1、1 最新人教版英语九年级全册知识点总结（精华版）最新人教版英语九年级全册知识点总结（精华版） Unit 1 How can we become good learners? 一、重点短语重点短语 1. have conversation with sb. 同某人谈话 2. tooto 太而不能 3. the secret to 的秘诀 4. be afraid of doing sth./ be afraid to do sth. 害怕做某事 5. look up 查阅 6. repeat out loud 大声跟读 7. make mistakes in 在方面犯错误 8. connect
2、with 把和连接/联系起来 9. get bored 感到厌烦 10. be stressed out 焦虑不安的 11. pay attention to 注意；关注 12. depend on 取决于；依靠 13. the ability to do sth. 做某事的能力 14. native speaker 说本族语的人 15. make up 组成、构成 16. decide to do sth. 决定做某事 17. not at all 一点也不，根本不 18. laugh at sb. 笑话；取笑（某人） 19. take notes 做笔记，做记录 20. deal with
3、 处理 21. talk about 谈论，议论，讨论 22.talk to sb / talk with sb 与某人说话 23. be / get excited about sth. 对感兴奋 24. first of all 首先 25. make mistakes 犯错 24each other 彼此 26. change into 将变为 二、固定结构二、固定结构 1. by + doing ： 通过方式 （做某事） （by是介词， 后面要跟动名词即动词的ing形式， 不能跟不定式） Eg. I study English by watching English movies 2.
4、 end up doing sth : 终止做某事，结束做某事 Eg:The party ended up singing. 晚会以唱歌而结束。 3.end up with sth. 以结束（注意介词with） Eg ： The party ended up with her singing. 晚会以她的歌唱而告终。 4. enjoy doing sth . 喜欢做 乐意做 She enjoys playing football. 她喜欢踢足球。 5. enjoy oneself 过得愉快 He enjoyed himself. 他过得愉快。 6. practice doing 练习做某事 S
5、he often practice speaking English. 她经常练习说英语。 7. worry about sb./ sth. 担心某人/ 某事 如：Mother worried about his son just now. 妈妈刚才担心他的儿子。 8. be angry with sb. 对某人生气 9. go by （时间） 过去 . 如： Five years went by. 五年过去了。 三重点句子三重点句子： 1.What/ how about +doing sth.? 做怎么样？（about后面要用动词的ing形式） 如：What/ How about going
6、 shopping? 2.Why dont you + do sth.? 你为什么不做？ 如：Why dont you go shopping? 3.Why not + do sth. ? 为什么不做？ 如：Why not go shopping? 4.Lets + do sth. 让我们做吧。 如： Lets go shopping 5.Shall we/ I + do sth.? 我们/我好吗？ 如：Shall we/ I go shopping? 四语法要点：四语法要点： 1. Its +形容词+（for sb. ） to do sth :（对于某人来说）做某事 2 Eg ：Its di
7、fficult （for me ） to study English. 对于我来说学习英语太难了.句中的it 是形式主语，真正 的主语是to study English 2. aloud, loud与loudly的用法，三个词都有“大声”的意思。 aloud是副词，通常放在动词之后。 loud可作形容词或副词。用作副词时，常与speak, talk, laugh等动词连用，多用于比较级，位于在动词之后。 如：She told us to speak a little louder. 她让我们说大声一点。 loudly是副词，与loud同义，有时两者可替换使用，可位于动词之前或之后。 如：I d
8、ont talk loudly or laugh loudly in public. 我不当众大声谈笑。 3. also 、either、too 的用法区别： also 也、而且（用于肯定句）常在句子的中间 either 也（用于否定句）常位于句末 too 也 （用于肯定句）常位于句末，用逗号（， ）隔开。 4. one of +（the+ 形容词最高级）+名词复数形式 : 其中之一 （考点：形容词的最高级和名词复数） 如： She is one of the most popular teachers. 她是最受欢迎的教师之一。 5. unless（假如不，除非） 引导条件状语从句：主句用将
9、来时，从句则使用一般现在时（主将从现） 。 Eg ：You will fail unless you work hard .假如你不努力你会失败。 6. a lot 许多 ,常用于句末。 如：I eat a lot. 我吃了许多。 7. tooto :太而不能 常用的句型：too+形容词/副词+ to do sth. 如：Im too tired to say anything. 我太累了，什么都不想说。 8. see sb / sth doing 看见某人正在做某事 see sb / sth do 看见某人做过某事 如： She saw him drawing a picture in th
