1、根据（五四根据（五四学制）新青岛版三年级学制）新青岛版三年级科学下册教材制定科学下册教材制定 17.养蚕 活动准备 桑叶桑叶 纸盒纸盒 毛笔毛笔 活动准备 活动过程 活动一：调查了解养蚕的知识。活动一：调查了解养蚕的知识。 1.怎样养蚕？怎样养蚕？ 2.关于养蚕，你有哪些疑惑？关于养蚕，你有哪些疑惑？ 活动过程 活动二：我们来养蚕活动二：我们来养蚕 活动过程 蚁蚕出壳蚁蚕出壳 活动过程 在合适的温度和湿度下孵化蚕卵在合适的温度和湿度下孵化蚕卵 活动过程 活动过程 活动过程 活动活动三三：交流蚕一生的生长变化情况交流蚕一生的生长变化情况 活动过程 拓展活动 怎么缫丝呢？怎么缫丝呢？ 拓展活动 怎
2、么缫丝呢？怎么缫丝呢？ 拓展活动 缫丝缫丝工艺工艺 根据（五四根据（五四学制）新青岛版三年级学制）新青岛版三年级科学下册教材制定科学下册教材制定 18.动物的家 活动准备 活动准备 活动过程 活动一：活动一：大树是哪些动物的家？大树是哪些动物的家？ 活动过程 活动过程 1.喜鹊的窝为什么搭在树杈上？喜鹊的窝为什么搭在树杈上？ 2.其他小动物的家有什么特点？其他小动物的家有什么特点？ 3.大树为它们提供了什么？大树为它们提供了什么？ 活动过程 活动二：哪些动物依赖植物“安家”？活动二：哪些动物依赖植物“安家”？ 活动过程 活动过程 活动过程 活动过程 拓展活动 查阅资料查阅资料了解更多动物的家，
3、并把结果记录在了解更多动物的家，并把结果记录在 科学学生活动手册中。科学学生活动手册中。 根据（五四根据（五四学制）新青岛版三年级学制）新青岛版三年级科学下册教材制定科学下册教材制定 19.生物与非生物 活动准备 它们有它们有 生命吗？生命吗？ 活动过程 活动过程 活动过程 我发现石头与小草的不同有我发现石头与小草的不同有: 石头石头 小草小草 不能长大、不会呼吸、不需 要营养. 会呼吸 能长大 需要水. 小草是有生命的，属于生物。石头是没有生命的，小草是有生命的，属于生物。石头是没有生命的， 属于非生物。属于非生物。 活动过程 比较生物与非生物，你有什么发现？比较生物与非生物，你有什么发现？ 我发现我发现. 活动过程 活动过程 活动过程 我观察到生物与非生物的区别是：我观察到生物与非生物的区别是： 生物生物 非生物非生物 需要营养需要营养 不需要营养不需要营养 能生长能生长 不能生长不能生长 能繁殖能繁殖 不能繁殖不能繁殖 活动过程 生物和非生物具有不同的特点。生物具有一些共同的特征，生物和非生物具有不同的特点。生物具有一些共同的特征， 如需要营养，能生长，繁殖，呼吸，对刺激有反应等。如需要营养，能生长，繁殖，呼吸，对刺激有反应等。 拓展活动 找一找生活中的生物和非生物。 名称名称 生活环境生活环境 生物 非生物
