1、第三课时 部编版部编版语文语文小升初小升初复习复习 古诗文鉴赏（三）古诗文鉴赏（三） 古诗文的赏析与运用古诗文的赏析与运用 古诗文是中华文化之瑰宝，三千年来我国诗人人 才辈出，佳作如林。在现在的课本中选录了许多 古代诗文，或写景或叙事，或豪迈或婉约，无不 是作者的精辟之作。这些优美的名人佳句，往往 以简洁明了的词语表现丰富多彩、深邃的意境， 让读者产生无限遐想，给人以美的享受。 如何鉴赏古诗文如何鉴赏古诗文 一、读。“读”是从文本中获取大部分第一手资 料的唯一途径。 二、悟。“悟”是在“读”所感知获取的第一手 材料的基础上的理性思考过程。通过悟，可较为 具体地把握诗歌意境、作者意绪等鉴赏内容。
2、 三、联。诗歌还具有它的现实意义，在鉴赏时， 必须联系作者写作的当时背景（社会、文化、政 治背景）和作者的生平等因素，具体、全面、客 观、公正地鉴赏诗文。 四、结。我国古诗文众多，类型多样，并且每一 类又具有某种程度的相似性，所以需要进行总结， 以达到鉴赏的目的 如何鉴赏古诗文如何鉴赏古诗文 古诗文分类古诗文分类 景物景物 内容内容 形式形式 情感情感 古诗文的分类古诗文的分类 山水田园诗 惜别送别诗 思乡怀远诗 边塞诗 咏史怀古诗（千古兴亡多少事） 咏物诗（一草一木总关情） 赏析赏析 独坐敬听山独坐敬听山 李白 众鸟高飞尽，孤云独去闲 相看两不厌，只有敬亭山 诗意：鸟儿们飞得没有了踪迹，天上漂浮的孤云也不 愿意留下，慢慢向远处飘去。 和我久久地互相对望着而永不满足的，只有那对 面的敬亭山了。 赏析赏析 独坐敬亭山为诗人游宣城时所作，既表现诗 人在人世间所遭遇、所感到的孤独，也表现诗人 对于山水自然的一往深情。末两句移情入景，把 敬亭山人格化、人情化，平添情趣。“只有”二 字，表现诗人对敬亭山的喜爱，反衬人世之相弃 之无情，具有强烈的感情色彩。 小结小结 对古诗文解读和鉴赏时，必须注意整体把握作 品，同时从关键字、词入手，抓好对名句、警 句，“诗眼”的鉴赏与解读。
