1、专题专题 07 在集体中成长在集体中成长 卷卷（选择题）（选择题） （本卷共 20 小题，在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 ） 1对于集体认识正确是（ ） 集体是人们联合起来有组织的小团体 集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标，分工明确的整体 集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 美好集体是民主的、公正的；充满关怀与友爱的；是善于合作的，充满活力的 A B C D 22019 年央视春晚节目少年魂一经播出，就受到了观众的一致好评。短短几分钟，两万多名学员共同演绎， 各种阵型的变化，整齐划一，气势磅礴，令人震撼。这一节目既展现了中华武术作为国粹的魅力，又展现出了新 时代中华
2、民族的精神风貌，创下了春晚武术节目一个新的记录。这一节目精彩表演的背后，离不开整个团队夜以 继日地刻苦训练，离不开整个团队的团结与合作。对此理解不正确的是（ ） A集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果 B在实现集体共同目标的过程中，需要集体成员团结协作 C美好集体的建设没有旁观者，需要集体成员勇于担当 D集体的力量是强大的，它可以完全影响和改变一个人 3 “千人同心则得千人之力；万人异心，则无一人之用。 ”这句话主要启示我们（ ） A我们要在集体中发展个性，不断认识和完善自我 B集体的力量来源于集体内部所有成员力量的简单叠加 C集体的力量来源内部成员共同的目标和团结协作 D集体可以培养我们不负责任
3、的态度和能力 4 “共和国勋章获得者” 、 “中国核潜艇之父”黄旭华隐姓埋名三十年，为中国核潜艇事业作出巨大贡献。他带领的 研究团队以前所未有的速度，使中国成为全球第 5 个拥有核潜艇的国家。黄老的事迹启示我们（ ） 集体利益与个人利益是完全一致的 要坚持个人利益服从集体利益 要心怀爱国之心，以集体利益、国家利益为重 从国家利益出发设计自己的人生规划 A B C D 5疫情发生后，全国人民积极主动配合国家政策和要求，积极主动戴口罩、不聚集，积极主动封小区、社区、村 子、街道，商场不营业，小店不开门等等，一切以国家抗击新冠肺炎疫情为重。这启示我们（ ） 应心中有集体，识大体、顾大局 正确处理个人
4、利益与集体利益的关系 坚持集体主义 承认个人利益合理性，集体利益服从个人利益 A B C D 6荣获诺贝尔生理学和医学奖的医药学家屠哟哟说： “获得诺贝尔奖是中国的骄傲，也是中国科学家的骄傲。没有 我的团队，我什么也做不出来。这个荣誉属于我、我的团队和整个国家。 ”这表明（ ） A个人只有依靠集体才有无穷的力量 B集体离不开个人 C美好的集体是民主的、公正的 D成员多的集体就有凝聚力和战斗力 7班集体的建设需要每个同学的力量，我们要学会担当，用自己的努力为集体争光添彩。下列做法符合这一要求 的是（ ） 发挥绘画的特长，为班级画黑板报 主动担任班干部，管理好班级纪律 全力备战运动会，拒绝做清洁值
5、日 增强竞争的意识，与同学合理竞争 A B C D 8抢险救灾，他们冲锋在前，迎着灾害“我先来” ；逢年过节，他们加班加点，舍小家为大家；为了守护人民的安 居乐业，他们勇于担当，甘于奉献，哪怕献出宝贵的生命他们有一个光荣的名字人民警察。这启示我们 （ ） A要坚持集体主义，以集体利益为重 B个人利益和集体利益在任何时候都是有冲突的 C要想集体利益存在，就必须抛弃个人利益 D集体是个人生存的依靠，个人的成长和发展离不开集体 9 “一枝竹篙呦，难渡汪洋海；众人划桨呦，开动大帆船。 ”这段歌词告诉人们的道理是（ ） 集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 个人的力量通过优化组合可以产生强大的合力
