1、 浙江省苍南县灵溪学区 2019-2020 学年七年级上学期历史与社会法治 期中考试试卷（道法部分） 一、选择题一、选择题 1.有人说中学时代是人生最美的年华。在此期间，我们将与新的伙伴一起经历新的成长、新的发展，接受 生命馈赠给我们的成长礼物。中学生活为我们提供更多发展自我的机会，而我们更应该重新塑造一个更 好的“我”。这里“新的成长、新的发展”最合适的理解是( ) A. 新校园、新环境、新班级、新同学、新老师 B. 全新的学习生活，把全部时间都用在学习上 C. 不断体验新生活、进行自我完善的新起点 D. 与小学生活截然不同的一种全新的生活方式 2.下列对中学时代的说法正确的是（ ） 中学生
2、活把我们带进一个别样的天地 中学时代是人生发展的一个新阶段 进入中学时代，我们站在了人生的终点上 中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶 A. B. C. D. 3.观察右面的图片，对“中国梦”的理解正确的是( ) “中国梦”是实现中华民族的伟大复兴 “中国梦”是中华民族近代以来最伟大的梦想 “中国梦”只是青少年对未来的美好愿望 “中国梦”就是实现国家富强、民族振兴、人民幸福 A. B. C. D. 4.习近平总书记曾说：生活在这个时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共 同享有祖国和时代一起成长与进步的机会。对此，认识正确的是（ ） 梦想是我们对未来美好生活的愿望，
3、它能不断激发生命的热情和勇气 少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连，与中国梦密不可分 编织好自己的梦想，就等于实现了自己的梦想 只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步 A. B. C. D. 5.学习伴随着我们的成长。下列对学习的认识正确的是( ) 学习需要主动、自觉的态度 学习就是指学校里接受的科学文化知识 学习没有终点，终生都需要学习 带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习 A. B. C. D. 6.小李总是抱怨：“学习真是太苦了，我甚至都不想上学了。”小李之所以这样，是因为他只看到了（ ） A. 学习是一个苦乐交织的过程 B. 在学习中获得一种不断超越自己的快乐 C.
4、在学习中，我们不断发现自身的潜能 D. 学习中的困难和辛苦 7.“学会学习”是中国学生发展核心素养的重要内容之一。下列做法有助于培育这一素养的是( ) 转变学习方式，学会自主、探究学习 尽量把学习时间延长 制定切实可行的学习计划和学习目标 养成良好的学习习惯 A. B. C. D. 8.要客观、全面地认识自己，就要善于通过他人了解自己。下列名句能体现这个道理的有( ) “不识庐山真面目，只缘身在此山中。 “吾日三省乎吾身。” “当局者迷，旁观者清。 “以人为镜，可以明得失。” A. B. C. D. 9.“人无完人”，每个人都有不完美的地方。接受自己的不完美，每天给自己一个美丽的笑脸。这是(
5、) A. 接纳他人的表现 B. 完善自我的表现 C. 自恃清高的表现 D. 接纳自己的表现 10.意大利著名作家莫拉维亚写道：“友谊不是偶然的选择，而是志同道合的结果。”2019 年 3 月 20 日，国 家主席习近平在意大利晚邮报发表的署名文章中引用的这一句话告诉我们( ) 友谊是一种心灵的相遇 友谊是平等的和双向的 与朋友竞争必伤害友谊 志同道合就不能讲原则 A. B. C. D. 11.“友谊的小船说翻就翻”，这一网络流行语启示我们( ) A. 世界上没有真正的友谊 B. 珍惜友谊，用心呵护友谊 C. 朋友之间应该坦诚，毫无保留 D. 切莫轻交甚至滥交朋友 12.朋友也是普通人，他们心中
6、也有疑惑畏惧。不论朋友和我们有多么亲密，我们也必须体谅他们的感受， 而不能将坦诚演变成伤害。呵护友谊( ) 需要用心去关怀对方 需要学会尊重对方 需要学会正确处理冲突 需要正确对待交友中受到的伤害 A. B. C. D. 13.当下网络中流行的“抖音”“快手”“火山小视频”丰富我们日常生活的同时，也有些低俗的、不道德的、违 法的行为时有发生。这启示我们青少年在网络生活中应该( ) 提高辨别觉察能力，抗诱惑能力 使用网络，传递正能量 远离网络，对网络说“不” 躲开家长和老师上网 A. B. C. D. 二、非选择题二、非选择题 14.【情境探究明理洞悉】 以下是中学生明明生活中的四个情境请你运用