10、e classroom. 她看见他正在教室里画画。 9. regard as :把看作为 如： The boys regarded Anna as a fool. 这些男孩把安娜看成傻瓜。 10. too many :许多，修饰可数名词 如：too many girls too much :许多，修饰不可数名词 如：too much milk much too :太，修饰形容词 如：much too beautiful 11. with the help of sb. = with ones help 在某人的帮助下（注意区别介词of和with） 如：with the help of LiLe
11、i = with LiLeis help 在李雷的帮助下 13. compare to : 把与相比 compare with拿和比较 14. instead 代替 用在句末，副词 15. instead of sb/sth代替某人（某物） ，而不是 如：I will go instead of you. 我将代替你去。 Unit 2 I think that moon cakes are delicious! 一、重点短语重点短语： 1. the Lantern Festival 元宵节 2. the Dragon Boat Festival 端午节 3. the Water Festiva
12、l 泼水节 4. be fun to watch 看着很有意思 5. eat five meals a day 一天吃五餐 6. put on five pounds 体重增加了五磅 7. in two weeks 两星期之后 8. be similar to. 与.相似 9. end up最终成为;最后处于 10. share sth. with sb. 与分享 11. as a result结果 12. one . .the other. (两者中的)一个另一 个 13. take sb. out for dinner 带某人出去吃饭 14. dress up 乔装打扮 15. haunt
13、ed house 鬼屋 16. call out 大声呼喊 3 17. remind sb. of 使某人想起 18. sound like 听起来像 19. treat sb. with. 用/以对待某人 20. the beginning of new life 新生命的开始 二、固定结构二、固定结构： 1. be going to 将要/打算 2. in + 时间段 在后 3. give sb. sth. 给某人某物；把某物给某人 4. plan to do sth. 计划做某事 5. refuse to do sth. 拒绝做某事 6. one of + 名词复数形式之一 三、三、重点
14、句子重点句子 1. I think that they re fun to watch. 我认为它们看着很有意思。 2. What do you like about ? What do you like best about the Dragon Boat Festival? 关于端午节，你最喜欢什么？ 3. What a great day! 多么美好的一天！ 4 .1 wonder if I wonder if its similar to the Water Festival of the Dai people in Yunnan Province. 我想知道它是否与云南傣族的泼水节相
15、似。 5. How+adj. /adv. ( + 主 + 谓+ 其他)！多么! How fantastic the dragon boat teams were!龙舟队多棒啊！ 6. What + a(n) + 形容词 + 可数名词的单数形式（+主语+谓语+其他） ！ 多么的! What a clever boy （he is） ！ 7. What do/does+sb. + think of sth. ? What does Wang Ping think of this festival? 王平觉得这个节日怎么样？ 四语法要点：四语法要点： 1、宾语从句宾语从句 宾语从句在复合句中作主句的
16、宾语。三大考点：引导词、时态和语序。基本结构：S + V . + 引导词引导词 + S + V 主句 从句 由连接词+ 主语+ 谓语 构成 常由下面的一些词引导： 由that 引导 表示陈述意义 that 可省略 He says (that) he is at home. 他说他在家里。 由if , whether 引导 表示 一般疑问意义(带有是否、已否、对否等) I dont know if / whether Wei Hua likes fish. 我不知道韦华是否喜欢鱼。 由 连接代词、连接副词(疑问词) 引导 表示特殊疑问意义 Do you know what he wants to
17、 buy? 你知道他想要买什么吗？ 从句时态要与主句一致 当主句是一般现在时，从句根据句子的情况使用任何时态 当主句是一般过去时，从句应使用过去某时态(一般过去时,过去进行时，过去将来时，过去完成时) 当从句是表示真理或客观事实的句子时则一律使用一般现在时。 He said (that) he was at home. 他说他在家里。 I didnt know that she was singing now. 我不知道她正在唱歌。 She wanted to know if I had finished m homework. 她想要知道我是否已经完成了我的作业。 Did you know
18、when he would be back? 你知道他将会什么时候回来？ Yesterday the teacher told me the earth goes around the sun. 4 2、感叹句感叹句 感叹句是表达喜、怒、哀、乐以及惊奇、惊讶等强烈感情的句子。 感叹句通常由 what 或 how 引导。 A.由由 what 引导的感叹句引导的感叹句，其句子结构可分为以下三种： 1). 可用句型：“ What + a/an 形容词可数名词单数（主语谓语+ 其他） ！”。如： What a nice present it is! 它是一件多么好的礼物啊！ What an inter
19、esting book it is! 它是一本多么有趣的书啊！ 2). 可用句型：“ What 形容词可数名词复数（主语谓语+ 其他） ！”。如： What beautiful flowers they are! 多么漂亮的花啊！ What good children they are! 他们是多么好的孩子啊！ 3). 可用句型：“ What 形容词不可数名词（主语谓语+ 其他） ！”。如： What fine weather it is today! 今天天气多好啊！ What important news it is! 多重要的新闻啊！ B.由由 how 引导的感叹句引导的感叹句，其句子结