6、集体的力量是强大的，个人的力量是微不足道的 个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大 A B C D 10在集体生活中，个人意愿与集体规则之间发生冲突的事情时有发生。下列认识不正确的是（ ） A面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求 B个人意愿与集体的共同要求一直都会是一致的 C要理解集体要求的合理性，以恰当的方式表达自己的意见 D反思个人意愿的合理性和实现的可能性，找到解决冲突的平衡点 11冬天的晚上，看见交警顶风冒雪手拿检测仪检查酒驾、醉驾，他们的行为（ ） 阻碍道路交通 是在履行自己的工作职责 是在刷存在感 是在为他人的幸福生活承担着责任 A B C D 12下列对于个
7、人意愿和集体规则认识正确的是（ ） A在集体中，只能有集体规则，不能有个人意愿 B集体规则与个人意愿总是会存在着矛盾甚至冲突 C集体规则能够保证集体的和声更动听 D个人意愿破坏集体的和声 13在这场严峻斗争中，武汉人民识大体、顾大局，自觉服从疫情防控大局需要，主动投身疫情防控斗争，群力之 所举，则无不胜；众智之所为，则无不成。万人操弓，共射一招，招无不中。从习总书记亲切的话语中，我们感 受到（ ） A个人只要依靠集体就能成功 B集体的力量是强大的，个人的力量微不足道 C集体利益的实现难免牺牲个人利益 D集体的力量是取得成功的保证 14集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。下列语句的语意与此
8、观点相一致的是（ ） A人告之以有过，则喜 B大河有水小河满，大河无水小河干 C诚者，天之道也；思诚者，人之道也 D能用众力则无敌于天下矣，能用众智则无畏于圣人矣 15在班级里，有的同学和性格相投的同学在一起，形成了班级大集体中的小群体。下列属于小群体消极影响的是 （ ） A要将小群体的节奏融入集体生活的旋律中 B彼此相互接纳、理解和欣赏，体验归属感和安全感 C若不能很好地融入集体，就会与其他人产生矛盾和冲突 D要明辨是非，抵制不良诱惑 16 “天地生人，有一人应有一人之业；人生在世，生一日当尽一日之勤” ，这启示我们（ ） A要热心公益，服务社会 B关爱集体，为集体建设贡献才智 C增强履行责
9、任的能力，勇于承担责任 D胸怀天下，营造“人人为我，我为人人”的社会氛围 17朋友之间朝夕相处，难免会发生一些不愉快的摩擦，甚至争执，因此我们应该（ ） A相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式 B决不让步，与对方一争高低 C不再相处，没有友谊照样生活 D事后找几个哥们，打击报复 18 “你所站立的地方，就是你的中国；你怎么样，中国就怎么样。一个人的力量或许微不足道，但是所有人的力 量相加，就足以升腾起改变时代、推动社会进步的正能量。 ”这句话启示我们（ ） 个人的形象决定国家的形象 要正确理解个人、集体与国家的关系 应积极承担社会责任，服务社会，奉献社会 为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗 A
10、 B C D 19张某刻意隐瞒武汉接触史，拒绝执行法律规定的防控措施，造成 19 名医护人员、50 人被隔离观察，其居住的 小区被封闭管控。近日，海南省人民法院以妨害传染病防治罪依法判处张某有期徒刑一年。从道德角度看，张某 的行为（ ） A构成了犯罪，应受到刑罚处罚 B违背诚信要求，违反民法原则 C只顾个人意愿，不顾集体利益 D属于违法行为，应受行政处罚 20 “人生须知负责任的苦处，才能知道尽责任的乐趣！ ”梁启超的这一名言告诉我们（ ） A承担责任不利于自身的健康成长 B人生的意义在于苦楚和乐趣的相互交替 C承担责任的苦楚大于获得的乐趣 D承担责任既意味着付出，有时又意味着回报 卷卷（材料
11、分析题）（材料分析题） 21 【化解亲子冲突构建和谐家庭】 材料一 孟郊在游子吟中这样写道： “慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。 ”现在有一首新 编的游子吟又这样写道： “老爸手中钱，儿子身上花。临行迟迟给，意恐进网吧。 ” 材料二 中学生宁宁常常通过写信与人交往： “爸爸、妈妈，我爱你们！在家里经历的许多事情，让我懂得了羊 有跪乳之恩的内涵。我会改掉睡懒觉的习惯，谅解爸爸偶尔的烦躁” 。 （1）尽管父母无微不至地关怀我们，但是，进入青春期的我们仍然会与父母发生冲突，在实际生活中，我们应 当怎样化解与父母的冲突？ （2）构建和谐家庭，除了宁宁信中提到的做法，你还会有哪些实际行动
