1、2021 年河北省九地市中考化学模拟试卷（一）年河北省九地市中考化学模拟试卷（一） 一、选择题（本大题共一、选择题（本大题共 25 个小题，每小题个小题，每小题 2 分，共分，共 50 分。每小题的四个选项中，只有一个选项符合题意）分。每小题的四个选项中，只有一个选项符合题意） 1我们生活在不断变化的物质世界中，下列变化属于化学变化的是（ ） A车胎爆炸 B剪纸成花 C瓷碗破碎 D食物腐烂 2饺子是中国北方人喜爱的食品，所用食材中富含糖类物质的是（ ） A小麦粉 B食盐 C芹菜 D猪肉 3下列实验基本操作中，正确的是（ ） A氧气验满 B加热液体 C过滤 D稀释浓硫酸 4下列化学用语的使用及其
2、表示的意义，正确的是（ ） AH2O一个水分子中含有一个氢分子和一个氧原子 B4H4 个氢元素 CCa+2一个钙离子带二个单位正电荷 D2CO2两个二氧化碳分子 5下列物质的用途利用其物理性质的是（ ） A生石灰用作干燥剂 B铁粉用作食品保鲜吸氧剂 C氦气填充飞艇 D小苏打用于治疗胃酸过多 6一种新型环保材料被塑胶跑道工程广泛应用，合成这种新材料的原料是二甲苯烷二异氰酸酯（其分子式 为 C15H10N2O2） 。下列对该原料的说法正确的是（ ） A该物质中共含有 29 个原子，且氢、氧原子的个数比为 5：1 B该物质中碳、氢、氮、氧元素的质量比为 15：10：2：2 C二甲苯烷二异氰酸酯中含有
3、氮分子、氧分子 D二甲苯烷二异氰酸酯属于有机物 7化学与我们生活、生产息息相关。下列说法错误的是（ ） A食用“加铁酱油” ，有利于预防缺铁性贫血 B减少燃煤发电，增加太阳能发电，有利于治理雾霾 C大量施用化肥和农药，有利于提高农作物产量 D加强通风，严禁烟火，有利于预防矿井发生瓦斯（主要含甲烷）爆炸 8为保障“舌尖上的安全” ，下列做法合理的是（ ） A霉变大米蒸煮后食用 B甲醛溶液浸泡虾仁防腐 C按规定使用食品添加剂 D用工业用盐如亚硝酸钠烹调食物 9水是生命之源，是人类生产生活中不可缺少的物质。下列有关水的说法正确的是（ ） A硬水中含有较多的钙镁离子，可用明矾降低水的硬度 B活性炭可以
4、吸附黄泥水中的泥沙 C通过过滤操作可以把硝酸钾从它的水溶液中分离出来 D天然水的人工净化过程中，通过蒸馏操作得到的水是纯净物 10下列有关金属材料的说法中正确的是（ ） A在日常生活中，大量使用的常常不是纯金属，而是它们的合金 B “真金不怕火炼”说明黄金的熔点非常高，不容易熔化 C多数情况下，合金的硬度比组成它的金属的硬度要小 D金属在常温下都是固态的 11根据图中提供的信息判断，下列说法正确的是（ ） A硒元素的原子质量为 78.96 B的化学性质相似 C表示的元素在形成化合物时化合价为+1 价 D属于同种元素 12从分子的角度解释下列事实，错误的是（ ） A酒香不怕巷子深分子在不断地运动
5、 B1 滴水大约有 1.671021个水分子分子很小 C醋酸是酸的，蔗糖是甜的不同种分子性质不同 D将空气液化，体积变小分子体积变小 13下列“家庭小实验”中，不能达到预期目的是（ ） A用铜片和食醋混合制氢气 B用某些植物的花瓣制酸碱指示剂 C用柠檬酸、果汁、白糖、水、小苏打等制汽水 D用塑料瓶、小卵石、石英砂、活性炭、蓬松棉、纱布等制作简易净水器 14氧气与世间万物如影随形。下列关于氧气说法错误的是（ ） A碳循环和氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定 B工业上可以利用分离液态空气法制取氧气 C氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性 D氧气能供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量
6、，维持生命活动 15图示分析法是化学学习的一种重要方法，下列图示分析正确的是（ ） A空气中各气体体积分数 B生活中常见物质的 pH C铁的氧化物中铁元素质量分数 D燃烧的条件 16根据你的化学知识和生活经验判断，下列说法错误的是（ ） A出门购物自带包装袋，可减少“白色污染” B滴加洗涤剂能将餐具上的油污洗掉，因为洗涤剂能溶解油污 C吃松花蛋时可加入少量食醋，因为食醋能消除蛋中所含碱性物质的涩味 D稀盐酸能用来除去铁制品表面的铁锈，因为稀盐酸能与某些金属氧化物反应 17宏观辨识和微观探析是化学核心素养之一。下列说法正确的是（ ） A反应前后元素的种类及化合价均未发生改变 B参加反应的 和的微
