《两位数乘两位数》小学数学三年级下册PPT课件(第4.1.2课时)

上传人:邂*** 文档编号:167604 上传时间:2021-01-12 格式:PPTX 页数:31 大小:1.59MB
下载 相关 举报
《两位数乘两位数》小学数学三年级下册PPT课件(第4.1.2课时)_第1页
第1页 / 共31页
《两位数乘两位数》小学数学三年级下册PPT课件(第4.1.2课时)_第2页
第2页 / 共31页
《两位数乘两位数》小学数学三年级下册PPT课件(第4.1.2课时)_第3页
第3页 / 共31页
《两位数乘两位数》小学数学三年级下册PPT课件(第4.1.2课时)_第4页
第4页 / 共31页
《两位数乘两位数》小学数学三年级下册PPT课件(第4.1.2课时)_第5页
第5页 / 共31页
点击查看更多>>
资源描述

1、三年级数学 4.1.2 两位数乘两位数 老师: THE THIRD GRADE MATHEMATICS COURSEWARE OF PRIMARY SCHOOL CONTENT 01 温故知新 PLEASE ENTER TITLE HERE 02 新知探究 PLEASE ENTER TITLE HERE 03 课堂练 习 PLEASE ENTER TITLE HERE 01 温故知新 PLEASE ENTER TITLE HERE 如何列式解答? 1213我们们一起复习习吧! 停车场车场 有12行停车车位,每行可以停放13辆辆汽车车,这这 个停车场车场 共停了多少辆车辆车 ? 温故知新 口算乘

2、法 笔算乘法 2030 1520 不进进位乘法 进进位乘法 用乘法解决问题问题 知识小结 温故知新 02 新知探究 PLEASE ENTER TITLE HERE 口算乘法 (1)3030=( ) 206=( )900 120 (2)有2筐苹果,每筐32个,两筐共有( ) 个苹果。 方法一:将32分成30和2,口算:302=60,22=4, 60+4=64。 64 方法二:根据竖竖式计计算的方法,想32中的个位上22=4, 十位上2和3相乘得6个十,口算结结果是64。 新知探究 123 1360 232 2 4600 新知探究 可以先用一位数或两位数与整十数中0前 面的数相乘,再在积积的末尾添

3、上一个0。 两三位数乘整十数的口算方法 知识小结 新知探究 方法一: 480 10020 1004400 20480 40080480 方法二: 124481204480 计计算规规律:口算几百几十乘一位数时时,先不看零, 口算出结结果再在结结果后面添上零。 新知探究 (1)相同数位对齐对齐 ,从个位乘起。 (2)先用第二个因数个位上的数去乘第一个因数各 个数位上的数,积积的末位和个位对齐对齐 。 (3)再用第二个因数十位上的数去乘第一个因数各个 数位上的数,积积表示多少个“十”。 (4)个位上的0省略不写,所得的积积的末位要和十位对对 齐齐;然后把两次乘得的积积相加。 知识小结 新知探究 1

4、 0 2 32 7 6 2 3 1 2 6 4 3 2 3 1 3 3 3 9 3 9 2 9 9 1 3 2 3 9 3 6 2 2 4 2 2 2 1 1 2 2 2 2 笔算乘法 新知探究 1331= 1 3 3 1 3 9 1 3 3 1 04 403(元 ) 答:这这些篮篮球共花403元。 新知探究 答:12捆小棒有156根。 1312156(根) 求12个13是多少 ,用乘法计计算。 新知探究 03 课堂练习 PLEASE ENTER TITLE HERE 4637 3 7 2 8 3 2 1 3 4 1 4 6 1 1702 2071 课堂练习 做一 做。 8 4 8 1 0 3

5、 5 4 2 9 6 6 1 651 8 2 7 8 6 4 1 5 6 2 1 6 6 3 9 6 课堂练习 8 5 8514= 1 4 2 03 4 58 091 1 1190(千米) 答:甲地到乙地的路程有1190千米。 课堂练习 归纳总结归纳总结 : 两位数乘两位数(进进位)的笔算方法: 1. 相同数位对齐对齐 ,先用第二个乘数个位上的数去乘第一个 乘数各个数位上的数,得数的末位和第二个乘数的个位 对齐对齐 ; 2. 再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数各个数位上 的数,得数的末位和第二个乘数的十位对齐对齐 ; 3. 哪一位乘得的积满积满 几十,就向前一位进进几,最后把两次 乘得的积

6、积相同数位对齐对齐 相加。 知识小结 课堂练习 解决问题问题 答:3排一共有30个 球。 提示:先求每排有多少个球,即计计算25=10(个), 再求3排共有多少个球,即计计算103,可得出本题题答 案。 25=10(个) 103=30(个) 课堂练习 8袋花生有多重? 825200(千克) 这这些花生能卖卖多少元? 2004800(元) 8254800(元) 课堂练习 归纳总结归纳总结 : 两步计计算的连连乘解决实际问题实际问题 的方法: (1)根据已知条件找出中间间量,确定先求什么,再求 什么。 (2)可以先求出每份的数量,再乘总总份数得出总总数; 也可以先求出总总份数,再乘每份的数量得出总

7、总 数。 知识小结 课堂练习 (1)6030=( ) (2)8040=( ) 180 0 3200 (3)7030=( ) 2100 提示: 口算乘法,注意两个因数后面有几个0,在 积积的末尾就写几个0。 课堂练习 (4)1220=() (5)1530=() 240 450 (6)1240=() (7)1230=() 480 360 整十数乘两位数的口算 课堂练习 1312= 笔算乘法 4325= 1 3 1 2 62 31 651 156 4 3 2 5 1 52 1 68 571 0 1075 课堂练习 答:这这些汽车车4次运货货物216吨。 96=54(吨 ) 544=216(吨 ) 课堂练习 答:平均每组组有12人。 5405=108(人) 1089=12(人 ) 课堂练习 3532210(本) 答:这这个书书架上一共摆摆放了210本图书图书 。 课堂练习 2217294(个) 答:她一星期(7天)能写294个毛笔字。 课堂练习 答:这辆货车这辆货车 3次可以运720个苹 果。 用乘法解决问问 题题 2012=240(个) 2403=720(个 ) 课堂练习 人教版 感谢各位的仔细聆听 老师: THE THIRD GRADE MATHEMATICS COURSEWARE OF PRIMARY SCHOOL

展开阅读全文
相关资源
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 小学 > 小学数学 > 人教版 > 三年级下册