1、七年级语文试卷七年级语文试卷 第第 1 1 页页 （共（共 4 4 页）页） 灵宝市灵宝市 2020-2021 学年度七年级上期期中考试语文试卷学年度七年级上期期中考试语文试卷 一、积累与运用（共 24 分） 1.下列汉字注音有误的一项是（ ）（2 分） A. 搓捻（nin） 祷（do）告 宿（s）儒 彩棱（(lng)镜 B. 攲（q）斜 粗犷（gung） 确凿（zu） 一霎（sh）时 C. 絮（x）叨 窠（k）巢 贮（zh）蓄 皂荚（ji）树 D. 荫（yn）蔽 应（yn）和 烘（hng）托 拗（o）过去 2.下列汉字书写有误的一项是（ ）（2 分） A.酝酿 分歧 花枝招展 疲倦不堪 B.
2、宽敞 遮蔽 咄咄逼人 恍然大悟 C.吝啬 企盼 翻来复去 不求甚解 D.抖擞 憔悴 人迹罕至 小心翼翼 3.下列说法有误的一项是（ ）（2 分） A“热忱”和“热情”是同义词，“应该”是动词，“地球”是单义词，“绿萍”是名词。 B论语是儒家经典之一，与孟子大学中庸合称为“四书”。 C古诗词的意象内涵丰富，如：“月亮”常代表思念，“鸿雁”可抒发乡愁，“梅花”有高洁之 意。 D“令尊”“高见”“劳驾”“见谅”都是敬辞，而“愚兄”“拙作”“鄙人”“垂爱”都是谦 辞。 4.古诗文默写（8 分） （1）日月之行， 。星汉灿烂， 。(曹操观沧海） （2） ，落花时节又逢君。（杜甫江南逢李龟年） （3）子曰
3、：“三军可夺帅也，_。”（论语） （4） ，小桥流水人家。（马致远天净沙秋思） （5）遥怜故园菊， 。（岑参行军九日思长安故园） （6）潮平两岸阔， 。 ，江春入旧年。（王湾次北固山下） 5.名著阅读(4 分) 下面是丰子恺先生为朝花夕拾画的两幅插图。请观察图片并完成后面的题目。 七年级语文试卷七年级语文试卷 第第 2 2 页页 （共（共 4 4 页）页） 捕鸟 吹都都 (1)根据画意和文字提示，你认为这两幅插图应分别放入朝花夕拾一书哪两篇文章中？(2 分) 图： 图： (2)有人说，朝花夕拾包含了作者“温馨的回忆与理性的批判”。根据与图片相关的文章，任 写一处能够表现作者温馨的回忆或理性的批
4、判的内容。(2 分) _ 6. 朋友是一本书， 一本让你一生都读不完的书； 朋友是一个港湾， 一个可以让你的心灵休息的港湾； 朋友是一束阳光，一束可以让你的生活充满温暖的阳光。那我们应该怎样选择朋友？选择什么样 的朋友呢？一起来参加我们“有朋自远方来”的综合实践活动吧！（6 分） （1）【古典故事赠朋友】活动过程中，老师将全班同学分为不同的小组，搜集、阅读、整理有关 交友的诗词文章、名言警句等。请举出一个交友的典故，并简要说说典故内容。（2 分） _ （2） 【擦亮慧眼选朋友】 “近朱者赤，近墨者黑！”好朋友，可以成就一生的辉煌；不好的朋友， 可能贻害一生。那么我们应该选择怎样的朋友呢？（2
5、分） _ （3） 【网络时代辨朋友】 互联网改变了现代人的交友方式， 多种多样的网络交友方式有利也有弊， 讨论之中，请就以 QQ 和微信为代表的互联网交友，谈谈自己的看法。（2 分） _ 二、现代文阅读（22 分） （一）阅读读春，完成 710 题。（共 10 分） 从小到大，我读了十几个春天，可总也读不完春天。每年的春天，都有新的篇章。 五岁时，我读春天的调皮。 墙根下，有春不小心丢下的绿衫儿；院墙上，有春爬高时留下的脚印儿；树枝上有春野性岔 着腿骑在树杈上的身影儿；桐树上，有春特意装饰的小喇叭儿，风儿一吹，落下来好些，我和伙伴 们就争着跳过去踩喇叭儿，一踩一个响，像踩小炮儿似的，真带劲！杨
6、树上，有春搞恶作剧捉来的 小毛毛虫， 一条条挂在枝头上吓唬小孩儿， 可那些小虫儿并不听话， 接二连三地跳下来， 跳到地头， 或是路边，有时还会钻进我的小脖子，毛茸茸的，吓得我哇哇大叫，而春却躲在麦地里望着我偷偷 地笑唉，和我一样调皮的春！ 十岁时，我读春天的可爱。 看，一望无际的麦田里，偶尔有几株菜花，好像是绿海上的几点黄帆，叫人爱不释“眼”； 听，湛蓝的天空中，传来阵阵悦耳的鸟鸣声，那是归来的鸟儿们在举行一年一度的春季演唱会。忽 然，脸上像妈妈的手抚摸了一下，紧接着一缕诱人的清香掠过，顺着香味找去，原来花香源自一座 挺大的果园。好奇地眯着眼儿，从丝线般细的门缝望进去，哇！好美呀！红的、粉的、