7、粒个数比是 4：3 C反应涉及到的物质中，是由原子构成的单质，只有 属于氧化物 D该反应生成的单质和化合物的质量比时 3：20 18认识燃烧原理可以利用和控制燃烧。下列说法正确的是（ ） A只要达到可燃物燃烧所需的最低温度，可燃物就能燃烧 B工厂锅炉用煤加工成粉末状，可使煤燃烧更剧烈、更充分 C室内起火，应该迅速打开所有门窗通风 D水能灭火，主要是因为水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点 19下列物质分类不正确的是（ ） A合金：青铜、钢 B混合物：石灰石、铁矿石 C可回收垃圾：塑料瓶、快递包装纸箱 D碱类：烧碱、纯碱 20类比推理在化学学习和科学研究中有重要意义，下列说法正确的是（ ） A催化剂
8、能改变其他物质的化学反应速率，所以化学反应速率有改变的反应一定是有催化剂参与 BCO2和 SO2都能与碱溶液反应，所以非金属氧化物一定能与碱溶液反应 C置换反应中一定有元素化合价发生变化，则有元素化合价发生变化的反应一定是置换反应 D同种元素的原子所含质子数相同，但含有相同质子数的微粒不一定属于同种元素 21如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线。下列说法正确的是（ ） A甲的溶解度比乙的溶解度大 Bt1时甲、乙两种物质溶液的溶质质量分数不一定相同 Ct2时，将 30g 甲放入 50g 水中充分搅拌，可得 80g 溶液 D将 t1时甲、乙两种物质的饱和溶液升温至 t2，溶质的质量分数都增大 22向一
9、定质量的 ZnSO4和 CuSO4的混合溶液中加入一定质量的铁粉，充分反应后过滤，得滤液 M 和滤 渣 N向滤渣 N 中加入稀盐酸，有气泡产生。根据实验现象分析判断下列说法中，不正确的是（ ） A滤液 M 的颜色呈无色 B滤液 M 中一定存在 Zn2+、Fe2+ C滤渣 N 中一定含有 Fe 和 Cu D滤渣 N 的质量大于加入铁粉的质量 23 （2 分）下列实验方案中，不能达到相应实验目的是（ ） 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别 Na2SO4、BaSO4两种白色粉末 加水溶解，观察现象 B 除去 CO 中的 CO2 将混合气体依次通过足量 NaOH 溶液、浓硫酸 C 制备 Cu（OH）2
10、 向氧化铜中加入足量 NaOH 溶液，过滤 D 比较铁和铜的金属活动性强弱 铁丝、铜丝分别放入稀硫酸中，观察现象 AA BB CC DD 24如图所示图象能正确反映其对应的实验操作的是（ ） A向盛有一定质量 MnO2的烧杯中加入 H2O2溶液 B向盛有稀盐酸的试管中加入足量镁条 C向盛有一定质量的 NaOH 溶液的烧杯中逐滴滴加稀 H2SO4至过量 D向稀盐酸与 MgCl2的混合溶液中滴加 NaOH 溶液至过量 25下列实验不能达到实验目的的是（ ） A检查装置气密性 B证明不同催化剂对过氧化氢的分解影响 C甲试管中的铁钉生锈，乙试管中的铁钉不生锈，说明铁钉生锈需要水 D鉴别碳酸钠和氢氧化钠
11、溶液 二、填空及简答题（本大题共二、填空及简答题（本大题共 6 个小题；每空个小题；每空 1 分，共分，共 32 分）分） 26 （5 分）请按要求完成填空。 （1）空气中含量最多的气体是 （化学式） 。 （2）食品工业中发酵粉的主要成分是 （名称） 。 （3）可用于人工降雨的是 （俗称） 。 （4）农业上改良酸性土壤常用 （俗称） 。 （5）铝制品耐腐蚀是因为在其表面生成 （化学式） 。 27 （5 分）社会发展让人们的出行更加方便，汽车逐渐走进寻常百姓家。请根据要求回答有关问题： （1）在如图汽车的部件中主要由有机合成材料制成的是 ； （2）在汽车的电路中主要使用的是铜线，这是利用了铜的
12、性； （3）汽车表面的烤漆不仅美观，还能起到 的作用； （4）化石燃料的大量使用，带来了环境的污染和资源的枯竭等问题。我市自 2018 年开始推广使用车用 乙醇汽油，到 2019 年实现全市全覆盖。乙醇（C2H5OH）燃烧的化学方程式是 。推广使用乙醇汽 油的好处是 ， （写出两条即可） 。 28 （6 分）某方便面面饼的营养成分表如图所示（其中碳水化合物主要指淀粉） ： （1）表中“钠”是指 （填字母序号，下同） 。 A单质 B分子 C元素 （2）营养成分表中缺少人体必需的维生素。人体缺乏维生素 C 会引起 。 （3）油脂与糖类的组成元素相同，但是它们的性质不同，原因是 。 （4）针对网上流