7、所学知识，对其进行探究。 （1） 情境：期中考试前一天，好朋友小红偷偷对明明说：“明天道德与法治考试时，能不能将答案传 给我?” 明明的正确做法是：_ _ 理由：_ _ （2） 情境二：明明与好朋友小君一起参加汉字听写大赛，结果小君在比赛中脱颖而出，获得代表市参 加省汉字听写大赛的资格，而明明只获得学校鼓励奖。明明觉得心里有点不是滋味。 明明的正确做法是_ _ 理由_ _ （3） 情境三：明明最近在网上认识了一位北京的网友，两人聊得很投机。这位网友提出要与明明单独 见面。 明明的正确做法是：_ _ 理由_ _ （4） 情境四：明明说“知之者不如好之者；好之者不如乐之者，这说明学习方法的重要性。
8、” 明明观点是 _ _ _ 理由_ _ 15.材料：七年级的静静对自己作了这样的评价：“我身材苗条、长相秀美，性格外向，人缘很好，做事 效率高，课后总能很快完成作业，成绩在班里也算可以。但是有时太在意同学对我的评价， 所以觉得有些累，有时希望自己更加有主见，但经常以失败告终。 材料二： 静静的老师和同学对她的评价如下： 责任心很强， 能主动关心班集体建设， 有很强的集体荣誉感。 性格热情开朗，乐于助人，与同学发生矛盾时，总是愿意原谅别人。学习方面马马虎虎，各科作 业写的字比较潦草，最近学习成绩出现了比较大的下滑。 请你根据以上材料和所学知识回答 （1）材料一和材料二分别体现了静静可以通过哪些途
9、径来认识自己? （2）结合以上材料，谈谈静静所得到的评价对她发展有什么样的帮助。 （3）请从优点和缺点的角度，结合材料谈谈静静应怎样做更好的自己。 答案解析部分答案解析部分 一、选择题 1.【答案】 C 【考点】中学生活 【解析】【分析】根据所学，中学阶段是人生发展的一个新阶段，这段时间并不是很长，却可以为我们的 一生奠定重要基础。 这里“新的成长、新的发展”体现的是不断体验新生活、进行自我完善的新起点，C 符 合题意，正确。 A 不符合题意，排除。 B 错误，全部时间都用在学习上不实现。 D 错误，中学生活把我们带进一个别样的天地，但与小学生活不是截然不同。 故答案为：C。 【点评】本题考查
10、对中学生活的认识，主要考查学生的理解能力，中学生活，对我们来说意味着新的机会 和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。 2.【答案】 C 【考点】中学生活 【解析】【分析】题目要求说明对中学时代的正确说法，分别说明了中学生活对我们青少年成长 的重要意义，说法正确且符合题意，应入选。的说法错误，中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们 的一生奠定重要基础，不是人生的终点。此项应排除。故答案为：C。 【点评】本题考查的是适应新生活、新环境这个知识点。进入初中，结识新同学，才能尽快适应新环境。 3.【答案】 B 【考点】少年梦想的特点及意义 【解析】【分析】根据所学，“中国梦
11、”是实现中华民族的伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想， 其内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福， 符合题意，正确。 观点错误，中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。 故答案为：B。 【点评】本题考查对中国梦的认识，主要考查学生的理解能力，中国梦是历史的、现实的，也是未来的。 中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。 4.【答案】 B 【考点】少年梦想的特点及意义 【解析】【分析】梦想是对未来生活的美好愿望，它对人的行为具有导向、驱动和调控的作用，理想的实 现还需要脚踏实地。习近平总书记的话阐述了梦想的意义及实现梦想需要努力，故正确；编织好自 己的梦想，需
12、要脚踏实地地努力，故错误。 故答案为：B。 【点评】本题考查梦想的含义，梦想是对未来生活的美好愿望，它对人的行为具有导向、驱动和调控的作 用，理想的实现还需要脚踏实地。 5.【答案】 A 【考点】学习的特点、意义 【解析】 【分析】根据所学，学习需要自觉、主动的态度。假如我们没有积极学习的态度，即使身处学校， 也可能收获不多。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 学习没有终点。我们终生都在学习， 终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。 符合题意，正确。 错误，学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学 习。 故答案为：A。
