1、八年级道德与法治八年级道德与法治上册上册知识知识要要点点复习复习提纲提纲 第四课第四课 社会生活讲道德社会生活讲道德 应掌握的基本观点应掌握的基本观点 1.1.尊重即尊敬、重视。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。我们应该尊重他人的人尊重即尊敬、重视。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。我们应该尊重他人的人 格权利等。格权利等。 2.2.诚信的内涵诚信的内涵 3.3.诚信的重要性诚信的重要性 4.4.践行诚信践行诚信 4-1 尊重他人尊重他人 1、什么是什么是尊重他人？（是什么）尊重他人？（是什么）P32 尊重即尊敬、重视。尊重他人是一个人内在修养的外在表现尊重他人是一个人内在修养的外在表现。
2、社会生活中，我们应该尊重尊重 他人的人格、权利他人的人格、权利等。 2、为什么每个人都希望得到他人和社会的尊重？（为什么）、为什么每个人都希望得到他人和社会的尊重？（为什么）P33 每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。受到他人尊重能够增强自尊、 自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等。相反，如果得不到他人的尊重和认可，往 往会产生自卑感、挫败感等。 3、为什么人需要相互尊重？（为什么）、为什么人需要相互尊重？（为什么）P34 尊重使社会生活和谐融洽尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征
3、。孟孟 子说： “敬人者，人恒敬之。 ”子说： “敬人者，人恒敬之。 ”尊重是相互的，尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成 互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。 4、如何做到尊重他人？（怎么做）、如何做到尊重他人？（怎么做）P35-36 （1）积极关注、重视他人）积极关注、重视他人。 尊重他人，需要我们考虑考虑他人的感受他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注，而 不冷落、忽视他人。我们应该重视他人，对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给 予热情的帮助。 （2）平等对待他人）平等对待他人。 我们每个人在人格和法律地位上都是平等的我们每个人在人格和法
4、律地位上都是平等的。 平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格， 对所有的人一视同仁一视同仁。 社会生活中， 我们不能以家境、 身体、 智能、 性别等方面的原因而轻视、 歧视他人。 （3）学会换位思考）学会换位思考。 孔子说： “己所不欲，勿施于人。 ”孔子说： “己所不欲，勿施于人。 ”在人际交往中，我们要设身处地为他人着想，不把自己 的意志强加给他人；应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自 己一样尊重他人。 （4）学会欣赏他人）学会欣赏他人。 “尺有所短，寸有所长。 ”“尺有所短，寸有所长。 ”我们要善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的 优点和闪光点，给
5、予他人积极的评价。让我们学会彼此欣赏，共同进步。 4-3 诚实守信诚实守信 1、诚信的含义？（是什么）、诚信的含义？（是什么）P41 诚信就是诚实、守信用诚实、守信用。 2、诚信的地位？（是什么）、诚信的地位？（是什么）P41 诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质道德规范和品质， 是中中华民族的传统美德华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则民法原则。现代社会注重信用体系和制度建设，民法意 义上的诚信原则，更强调人们在社会活动中讲信用、守承诺、诚实不欺讲信用、守承诺、诚实不欺。 3、诚信的重要性？（诚信的作用？）
6、 （意义是什么）、诚信的重要性？（诚信的作用？） （意义是什么）P42-43 （1）诚信是一个人安身立命之本（个人）诚信是一个人安身立命之本（个人） 孔子说： “人而无信，不知其可也。 ”孔子说： “人而无信，不知其可也。 ”诚信是我们融入社会的“通行证” ，一个人真诚老实、 笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任。相反，如果弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚 至无法立身处世。 （2）诚信是企业的无形资产（企业）诚信是企业的无形资产（企业） 一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能带 来持久的效益，长盛不衰。 （3）诚信促进社会文明、国家兴旺
7、（社会、国家）诚信促进社会文明、国家兴旺（社会、国家） 国无信则衰，社会成员之间以诚相待、以信为本，能够增进社会互信，减少社会矛盾，净 化社会风气，促进社会和谐促进社会和谐；能够降低社会交往和市场交易成本，积累社会资本；能够提高国 家的形象和声誉，增强国家的文化软实力增强国家的文化软实力。 4、如何做一个诚信的人（怎样践行诚信）？（怎么做）、如何做一个诚信的人（怎样践行诚信）？（怎么做）P43-45 （1）树立诚信意识）树立诚信意识。 我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人说老实话，办老实事，做老实人。我们不轻易许诺，许诺的 事就要做到，做不到要说明理由。如果我们的行为产生了不