7、白的，似火， 像霞，如雪，俨然一个五彩缤纷的果园！望着望着，好像朵朵的花儿立刻变成了桃儿、杏儿、梨儿。 七年级语文试卷七年级语文试卷 第第 3 3 页页 （共（共 4 4 页）页） 想着想着，禁不住流下了口水。馋猫！啊，令人如痴如迷的春！ 十六岁了，我读春天的意韵。 当新的学年开始的时候，望着眼前的春景，我想起了老师说的“一年之计在于春”。于是， 前面的道路不再迷茫；当我漫步在乡间的小路上时，看到水渠里的冬水咕咕地泛起春水泡，看到大 块小块的新绿随意地铺着，总使我想起一样东西生命。生命，源于春天。夜里，一个人静 静地 躺在床上， 听着窗外的春雨沙沙地洗刷着大地， 才真正理解了 “随风潜入夜，
8、润物细无声” 的含义 噢，春总是激起我翩翩的联想！ 将来，我还要读春天的憧憬 读春，读到明天，读到长大，读到未来 7.选文详写了哪几次读春？请用简洁的语言分别概括。（3 分） _ 8.观察景物要调动各种感觉器官，指出第自然段所运用的角度，试选一种分析。(3 分) _ 9.第自然段中“似火，像霞，如雪”能否调换一下顺序？（2 分） _ 10.赏析文中第段画线句。（2 分） _ （二）阅读善良无须考核，完成 1115 题。（12 分） 导演沃尔特在选角的时候，挑选了很多艺校里的学生，但都不够满意。 一天，为此一筹莫展的沃尔特到城市西郊办事，在火车站的站前广场上遇到了一个十多岁的 擦鞋小男孩。小男孩
9、问道：“先生，您需要擦鞋吗？”沃尔特低头看看自己脚上刚刚擦过不久的皮 鞋，摇摇头拒绝了。就在沃尔特转身走出十几步之际，忽然见到那个小男孩红着脸追上来，眸子里 现出祈求的光：“先生，我整整一天没吃东西了，您能借给我几个钱吗？我从明天开始多多努力擦 鞋，保证一周后把钱还给您！”沃尔特看着面前这个衣衫褴褛、肚子干瘪的小男孩，不由的动了怜 悯之心，就掏出几枚硬币递到小男孩手里。小男孩感激的道了一声“谢谢”后，一溜烟的小跑着离 开了。沃尔特摇了摇头，因为这样的街头小骗子他已经司空见惯了。 半个月后，沃尔特已经将借钱给小男孩的事忘的一干二净。不料，在他又一次经过西郊火车 站时，突然看到一个瘦小的身影离的老
10、远就向他招手喊道：“先生，请等一等！”等到对方满头大 汗的跑过来把几枚硬币交给他时，沃尔特才认出这是上次向他借钱的那个擦鞋小男孩。小男孩气喘 吁吁地说：“先生，我在这里等您很久了，今天总算把钱还给您了！”沃尔特看着自己手里被汗水 濡湿的硬币，就像看着一朵朵盛开在水中的白色睡莲。 沃尔特再次端详面前的小男孩，忽然发现他很符合自己脑海中构想的小男孩主人公的角色形 象。沃尔特把几枚硬币塞进小男孩衣兜里：“这点零钱是我诚心诚意给你的，就不用还了。”沃尔 特神秘的一笑， 又说， “明天你到市中心的影业公司导演办公室来找我， 我会给你一个很大的惊喜。 ” 七年级语文试卷七年级语文试卷 第第 4 4 页页
11、（共（共 4 4 页）页） 第二天一大早，门卫就告诉沃尔特，说外面来了一大群孩子。他诧异地出去一看，就见那个 小男孩兴奋地跑过来，一脸天真地说：“先生，这些孩子都是同我一样没有父母的流浪孩子，他们 也渴望有惊喜！” 沃尔特真没想到一个穷困流浪的孩子竟会有一颗如此善良的心！通过反复观察和筛选，沃尔 特发现在这些孩子中，确实有几个比小男孩更机灵，更适合出演剧本中的小主人公，但他最后还是 只把小男孩留了下来，并且在录用合同的免试原因一栏中只写了这样几个字：善良无须考核！因为 他觉得小男孩在面临困境的时候，把本属于自己一个人的希望，无私的分享给别人，这是怎样的一 种善良啊！而电影中的孩子，正是这样一个
12、善良、博大、无私的人。 这个小男孩叫文尼斯基。在沃尔特的执导下，文尼斯基在剧中成功扮演了主人公的角色，他 主演的电影中央车站也获得柏林国际电影节金熊奖等诸多桂冠。 若干年后， 已成为一家影视文化公司董事长的文尼斯基写了一部自传 我的演艺生涯 。 在书的扉页上面，是沃尔特的亲笔题字：善良无须考核。下面则是他给予文尼斯基的评价：“是善 良，曾经让他把机遇让给别的孩子；同样也是善良，让人生的机遇不曾错过他！” 11.请用简洁的语言概括故事。（3 分） _ 12.联系上下文，品析下列句子的表达效果。（4 分） （1）沃尔特神秘的一笑，又说，“明天你到市中心的影业公司导演办公室来找我，我会给你一个 很大