13、传的“能燃烧的面条不安全，是因为含有添加剂”的消息，从化学的视角分析缺乏科学 依据。 面条是以面粉为原料制作而成的。面粉的主要成分淀粉化学式为（C6H10O5）n是可以燃烧的，淀粉 充分燃烧的产物是 ；面粉燃烧过程中可闻到烧焦羽毛气味，是因为面粉中还含有的营养物质 是 。 为避免面粉厂车间发生爆炸事故，生产过程可采取的措施有 。 A密封门窗，隔绝氧气 B严禁吸烟，杜绝火源 C轻拿轻放，减少粉尘扬起 D提高面粉的着火点 优质的面粉来自优良的小麦。为了提高生长期小麦的抗倒伏能力，需施加 肥。 29 （6 分）化学与工业、农业、环境、能源密切相关，根据有关信息回答下列问题： （1）工业上用盐酸除铁锈
14、的化学方程式： 。 （2） 燃料电池是一种将化学反应产生的能源直接转化成电能的装置， 下列燃料电池比较适合宇宙飞船上 使用的是 （填序号） 。 A.O2CH4燃料电池 B.O2C2H5OH 燃料电池 C.O2H2燃料电池 D.O2CO 燃料电池 （3）煤燃烧时排放出的二氧化硫等污染物，有可能会导致降雨的酸性增强。我们把 pH （填“” “”或“” ）5.6 的降雨称为酸雨。某电厂为防止环境污染，用石灰浆来吸收二氧化硫，其反应的化 学方程式为 2CaCO3+2SO2+O22CaSO4+2X，则 X 的化学式为 。 （4）在农业上碳酸氢铵可用作 肥，但不能跟碱性物质混用，原因是 。 30 （4 分
15、）实验是进行科学探究的重要手段。请回答下列问题。 同学们做了 A 试管和 B 试管的对比实验，发现 B 试管中固体可溶， A 试管中固体几乎不溶。该对比实验说明了影响物质溶解性的因素 是 。 同学们又补充了 C 试管所示实验，他们想探究的影响因素 是 。 （2）点燃蜡烛，用坩埚钳夹持一根尖嘴玻璃管，将其末端插入燃着的蜡烛烛心附近，一段时间后用火柴 在玻璃管尖嘴处点燃，有火焰产生（如图所示） ，由此可知，蜡烛燃烧产生的火焰是由 （填“固 态”或“气态” ）石蜡燃形成的。要使该实验成功，同学们认为尖嘴玻璃管不宜过长，原因是 。 31 （6 分）AI 是目前我们已学的常见物质，它们的相互转化关系如图
16、所示（反应条件、反应物或生成物 有的未给出） 。已知 A 和 D 都是气体，E 是红色固体，I 是石灰石的主要成分。请认真分析如图后回答问 题： （1）写出有关物质的化学式：E 、I 。 （2）写出下列反应的化学方程式。 .反应： ； .反应可能是： （写一个即可） ； .反应： 。 （3）反应的化学反应基本类型是 。 三、实验探究题（本大题共三、实验探究题（本大题共 2 个小题；第个小题；第 32 小题小题 6 分，第分，第 33 小题小题 7 分，共分，共 13 分）分） 32 （6 分）实验室制取气体时，需要一些装置，如图 1 所示。请你按照要求回答问题： （1）写出甲所指仪器名称：甲
17、； （2）B 装置与 A 装置制氧气相比具有的优点： 、 （写出两条） ； （3）实验室制取二氧化碳应选取的装置是 （填序号） ； （4）A 图中试管口略朝下的原因是 ； （5）若用如图 2 装置收集一瓶氧气，气体应从 （填“a”或“b” ）端进入集气瓶。 33 （7 分）某学习小组在帮助实验员整理化学试剂时发现了一瓶标签残缺的无色溶液（如图所示） ，经实验 员分析可知原瓶溶液中的溶质可能是 NaHCO3、NaOH、Na2CO3、NaCl 中的一种，请你对该试剂作出猜 想并进行实验探究： 【提出问题】这瓶试剂是什么溶液？ 【猜想与假设】 甲猜想：NaHCO3溶液 乙猜想：NaOH 溶液 丙猜想
18、：Na2CO3溶液 丁猜想：NaCl 溶液 【查阅资料】上述四种物质相关信息如下 物质 NaHCO3 NaOH Na2CO3 NaCl 常温下溶解度/g 9.6 109 21.5 36 常温下稀溶液的 pH 9 13 11 7 【实验探究 1】取瓶中溶液少许于试管中，滴加几滴酚酞溶液，溶液变红。 【实验探究 2】另取瓶中溶液少许于试管中，滴加足量的稀盐酸，产生生气泡。 【实验分析】通过【实验探究 1】可知 同学的猜想一定错误。 甲同学仔细分析四种物质的相关信息表后发现自己的猜想错误，他的理由是 。 丙同学分析【实验探究 2】并结合以上同学的实验结论，认为原瓶溶液是 Na2CO3溶液。 【实验探
19、究 2】中发生反应的化学方程式为 。 【讨论质疑】乙认为以上同学分析有漏洞，需要进一步实验确定，于是又进行了如下探究。 【实验探究 3】在【实验探究 1】试管中的红色溶液中滴加过量氯化钙溶液（中性） ，充分反应后，试管 中溶液仍呈红色，但有白色沉淀产生。 【得出结论】通过【实验探究 3】可证明这瓶试剂为 溶液，但已经部分变质。 【反思与拓展】学习小组反思了这瓶试剂因为 而变质，得出了该溶液正确的保存方法，若要除去 该溶液变质部分所采用的方法是 （用化学反应方程式表示） 。 四、计算题（四、计算题（5 分）分） 34 （5 分）马英同学取某地石灰石样品 12g 进行测定实验，现将 100g 稀盐
