两位数乘两位数ppt课件共9课时

1、第 6 课时 商是两位数的除法,复习导入,算一算。 12832= 7688=,4,96,复习导入,说一说第1个算式和第2个算式在计算时有什么不同，为什么？,第1个算式的商是三位数，第2个算式的商是两位数。,新知探究,6,61218,学校共有612名学生，每18人组成一个环保小组。可以组成多少组？,新知探究,61218,先算18除以什么数？,18除61个十，商3个十，余7个十,18除72，商4,5 4,3,0,0,7,2,5 4,7,0,7 2,3,4,0,3,5 4,7,2,7 2,0,4,34,6,巩固练习,2,8 6,1 2,9,3,0,2 3 2,1 2,4,2,5 2,2 4,8,9,2 3 4,1 4,989除以43，除数是两位数，先试除被除数的前两位，是98，大于4。

2、第3课时 两位数除以一位数（商是两位数）,从图中，你知道了哪些信息？可以提出什么问题？,我知道了，三年级两个班的同学一共要种42棵树，四年级两个班的同学一共要种52棵树。,可以求三年级平均每班种多少棵，还可以求四年级平均 每班种多少棵。,创设情境,一,422,21,221,三年级平均每班种多少棵？,应该怎样列式呢？,口算时是怎样想的？,40220,20121,怎样笔算呢？,1,探索新知,二,4,4,2,4,2,2,2,1,2,0,21,40中有2个二十,分掉4个十,2,2中有2个一,422,还剩2个一,分掉2个一,没有剩余,0,（一）探究算法,探索新知,二,26,求四年级每班种多少棵应该。

3、,第 2 课时 两位数减两位数的口算,第 六 单元 两、三位数的加法和减法,我有56枚邮票。,我比小明少27枚。,我比小明少24枚。,你能提出哪些问题？,（1）小芳有多少枚邮票？,56-24= ( ),我有56枚邮票。,我比小明少27枚。,我比小明少24枚。,56-24= ( ),你能口算出得数吗？和同学说说你是怎样算的。,先算50减20，再算6减4,先算56减20，再算,答：小芳有 枚邮票。,32,枚,32,口算时可以从高位算起。,还能怎么算？,你还能提出什么问题？,我有56枚邮票。,我比小明少27枚。,我比小明少24枚。,（2）小宁有多少枚邮票？,56-27= ( ),56-27= ( ),答：小宁。

4、,第 1 课时 两位数加两位数的口算,第 六 单元 两、三位数的加法和减法,我跳了45下。,我比小华多跳23下。,我比小华多跳28下。,你能提出什么问题？,我跳了45下。,我比小华多跳23下。,我比小华多跳28下。,（1）小红跳了多少下？,45+23= ( ),45+23= ( ),你能口算出得数吗？和同学说说你是怎样算的。,先算40加20，再算5加3,先算45加20，再算,答：小红跳了 下。,68,下,68,口算时可以从高位算起。,还能怎么算？,方法一： 把“两位数加两位数”转化为“整十数加整十数”， 个位数加个位数，然后再把和加起来进行口算,方法二： 把“两位数加两位数。

5、第 1 课时 三位数乘两位数的笔算乘法,复习导入,864,408,3624,1234,新知探究,1,李叔叔从某城市乘火车去北京用了12小时，火车每小时行145千米。该城市到北京有多少千米？,新知探究,1,李叔叔从某城市乘火车去北京用了12小时，火车每小时行145千米。该城市到北京有多少千米？,（1）估算。 把145看作150，12看作10，那么14512 1500,（2）列竖式计算。,新知探究,1,（2）列竖式计算。,14512,1 4 5,0,5,1,4,2,9,0,1,7,4,1740,比算对了吗，用计算器验算一下。,巩固练习,1 3 4 1 2,巩固练习,课堂小结,相同数位对齐，从个位算起，用第二个因数的哪一。

6、讲解人： 时间：2020.6.1 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 2.1.1 两位数加两位数（不进位）笔算 第二单元 100以内的加法和减法 人 教 版 小 学 数 学 二 年 级 上 册 9879 4 6 + 1 2 85 82+16=17+62=46+12= 58 1 7 + 6 2 97 8 2 + 1 6 89 举手发言:如何计算? 课前导入 笔算两位数加两位数（。

