1、2020年新青岛版四年级数学上册课件 19.测量距离和时间 l活动准备 用脚长测量两棵树之间有多远。 用步长测量两棵树之间有多远。 用庹长测量两棵树之间有多远。 用木棒长测量两棵树之间有多远。 为什么都是用脚测量、用步测量、用木棒测量，测 量的结果不一样呢？结果不一样的原因是什么呢？ 思考：思考： 用庹测量时为什么各组之间测量的数不一样？ 思考：思考：思考： 用卷尺测量两棵树之间有多远。 两点之间相隔的长度就是两点之间的距离。常用 的距离单位有厘米、米、千米等。 电子停表的使用 测量跑一段距离需要多长时间 再见！ 2020年新青岛版四年级数学上册课件 20.运动物体的位置 l活动准备 在第一次
2、世界大战期间，一名法国飞行员正驾驶飞机在 2000米高空飞行，突然发现脸旁有一个小玩意儿在游动， 他认为这是一只小昆虫，就敏捷地把它一把抓了过来。令这 位飞行员惊诧的是，他抓到的竟然是一颗德国子弹。 资料：资料：资料： 要判断一个物体是否在运动，需要选择另外 一个物体作为标准，这个作为标准的物体叫参 照物。 参照物：参照物： 我们所说的物体的运动，是指这一物体相对于 另一物体来说，它的位置发生了变化。 五个同学一组，一同学位置不变作为参照物；另一个同学带着计 时工具按照一定路线行走，边走边报出时刻和自己相对另一个同学 的方向，每隔一段时间报一次自己的位置，两个同学标记出报时时 运动同学所处的位
3、置，并测量出站立不动同学和运动同学之间的距 离；另一个同学记录好报出的时间、方向和两个学生之间的距离。 活动要求活动要求活动要求活动要求 运动物体在某一时刻的位置，可以用相对于 另一个物体的方向和距离来描述。 在操场跑道上画出许多间隔2米的格子，两个 学生沿跑道步行，两个学生前后离开一段距离。 活动要求：活动要求： 空中加油技术 再见！ 2020年新青岛版四年级数学上册课件 21.运动物体的快慢 l活动准备 测量同学跑50米所用的时间 测量同学8秒钟跑的距离 测量同学用不同时间，跑出的距离 距离相同 比时间 时间少的快 时间相同 比距离 距离长的快 运动得快慢的可以用速度大小来表示。速度的常 用单位有千米/小时、米/秒。 人:4-20公里/小时(刘翔比赛中是30公里/小时!马拉松的平 均速度24公里/小时!) 自行车:10-40公里/小时(在比赛中最高可达60公里/小时) 摩托车:30-100公里/小时(在比赛MOTOGP中可达320公 里/小时) 汽车: 40-180公里/小时(在F1大赛中最高记录好像是380 公里/小时) 火车;80-300公里/小时(磁悬浮列车可达430公里/小时) 机:500-1800公里/小时(某些高速侦察机可超过3600,相 当于一秒钟跑一公里!) 常见交通工具的速度： 再见！