20、酸分五次加入石灰石样品中（杂 质不溶于水也不参与反应） ，充分反应后测得生成气体的总质量如表所示： 第 1 次 第 2 次 第 3 次 第 4 次 第 5 次 加入稀盐酸的质量/g 20 20 20 20 20 生成气体的总质量/g 1.1 2.2 m 4.4 4.4 试求： （1）m 的值为 ； （2）12g 石灰石样品中碳酸钙的质量等于 ； （3）请计算稀盐酸的溶质质量分数？（写出计算过程，计算结果精确至 0.1） 2021 年河北省九地市中考化学模拟试卷（一）年河北省九地市中考化学模拟试卷（一） 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一、选择题（本大题共一、选择题（本大题共 25 个小题
21、，每小题个小题，每小题 2 分，共分，共 50 分。每小题的四个选项中，只有一个选项符合题意）分。每小题的四个选项中，只有一个选项符合题意） 1 （2 分）我们生活在不断变化的物质世界中，下列变化属于化学变化的是（ ） A车胎爆炸 B剪纸成花 C瓷碗破碎 D食物腐烂 【分析】有新物质生成的变化属于化学变化，没有新物质生成的变化属于物理变化，判断化学变化的唯 一标准是有新物质生成。 【解答】解：A、车胎爆炸过程中，没有生成新物质，属于物理变化； B、剪纸成花过程中，没有生成新物质，属于物理变化； C、瓷碗破碎过程中，没有生成新物质，属于物理变化； D、食物腐烂过程中，生成了新物质，属于化学变化。
22、 故选：D。 【点评】判断变化是否属于化学变化的唯一标准是：是否有新物质生成，如果有新物质生成，就是化学 变化，如果没有新物质生成，就不是化学变化。 2 （2 分）饺子是中国北方人喜爱的食品，所用食材中富含糖类物质的是（ ） A小麦粉 B食盐 C芹菜 D猪肉 【分析】根据人体所需六大营养素的种类、食物来源，结合题中所给的食物判断所含的营养素，进行分 析判断。 【解答】解：A、小麦粉中富含淀粉，淀粉属于糖类，故选项正确。 B、食盐中富含无机盐，故选项错误。 C、芹菜中富含维生素，故选项错误。 D、猪肉中富含蛋白质，故选项错误。 故选：A。 【点评】本题难度不大，掌握各种营养素的生理功能、食物来源
23、等是正确解答此类题的关键。 3 （2 分）下列实验基本操作中，正确的是（ ） A氧气验满 B加热液体 C过滤 D稀释浓硫酸 【分析】A、根据氧气的验满方法进行分析判断。 B、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断。 C、过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则。 D、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断。 【解答】解：A、检验氧气是否收集满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，图中所示 操作错误。 B、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分 之一，图中液体超过试管容积的三分之一、没有用外焰加热，图中所示
24、操作错误。 C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中所示操作正确。 D、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散； 一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误。 故选：C。 【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解 答此类试题的关键。 4 （2 分）下列化学用语的使用及其表示的意义，正确的是（ ） AH2O一个水分子中含有一个氢分子和一个氧原子 B4H4 个氢元素 CCa+2一个钙离子带二个单位正电荷 D2CO2两个二氧化碳分子 【分析】A、根据化学式的微观意义，进行分析判断。 B、原