8、良影响，就应不逃避、不推脱，勇 于承认过错，主动承担责任主动承担责任，争取他人的谅解。 （2）运用诚信智慧）运用诚信智慧。 社会生活是复杂的， 我们有时会面临两难的选择。 当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时， 我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。 （3）珍惜个人的诚信记录）珍惜个人的诚信记录。 个人诚信体系和社会信用体系个人诚信体系和社会信用体系日益受到重视， 个人守信激励和失信惩戒机制个人守信激励和失信惩戒机制不断完善， 守 信者处处受益，失信者处处受限。我们要大力弘扬诚信文化，共同营造“以诚实守信为荣、以 见利忘义为耻”的良好社会风尚，提高
9、全社会信用水平，营造社会诚信环境，努力促进社会发 展和文明进步。 第五课第五课 做守法的公民做守法的公民 应掌握的基本观点应掌握的基本观点 1.1.法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。 2 2. .我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。 3.3.刑法明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。刑法明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。 4.4.犯罪的法律犯罪的法律 后果是刑罚。后果是刑罚。 5-1 法不可违法不可违 1、正确认识法律
10、规范？（是什么）、正确认识法律规范？（是什么）P46-48 （1） 法律的社会作用：法律的社会作用： 人类社会的存在和发展离不开各种行为规范。 作为一种行为规范， 法律明确告知人们法律明确告知人们可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么，为人们的行为提供 一个模式、标准或方向。法律还告知人们法律还告知人们，哪些行为是合法的，哪些行为是非法的，它是评价评价 人们的行为是否合法有效的准绳人们的行为是否合法有效的准绳。 （2）法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。 （3）一个人如果缺乏规则意识，法律观念不强，缺乏规则意识，法律观念不强，就难
11、免做出违法的事情。 2、违法行为的含义？（是什么）、违法行为的含义？（是什么）P48 违法行为是指出于过错出于过错违反法律、法规的规定，危害社会危害社会的行为。 3、违法行为的类别（根据违反法、违法行为的类别（根据违反法律划分）？（是什么）律划分）？（是什么）P48 分类 违反的法律 后果 举例 民事违法行为民事违法行为 民事民事法律规范 承担民事责任民事责任 欠债不还 行政违法行为行政违法行为 行政行政法律规范 受到行政处分或行政处罚行政处分或行政处罚 扰乱社会治安 刑事违法行为刑事违法行为 刑事刑事法律规范 受到刑罚处罚刑罚处罚 故意杀人 4、一般违法行为与犯罪行为的关系？（是什么）、一般
12、违法行为与犯罪行为的关系？（是什么）P48 一般违法行为 犯罪行为 区别 内容内容 包括民事违法行为和行政违法行为包括民事违法行为和行政违法行为 刑事违法行为刑事违法行为 社会危害社会危害 相对轻微（较轻）相对轻微（较轻） 严重严重 违反法律 违反民法、行政法 违反刑法 应受处罚 应受民事制裁或行政制裁 应受刑罚处罚 联系 一般违法和犯罪都不同程度地损害了国家和人民的利 益，都具有社会危害性，都违反了国家的法律法规都违反了国家的法律法规 无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任都要承担法律责任 两者没有不可逾越的鸿沟两者没有不可逾越的鸿沟 5、认识行政违法行为、认识行政违法行为。 （是什么）（
13、是什么）P49 我们可能想不到，谎报险情、破坏铁路封闭网、殴打他人谎报险情、破坏铁路封闭网、殴打他人等行为都是违反治安管理处罚法 的行政违法行为。行政违法行为。有的人实施了这些行为，却自以为只是犯个小错，全然不知道已经违法；有 的人收到类似侵害后，不知道可以追究违法者的法律责任。 （最常见的行政违法行为是违反治（最常见的行政违法行为是违反治 安管理的行为。 ）安管理的行为。 ） 6、认识民事违法行为、认识民事违法行为。 （是什么）（是什么）P50 在社会生活中，人们经常从事各种民事活动，如购置财产、签订合同、劳动就业、经营创购置财产、签订合同、劳动就业、经营创 业、结婚等。这些民事活动业、结婚
14、等。这些民事活动都是由民法来规范由民法来规范的。民法民法用规定权利和义务的方式来规范平等的 社会成员之间的关系。 侵犯他人民事权利侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务没有依法履行合同义务， 都是较为典型的民事违民事违 法行为法行为。 7、如何做到遵章守法？（是什么）、如何做到遵章守法？（是什么）P51 遵章守法是社会和谐的保证。遵章守法是社会和谐的保证。 （1）我们要认识一般违法行为的危害要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为自觉依法规范自己的行为。 （2）在社会生活中，我们要分清是要分清是非，增强守法观念非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定严格遵守治安管理的法律规定。
