1、 学校学校 20202020- -20212021 学年度第学年度第二二学期学期 教 材 分 析 人教版化学九年级下册第九单元溶液有三个课题,先从定性的角度初步认识溶 液，然后从定量的角度研究物质的溶解性，接着再从定量的角度认识溶液组成的表示 方法。重点是溶液、溶质、溶剂、饱和溶液和溶解度的概念;以及溶质的质量分数的简 单计算。 第十单元酸和碱的第一部分从生活和实验中常见的酸和碱出发,介绍了几种常 见酸和碱的性质及用途，并说明酸和碱各有相似性质的原因。第二部分介绍了酸和碱 之间的反应(中和反应)及中和反应在实际中的应用，溶液的酸碱度等。 第十一单元盐化肥介绍了盐和化肥，并对酸、碱、盐之间的复分
2、解反应及其 发生的条件、碳酸根离子的检验、分离提纯物质及化合物的分类等内容进行总结。重 点是酸碱盐的反应规律和条件及过滤、蒸发等分离提纯物质的运用。 第十二单元化学与生活教学难度不大，多属于“知道”、“了解”的层次， 容易引起学生的学习兴趣。 学 生 基 本 情 况 我担任 901 班和 902 班的教学，两个班的学生参差不齐，不论是学习状态还是家 长的配合度上，区别很大。因此两个班级在开展常规教学工作时，901 班的学生自律性 较好，能完成预习及课后作业等任务，重点培养学生自学，自主探究的能力，提升学 生综合应用知识的能力；而 902 班要培养学生持续学习的兴趣，营造良好的学习氛围， 鼓励同
3、学们积极学习，注重基础知识的掌握，通过设置较简单的课堂互动，激发学生 的求知欲，逐步提升学生的成绩。 学 期 教 学 目 标 1、完成人教版九年级下册第 9-12 单元新课内容； 2、第一阶段复习：分单元以加强基础知识为主，建立完善的知识体系，全面夯实基础； 3、第二阶段复习：以中考复习专题为主，结合中考说明，进行综合训练； 4、第三阶段复习：查漏补缺，对学生进行考试技巧的训练，同时进行考场心理辅导， 力争学生在考试时能保持最佳状态。 九九 年级年级 化学化学 科工作计划科工作计划 教师：教师： 具 体 措 施 为了加强毕业班的建设，力争今年中考创优异成绩，中考备考的任务压力比较大， 因此要认
4、真组织备考工作。 1、认真调查了解学生学习状况，结合实际情况制订好备考计划，考虑各方面因素，并 要认真细致地组织计划的实施。 2、深入研究考试内容的要求。根据化学学科的考试说明及近三年中考试题的要求， 搜集复习资料，做好教学工作。 3、相互交流，共同促进，特别是在教学上要取长补短，统一教学进度，抓好教学目标， 做好学生日常管理跟踪，重点抓优秀率和合格率。 4、抓好教学质量，利用参加化学公开课，学习好的教学方法，并改进自己的教学。 5、教学上培养学生自主学习的能力，让学生先学，教师后教，学生会的就不讲了， 节省时间多做练习。 6、充分利用教学资源，多使用实验室上课，培养学生实验操作能力。 教学活
5、动安排： 周次 教学内容 备注 1 第九单元 课题 1 课题 2 2 第九单元 课题 3 实验活动 5 单元小结 3 第十单元 课题 1 4 第十单元 课题 2 实验活动 6 实验活动 7 5 第十一单元 课题 1 课题 2 6 实验活动 8 第十二单元 7 第一阶段复习：第 1-4 单元 8 第一阶段复习：第 5-8 单元 9 第一阶段复习：第 9-12 单元 10 五一假期 第二阶段复习：常见的仪器及基本操作 11 第二阶段复习：气体的制取 物质的分离与提纯 12 第二阶段复习：物质的检验与鉴别 推断题 13 第二阶段复习：化工流程题 实验探究题 14 第二阶段复习：图像题 计算题 15 第三阶段复习：模拟训练 16 第三阶段复习：模拟训练 17 第三阶段复习：预测训练