13、 【点评】本题考查对学习的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，结合学习的实际，用排 除法可以选出正确的答案。 6.【答案】 D 【考点】学习中的苦与乐 【解析】【分析】本题考查的是对学习的理解。通过材料中“学习真是太苦了，我甚至都不想上学了”可以 看出小李只看到了学习的苦，没有看到学习是苦乐交织的。 选项 A 学习是一个苦乐交织的过程，与所表述的只看到苦不相符，排除。 B 在学习中获得一种不断超越自己的快乐，表达的是学习中有快乐，也与题意不相符，排除。 C 在学习中，我们不断发现自身的潜能，与题干无关，排除。 故答案为： D。 【点评】学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充
14、实的生活，学习中也会有快乐。 7.【答案】 C 【考点】科学的学习方法（学会学习） 【解析】【分析】根据所学，学会学习需要掌握科学的学习方法。合理安排学习时间，形成良好的学习习 惯，不断提升自己的学习能力，还意味着要善于运用不同的学习方式达成目标， 符合题意，正 确。 错误，尽量把学习时间延长不利于提高学习的效率。 故答案为：C。 【点评】本题考查对学会学习的认识，主要考查学生理解能力，学生发展核心素养主要指学生应具备的能 够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。 8.【答案】 D 【考点】认识自己的途径及其意义 【解析】 【分析】 “不识庐山真面目，只缘身在此山中” “当局者迷，
15、旁观者清。 ” “以人为镜，可以明得失。 ” 都说明了他人的评价对于正确认识自我的重要性及作用，因此符合题意，正确。 不符合题意， “吾日三省乎吾身。”说明的是要经常进行自我反思，体现的是通过自我评价认识自己。 故答案为：D。 【点评】本题考查对正确认识自己的途径的认识，主要考查学生的理解能力，他人评价是我们认识自己的 一面镜子。他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 9.【答案】 D 【考点】接纳、欣赏自己 【解析】【分析】根据所所学，接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完 美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己
16、的过去。D 符合题意， 正确。 ABC 不符合题意，排除。 故答案为：D。 【点评】本题考查对接纳自己的认识，主要考查学生的认知能力，接纳自己满意的部分是容易的，接纳自 己不满意的部分有时候会很难接纳自己，需要乐观的态度，更需要勇气和智慧。 10.【答案】 A 【考点】友谊的特质，友谊的澄清 【解析】【分析】根据所学，友谊是平等的和双向的，就一种心灵的相遇。友谊的美好就在于它可以超越 物质条件、家庭背景、学习成绩等。“友谊不是偶然的选择，而是志同道合的结果。”说明友谊是心灵的相 遇，是平等和双向的， 符合题意，正确。 错误，竞争并不必然伤害友谊，关键是对待竞争的态度。 错误，友谊不能没有原则。
17、友谊需要信任和忠诚，但“讲义气”、“够朋友”并不等于不加分辨地为朋友 做任何事。 故答案为：A。 【点评】本题考查对友谊的特质的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，用排除法比较容 易选出正确的答案。 11.【答案】 B 【考点】呵护友谊 【解析】【分析】 “友谊的小船说翻就翻”说明友谊不是一帆风顺的，有些友谊并不能经受住时间的考验， 我们要珍惜友谊，用心呵护友谊，B 符合题意，正确。 A 观点太绝对，是错误的。 C 错误，呵护友谊，需要学会尊重对方。每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限 和分寸。朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留。 D 不符合题意，题干
18、中流行语体现的是呵护友谊，而不是建立友谊。 故答案为：B。 【点评】本题考查对呵护友谊的认识，主要考查学生的理解能力，呵护友谊，需要用心去关怀对方，学会 尊重对方，正确处理冲突，正确对待交友中受到的伤害。 12.【答案】 D 【考点】呵护友谊 【解析】【分析】根据所学，呵护友谊需要用心去关怀对方，学会尊重对方，正确处理冲突和正确对待交 友中受到的伤害， 符合题意，正确。 故答案为：D。 【点评】本题考查对呵护友谊的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，分析题肢选项，可 以直接选出正确的答案。 13.【答案】 C 【考点】网络交友 【解析】 【分析】根据所学，网络有利有弊，网络信息良莠