20、构也分为三种： 1). 可用句型：“ How 形容词 / 副词（主语谓语+ 其他） ！”。如： How careful she is! 她多么细心啊！ How fast he runs! 他跑得多快啊！ 2). 可用句型：“ How 形容词 a/an 可数名词单数（主语谓语） ！”。如： How beautiful a girl she is! 她是个多么漂亮的姑娘啊！ 3). 可用句型：“ How 主语谓语！”。如： How time flies! 光阴似箭！ 由 what 引导的感叹句与由 how 引导的感叹句有时可以转换，但句中部分单词的顺序要有所变化。如： How beautiful
21、a girl she is! What a beautiful girl she is! What delicious cakes these are! How delicious these cakes are! Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are? 一、重点短语一、重点短语 1. used to 过去常常 2. be afraid of 害怕 3. from time to time 时常,有时 4. turn red 变红 5. take up 开始做 6. deal with 对付；应付 7. notanymo
22、re 不再 8. tons of attention 很多关注 9. worry about 担心 10. be careful 当心 11. hang out 闲逛 12. give up 放弃 13. thank about 考虑 14. be alone 独处 15. a very small number of 极少数的 16. give a speech 做演讲 17. decide to do 决定做 18.dress up 打扮 19 .dress up as 打扮成 20. on the beach 在海滩上 21. politely adv. 有礼貌地 22. depend
23、on 依靠、取决于 23. make a decision 做个决定 二、固定结构二、固定结构： 1. make a telephone call 打电话 2. get to + 地点 到达某地 get sth 得到（某物） 、买（某物） 3. save money 省钱、存钱 4.go straight 向前直走 5. between and 在和之间 6. turn left / right = take a left / right向左/ 右转 7. next to 旁边、紧接着 8. take a vacation = go on a vacation 去度假 9. depends o
24、n 依靠，取决于，视而定 10. such as 例如 11. in a way 在某种程度上 12. in order to 为了(表目的) 5 三、三、重点句子重点句子 1. Could you tell me how to get to the park? 请你告诉我怎么才能去邮局好吗？ 2. Can you tell me how can I get to the park？ 3. I dont know how to solve the problem =I dont know how I can solve the problem.我不知道如何解决 这个问题 4. Living t
25、hings depend on the sunlight.生物对阳光有依赖性。 5 . Im sorry to do sth. 对做某事我觉得很抱歉、伤心。 6. He got up early in order to catch the first bus. 他起早床，是为了赶上头班公共汽车。 四语法要点：四语法要点： 1.宾语从句宾语从句：特殊疑问词引导的宾语从句表示特殊疑问意义 . Do you know what he wants to buy? 你知道他想要买什么吗？ . He asked where you had been? He asded how you got there.
26、 2. 疑问词与动词不定式连用，用作宾语疑问词与动词不定式连用，用作宾语 .Could you tell me how to get to the park？句中的how to get to是疑问词与动词不定式连用， 用作宾语， 但不是宾语从句,相当于how I can get to（宾语从句） .Can you tell me when to leave? =Can you tell me when I will leave? 你能告诉我什么时候离开？ 3. 动词动词不定式作定语不定式作定语 . Is that a good place to hang out?那是不是一个闲荡的好地方？(t
27、o hang out修饰前面的名词place,是不定式作定语.) . There are something to eat. 这有吃的东西（to eat修饰代词something,作定语） 。 4. 形容词和副词同级比较：asas .as + 形容词/ 副词原级 + as , 表示“和一样的” “和一样的” He works as hard as we. 他工作和我们同样努力。 .You are as smart as he. 5. kind of +adj/adv. 译为“有点、一点”（常见短语） She is kind of shy. 她有点害羞。 6. prefer sth. 更喜欢某事
28、 I prefer English. 我更喜欢英语。 prefer doing/ to do 宁愿做某事 I prefer sitting/ to sit.我宁愿坐着 prefer A to B 同 B 相比更喜欢 A I prefer you to her. prefer doing to doing 宁愿做某事而不愿做某事 I prefer walking to sitting. 我宁愿走路也不愿坐着 prefer to do rather than do 宁愿做某事而不愿做某事 I prefer to work rather than be free.我宁愿工作而不愿闲着。 7. on
