1、五年级全册英语知识点梳理五年级全册英语知识点梳理 一、必考词汇一、必考词汇 1.名词： future 将来;未来 pilot 飞行员 job 工作;职业 singer 歌手 lifeguard 救生员 Ms 女士 journey 旅程;旅行 underground 地铁 station 车站 hour 小时 party 聚会 thing 东西;事物 hat 帽子 class 班;班级 word 单词 life 生活 bedroom 卧室 kitchen 厨房 bathroom 浴室;卫生间 light 灯;光 TV 电视;电视机 bedtime 就寝时间beach海滩 sunshine阳光 s
2、hell贝壳 sea海 letter信 year年岁; 年 outing 远足 map 地图 hill 小山 diamond 钻石 lake 湖 hole 洞 key 钥匙 left 左边 hospital 医院 road 路;马路 windmill 风车 wind-bell 风铃 paper 纸;纸张 tap 水龙头 vegetable 蔬菜 clothes 衣服;服装 farmer 农民 drop 滴;水珠 mountain 山; 山脉 tree 树 ground 地面 fire 火;火灾 safety 安全 match 火柴 heat 热;高温 sock 短袜 cap 帽子 crayon
3、 彩色蜡笔(或粉笔、铅笔) umbrella 伞 place 地方 future 将 来；未来 machine 机器 exercise 运动；锻炼；活动 storybook 故事书 story 故事 dictionary 字典；词典 magazine 杂志 newspaper 报纸 week 周；星期 student 学生 weekend 周末 film 电影 boat 小船；舟 holiday 假日；假期 seafood 海鲜 hotel 旅馆 island 岛 plan 安排；计划 hall 礼 堂 trousers 裤子 sweater 毛衣 coat 外套；大衣 shoe 鞋 smil
4、e 笑容；微笑 money 钱 laugh 大笑 headache 头痛 fever 发烧；发热 medicine 药 rest 休息 toothache 牙痛 prese nt 礼物 world 世界 invention 发明；创造 watch 手表 camera 相机 festival 节日 end 结尾；结束 village 村庄 wall 墙；围墙 2.动词：want 想要 teach 教(课) fall 掉落;落下 save 救;救助;节约 become 变成;变得 walk 走;步行 take 乘坐(交通工具);带领 begin 开始 bring 带来 visit 看望;拜访;参观
5、 cross 穿越;越过 carry 背;提;拿 say 说 ask 问 answer 回 答 watch 观看;观察enjoy享受的乐趣 collect收集 put放;安置 know知道 find 发现;找到 think 想 turn 转向;转弯 blow 刮;吹 move(使)改变位置;移动 cut 剪;砍;切 use 使用 shine 照耀 burn 燃烧;烧 hurt(使)受伤 must 必须 smoke 吸烟 hate 讨厌 let 让 stand 站；站住 will 将；将会 buy 买 stay 待；暂住；逗留 build 建筑；建造 cry 哭；喊叫 meet 迎接；会见 sh
6、ow 给看 keep 保持 should 应该 travel 旅行；长途 行走 invent 发明 call 把叫做 through 穿过 3.形容词：favorite 最喜欢的 interesting 有趣的 clever 聪明的 same 相同的 heavy 重的;沉的 different 不同的 bored 无聊的 easy 容易的 their 他们的;她们的; 它们的 funny 滑稽的;好笑的 right(名词)右边;(形容词)正确的 quiet 轻声的;安静的 useful 有用的 careful 小心的 clear 清澈的 ill生病的；不舒服 wrong 有毛病；不正常； 错误
7、的 important 重要的 kind 友好的；体贴的 4.介词：by(表示方式);靠近 after 在后 before 在以前 between 在中间 up 向上;在上面 over 在上方 inside 在里面 5.副词：when 什么时候 then 然后;那么 soon 很快;不久 quite 相当;十分 along 沿 着;顺着 straight 笔直地 gently 和缓地;温柔地 softly 轻柔地 strongly 强劲地 happily 快乐地 slowly 缓慢地 quickly 快地;迅速地 why 为什么 then 然后 early 早； 提早 hard 努力地 tom
8、orrow 明天 until 直到 finally 最后 which 哪一个；哪一些 only 只有；仅 anywhere 任何地方 6.其他：cook 厨师;烹饪 sound(名词)声音;(动词)听起来好像 tidy 整理；整洁的 change 改变；变化 study 书房；学习 because 因为 every 每；每个 next 紧接着；随后； 紧接着的 7.短语：taxi driver 出租车司机 (be) good at 擅长 primary school 小学 bus stop 公共汽车站 by bus 乘公共汽车 far from 离远 on foot 步行 by bike 骑自