12、？ 22为了加强班级凝聚力，某校开展班级合唱视频大赛。 （1）在确定合唱曲目、排练、制作等几个环节中任选其一，运用所学，写明一点注意事项，并简要说明理由。 为了使合唱视频在大赛中取得好成绩，某班班委做出每天中午加练的决定。 小磊很焦虑，复课的一个月后就要迎来期末考试， 他希望自己的弱势科目数学的成绩能够有所 提升，打算利用中午的时间找数学老师补习功 课 小诺很矛盾。她参加了辩论社团，活动时间是每周 二中午；她还是班里的英语课代表，英语老师希望 她中午到办公室协助检查同学们背课文 （2）从上述两位同学中任选其一，完成下表。 针对 所遇冲突事件的分析 冲突事件 他（她）的反应 他（她）的需要 集体
13、的需要 （3）运用所学，完成续写。 要求： 结合在（2）中的分析，完成续写； 以处理好个人与集体的关系，妥善解决矛盾为目标； 准确运用学科知识或观点； 不少于 50 字，逻辑清晰、语言流畅。 23 【致敬优秀集体】 高三 1 班是北京汇文中学第十届 “彭雪枫英雄班” ， 彭雪枫将军曾在创立 拂晓报 时自述： “拂晓” 代表 “朝气、 希望与迈进有为” ，而这正是 1 班人最想成为的样子。 “和而不同”的班级文化，使同学们在发展个性的同时，凝 聚成一个和谐温馨、团结向上的班集体。在游学途中，全班 46 名同学，每人刻出一片竹简，最后拼出“和实生 物，同则不继”的班训。这种“和”的精神也被设计在同
14、学们的班服和他们的班旗上。每个同学的班服上都画着 一种代表自己个性的植物，而班旗则将所有植物聚集到了一起，形成了一片郁郁葱葱，春意盎然的百花园。 请结合上述材料，回答问题： （1）北京汇文中学高三（1）班是一个怎样的班集体？ （2）生活在这样的班集体里，对个人的成长有什么样的意义？ 我们的国家也是一个集体。疫情期间，中国国民展现出了强大的凝聚力，仅 3 个月就取得了湖北保卫战的决定性 成果，这样的成绩对一个 14 亿人口的大国来说来之不易！ （3）请结合疫情期间你了解的新闻，谈一谈怎样才能创建这样的美好集体？ 24青春时光 青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。青春飞扬，心中有对美好集体的憧憬，
15、脚下有建设美好集体的行动。 （1）你憧憬的美好集体有哪些特征？ （2）思维的批判性有什么意义？ （3）怎样才能做到与集体共成长？ 专题专题 07 在集体中成长在集体中成长 试题解析试题解析 卷卷（选择题）（选择题） （本卷共 20 小题，在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 ） 1对于集体认识正确是（ ） 集体是人们联合起来有组织的小团体 集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标，分工明确的整体 集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 美好集体是民主的、公正的；充满关怀与友爱的；是善于合作的，充满活力的 A B C D 【解析】 集体是人们联合起来的有组织的整体， 集体并不是成员的
16、简单相加， 而是有共同目标、 分工明确的整体， 集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作， 美好集体是民主的、 公正的； 充满关怀与友爱的； 是善于合作的， 充满活力的，是正确的选项；错误，集体是人们联合起来有组织的整体，不是小团体。 故选：C。 22019 年央视春晚节目少年魂一经播出，就受到了观众的一致好评。短短几分钟，两万多名学员共同演绎， 各种阵型的变化，整齐划一，气势磅礴，令人震撼。这一节目既展现了中华武术作为国粹的魅力，又展现出了新 时代中华民族的精神风貌，创下了春晚武术节目一个新的记录。这一节目精彩表演的背后，离不开整个团队夜以 继日地刻苦训练，离不开整个团队的团结与合作。对此理