25、子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数 字。 C、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正 负符号在后，带 1 个电荷时，1 要省略。 D、分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字。 【解答】解：A、H2O 微观上可表示一个水分子中含有 2 个氢原子和 1 个氧原子，故选项说法错误。 B、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的 数字，故 4H 可表示 4 个氢原子，元素只讲种类、不讲个数，故选项说法错误。 C、离
26、子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正 负符号在后，带 1 个电荷时，1 要省略。钙离子可表示为 Ca2+，故选项化学用语表示错误。 D、分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字， 则 2CO2可表示两个二氧化碳分子，故选项说法正确。 故选：D。 【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（原子符号、分子符号、化学式、离子符号等）的书写方法、 离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键。 5 （2 分）下列物质的用途利用其物理性质的是（ ） A生石灰用作干燥剂 B铁粉用作食品保鲜吸氧剂 C氦气填充
27、飞艇 D小苏打用于治疗胃酸过多 【分析】物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质化学性质是指物质在化学变化中表 现出来的性质而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成，因此，判断物理性质还是化学性质的关 键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生。 【解答】解：A、生石灰用作干燥剂，是利用生石灰与水反应，生成氢氧化钙，所以需要通过化学变化 表现出来，属于化学性质，故 A 错； B、铁粉用作食品保鲜吸氧剂，是可利用铁生锈，吸收氧气和水，铁生锈属于化学变化，所以利用了化 学性质，故 B 错； C、氦气填充飞艇，是利用氦气密度比空气小，利用了物理性质，故 C 正确； D、小苏打用于治疗胃酸过多
28、，是利用小苏打与胃酸中的盐酸反应，利用了化学性质，故 D 错。 故选：C。 【点评】物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念，联系物理变化、化学变 化来理解物理性质和化学性质，则掌握起来并不困难。 6 （2 分）一种新型环保材料被塑胶跑道工程广泛应用，合成这种新材料的原料是二甲苯烷二异氰酸酯（其 分子式为 C15H10N2O2） 。下列对该原料的说法正确的是（ ） A该物质中共含有 29 个原子，且氢、氧原子的个数比为 5：1 B该物质中碳、氢、氮、氧元素的质量比为 15：10：2：2 C二甲苯烷二异氰酸酯中含有氮分子、氧分子 D二甲苯烷二异氰酸酯属于有机物 【分析】A根据
29、物质的构成情况来分析； B根据化合物中各元素质量比各原子的相对原子质量原子个数之比，进行分析； C根据物质的微观构成，进行分析判断；根据有机高分子化合物的概念来分析； D根据有机物的概念进行分析解答。 【解答】 解： A、二甲苯烷二异氰酸酯 （其分子式为 C15H10N2O2）是由二甲苯烷二异氰酸酯分子构成的， 而不是由原子直接构成的，应是一个二甲苯烷二异氰酸酯分子中含有 29 个原子，且氢、氧原子的个数比 为 5：1；故 A 错误； B、物质中碳、氢、氮、氧元素的质量比为（1215） ： （110） ： （142） ： （162）15：10：2：2； 故 B 错误； C、二甲苯烷二异氰酸酯（
30、其分子式为 C15H10N2O2）是由二甲苯烷二异氰酸酯分子构成的，分子是由原 子构成的，应是二甲苯烷二异氰酸酯分子中含有氮原子、氧原子；故 C 错误； D、绝大多数含碳化合物属于有机物（CO、CO2等除外） ，二甲苯烷二异氰酸酯 5 中含有碳元素，属于有 机物；故 D 正确； 故选：D。 【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题 的能力。 7 （2 分）化学与我们生活、生产息息相关。下列说法错误的是（ ） A食用“加铁酱油” ，有利于预防缺铁性贫血 B减少燃煤发电，增加太阳能发电，有利于治理雾霾 C大量施用化肥和农药，有利于提高农作物产量 D