13、的惊喜。”（从人物描写角度分析） _ （2）沃尔特看着自己手里被汗水濡湿的硬币，就像看着一朵朵盛开在水中的白色睡莲。（从修辞 角度分析） _ 13.联系全文，说说你对结尾处“是善良，曾经让他把机遇让给别的孩子；同样也是善良，让人生的 机遇不曾错过他！”这句话含义的理解。（2 分） _ 14.文章以“善良无须考核”为题，有何作用？读完本文，你一定感触颇多，请说说你的收获。（3 分） _ 三、古诗文阅读（14 分） 阅读下面文章，完成 15-18 题。（10 分） （甲）（1）子日：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦 君子乎?”学而 （2）曾子曰：“吾日三省吾身：为
14、人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”学而 （3）子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回 七年级语文试卷七年级语文试卷 第第 5 5 页页 （共（共 4 4 页）页） 也！”雍也 （4）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”为政 （5）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”雍也 （6）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”述而 （7）子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”子张 （十二章节选） （乙）太史公曰：诗有之：“高山仰止，景行行止。”虽不能至，然心乡 往之。余读孔氏 书，想见其为人。适鲁，观仲尼庙堂车
15、服礼器，诸生以时习礼其家，余低回 留之，不能去云。天下 君王至于贤人众矣，当时则荣，没则已焉。孔子布衣 ，传十余世，学者宗之。自天子王侯，中国言 六艺 者折中于夫子，可谓至圣矣！ （选自史记孔子世家赞） 注释：乡：通“向”。低回：徘徊，流连。布衣：这里指平民。六艺：指六经，即 诗书礼（乐易春秋。折中：调和取证。 15解释下列加点的字。（2 分） （1）学而时习之，不亦说 乎?_ （2）人不堪 其忧_ 16将下列句子译成现代汉语。（4 分） （1）学而不思则罔，思而不学则殆。_ （2）博学而笃志，切问而近思。_ 17在孔子看来，“人不知而不愠”也是一种“君子风范”，用自己的话说说作为“君子”应具
16、有 哪些风范呢? （2 分） _ 18请结合两个语段，说说学者敬仰孔子的原因。（2 分） _ 阅读下面一首诗，完成 19-20 题。（4 分） 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼， 闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月， 随君直到夜郎西。 19. 这首诗以“杨花落尽子规啼”一句作为开头有什么妙处？（2 分） _ 20. 赏析诗句“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”。（2 分） 七年级语文试卷七年级语文试卷 第第 6 6 页页 （共（共 4 4 页）页） _ 四、作文（40 分） 任选一题作文 文题一：请以“难忘那件事”为题作文。 要求：交代清楚事情的六要素。注意突出“难忘”，除诗歌外，文