17、解不正确的是（ ） A集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果 B在实现集体共同目标的过程中，需要集体成员团结协作 C美好集体的建设没有旁观者，需要集体成员勇于担当 D集体的力量是强大的，它可以完全影响和改变一个人 【解析】分析材料可知，体现了维护集体的荣誉和利益要具有强烈的集体荣誉感和责任感，体现在自己的实际行 动中，通过自己的努力解决集体遇到的困难；当集体荣誉和利益受到损害时，敢于积极维护集体的荣誉和利益； 正确处理集体与个人的关系，善于团结他人，ABC 是正确的观点；D 选项完全影响和改变一个人，太绝对，观 点错误，符合题意。 故选：D。 3 “千人同心则得千人之力；万人异心，则无一人之用。 ”
18、这句话主要启示我们（ ） A我们要在集体中发展个性，不断认识和完善自我 B集体的力量来源于集体内部所有成员力量的简单叠加 C集体的力量来源内部成员共同的目标和团结协作 D集体可以培养我们不负责任的态度和能力 【解析】题干这句话主要体现集体凝聚力，说明集体的力量来源内部成员共同的目标和团结协作，团结的集体才 有凝聚力和战斗力，启示我们要团结一心、共建优秀集体，C 符合题意；A 体现的是集体对个人成长的作用，与 题意不符；B 错误，集体的力量不是所有成员力量的简单叠加，而是一种聚变和升华；D 错误，集体可以培养我 们负责任的态度和能力。 故选：C。 4 “共和国勋章获得者” 、 “中国核潜艇之父”
19、黄旭华隐姓埋名三十年，为中国核潜艇事业作出巨大贡献。他带领的 研究团队以前所未有的速度，使中国成为全球第 5 个拥有核潜艇的国家。黄老的事迹启示我们（ ） 集体利益与个人利益是完全一致的 要坚持个人利益服从集体利益 要心怀爱国之心，以集体利益、国家利益为重 从国家利益出发设计自己的人生规划 A B C D 【解析】黄旭华的行为是具有强烈的爱国情操和伟大的责任意识、奉献精神的体现。这启示我们要正确处理个人 利益和国家利益之间的关系，以国家利益为重，要从国家利益出发设计人生规划，在创造和奉献中实现人生的价 值，因此选项正确；错误，国家利益和个人利益在根本上是一致的，有时候会发生矛盾。 故选：B。
20、5疫情发生后，全国人民积极主动配合国家政策和要求，积极主动戴口罩、不聚集，积极主动封小区、社区、村 子、街道，商场不营业，小店不开门等等，一切以国家抗击新冠肺炎疫情为重。这启示我们（ ） 应心中有集体，识大体、顾大局 正确处理个人利益与集体利益的关系 坚持集体主义 承认个人利益合理性，集体利益服从个人利益 A B C D 【解析】疫情发生后，全国人民积极主动戴口罩、不聚集，一切以国家抗击新冠肺炎疫情为重；这启示我们面对 疫情，应识大体、顾大局，坚持集体主义，学会正确处理个人利益与集体利益的关系，共同战胜疫情， 符合题意。错误，承认个人利益合理性，以集体利益为重，个人利益服从集体利益。 故选：A
21、。 6荣获诺贝尔生理学和医学奖的医药学家屠哟哟说： “获得诺贝尔奖是中国的骄傲，也是中国科学家的骄傲。没有 我的团队，我什么也做不出来。这个荣誉属于我、我的团队和整个国家。 ”这表明（ ） A个人只有依靠集体才有无穷的力量 B集体离不开个人 C美好的集体是民主的、公正的 D成员多的集体就有凝聚力和战斗力 【解析】 题干中荣获诺贝尔生理学和医学奖的医药学家屠哟哟说的话体现了集体对个人的重要性， 个人只有依靠 集体才有无穷的力量，才能取得更大的成就，所以 A 符合题意；B 错误，应是个人离不开集体；C 在题干中体 现不出，不符合题意；D 错误，集体的凝聚力和战斗力与集体成员的多少无关。 故选：A。
22、 7班集体的建设需要每个同学的力量，我们要学会担当，用自己的努力为集体争光添彩。下列做法符合这一要求 的是（ ） 发挥绘画的特长，为班级画黑板报 主动担任班干部，管理好班级纪律 全力备战运动会，拒绝做清洁值日 增强竞争的意识，与同学合理竞争 A B C D 【解析】班集体建设需要同学们有主人翁责任感，积极为班集体建设做贡献，都是积极融入集体，为班 集体做贡献的表现，符合题意。错误，拒绝做清洁值日是不负责的表现。 故选：B。 8抢险救灾，他们冲锋在前，迎着灾害“我先来” ；逢年过节，他们加班加点，舍小家为大家；为了守护人民的安 居乐业，他们勇于担当，甘于奉献，哪怕献出宝贵的生命他们有一个光荣的名