15、（3） 在社会交往中， 我们要依法从事民事活动， 积极防范民事侵权行为和合同违约行为要依法从事民事活动， 积极防范民事侵权行为和合同违约行为， 既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。 5-2 预防犯罪预防犯罪 1、 刑法的含义？（是什么）刑法的含义？（是什么）P52 刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。 它明确规定了什么行为是犯罪规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚应当判处什么样的刑罚。 2、犯罪的含义？（是什么）、犯罪的含义？（是什么）P53 根据刑法规定，犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑
16、罚处罚严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。 3、犯罪的三个基本特征？（是什么）、犯罪的三个基本特征？（是什么）P53 （1）严重社会危害性）严重社会危害性最本质特征； （最本质特征； （2）刑事违法性）刑事违法性法律标志；法律标志； （3）应受刑罚处罚性）应受刑罚处罚性严重社会危害性和刑事违法性的严重社会危害性和刑事违法性的必然法律后果。必然法律后果。 犯罪的三个基本特征是相互联系、不可分割相互联系、不可分割的，它们共同构成了区分罪与非罪的标准区分罪与非罪的标准。 4、犯罪的后果？（是什么）、犯罪的后果？（是什么）P54 任何人的犯罪行为都应当受到法律的制裁。犯罪的法律后果是刑
17、罚。是刑罚。 5、刑罚的含义？（是什么）、刑罚的含义？（是什么）P54 刑罚又称为刑事处罚、刑事处分刑事处罚、刑事处分，是指审判机关（人民法院）审判机关（人民法院）依法对犯罪分子适用的最严 厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。 6、刑罚的分类？（是什么）、刑罚的分类？（是什么）P54 根据我国刑法的规定，刑罚分为主刑主刑和附加刑附加刑两大类。 （1）主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。 （）主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。 （5 种）种） （2）附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境。 （）附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收
18、财产、驱逐出境。 （4 种）种） 注意：主刑只能单独只能单独使用，附加刑可以同时可以同时使用。拘留拘留拘役，罚款拘役，罚款罚金罚金。拘留和罚款 适用于行政违法行为行政违法行为，拘役和罚金适用于刑事违法行为（犯罪）刑事违法行为（犯罪） 。 7、如何加强自我防范，预防违法犯罪？（怎么做）、如何加强自我防范，预防违法犯罪？（怎么做）P55-56 （1）我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪）我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪 犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。 尽管法律规定人到了一定年龄实行严重危害社会行 为才可能构成犯罪，但并不意味着我们年龄小实施犯罪行为也
19、不要紧。犯罪对自己、对家庭、 对他人、对社会，都有严重的危害，我们要认清犯罪的危害，在心灵深处憎恶违法行为，行为 上远离违法犯罪。所以，那种认为自己年龄小与犯罪无关、年龄小犯罪也不受处罚的想法，是 非常错误的。 （2）预防犯罪预防犯罪，需要我们杜绝需要我们杜绝不良行为。不良行为。 我国预防未成年人犯罪法预防未成年人犯罪法对未成年人不良行不良行 为的预防、严重不良行为的矫治为的预防、严重不良行为的矫治作了明确的规定，给我们划清了是非的界限，标示了生活中的 “雷区”。 （3）生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守
20、法的人。 （4 4）我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防微杜渐，防患于未然）我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防微杜渐，防患于未然。 5-3 善用法律善用法律 1、遇到侵害，如何依法求助？（怎么做）、遇到侵害，如何依法求助？（怎么做）P57-59 （1）在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律援助及时寻求法律援助，依靠法律维护自己的依靠法律维护自己的 合法权益。合法权益。 （2）我们可以通过）我们可以通过法律服务机构法律服务机构来维护合法权益。来维护合法权益。我们要了解一些能够提供法律服务和 帮助的机构，如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心法律