31、加强通风，严禁烟火，有利于预防矿井发生瓦斯（主要含甲烷）爆炸 【分析】A根据化学元素与人体健康的关系来分析； B根据开发新能源的优点来分析； C根据化肥与农药对环境的影响来分析； D根据防范爆炸的措施来分析。 【解答】解：A铁是合成血红蛋白的主要元素，缺乏会患贫血，食用“加铁酱油” ，有利于预防缺铁性 贫血，故选项说法正确。 B减少燃煤发电，增加太阳能发电可以减少可吸入颗粒物的排放，所以有利于治理雾霾，故选项说法 正确。 C为了提高农作物的产量应合理使用化肥和农药，大量施用化肥和农药会造成环境污染，故选项说法 错误。 D加强通风，严禁烟火，有利于预防矿井发生瓦斯爆炸，故选项说法正确。 故选：C
32、。 【点评】本题考查了生活环境污染及治理，明确物质的性质是解本题关键。 8 （2 分）为保障“舌尖上的安全” ，下列做法合理的是（ ） A霉变大米蒸煮后食用 B甲醛溶液浸泡虾仁防腐 C按规定使用食品添加剂 D用工业用盐如亚硝酸钠烹调食物 【分析】A、根据霉变的食物中含有毒的黄曲霉素分析判断； B、根据甲醛能够破坏人体中的蛋白质进行分析； C、根据食品添加剂的作用进行分析； D、亚硝酸钠有毒考虑本题。 【解答】解： A、霉变的食物中含有毒的黄曲霉素，黄曲霉素十分耐热，蒸煮不能将其破坏，所以不能食用，故 A 错； B、甲醛有毒，对人体有害，食用甲醛溶液浸泡过的海产品会影响人体健康，故 B 错； C
33、、食品添加剂具有以下三个特征：一是为加入到食品中的物质，因此，它一般不单独作为食品来食用； 二是既包括人工合成的物质，也包括天然物质；三是加入到食品中的目的是为改善食品品质和色、香、 味以及为防腐、保鲜和加工工艺的需要，所以合理使用有助于改善食品品质、丰富食品营养成，故 C 正 确； D、亚硝酸钠有毒，不能用工业用盐如亚硝酸钠烹调食物，故 D 错。 故选：C。 【点评】化学来源于生产、生活，也服务于生产、生活，与生产、生活相关的化学知识，关乎我们的生 存、健康和社会的发展，是中考热点之一 9 （2 分）水是生命之源，是人类生产生活中不可缺少的物质。下列有关水的说法正确的是（ ） A硬水中含有较
34、多的钙镁离子，可用明矾降低水的硬度 B活性炭可以吸附黄泥水中的泥沙 C通过过滤操作可以把硝酸钾从它的水溶液中分离出来 D天然水的人工净化过程中，通过蒸馏操作得到的水是纯净物 【分析】A.根据硬水软化的方法来分析； B.根据活性炭的吸附性来分析； C.根据过滤的原理来分析； D.根据蒸馏的原理来分析。 【解答】解：A.明矾只能吸附水中的悬浮杂质而加速其沉降，但不能降低水的硬度，选项说法错误； B.活性炭可以吸附水中的色素和异味，但不能吸附黄泥水中的泥沙，选项说法错误； C.过滤可以除去水中的难溶性杂质，而硝酸钾可以溶于水，所以过滤并不能把硝酸钾从它的水溶液中分 离出来，选项说法错误； D.蒸馏可
35、以除去水中的所有杂质，所以天然水的人工净化过程中，通过蒸馏操作得到的水是纯净物，选 项说法正确。 故选：D。 【点评】本题考查的是水的净化的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行。 10 （2 分）下列有关金属材料的说法中正确的是（ ） A在日常生活中，大量使用的常常不是纯金属，而是它们的合金 B “真金不怕火炼”说明黄金的熔点非常高，不容易熔化 C多数情况下，合金的硬度比组成它的金属的硬度要小 D金属在常温下都是固态的 【分析】A、根据合金的性能分析； B、根据金的性质很稳定分析； C、根据合金硬度大于金属的硬度分析； D、根据金属在常温下的状态分析。 【解答】解：A、由于合金比纯金属具有一
36、些优良的导电性，在日常生活中，大量使用的常常不是纯金 属，而是它们的合金，故 A 正确； B、 “真金不怕火炼”说明黄金的性质很稳定，故 B 说法不正确； C、多数情况下，合金的硬度比组成它的金属的硬度要大，故 C 说法不正确； D、金属在常温下大都是固态的，故 D 说法不正确。 故选：A。 【点评】本题较为简单，了解金属的性质、合金的性能和用途即可分析解答。 11 （2 分）根据图中提供的信息判断，下列说法正确的是（ ） A硒元素的原子质量为 78.96 B的化学性质相似 C表示的元素在形成化合物时化合价为+1 价 D属于同种元素 【分析】元素周期表中，每种元素占据的空格，左上角是原子序数，