7、讲解人： 时间：2020.6.1 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 2.2.2 两位数减两位数（退位）笔算 第二单元 100以内的加法和减法 人 教 版 小 学 数 学 二 年 级 上 册 2008年奥运会在我国首都北京举行，你知道我们一共收获多少枚奖牌吗？ 课前导入 中国金牌数第 一。 从图中你了解到哪些数学信息？ 其次是美国、俄罗斯、英国和德 国。 举手发言： 根据这些。

8、第7课时 解决问题（1）,解答得正确吗？,怎样解答呢？,下面的问题你能解答吗？,我每天读12页, 20天能读多少页？,知道了什么？ 问题是什么？,1220240（页）,知道了每天读12页，问题是20天能读多少页。,我们刚才是怎样解决问题的？,复习导入,一,今天我们继续来学习解决问题。,探索新知,二,情境引入，提出问题,超市一周卖出5箱保温壶，每个保温壶卖45元。一共卖了多少钱？,3,探索新知,二,你能按照解决问题的一般步骤来解答这个问题吗？,怎样分析与解答呢？,阅读与理解,知道了每箱有12个，还知道卖出5箱，每个45元。,问题是“一共卖了多少钱”。

9、第 6 课时 两位数加、减两位数,第 四 单元 100以内的加法和减法（一）,教学目标,1.让同学们借助学具来探索笔算的方法，经历探索两位数加、减两位数（不进位、不退位）笔算方法的过程，能用竖式正确地进行计算。 2. 提高同学们自主探究、独立解决问题的能力，并进一步体验数学与生活的联系，增强数学意识，培养思维能力和合作学习的态度。,1.我会算:,95 81 36 542070 3010 5020 3520 475 726 9850 6530,55,42,90,70,20,48,35,78,7,9,9,4,2.我会填。,43里面有（ ）个十和（ ）个一。 （ ）个十和（ ）个一合起来是31。 4个十减3个十是（ ）。

10、,第 3 课时 两位数加两位数,第 六 单元 100以内的加法和减法（二）,教学目标,1.初步经历在具体情景中提出问题和解决问题的过程，探索两位数加两位数（进位加）的方法；熟练掌握进位加竖式计算。 2.发展计算能力、动手操作能力、合作交流能力以及解决问题的能力。 3.形成具有认真作业、书写整洁的良好习惯。,34+16=,把十根小棒捆成一捆。,10个一是1个十,3,4,4,10,5,0,34+16=50,试一试,笔算加法要注意的问题:1.相同的数位要对齐； 2.从个位加起；3.个位满十,向十位进一。,2. 用竖式计算,35+47= 14+56= 74+19= 5+35= 42+38= 26+15= 54+38= 9+。

11、,第 4 课时 两位数减两位数,第 六 单元 100以内的加法和减法（二）,你会计算吗？,4 8,2 6,2 2,5 0,2 6,_,小星比小梅多多少枚？,你是怎么算的?,5026= (张),24,5026=24(张),退一当十,4,2,10,10,5 0,2 6,退位点,个位上的0减6不够减,从十位退1当10，然后再减。,十位上的5借走1还剩4。 42=2,6,1,10,13,4 3,2 7,个位上的3减7不够减,从十位退1。,十位上的4借走1还剩3。 32=1,挑战：我最棒！,和同学说说笔算减法要注意些什么？,先从个位开始减， 个位不够十位帮。十位退1当作10， 不忘十位戴小帽， 十位少一继续减。,想想做做：,1,5,5,8,5,4,7,8 6。

12、讲解人： 时间：2020.6.1 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 2.1口算两位数加、减两位数 第2单元 万以内加法和减法 人 教 版 小 学 数 学 三 年 级 上 册 1、使学生掌握口算两位数加减两位数的计算方法，并能正确地进行口算。培养学生的口算能 力、解决问题的能力。 2、经历探索两位数口算方法的过程，体会算法的多样化，培养学生解决问题方法多样化，提高 思维的灵活。