21、服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等，在遇到法律问题时 获得及时有效的法律援助。 （3）受到非法侵害、可以寻求国家的）受到非法侵害、可以寻求国家的法律救济法律救济。可以依法到公安机关、人民法院（审判公安机关、人民法院（审判 机关）或人民检察院（法律监督机关）机关）或人民检察院（法律监督机关）中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民直接向人民 法院起诉法院起诉。 2、诉讼的含义？（是什么）、诉讼的含义？（是什么）P59 诉讼是人民法院 （审判机关）人民法院 （审判机关） 在诉讼当事人参与下， 依照法定程序法定程序解决纠纷和冲突的活动。 3、诉讼的作用、诉讼的作用（地位）（地位）？（
22、是什么）？（是什么）P59 （1）作用（地位） ：作用（地位） ：诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威最正规、最权威的手段，是维护合法权益 的最后屏障最后屏障。 （2）如果受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题，或者认定只有通过诉讼途径才能 维护合法权益，我们就要使用诉讼手段诉讼手段，通过打官司讨回公道。 4、诉讼的类型？（是什么）、诉讼的类型？（是什么）P60（了解）（了解） （1）民事诉讼：）民事诉讼：是人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理民事案件和 解决民事纠纷的活动。 （2）行政诉讼：）行政诉讼：俗称“民告官”“民告官” ，是指人民法院人民法院在双方当事人的参与下，依照
23、司法诉讼程 序解决行政争议案件的活动。 （3）刑事诉讼：）刑事诉讼：是指国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法查明犯罪 事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究的活动。 5、如何同违法犯罪作斗争？（怎么做）、如何同违法犯罪作斗争？（怎么做）P60-62 （1）同违法犯罪作斗争是全体公民）同违法犯罪作斗争是全体公民义不容辞义不容辞的责任的责任。 同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞义不容辞的责任。当国家利益、公 共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益善于依法维护正当权益。 （2）未成年人对违法犯罪行为要做到见义智为）未成年人对
24、违法犯罪行为要做到见义智为。 见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩。但是，我们身为未成年人，体 力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止违法犯罪。因 此，在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人 或社会的力量，采取机智灵活机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。 （3）做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者）做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。 我们要 形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法、解决问
25、题靠法，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努 力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。 6、同违法犯罪作斗争的常见方法？（是什么）、同违法犯罪作斗争的常见方法？（是什么）P61（了解）（了解） （1）及时拨打 110 报警电话或争取其他成人的帮助； （2）虚张声势，与违法犯罪分子巧 妙周旋； （3）记住违法犯罪分子的体貌特征； （4）了解违法犯罪分子的去向； （5）保护好作案现场。 第七课第七课 积极奉献社会积极奉献社会 7-1 关爱关爱他人他人 1、关爱是什么？（是什么）、关爱是什么？（是什么）P75 关爱，就是关心爱护关心爱护。 2、
26、“关爱无时不在，无处不在”的表现？（是什么）、 “关爱无时不在，无处不在”的表现？（是什么）P75-76 在长辈的呵护下，我们健康成长；在老师的鼓励下，我们增强学习信心；同学之间相互帮 助，我们更懂得友谊的珍贵每个人都被他人关爱着，也都在关爱着他人。每个人都被他人关爱着，也都在关爱着他人。 3、为什么要关爱他人？（为什么）、为什么要关爱他人？（为什么） P76-77 （1）关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。）关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。 （2）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。或许是一个眼神，