37、右上角是元素符号，中间是元素名 称，下面是相对原子质量； 原子中，核电荷数核内质子数核外电子数原子序数； 相对原子质量质子数+中子数，单位不是 g； 化合物中元素化合价代数和为零； 元素是具有相同质子数的一类原子的总称； 一般情况下， 最外层电子数小于 4 的， 反应中容易失去电子， 大于 4 的反应中容易得到电子， 等于 4 的， 既不容易得到电子，也不容易失去电子，因此最外层电子数相等的元素化学性质相似，最外层电子数是 8 的是一种稳定结构，第一层也是最外层时，达到 2 个电子也是一种稳定结构。 【解答】解：A、硒元素的原子质量不是 78.96，相对原子质量是 78.96，该选项说法不正确
38、； B、（氯原子）（氯离子）的化学性质不相似，氯原子化学性质比较活泼，氯离子化学性质不活泼， 该选项说法不正确； C、表示的元素是钠元素，在形成化合物时容易失去 1 个电子形成带 1 个单位正电荷的钠离子，在化 合物中化合价为+1 价，该选项说法正确； D、分别是氯元素、镁元素，该选项说法不正确。 故选：C。 【点评】元素周期表反映了元素之间的内在联系，要注意理解和应用。 12 （2 分）从分子的角度解释下列事实，错误的是（ ） A酒香不怕巷子深分子在不断地运动 B1 滴水大约有 1.671021个水分子分子很小 C醋酸是酸的，蔗糖是甜的不同种分子性质不同 D将空气液化，体积变小分子体积变小
39、【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种 物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可。 【解答】解：A、酒香不怕巷子深，是因为分子在不断地运动的缘故，故选项解释正确。 B、一滴水中大约有 1.671021个水分子，说明分子质量、体积都很小，故选项解释正确。 C、醋酸是酸的，蔗糖是甜的是因为醋酸和蔗糖的分子构成不同，不同种分子性质不同，故选项解释正 确。 D、将空气液化，体积变小，是因为微粒间的间隔变小，不是微粒体积变小，故选项解释错误。 故选：D。 【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决
40、问题的方法是解答此类 题的关键。 13 （2 分）下列“家庭小实验”中，不能达到预期目的是（ ） A用铜片和食醋混合制氢气 B用某些植物的花瓣制酸碱指示剂 C用柠檬酸、果汁、白糖、水、小苏打等制汽水 D用塑料瓶、小卵石、石英砂、活性炭、蓬松棉、纱布等制作简易净水器 【分析】A、根据金属的化学性质，进行分析判断。 B、某些植物的花瓣的汁液可作酸碱指示剂，据此进行分析判断。 C、根据柠檬酸能与小苏打反应生成二氧化碳气体进行分析判断。 D、根据用小卵石、石英沙、活性炭等用品制作的简易净水器的原理进行分析判断。 【解答】解：A、铜不能与醋酸反应，不能用铜片和食醋混合制氢气，故选项“家庭小实验”中不能达
41、 到预期目的。 B、某些植物的花瓣的汁液可作酸碱指示剂，可用酒精浸泡得到溶液，故选项“家庭小实验”中能达到 预期目的。 C、柠檬酸能与小苏打反应生成二氧化碳气体，可用小苏打和柠檬酸等可自制汽水，故选项“家庭小实 验”中能达到预期目的。 D、小卵石、石英砂、蓬松棉能够起到过滤的作用，活性炭能吸附可溶性杂质、异味及色素，可以达到 净水的目的，故选项“家庭小实验”中能达到预期目的。 故选：A。 【点评】本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难 点， 在具体解题时要对其原理透彻理解， 可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断。 14 （2 分）氧
42、气与世间万物如影随形。下列关于氧气说法错误的是（ ） A碳循环和氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定 B工业上可以利用分离液态空气法制取氧气 C氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性 D氧气能供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动 【分析】A.根据碳循环和氧循环的意义来分析； B.根据工业制取氧气的方法来分析； C.根据氧气的性质来分析； D.根据氧气的性质与用途来分析。 【解答】解：A.碳循环和氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定，选项说法正确； B.空气主要是由氮气与氧气组成的，氮气和氧气的沸点不同，所以工业上可以利用分离液态空气法制取 氧气，选项说法