13、第4课时 练习课,1.,练习课,2.,练习课,3.,8 8,9 4 6,3 1,4 0 3,练习课,4.,练习课,6.,练习课,7.,练习课,8.,练习课,（1）1125=275（千克）3420=680（千克）答：大米275千克，面粉680千克。,（2）275+680=955（千克）1吨=1000千克，1000955答：一次可以运回来。,练习课,（3）（答案不唯一）这批粮食一共需要多少钱？8111=891（元）72034=4760（元）4760+891=5651（元）答：这批粮食一共需要5651元。,练习课,9.,练习课,。

14、,第一单元 两位数乘两位数,第 2 课时 两位数乘两位数的笔算乘法（不进位）,1.经历探究两位数乘两位数（不进位）的笔算方法的过程，会笔算两位数乘两位数，会用交换乘数位置的方法验算乘法。 2.在探究算法和解决问题的过程中，感受数学与生活的联系，增强自主探究的意识。,1.用一位数乘多位数，我们该怎样计算？,在计算一位数乘多位数时，用这个一位数依次去乘第一个因数的每一位上的数，满几十就向前一位进几。,2.口算。2720= 8240= 5260= 1290=1830= 2450=1970= 5320=,540,3120,540,1330,3280,1080,1200,1060,思考：两位数乘整十数你是怎。

15、第6课时 练习课,1.,9 2,6 9,7 8 2,4 8 6,1 0 8,1 5 6 6,9 4,2 8 2,2 9 1 4,1 5 6,6 2 4,6 3 9 6,练习课,2.,=864,=378,=930,=900,=1575,=1176,=1488,=3420,练习课,3.,（ ）,（ ）,2 3 6,2 2,5 9,8,1 1,6 9 4,3 4,2 1,4,6,1 9 7 8,4 6,4 3,8,2,2 5,1 7,（ ）,1 2 9 8,7 1 4,6,8,练习课,练习课,5.,练习课,6.,练习课,7.,练习课,8.,练习课,9.,225,625,1225,2025,3025,4225,5625,7225,练习课,。

16、,第一单元 两位数乘两位数,第 3 课时 两位数乘两位数的笔算乘法（进位）,1.理解并掌握两位数乘两位数（进位）的笔算方法。 2.进一步体会数学知识的应用价值，培养学生的应用意识。,竖式计算：,2223=,1231=,1272,（个）,答：53箱一共有1272个。,你能接着往 下算吗？,验算一下，看结果是否正确。,每箱迷你南瓜24个，53箱一共有多少个？,2453=,先用第二个乘数的个位上的数乘第一个乘数，再用第二个乘数的十位,用哪一位上的数去乘，乘得的得数的末位就和那一位对齐。,最后把两次乘得的得数相加。,笔算两位数乘两位数时，要注意什么？,我这样估。

17、,第一单元 两位数乘两位数,第 1 课时 两位数乘两位数的口算,1210=120（个）,你是怎么算的？,129=108（个） 10812=120（个）,125=60（个） 602=120（个）,10个10是100，2个10是20，合起来是120,比较一下这么多种方法，你最喜欢哪种？,2410 2010 2030 ,240,200,600,30601800(千克) 答：大约一共收获蒜头1800千克,16 420 200 160 4200 2000,320 4000 2100 。

18、第9课时 练习课,练习课,=945,=828,=956,=1008,=966,=1080,=1107,练习课,4.,练习课,3.,4.,练习课,练习课,7.,练习课,练习课,练习课,=11,=464,=42,=643,=22,=63,练习课,练习课,练习课,12.,练习课,练习课,练习课,练习课,练习课,练习课,。

19、第1课时 口算乘法（1） 两位数乘两位数 4 义务教育人教版三年级下册义务教育人教版三年级下册 50 60 80 105 203 402 53 84 34 15 32 12 看谁都能算正确。 复 习 导 入 一一 仔细观察这两组题目， 你们是怎样计算的？ 左边这组都是用乘法口 诀直接计算出得数的。 右边这组是整十数乘一位数的口 算，计算时可以先把0前面的数 相乘，然后在积的末尾添上0。 。

20、三年级数学 4.1.2 两位数乘两位数 老师： THE THIRD GRADE MATHEMATICS COURSEWARE OF PRIMARY SCHOOL CONTENT 01 温故知新 PLEASE ENTER TITLE HERE 02 新知探究 PLEASE ENTER TITLE HERE 03 课堂练 习 PLEASE ENTER TITLE HERE 01 温故知新 PLEASE。