23、字人民警察。这启示我们 （ ） A要坚持集体主义，以集体利益为重 B个人利益和集体利益在任何时候都是有冲突的 C要想集体利益存在，就必须抛弃个人利益 D集体是个人生存的依靠，个人的成长和发展离不开集体 【解析】人民警察“舍小家为大家”的行为是在坚持集体主义，以集体利益为重，不惜牺牲个人利益，A 说法正 确。B 错误，个人利益和集体利益在根本上是一致的，有时候会有冲突。C 错误，维护集体利益，也要保护个人 正当利益。D 与题干无关。 故选：A。 9 “一枝竹篙呦，难渡汪洋海；众人划桨呦，开动大帆船。 ”这段歌词告诉人们的道理是（ ） 集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 个人的力量通过优化组
24、合可以产生强大的合力 集体的力量是强大的，个人的力量是微不足道的 个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大 A B C D 【解析】 “一枝竹篙哟，难渡汪洋海，众人划桨哟，开动大帆船”这句歌词蕴含的道理是集体的力量来源于成员 共同的目标和团结协作， 个人的力量通过优化组合可以产生强大的合力， 个人的力量是有限的， 但在集体中汇聚， 就会变得强大，因为集体的力量是无穷的，说法正确；集体的力量是强大的，个人的力量并非微不足 道。 故选：B。 10在集体生活中，个人意愿与集体规则之间发生冲突的事情时有发生。下列认识不正确的是（ ） A面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求 B个人意
25、愿与集体的共同要求一直都会是一致的 C要理解集体要求的合理性，以恰当的方式表达自己的意见 D反思个人意愿的合理性和实现的可能性，找到解决冲突的平衡点 【解析】在集体生活中，个人意愿与集体规则之间发生冲突时，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求；要 理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，找到解决冲突的平衡点，要以恰当的方式表达 意见；ACD 观点正确，不符合题意。B 错误，个人意愿与集体的共同要求，有时会冲突，符合题意。 故选：B。 11冬天的晚上，看见交警顶风冒雪手拿检测仪检查酒驾、醉驾，他们的行为（ ） 阻碍道路交通 是在履行自己的工作职责 是在刷存在感 是在为他人的幸
26、福生活承担着责任 A B C D 【解析】分析材料可知，体现了承担责任的意义，能获得精神方面的回报，会获得良好的自我感觉，会赢得他人 社会的赞誉，所以交警的行为是在履行自己的工作职责，是在为他人的幸福生活承担着责任，是正确的选 项；没有理解其行为是积极承担责任的表现。 故选：C。 12下列对于个人意愿和集体规则认识正确的是（ ） A在集体中，只能有集体规则，不能有个人意愿 B集体规则与个人意愿总是会存在着矛盾甚至冲突 C集体规则能够保证集体的和声更动听 D个人意愿破坏集体的和声 【解析】根据所学，我们有时会感受到集体规则和我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。这可能基于一 方有不正当的或不
27、合理的要求，也可能是个人和集体的需求不同。 面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体 要求。实际上，个人愿望与集体的共同要求之间往往不是完全对立的。理解集体要求的合理性，反思个人意愿的 合理性和实现的可能性，就可能找到解决冲突的平衡点。所以 ABD 观点错误，正确答案选 C。 故选：C。 13在这场严峻斗争中，武汉人民识大体、顾大局，自觉服从疫情防控大局需要，主动投身疫情防控斗争，群力之 所举，则无不胜；众智之所为，则无不成。万人操弓，共射一招，招无不中。从习总书记亲切的话语中，我们感 受到（ ） A个人只要依靠集体就能成功 B集体的力量是强大的，个人的力量微不足道 C集体利益的实现难免牺牲个人