9、 行车 by car 乘小汽车 get off 下车 have fun 尽情玩 on holiday 度假 have a good time玩得高兴 at the top of在顶部get through通过 post office邮局 flower shop 花店 toy shop 玩具店 get to 到达 8.频率副词： usually 通常 often 经常 sometimes 有时 always 总是;一直 never 从不 9.代词：both (两个)都 myself 我自己 10.短语：play sport 做运动 go shopping 去购物 each other 互相 ma
10、ke phone calls 打电话 living room 客厅 model plane 飞机模型 do homework 做家庭作业 turn off 关掉 watch TV 看电视 tell a story 讲故事 grow crops 种庄稼 put out fires 灭火 burn down 烧毁 (be) careful with 当心 not at all 一点也 不dining room 餐室；餐厅 tidy up 把整理好 (be) full of 装满；充满 a few 几个；一些 wild goose 大雁(复数 wild geese) in the future 将来
11、 in front of 在前面 take a photo 拍照 wear glasses 戴眼镜 (be)weak in 不擅长 not any more 不再 all day 一天到晚 do exercise 做运动 over there 在那边 do a survey 做调 查 act out 表演 see a film 看电影 row a boat 划船 how long 多久 go swimming 去游泳 in the south of 在的南部 all year round 一年到头 school gate 校门；校门口 art room 美术室 meeting room 会客室
12、；会议室 try on 试穿(衣物) put on 穿；戴 keep quiet 保持安静 have a look 看一看 have a headache 头疼 have a fever 发烧 have a cold 感冒 have a rest 休息一下 get well 康复 have a toothache 牙疼 have a meeting 开会 pull out 把拔出 far away from 远离 at the end of 在的最后 no entry 禁止进入 (be) kind to 对友好 knock down 推倒；拆掉 red packet 红包 11.限定词：ano
13、ther 另一个 last 最后的 12.12.名词性物主代词名词性物主代词 yours 你的；你们的 mine 我的 hers 她的 theirs 他们的；她们的； 它们的 二、必考句型二、必考句型 1.What do you want to be? 你想要成为什么? I want to be a pilot. 我想要成为一名飞行员。 解读: 这是询问某人理想的句型及其回答。 举一反三: What do you want to be?你想要成为什么? I want to be a teacher. 我想要成为一名老师。 2.I want to fly a plane in the sky.
14、我想要在天空中驾驶飞机。 解读: 这是描述某人想要做某事的句型。 举一反三: I want to have a picnic. 我想去野餐。 3.How do you come to school?你是怎么来学校的? I come to school on foot. 我步行来学校。 解读: 这是询问某人出行方式的句型及其回答。 举一反三: How do you come to the zoo? 你是怎么来动物园的? I come to the zoo by bike. 我骑自行车来动物园。 4.Whens your birthday? 你的生日是什么时候? Its on 26th Septe
15、mber. 在九月二十六号。 解读: 这是询问某人生日是什么时候的句型及其回答。 举一反三: When is Joes birthday? 乔的生日是什么时候? Its on 2nd March. 在三月二号。 5.Can you come to my birthday party, Joe? 你能来参加我的生日聚会吗,乔? Sure. 当然。 解读: 这是询问对方能否做某事的句型及其回答。 举一反三:Can you come to my school?你能来我们学校吗? Sure. 当然。 6.What time does the party begin? 聚会什么时候开始? It begi
16、ns at two oclock in the afternoon. 下午两点开始。 解读: 这是询问某活动开始时间的句型及其回答。 举一反三: What time does the next class begin? 下一节课什么时候开始? It begins at 9:00 a.m. 上午九点开始。 7.Lets have some fun! 让我们尽情地玩吧! 解读: 这是以 let 开头的祈使句。 举一反三: Lets go shopping together! 让我们一起去购物吧! 8.What do you usually do with your grandparents? 你通
17、常和你的祖父母做什么? I usually play chess with my grandpa. 我通常和我的祖父下棋。 解读: 这是询问对方通常和某人做什么的句型及其回答。 举一反三: What do you usually do with your mother? 你经常和你的妈妈做什么? We usually cool meals for my family. 我们经常为家人做饭。 9.We both like sport. 我们都喜欢运动。 解读: 这是描述两人都喜欢做某事的句型。 举一反三: We both go to school on foot. 我们都步行去上学。 10.Im