19、不齐。网络上充斥着一些虚假的、不良的信息， 为此青少年应提高辨别觉察能力， 抗诱惑能力， 正确使用网络， 传递网络正能量， 符合题意， 正确。 错误，网络有利有弊，我们要合理利用网络而不是远离网络。 错误，我们要在家长和老师的指导和监督下上网。 故答案为：C。 【点评】本题考查对合理利用网络的认识，主要考查学生的理解能力，我们要学会辨析网络信息，让谣言 止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 二、非选择题 14.【答案】 （1）拒绝；交友要有原则，考试不传纸条，是为同学负责，也是诚实的要求 （2）坦然接受并欣赏朋友的成绩；竞争并不必然伤害友谊，关键是对待竞争的态度，做到自我反省和激 励
20、 （3）委婉拒绝或不去；网络交友具有不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识；或将网上朋友转化 为现实朋友，需要慎重 （4）错误的；“知之者不如好之者；好之者不如乐之者”，这是需要我们发现并保持对学习的兴趣 【考点】科学的学习方法（学会学习），友谊的澄清，网络交友 【解析】【分析】（1） 小红要求明明将答案传给他是不诚实的表现，应拒绝，理由可以从交友不能没有 原则的角度进行分析回答。 （2）面对小君的成绩，明明应当坦然接受并欣赏朋友的成绩，理由可以从竞争并不必然伤害友谊，关键 是对待竞争的态度，做到自我反省和激励回答。 （3） 网友提出要与明明单独见面。 明明应当委婉拒绝或不去， 理由可以从
21、网络交友具有不确定的因素， 我们要有一定的自我保护意识；或将网上朋友转化为现实朋友，需要慎重。 （4）“知之者不如好之者；好之者不如乐之者，体现的是学习兴趣的重要性，因此明明的观点是错误的。 故答案为：（1）拒绝；交友要有原则，考试不传纸条，是为同学负责，也是诚实的要求 （2）坦然接受并欣赏朋友的成绩；竞争并不必然伤害友谊，关键是对待竞争的态度，做到自我反省和激 励 （3）委婉拒绝或不去；网络交友具有不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识；或将网上朋友转化 为现实朋友，需要慎重 （4）错误的；“知之者不如好之者；好之者不如乐之者”，这是需要我们发现并保持对学习的兴趣 【点评】本题考查对友谊的
22、澄清，网络交往和学会学习等相关知识的理解和运用，主要考查学生利用所学 知识分析问题和解决问题的能力，难度值一般。 15.【答案】 （1）材料一体现了静静可以通过自我评价来认识自己材料二体现了静静可以通过他人评价来 认识自己； （2）自我评价能帮助静静接受自己，调节和控制自己的行为；他人评价有助于静静形成对自己更为 客观、完整、清晰的认识；有助于静静正确认识自己，可以促进自我发展；有助于促进静静与他人 的交往 （3）做更好的自己，就要扬长避短。如静静应该继续发扬性格的优点，乐于助人，为班集体多做贡献； 做更好的自己，需要主动改正缺点。如静静应该主动改正学习马虎，写字潦草的缺点，刻苦学习，尽快 提
23、高自己的学习成绩； 【考点】认识自己的途径及其意义，正确对待他人的评价，如何做更好的自己 【解析】【分析】（1） 七年级的静静对自己作出的评价说明他通过自我评价认识自己。材料二 中 静静 的老师和同学对她的评价体现静静可以通过他人评价来认识自己。 （2）本题可以从自我评价及他人评价的意义和作用及正确认识自我的意义等方面进行分析说明。 （3）根据题意，做更好的自己可以从要扬长避短，主动改正缺点结合材料进行分析说明即可。 故答案为：（1）材料一体现了静静可以通过自我评价来认识自己材料二体现了静静可以通过他人评价来 认识自己； （2）自我评价能帮助静静接受自己，调节和控制自己的行为；他人评价有助于静静形成对自己更为 客观、完整、清晰的认识；有助于静静正确认识自己，可以促进自我发展；有助于促进静静与他人 的交往 （3）做更好的自己，就要扬长避短。如静静应该继续发扬性格的优点，乐于助人，为班集体多做贡献； 做更好的自己，需要主动改正缺点。如静静应该主动改正学习马虎，写字潦草的缺点，刻苦学习，尽快 提高自己的学习成绩； 【点评】本题考查对认识自我的途径，正确认识自我的重要性和做更好的自己等相关知识的理解和运用， 主要考查学生利用所学知识分析问题和解决问题的能力，难度值一般。