28、利益 D集体的力量是取得成功的保证 【解析】从题干习总书记亲切的话语中，我们感受到集体的重要性，团结的集体是取得成功的的保证，所以 D 符合题意； A 错误， 个人依靠集体可能成功； B 错误， 集体的力量是强大的， 个人的力量并非微不足道； C 错误， 集体利益的实现有时需要牺牲个人利益。 故选：D。 14集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。下列语句的语意与此观点相一致的是（ ） A人告之以有过，则喜 B大河有水小河满，大河无水小河干 C诚者，天之道也；思诚者，人之道也 D能用众力则无敌于天下矣，能用众智则无畏于圣人矣 【解析】集体的力量来源于成员的共同目标和团结协作，体现了集体凝聚力
29、的重要性。以此分析选项可知，D 选 项强调团结就是力量，只要团结，无论什么困难都能解决，但反之，有再大的外在条件都是徒劳，符合题意；A 体现的是虚心接受意见；B 体现的是个人与集体的关系；C 体现的是诚信，故 ABC 与题意不符。 故选：D。 15在班级里，有的同学和性格相投的同学在一起，形成了班级大集体中的小群体。下列属于小群体消极影响的是 （ ） A要将小群体的节奏融入集体生活的旋律中 B彼此相互接纳、理解和欣赏，体验归属感和安全感 C若不能很好地融入集体，就会与其他人产生矛盾和冲突 D要明辨是非，抵制不良诱惑 【解析】 小群体对集体的消极影响是当小群体不能很好地融入集体生活时， 其成员就
30、会产生与小群体之外的其他 同学的矛盾和冲突，甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突，C 是正确的选项；A 是怎样做，不是小群体的消极 影响；B 是小群体对集体的积极影响；D 不符合题意。 故选：C。 16 “天地生人，有一人应有一人之业；人生在世，生一日当尽一日之勤” ，这启示我们（ ） A要热心公益，服务社会 B关爱集体，为集体建设贡献才智 C增强履行责任的能力，勇于承担责任 D胸怀天下，营造“人人为我，我为人人”的社会氛围 【解析】读题干材料，可知材料说的是一个人应该勇敢地承担责任，做一个负责任的人。选项 C 是对的；选项 AB 虽然说法正确，但不符合题意；选项 D 不对，说“人人为我，我为人
31、人”是不对的，应为“我为人人，人人 为我” 。 故选：C。 17朋友之间朝夕相处，难免会发生一些不愉快的摩擦，甚至争执，因此我们应该（ ） A相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式 B决不让步，与对方一争高低 C不再相处，没有友谊照样生活 D事后找几个哥们，打击报复 【解析】当我们与同学或朋友发生矛盾时，应学会换位思考，多一些宽容和理解，不要斤斤计较。同时也要努力 寻找解决问题的最佳方法，化解矛盾和冲突，A 符合题意；B 做法是不妥当的，不利于矛盾的解决；C 错误，忽 略了友谊的重要性；D 错误，是哥们义气的表现。 故选：A。 18 “你所站立的地方，就是你的中国；你怎么样，中国就怎么样。一个人
32、的力量或许微不足道，但是所有人的力 量相加，就足以升腾起改变时代、推动社会进步的正能量。 ”这句话启示我们（ ） 个人的形象决定国家的形象 要正确理解个人、集体与国家的关系 应积极承担社会责任，服务社会，奉献社会 为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗 A B C D 【解析】 集体是由个人组成的， 个人的一言一行都会影响到整个集体的利益和发展， 个人的形象影响国家的形象。 因此错误。个人与集体相互依存、相互作用的，个人离不开集体，集体也离不开个人。我们要正确理解个人、 集体与国家的关系，积极承担责任，服务社会，奉献社会，热爱祖国。因此正确。由此可知，选项 ABC 予以排除，选项 D 正确。 故选
33、：D。 19张某刻意隐瞒武汉接触史，拒绝执行法律规定的防控措施，造成 19 名医护人员、50 人被隔离观察，其居住的 小区被封闭管控。近日，海南省人民法院以妨害传染病防治罪依法判处张某有期徒刑一年。从道德角度看，张某 的行为（ ） A构成了犯罪，应受到刑罚处罚 B违背诚信要求，违反民法原则 C只顾个人意愿，不顾集体利益 D属于违法行为，应受行政处罚 【解析】题干中张某的行为是不道德的，是缺乏诚信的行为，是只顾个人意愿，不顾集体利益的自私自利行为， C 正确；A 不符题意，因为题干要求从道德角度分析；B 错误，其行为触犯刑法，也不符题意，题干要求从道德 角度分析；D 本身理解错误，应受刑事处罚。