18、 doing my homework. 我正在做家庭作业。 解读: 这是描述某人正在做某事的句型。 举一反三: He is swimming in the river. 他正在河里游泳。 11.Is Paul collecting shells? 保罗正在收集贝壳吗? Yes, he is.是的,他正在收集贝壳。 解读: 这是询问某人是否正在做某事的句型及其回答。 举一反三: Is your brother singing now? 你的哥哥正在唱歌吗? Yes, he is. 是的,他正在唱歌。 12.Im 11 years old. 我 11 岁。 解读: 这是描述某人年龄的句型。 举一反
19、三: Jim is 3 years old. 吉姆 3 岁。 13.What are you doing? 你正在做什么? Im reading the map. 我正在看地图。 解读: 这是询问对方正在做什么的句型及其回答,是现在进行时的特殊疑问句。 举一反三: What is he doing now? 他正在做什么? He is reading a book. 他正在看书。 14.The children are flying their kites happily. 孩子们正在快乐地放风筝。 解读: 这是描述某事物程度或者状态的句型。 举一反三: They are drinking m
20、ilk happily. 他们正在快乐地喝牛奶。 15.How do we use water? 我们怎样使用水呢? We use water to wash our hands. 我们用水洗手。 解读: 这是询问某人怎样使用某物的句型及其回答。 举一反三:How do you use the email? 你们怎样使用电子邮件呢? We use the email to make friends. 我们用电子邮件交朋友。 16.We must be careful with fire. 我们必须当心火。 解读: 这是描述某人必须做某事的句型。 举一反三: We must go to scho
21、ol on Friday. 我们周五必须上学。 17.We mustnt play with matches.我们不可以玩火柴。 解读: 这是描述某人不可以做某事的句型。 举一反三: We mustnt waste our time. 我们不可以浪费时间。 18.Dont smoke! 不要吸烟! 解读: 这是祈使句的否定句,要求对方不要做某事。 举一反三: Dont worry about me. 不要担心我。 19. Are they yours?它们是你的? No， they arent. 不，它们不是。 解读: 问句是一个一般疑问句，用来询问某物的归属，有肯定和否定两种回答。 举一反三
22、: Are these crayons yours?这些蜡笔是你的吗? No， they arent. 不，它们不是。 Is this umbrella Toms? 这把伞是汤姆的吗? Yes， it is. 是的，它是。 20. Why do you like it? 你为什么喜欢它? Because its so big. 因为它是那么大。 解读: 问句是一个以 why 引导的特殊疑问句， 用来询问原因的句型， 回答需用 because。 举一反三: Why do you come late?你为什么来晚了? Because I get up late. 因为我起床晚了。 Why does
23、 he come here by bus today?他今天为什么乘公共汽车来? Because his car doesnt work. 因为他的汽车坏了。 21.Ill be a teacher. 我将成为一个老师。 解读: 这是一个陈述句。用来表达自己的意愿。will 是助动词，后面必须跟动词原形。 举一反三: Ill be an artist. 我将成为一个画家。 Ill be a singer. 我将成为一个歌手。 22.I wont wear glasses. 我将不戴眼镜。 解读: 这是一个将来时态的否定句， wont 是 will not 的缩略形式， glasses 意思是
24、“眼镜”。 举一反三: I wont go to work by bus. 我将不乘公共汽车去上班。 Li Ming wont be a teacher. Hell be a doctor. 李明将不会成为一个老 师。他将成为一个医生。 23.Im going to read a story every day. 我打算每天阅读一个故事。 解读: 此句是一个肯定句，用来表示心中打算及准备要做某事。这里的 be going to 相 当于 will，后面跟动词原形， be 动词的形式随人称和数的变化而变化。 举一反三: Im going to draw a picture of a rabbit
25、. 我打算画一幅兔子的画。 We are going to take a photo together. 我们打算一起拍一张照片。 24.What are you going to do this weekend?这个周末你们打算做什么? 解读: 这是一个由 what 引导的特殊疑问句。 举一反三: What is Jack going to do tomorrow?明天杰克打算做什么? What are they going to do next week?下个星期他们打算做什么? 25.Where will we stay?我们将住在哪里? 解读: 这是一个由 where 引导的特殊疑问句