29、one hand, on the other hand 一方面,另一方面 8. lend sb. sth. = lend sth to sb.（反义词：borrow.from.）把借给某人： Lily lent me her book = Lily lent her book to me . 莉莉把她的书借给了我。 Unit 4 I used to be afraid of the dark. 一重点一重点短语短语 1. be more interested in 对 更感兴趣 2.on the swim tea游泳队的队员 3. be terrified of 害怕. 4. gym clas
30、s 体操课. 5. chat with sb. 与某人闲聊 6. all the time 一直, 总是 7. cant afford to do sth. 负担 不起做某事 8. cant afford sth. 支付不起 9. hardly ever 几乎从不 10. make a decision下决定,下决心 11. as well as 不仅而且, 也 12. pay for 花费, 为付出代价 6 13. be different from 与不同 14. take the bus to school乘车去上学 15. to ones surprise令某人惊讶 16. take
31、pride in sb/on sth. 以而自豪 17. all the time 一直、始终 18. get into trouble with 遇到麻烦 19. pay attention to sth/sb. 对注意，留心 二固定结构固定结构： 1.used to do sth. 过去常常做某事 2. walk to somewhere 步行到某处 3. play the piano 弹钢琴 4.be interested in (doing) sth. 对(做)感兴趣 5. spendon sth. 在某事上花费（金钱、时间） 6.spend（in）doing sth.花费(金钱,时间
32、)去做某事 7. worry about sb./ sth. 担心某人/某事 8. be worried about sb./sth. 担心某人/某事 9. take sb. to + 地方：送/带某人去某个地方 10. move to +地方：搬到某地 11. a fifteen-year-old boy 一个 15 岁的男孩 三、三、重点句子重点句子 1. I used to be afraid of the dark. 我过去常常前害怕黑暗. 2.I go to sleep with my bedroom light on. 我开着卧室的灯睡觉. 3. I used to spend a
33、 lot of time playing games with my friends. 以前我常常花很多时间和我的朋友们玩游戏. 4. I hardly ever have time for concerts. 我几乎没有时间去听音乐会. 5. My lif e has changed a lot in the last few years. 6. It will make you stressed out. 那会使你紧张的. 7. It seems that Yu Mei has changed a lot. 玉梅似乎变化很大. 四语法要点：四语法要点： 1. used to的用法：的用法：
34、 used to是情态动词， 其后面必须跟动词原形。 如:He used to play chess after school.放学后他过去常常下棋. 可直接在used后加not构成否定式，直接将used置于句首构成疑问式，但与一般的情态动词不同的，它也 可像普通动词那样借助助动词did构成否定式和疑问式： He usednt (didnt use) to come. 他过去不常来。 2. 反意疑问句反意疑问句 ：反义疑问句遵循这样一个原则，前肯（定）后否（定） ，前否（定）后肯（定） 肯定陈述句+否定提问 如：Lily is a student, isnt she? 否定陈述句+肯定提问 如
35、：Jane doesnt come from China, does she? 提问部分用代词而不用名词 如：Lisa is a doctor, isnt she? .陈述句中含有否定意义的词（即隐藏的否定） ，如：little, few, never, nothing, hardly等，其反意疑问句 用肯定式。如： He knows little English, does he? 他一点也不懂英语，不是吗？ They hardly understood it, did they? 他们几乎不明白，不是吗？ 3. interested 与与interesting的用法区别：的用法区别： in
36、terested adj. 感兴趣的，指人对某事物感兴趣，往往主语是人。 He is interested in English. interesting adj.有趣的，指某事物/某人具有趣味，主语往往是物 This is interesting an book. 如：I pay 10 yuan for the book. 我花了 10 元买这本书。 4. hardly 的用法的用法 hardly adv. 几乎不、没有, 修饰动词时，通常放在助动词、情态动词之后，实义动词之前， 助动词 / 情态动词+hardly ; hardly + 实义动词 如： 7 I can hardly unde
37、rstand them. 我几乎不能够明白他们。 I hardly have time to do it. 我几乎没有时间去做了。 5. 不定式与疑问词连用：不定式与疑问词连用： 动词不定式可以和what, which, how, where, when 等引导的疑问句连用，构成不定式短语。 如： The question is when to start. 问题是什么时候开始。 I dont know where to go. 我不知道去哪。 6. make sb./ sth. +宾补结构宾补结构 1). make sb./ sth. +形容词： I make you happy. 2).