34、 故选：C。 20 “人生须知负责任的苦处，才能知道尽责任的乐趣！ ”梁启超的这一名言告诉我们（ ） A承担责任不利于自身的健康成长 B人生的意义在于苦楚和乐趣的相互交替 C承担责任的苦楚大于获得的乐趣 D承担责任既意味着付出，有时又意味着回报 【解析】题干中梁启超的名言告诉我们承担责任既要付出代价，又能获得回报，启示我们要积极承担责任，D 符 合题意；A 错误，承担责任不一定影响健康；B 错误，人生的意义在贡献；C 错误，承担责任的苦楚，不一定大 于获得的乐趣。 故选：D。 卷卷（材料分析题）（材料分析题） 21 【化解亲子冲突构建和谐家庭】 材料一 孟郊在游子吟中这样写道： “慈母手中线，
35、游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。 ”现在有一首新 编的游子吟又这样写道： “老爸手中钱，儿子身上花。临行迟迟给，意恐进网吧。 ” 材料二 中学生宁宁常常通过写信与人交往： “爸爸、妈妈，我爱你们！在家里经历的许多事情，让我懂得了羊 有跪乳之恩的内涵。我会改掉睡懒觉的习惯，谅解爸爸偶尔的烦躁” 。 （1）尽管父母无微不至地关怀我们，但是，进入青春期的我们仍然会与父母发生冲突，在实际生活中，我们应 当怎样化解与父母的冲突？ （2）构建和谐家庭，除了宁宁信中提到的做法，你还会有哪些实际行动？ 【解析】 （1） 本题考查了如何与父母的冲突。 根据所学知识， 主要围绕着互动沟通、 选择不伤害父母感情
36、的做法、 理解父母、用父母能够接受的方式表达子女的爱等角度进行说明、组织问题的答案。 （2）本题考查我们应该怎样构建和谐家庭。联系教材知识点，从家庭成员之间互相信任、体谅和包容，极参加 家务劳动，以良好的心态面对家庭变化等角度分析即可。 故答案为： （1）主动交流，与家人一起分享你的喜怒哀乐。 认真倾听，平心静气地听父母讲完他们的想法。 主动道歉，发生错误，诚恳改正，求得谅解。 善于体谅，发生冲突，即使有很大的委屈，先不争辩，以后再找时间与父母沟通。 控制情绪，与父母沟通不良时，不要随意发脾气、顶撞，首先要保持冷静。 承担责任，在做好自己的事情的同时，主动分担一些家务事。 达成协议，学会遇事多
37、与父母讨论，并就如何行动达成协议。 培养多向思维，与父母换位思考。 设身处地地分析，坦诚自己的意见等。 （2）孝敬长辈，主动问好。 关心长辈，主动承担力所能及的家务。 积极与父母沟通，建立良好的亲子关系。 关心父母及其他长辈的身体健康。 就餐时先请长辈入座等。 22为了加强班级凝聚力，某校开展班级合唱视频大赛。 （1）在确定合唱曲目、排练、制作等几个环节中任选其一，运用所学，写明一点注意事项，并简要说明理由。 为了使合唱视频在大赛中取得好成绩，某班班委做出每天中午加练的决定。 小磊很焦虑，复课的一个月后就要迎来期末考试， 他希望自己的弱势科目数学的成绩能够有所 提升，打算利用中午的时间找数学老
38、师补习功 课 小诺很矛盾。她参加了辩论社团，活动时间是每周 二中午；她还是班里的英语课代表，英语老师希望 她中午到办公室协助检查同学们背课文 （2）从上述两位同学中任选其一，完成下表。 针对 小磊 所遇冲突事件的分析 冲突事件 他（她）的反应 他（她）的需要 集体的需要 小磊希望提高数学成绩 和班级练习合唱比赛产生 了冲突 很焦虑 利用中午的时间找数学老 师补习功课 每天中午加练合唱曲目 （3）运用所学，完成续写。 要求： 结合在（2）中的分析，完成续写； 以处理好个人与集体的关系，妥善解决矛盾为目标； 准确运用学科知识或观点； 不少于 50 字，逻辑清晰、语言流畅。 【解析】 （1）本小题考
39、查合唱曲目、排练、制作等几个环节中的注意事项，开放性较强，联系生活解答即可。 （2）本小题考查小磊的焦虑心理。小磊在参加班集体的合唱演练和提高自己数学成绩方面产生了一些不同的想 法，心理焦虑。 （3）本小题考查正确处理个人和集体的关系。题干中的小磊应该以集体为重，积极参加班集体的合唱演练，具 体原因可从个人与集体的关系、正确处理个人利益和集体利益的关系的角度解答。 故答案为： （1）注意曲目的选择，排练时要服从指挥，团结一致，制作过程中要注意剪辑等。 （2）针对小磊所遇冲突事件的分析；小磊希望提高数学成绩和班级练习合唱比赛产生了冲突；很焦虑；利用中 午的时间找数学老师补习功课；每天中午加练合唱