27、或许是一句话语，点点 滴滴的善行汇聚成爱的海洋。关爱使人们在交往过程中互谅互让，相互尊敬，与人为善，增进 信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。 （3）关爱他人，收获幸福）关爱他人，收获幸福。关爱他人的人往往都能够赢得他人的尊重，得到他人的关心 和帮助，获得更多的发展机会。从一定意义上说，关爱他人也是关爱和善待自己。从一定意义上说，关爱他人也是关爱和善待自己。 4、怎样做到关爱他人？、怎样做到关爱他人？关爱他人的做法？关爱他人的策略？（关爱他人是一门艺术）关爱他人的做法？关爱他人的策略？（关爱他人是一门艺术）（怎（怎 么做）么做） P78-79 （1）关爱他人，要心怀善意。）关爱他
28、人，要心怀善意。我们应心怀友善，学会关系、体贴和帮助他人。当他人遇 到困难的时候，我们应该在道义上给予物质支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。 （2）关爱他人，要尽己所能。）关爱他人，要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心。一个人的能力有大小，但只 要尽己所能为他人排忧解难、 奉献社会， 就是一个友善和值得称赞的人， 只要人人献出一点爱， 社会就会充满爱的阳光。 （3）关爱他人，要讲究策略。）关爱他人，要讲究策略。帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊 心；面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己 不受伤害的前提下采取果断和理智的行动。 第四单
29、元第四单元 维护国家利益维护国家利益 第八课第八课 国家利益至上国家利益至上 8-1 国家好国家好 大家才会好大家才会好 1、为什么要维护国家利益？（为什么）、为什么要维护国家利益？（为什么） P86 祖国是我们成长的摇篮，她以广袤的土地和灿烂辉煌的思想文化，养育着一代又一代中华 儿女。对伟大祖国，我们每个人都怀有最深厚、最纯洁、最神圣的情感，决不允许她的荣誉和最深厚、最纯洁、最神圣的情感，决不允许她的荣誉和 利益受到任何亵渎和损害。利益受到任何亵渎和损害。 2、国家利益的含义？（是什么）、国家利益的含义？（是什么）P87 国家利益是一个主权国家主权国家在国际社会中生存需生存需 求和发展需求的
30、总和求和发展需求的总和，包括人口、领土、主权和政权人口、领土、主权和政权等，他们关系到民族生存、国家兴亡。 3、国家利益的内容？（是什么）国家利益的内容？（是什么）P88 国家利益涉及政治、经济、文化、社会、政治、经济、文化、社会、 军事军事等领域领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。 4、国家核心利益的内容？（是什么）国家核心利益的内容？（是什么）P88 国家的核心利益包括国家主权、国家国家主权、国家 安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳
31、定、经济社会可持续发 展的基本保障展的基本保障。 5、国家利益与人民利益的关系？（是什么）、国家利益与人民利益的关系？（是什么）P89-90 （1）在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利国家利 益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。 （2）人民利益只有上升、集中到国家利益，运人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。用国家的工具，才能得到真正的维护。国 家独立自主、繁荣富强，国际地位提高，人民的生活就充满希望，内心就感到自豪和骄傲。反 之
32、，如果国家利益得不到保障，人民利益就会受到损害，人民就会遭受奴役你、欺凌和屈辱。 （3）国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。每个人在 自己平凡的岗位上辛勤劳动，推动着国家发展和社会进步。 （4）在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。实现中华民族伟大复兴最鲜明的 特点，就是将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。 8-2 坚持国家利益至上坚持国家利益至上 1、如何坚持国家利益至上？（怎么做）、如何坚持国家利益至上？（怎么做）P9
33、1-93 （1）坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖）坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖 国为荣，以危害祖国为耻。国为荣，以危害祖国为耻。 （2）坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识。）坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识。 当今世界并不太平，影响国家安全和发展的内外因素比历史上任何时候都更复杂。我们要 对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。 （3）坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。）坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。 国家发