43、正确； C.氧气可以支持燃烧，说明氧气具有助燃性，没有可燃性，选项说法错误； D.氧气能供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动，选项说法正确。 故选：C。 【点评】本题较为简单，了解氧气的性质、制取方法和用途等知识即可分析判断。 15 （2 分）图示分析法是化学学习的一种重要方法，下列图示分析正确的是（ ） A 空气中各气体体积分数 B 生活中常见物质的 pH C铁的氧化物中铁元素质量分数 D 燃烧的条件 【分析】A、根据空气中各气体体积分数进行解答； B、根据当溶液的 pH 等于 7 时，呈中性；当溶液的 pH 大于 7 时，呈碱性；当溶液的 pH 小于 7 时，呈 酸性；当溶液
44、的 pH7 时，随着 pH 的减小酸性增强。 C、根据比较化合物中元素质量分数大小的方法来分析。 D、根据燃烧的条件解答。 【解答】解： A、空气中各成分及体积分数为：氮气：78%、氧气：21%、稀有气体：0.94%、二氧化碳 0.03%、水蒸 气和杂质：0.03%，故正确。 B、肥皂的显碱性，pH 大于 7；食醋、柠檬汁显酸性，pH 小于 7，故错误； C、在 FeO、Fe2O3、Fe3O4中，分别计算，比较当氧原子个数相同时，即 Fe12O12、Fe8O12、Fe9O12中铁 原子的个数，铁原子个数越多，铁元素的质量分数越大，故正确。 D、物质燃烧需要物质具有可燃性，与氧气接触、温度达到着
45、火点，故错误。 故选：AC。 【点评】本题考查了常见的用图示法表示化学知识，完成此题，可以依据已有的知识进行，所以要求同 学们在平时的学习中加强基础知识的储备，以便能够灵活应用。 16 （2 分）根据你的化学知识和生活经验判断，下列说法错误的是（ ） A出门购物自带包装袋，可减少“白色污染” B滴加洗涤剂能将餐具上的油污洗掉，因为洗涤剂能溶解油污 C吃松花蛋时可加入少量食醋，因为食醋能消除蛋中所含碱性物质的涩味 D稀盐酸能用来除去铁制品表面的铁锈，因为稀盐酸能与某些金属氧化物反应 【分析】A.根据减少“白色污染”的做法来分析； B.根据除油污的原理来分析； C.根据酸的性质来分析； D.根据除
46、锈的原理来分析。 【解答】解：A.出门购物自带包装袋可以减少塑料制品的使用，可减少“白色污染” ，选项说法正确； B.洗涤剂对油污有乳化作用，而不是溶解，选项说法错误； C.食醋是醋酸的水溶液，吃松花蛋时可加入少量食醋，因为食醋能消除蛋中所含碱性物质的涩味，选项 说法正确； D.铁锈的主要成分是氧化铁，氧化铁是一种金属氧化物，稀盐酸能与金属氧化物反应，所以可用稀盐酸 来除铁锈，选项说法正确。 故选：B。 【点评】本题难度不大，掌握环境污染的防治措施、酸的化学性质、洗涤剂具有乳化作用等是正确解答 本题的关键。 17 （2 分）宏观辨识和微观探析是化学核心素养之一。下列说法正确的是（ ） A反应前
47、后元素的种类及化合价均未发生改变 B参加反应的 和的微粒个数比是 4：3 C反应涉及到的物质中，是由原子构成的单质，只有 属于氧化物 D该反应生成的单质和化合物的质量比时 3：20 【分析】根据反应的微观示意图，分析反应物、生成物，写出反应的方程式，根据方程式分析有关的问 题。 【解答】解：由反应的微观示意图可知，反应物分别是镁和二氧化碳，生成物分别是氧化镁和碳，反应 的方程式是：2Mg+CO22MgO+C，由此可知： A、由方程式可知，有单质镁参加反应又有单质 C 生成，镁、碳元素的化合价发生改变，故错误； B、由方程式可知，参加反应的和的微粒个数比是比为：2：1，故错误； C、反应涉及到的物质中，是金属镁，由原子构成的单质，和都属于氧化物，故错误； D、由方程式可知，反应生成的单质和化合物的质量比是 12：2（24+16）3：20，故正确。 故选：D。 【点评】通过给出微粒的模型，考查学生的观察能力和对基本概念的理解与运用能力；掌握质量守恒定 律的内容及其应用。 18 （2 分）认识燃烧原理可以利用和控制燃烧。下列说法正确的是（ ） A只要达到可燃物燃烧所需的最低温度，可燃物就能燃烧 B工厂锅炉用煤加工成粉末状，可使煤燃烧更剧烈、更充分 C室内起火，应该迅速打开所有门窗通风 D水能灭火，主要是因为水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点