40、曲目。 （3） 小磊希望提高数学成绩和班级练习合唱比赛产生了冲突， 小磊应该以集体为重， 积极参加班级的合唱演练， 自己再找时间找老师辅导，提高自己的数学成绩。因为个人与集体是相互依存的。一方面，个人生活在一定的集 体中，离不开集体；另一方面，集体是由个人组成的。个人的一言一行都会影响到整个集体的利益和发展。当个 人利益与集体利益发生矛盾时，我们要坚持以集体利益为重，并愿意放弃或牺牲一些个人利益。 从长远看，坚 持集体主义是对个人利益的最大保护。 23 【致敬优秀集体】 高三 1 班是北京汇文中学第十届 “彭雪枫英雄班” ， 彭雪枫将军曾在创立 拂晓报 时自述： “拂晓” 代表 “朝气、 希望
41、与迈进有为” ，而这正是 1 班人最想成为的样子。 “和而不同”的班级文化，使同学们在发展个性的同时，凝 聚成一个和谐温馨、团结向上的班集体。在游学途中，全班 46 名同学，每人刻出一片竹简，最后拼出“和实生 物，同则不继”的班训。这种“和”的精神也被设计在同学们的班服和他们的班旗上。每个同学的班服上都画着 一种代表自己个性的植物，而班旗则将所有植物聚集到了一起，形成了一片郁郁葱葱，春意盎然的百花园。 请结合上述材料，回答问题： （1）北京汇文中学高三（1）班是一个怎样的班集体？ （2）生活在这样的班集体里，对个人的成长有什么样的意义？ 我们的国家也是一个集体。疫情期间，中国国民展现出了强大的
42、凝聚力，仅 3 个月就取得了湖北保卫战的决定性 成果，这样的成绩对一个 14 亿人口的大国来说来之不易！ （3）请结合疫情期间你了解的新闻，谈一谈怎样才能创建这样的美好集体？ 【解析】 （1）本题考查对美好集体的认识。材料中北京汇文中学高三（1）班的同学们相互帮助，共同进步，可 从美好集体的特征（民主公正、充满关爱、善于合作、充满活力等）考虑作答。 （2）本题考查集体对个人成长的意义。结合教材知识，从集体培养我们负责任的态度培养人际交往的能力、搭 建交往平台、发展个性等方面作答即可。 （3）本题考查建设美好集体，结合教材知识，从自主建设、确定共同愿景、各尽所能，发挥所长、创造良好氛 围等方面展
43、开作答即可。 故答案为： （1）民主的、公正的；充满关怀与关爱的；善于合作的；充满活力的。 （2）集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。集 体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个 性，不断认识和完善自我。 （3）集体建设需要自觉行动、自主建设、自主管理；共同确定并理解认同集体愿景和目标，共同商定集体规则 和制度；主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉；各尽其能，发挥所长，为集体建设建言献 策；勇于承担集体责任，学会参与，积极担当；接纳他人，关爱他人，互相帮助，理解包容，共同创造良好
44、的集 体氛围。 24青春时光 青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。青春飞扬，心中有对美好集体的憧憬，脚下有建设美好集体的行动。 （1）你憧憬的美好集体有哪些特征？ （2）思维的批判性有什么意义？ （3）怎样才能做到与集体共成长？ 【解析】 （1）该题考查美好集体的特征，结合课本知识，从民主的、公正的；充满关怀与友爱的；善于合作的、 充满活力的方面作答。 （2）本题考查批判性思维的意义，结合教材知识，意义从发现分析问题、分析问题、解决问题等方面作答。 （3）该题考查建设集体的要求，结合课本知识，集体的发展离不开个人的努力，我们要在共建中尽责，承担好 自己的责任，在担当中锻炼成长。 故答案为： （1）民主的、公正的；充满关怀与友爱；共同的愿景；良好的氛围等等。 （任答 2 点可得满分） （2）有助于发现、提出、解决问题；有助于从不同角度思考问题；有助于调动我们的经验，激发学习 动机。 （3）在共建中尽责。在担当中成长。学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；
