加完成自己喜欢的一项活动，享受过程愉悦；为他人提供力所能及的帮助，体验自己的价值： 走进博物馆或大自然，开阔视野，感受美妙
26、；欣赏艺术作品，与同学分享等。 【解析】(1)该题考查关注精神养护，结合材料，从阅读，能让我们身心愉悦，逐渐丰富我们的情感，促进 我们的精神发展作答。 (2)该题考查充盈精神世界的方式，结合相关知识，从参加自己喜欢的活动，为他人提供力所能及的帮助， 走进博物馆或大自然，开阔视野，感受美妙；欣赏艺术作品，与同学分享等作答。 23.(2019铅山县二模)材料一：中国青年网：“人生的路，总有坎坷；生活的味，总有苦涩。有些事，无能为 力；有些人，不能强求：有些路，躲避不开。” (1)材料中的话语蕴含了什么道理？ 材料二：陕西姑娘唐伟丽面对父亲离世、母亲伤残的不幸，她用柔弱的双肩挑起家庭的梦想，毅然带着
27、母 亲上大学，一边尽心行孝，一边发奋学习，成为大学校园里一道动人的风景线。2018 年 7 月，她入选“中国 好人榜”。 (2)大学生唐伟丽身上具有哪些优良品质值得我们青少年学习？ 【答案】(1)人生难免有挫折，生活中的挫折是我们生命成长的一部分。 (2)直面挫折意志坚强、孝敬父母自 强不息、发奋学习积极进取等。 【解析】(1)该题考查分析能力，结合材料，“人生的路，总有坎坷；生活的味，总有苦涩。有些事，无能为 力；有些路，躲避不开-说明人生难免有挫折，挫折是生活一部分。据此作答。 (2)该题考查优良品质的 表现，分析材料，唐伟丽父亲离世、母亲伤残，她用柔弱的双肩挑起家庭的梦想-直面挫折，意志坚强； 毅然带着母亲上大学，一边尽心行孝，一边发奋学习-孝敬父母自强不息、发奋学习积极进取等。