26、。 举一反三: Where will you stay?你将住在哪里? Where will they stay?他们将住在哪里? 26.How long will we stay in Sanya?我们将在三亚待多久? 解读: 这是一个由 how long 引导的特殊疑问句， how long 意思是“多久”。一般疑问 句把 will 放在主语 we 的前面。Sanya 面积比较大，所以其前面用介词 in。 举一反三: How long will they stay in Beijing?他们将在北京待多久? How long will Lucy stay in the operating
27、room?露西将在手术室里待多久? 27.First， theyll visit our classroom. 首先，他们将参观我们的教室。 解读: 这是一个一般将来时的句型， first 意思是“首先”，常用于叙述事情发展的开 端。visit 意思是“参观”。 举一反三: First， I clean the living room. Then I clean my bedroom. 首先，我 打扫客厅。然后我打扫我的卧室。 First， you should finish your homework. Next， you should wash your clothes. Then you
28、 can go out to play. 首先你应该完成你的家庭作业。紧接着， 你应该洗你的衣服。然后你可以出去玩儿。 28.Which dress do you like， the blue one or the pink one?你喜欢哪件连衣裙， 蓝色的那件还是粉色的那件? 解读: 这是一个选择疑问句； which 是特殊疑问词， 后面跟名词， or 意思是“或者”， 答句一般选择其一作答。 举一反三: Which cap do you like， the blue one or the brown one?你喜欢哪顶帽 子，蓝色的还是棕色的? Which teacher do you
29、like， Miss Li or Mr Lu?你喜欢哪位老师，李老师还 是陆老师? 29.You should take some medicine. 你应该吃些药。 解读: 这是一个含有情态动词 should 的陈述句， should 意思是“应该”， 是情态动词， 后面跟动词原形， 没有人称和数的变化。 take 本意是“带走； 拿走”， 在此处意思是“吃”； medicine 是不可数名词。 举一反三: We should keep quiet in the classroom. 我们在教室里应该保持安静。 They should come here early. 他们应该早点儿来这里。
30、 30.You shouldnt go to bed late. 你不应该很晚上床睡觉。 解读: 这是一个否定句， shouldnt 是 should not 的缩略形式，意思是“不应该”， 后面跟动词原形。go to bed 是固定短语，意思是“上床睡觉”， late 是副词，修饰动词作 状语。 举一反三: You shouldnt go out to play. Its cold outside. 你不应该去外面玩。 外面很冷。 You shouldnt go to school by bike. Because there are lots of cars and buses on th
31、e road. Its very dangerous. 你不应该骑自行车去上学。因为在公路上有很多的汽 车和公共汽车。那样很危险。 31.Whats wrong with you?你哪里不舒服? 解读: 这是一个特殊疑问句。what 是特殊疑问词， wrong 意思是“有毛病；不正常；错 误的”，with 是介词，意思是“和在一起”，后边跟人称代词宾格形式或某个人。 举一反三: Whats wrong with Tom? 汤姆哪里不舒服? He has a cold. 他感冒了。 Whats wrong with Jack? 杰克哪里不舒服? He falls down. He hurts h
32、is leg. He feels sad. 他跌倒了。他摔伤了 腿。他很难过。 32.I think paper is a great invention. 我认为纸是一项伟大的发明。 解读: 这是一个宾语从句， 即作宾语的是一个含有主谓语的句子。 think 意思是“思考； 认为”，后面可以直接跟宾语，此句中“paper is a great invention”就是 think 的宾语。 33.People can tell the time anywhere. 人们可以随时随地知道时间。 解读: 这是一个含有情态动词 can 的陈述句，情态动词 can 意思是“能；会；可以”， 后面跟动
33、词原形，没有人称和数的变化。 34.The Spring Festival comes in January or February every year. 春节在每年一 月或二月。 解读: 这是描述某节日在每年某时间的句型。come in 表示“时间在某月份”。 every year 是“每一年”的意思。 35.They often eat fish and dumplings. 他们经常吃鱼和饺子。 解读: 这是描述某人经常做某事的句型。 often 表示“常常； 经常”。 在陈述句中， often 应当放置在实义动词之前，情态动词、be 动词之后。 36.Children like to play in the garden. 孩子们喜欢在花园里玩儿。 解读: 这是描述某人喜欢做某事的句型。like 后面可以接动词不定式，表示喜欢马上去 做的事情；也可以接动名词形式，表达一种爱好。 37.Now the children cannot play in the garden. 现在孩子们不能在花园里玩儿了。 解读: 这是描述某人不能做某事的句型。这是一个否定句。cannot 是情态动词 can 的否 定形式，也可以写成“cant”。