34、展为我们成长提供了良好的条件，我们应该珍惜难得的发展机遇，努力学习，提高 素质， 为维护国家利益贡献力量。 同时用理性、 务实、 文明的心态， 合法有序地表达爱国情怀， 维护国家利益。 2、如何捍卫国家利益？（怎么做）、如何捍卫国家利益？（怎么做）P93-94 （1）国家利益与个人利益的关系）国家利益与个人利益的关系 虽然国家利益与个人利益在根本上是一致的， 但二者不完全等同。 国家利益是关系全局的、 长远的利益，有时难免同个人利益发生矛盾。无论何时何地，当国家利益和个人利益发生矛盾当国家利益和个人利益发生矛盾 时，时，我们我们应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重。把国家利益放在第一位。应当
35、着眼长远、顾全大局，以国家利益为重。把国家利益放在第一位。 （2）正确处理国）正确处理国家利益与个人利益的关系家利益与个人利益的关系 A为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。 B我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为 作斗争。作斗争。在日常生活中，我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家稳定团结的局面。 第十课第十课 建设美好祖国建设美好祖国 基本观点基本观点 1.从社会生活的方方面面，我们都感受到国家
36、所取得的巨大进步。 2.祖国的伟大成就令世界瞩目，让我们倍感自豪。 3.在看到我国取得巨大成就的同时，我们要正视发展中面临的问题。 4.国家正在采取各种积极措施，稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险，着力解决各 种发展中的问题，不断取得积极成效。 5.我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来 的，中国人 民用实干精神创造了今天的辉煌。 10-1 关心国家发展关心国家发展 1、祖国有哪些成就让我们自豪？（是什么）、祖国有哪些成就让我们自豪？（是什么）P104 （1）社会生活方方面面的变化，感受到国家所取得的巨大进步）社会生活方方面面的变化，感受到国家所取得的
37、巨大进步 飞驰的高铁列车大大方便了人们的出行，异彩纷呈的演出和展览丰富了百姓的文化生活， 听证会的召开和新闻发布制度让政府决策更加透明，我们的衣食住行用条件也更加充分。 （2）社会主义现代化建设取得的伟大成就）社会主义现代化建设取得的伟大成就 我国经济增长成就显著，已经成为世界第二大经济体；民主法治建设深入推进，人民的权 利和自由得到切实保障；文化建设让中华文明焕发出新的蓬勃生机；科技创新成就斐然；一系 列惠民利民政策陆续出台，社会保障水平不断提高；国防和军队改革取得重大突破，为世界和 平与发展作出了重要贡献；综合国力显著提升，我国在国际舞台上扮演者越来越重要的角色。 2、我国发展中面临的问题
38、有哪些？（是什么）、我国发展中面临的问题有哪些？（是什么）P106 人均国内生产总值的世界排名还不高，发展不平衡、不协调、不可持续问题发展不平衡、不协调、不可持续问题仍然突出，居 民收入差距依然较大，部分群众生活面临一些困难，等等。 3、为解决发展中存在的问题，我国采取了哪些措施？（是什么）、为解决发展中存在的问题，我国采取了哪些措施？（是什么）P106 国家正在采取各种积极措施，稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险，着力解决各种 发展中的问题，不断取得积极成效。这让我们对国家未来发展更加充满信心和期待。 10-2 天下兴亡天下兴亡 匹夫有责匹夫有责 1
39、、劳动的作用？（是什么）、劳动的作用？（是什么）P107 劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，都是通过劳动来实现的；生命 里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。千百年来，中华民族素以勤劳智慧闻名于世。今天，我 们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国 人民用实干精神创造了今天的辉煌。人民用实干精神创造了今天的辉煌。 2、如何理解“不同岗位的人都在为国家和社会发展作贡献”？（是什么）、如何理解“不同岗位的人都在为国家和社会发展作贡献”？（是什么）P108 每
40、个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。正是无数 劳动者兢兢业业、 艰苦奋斗， 成就了我们今天的美好生活。 无论是脑力劳动者还是体力劳动者，无论是脑力劳动者还是体力劳动者， 都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。 3 3、如何将中国梦变成现实？（怎么做）、如何将中国梦变成现实？（怎么做）P109 把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干需要一代代人埋头苦干和接力奋斗和接力奋斗，需要每个 人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。只有继续发扬实干精神实干精神，才能用我们的劳动创造新的 辉煌。 4、青少年怎样担负实现中国梦的历史重任？（怎么做）、青少年怎样担负实现中国梦的历史重任？（怎么做）P100 少年兴则国家兴，少年强则国家强。少年兴则国家兴，少年强则国家强。我们是祖国的未来，一定要接过历史的接力棒，努力 学习， 积极探索， 勇做走在时代前列的学习者、 劳动者、 奉献者， 以执着的信念、 优良的品德、 丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩。