38、make sb./ sth. + 动词原形 ： He made me laugh 7. it seems that +从句从句 看起来好像看起来好像 如: It seems that you have changed a lot. 看起来你好像变了许多。 8. as + 形容词形容词/副词副词+ as sb+could/can 尽某人的尽某人的能力能力 如：如： He runs as fast as he could/can. 他尽他最快的能力去跑。 9. no more / no longer , not any more / not any longer用法区别：用法区别： no more
39、 / not any more与瞬时动词连用，表程度不再增加，次数不再重复; no longer / not any longer与延续性动词或表示状态的词连用， 表示时间上的“不再”持续， (过去曾经.， 现在不.)。 如： Time or opportunity lost will return no more. 机不可失，时不再来。 We couldnt stand it any more. 我们不能再忍受了。 He no longer lives here.He doesnt live here any longer. (表示过去在这里住,现在不在这里住). Unit5 What ar
40、e the shirts made of? 一重点一重点短语短语 1. be made of 由制造 2. be made in 在制造 3. environmental protection 环境保护 4. be famous for 以而著名 5. be produced in 在生产 6. be known for 以闻名 7. as far as I know 据我所知 8. pick by hand 手工采摘 9. send for 发送 10. avoid doing sth 避免做某事 11. everyday things 日用品 二固定结构固定结构： 1. be made o
41、f 由制成 (可看出原材料) This skirt is made of silk.这件裙子是用丝绸制成的。 2. be made from由制成 (看不出原材料) The paper is made from wood纸是木头做的。 3. be made up of 用构成或组成的，指人、物皆可，指结构成分。 Our class is made up of six groups. 我们班是由六个小组组成的。 4. look for寻找（有目的地找，强调“寻找”这一动作）Im looking for my pen .我正找我的钢笔。 5. find out找出、发现、查明（多指通过调查、寻问、
42、打听、研究之后“搞清楚、弄明白”，通常含有“经过困难 曲折”的含义，指找出较难找到的、无形的、抽象的东西。 ） Please find out when the train leaves. 请查 一下火车什么时候离站。 三、三、重点句子重点句子 1. What are the shirts made of? 衬衫是由什么制成的？ 2. It was made in Thailand. 它是在泰国制造的。 3. No matter what you made buy,you might think those products were made in those countries. 无论你买
43、什么，你会认为那些产品是在那些国家制造的。 8 4. The international kite festival is held in April every year. 国际风筝节是在每年的四月举行。 5. Laura didnt know that kite flying could be so exciting. 劳拉不知道放飞风筝可能会如此令人兴奋。 6.It seems that many people all over the world drink Chinese tea.好像全世界的许多人都在喝中国茶。 四、语法要点：四、语法要点： 1.被动语态被动语态.: 主语是动作的接
44、受者（承受者）为被动语态。 （1）. 被动语态的基本的句型结构： be + PP (及物动词过去分) 注意：、be 有时态，人称和数的变化。 、被动语态中的谓语动词必须是及物动词；因为被动句中的主语是动作的承受者，某些短语动词如look after, think of, take care of, work out, laugh at等，也可用于被动语态。 （2）. 被动语态的用法 A. 当不知道或没有必要指出动作的执行者时，常用被动语态，这时往往不用by 短语。 “Mr. White, the cup with mixture was broken after class. ”(只是告诉老师
45、杯子坏了，不知是谁弄坏的，或不想说出谁弄坏的)。 B. 突出或强调动作的承受者，如果需要说出动作的执行者，用by 短语。如：The cup was broken by Paul. C. 当汉语句子的主语既不是动作的执行者，也不是动作的承受者时,这时常用in + 名词作状语名词作状语，而代替 by 短 语。 如：These cars were made in China. （3）主动语态变被动语态的变法： 主动语态与被动语态之间如何转换 A.把主动语态的宾语变成被动语态的主语。 B.把主动语态的谓语变成被动语态的be + 过去分词，时态要与原句保持一致。 C.把主动语态的主语变为介词by 的宾语
46、，放在被动语态里谓语动词之后，by 短语可以省略。如果原句主语是 地点名词，在被动语态中用in + 地点名词作状语。 2. seem的几种常用结构： （1）. It seems + that 从句 意为“看起来好像/似乎”，其中seem是连系动词，意为“似乎；好像”，句型 中的it是形式主语，不能用其他代词来替代。 例：It seems that he was late for the train. 看来他没赶上火车。 （2）.seem to do sth此句型可与“It seems that”转换。 例：They seem to find the way to the cinema. = I
47、t seems that they find the way to the cinema. 他们似乎找到了去电影院的路了。 （3）seem+形容词 例：My temperature seems (to be) all right. 我的体温看上去正常了。 （4）seem+名词 例： That seems not a bad idea. 看上去主意不错。 3. 由when 引导的时间状语从句: （1）When the leaves are ready, they are picked by hand and then are sent for processing in factory. 当茶叶成熟时，就被用手工采摘然后送到工厂加工。 （2）When the fruit are ready, they are picked