17、体不限；不少于 600 字。文中不得出现真实地名、校名和人名。 文题二：请以“爱_ 的同桌”为题作文。 要求：将题目补充完整，然后作文。用一件事或几件事写篇以写人为主的记叙文。不少于 600 字。 尝试描写人物的外貌、神态等，力求通过事或细节写出人物的特点。无论用一件事或几件 事写人，要安排好叙事详略。 七年级语文试卷参考答案七年级语文试卷参考答案 第第 1 1 页页 （共（共 2 2 页）页） 七年级语文试卷参考答案七年级语文试卷参考答案 一、积累与运用 1、2、3 每题 2 分，4 题 8 分，5 题 4 分，6 题 6 分共 24 分 1.B zuzo 2. C 覆复 3. D “垂爱”
18、是敬辞。 4.（1）若出其中，若出其里 （2）正是江南好风景（3）匹夫不可夺志也 （4）枯藤老树昏鸦（5）应傍战场开（6）风正一帆悬。海日生残夜 5. （1）图：从百草园到三味书屋图：五猖会 （2）示例：温馨的回忆：从百草园到三味书屋一文描述孩子们在百草园的雪地上捕鸟的 情景；五猖会一文中迎神赛会时，孩子们买一个“吹都都”，吡吡地吹它两三天，享受一份 游戏的快乐。理性的批判：从百草园到三味书屋一文中老师让孩子们读一些枯燥乏味的书； 五猖会一文中去看迎神赛会前，父亲强迫“我”背书，让“我”感到扫兴和痛苦。 6. (1) 典故示例：伯牙绝弦 割席断交 刎颈之交 管鲍之交；内容解析：对典故里的人物、
19、内 容表达清楚即可。（2 分） （2）正直的朋友，诚实的朋友，知识渊博的朋友。朋友应该是在精神上、人格上、内涵上使我 们得到丰富的人。帮助你改正缺点的人；在你垂头丧气时安慰你的人；骄傲时提醒你的人；自卑时 鼓励你积极上进的人。 （3）示例一：我认为网络交友有利，网上交友打破了地域的限制，空间限制，时间限制，年龄 限制，可以广交四海和全世界的朋友。而且网上的朋友可以随心所欲地交流，不像向身边朋友交流 总有所顾忌，怕说真心话。 示例二： 我认为网络交友有弊， 在虚拟的世界里不能做到相互了解， 只能听其言， 不能观其行。 而且网上所说的跟现实世界总会有所差距，如果把握不好，容易上当受骗。（2 分）
20、二、现代文阅读（22 分） （一）7、8 每题 3 分，9、10 每题 2 分共 10 分 7.五岁时，我读春天的调皮；十岁时，我读春天的可爱；十六岁时，我读春天的意韵 8.视觉、听觉、触觉、嗅觉 9.不能。 “似火，像霞，如雪”句中的三种颜色和前文的“红的、粉的、白的”以及后文的“桃 儿、杏儿、梨儿”是一一对应的，所以不能调换顺序。 10.示例（1）， “躲” “偷偷地”一个动词一个副词形象地写出了春天的调皮可爱。示例（2）， 运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了春天的调皮可爱 （二）11、14 每题 3 分，12 题 4 分，13 题 2 分共 12 分 11.讲述的是沃尔特借钱给一个擦
21、鞋的小男孩，被小男孩的坚持还钱并分享惊喜（演出机会）给 朋友的善良行为打动，最终让小男孩出演了剧本的主人公，助小男孩成功的故事。 12.（1）运用神态、语言描写，沃尔特“神秘”的笑和“你来影业公司导演办公室”“给你惊 七年级语文试卷参考答案七年级语文试卷参考答案 第第 2 2 页页 （共（共 2 2 页）页） 喜”，准确生动写出了沃尔特对小男孩的肯定和关照，也展现了沃尔特的幽默，为后文写让小男孩 出演剧本埋下伏笔。 （2）运用比喻修辞，把手心的硬币比作白色的睡莲，白色的莲花纯洁又美丽，寄寓着小男孩纯 洁善良的优秀品质，生动形象写出了沃尔特对小男孩的纯洁善良的赞美。 13.“是善良让他把机遇让给
22、别的孩子”，在自己面临困境的时候，内心善良的小男孩却依然能 把本属于自己一个人的希望无私地分享给别人，“都是同我一样没有父母的流浪孩子，他们也渴望 有惊喜！”，这种分享多么善良，多么让人敬佩。“也是善良，让人生的机遇不曾错过他”，正因 为小男孩善良的把自己的机会分享给别人，沃尔特就把机会给了这个穷困流浪却有一颗善良心的孩 子，即使有比他更具才华的人。“善良无须考核”，善良的人是最值得拥有精彩美好人生的人！ 14.标题作用：形式新颖独特，吸引读者兴趣；凝练概括了文章主要内容；是作者感情的 出发点，一切由善良引发又肯定、发扬善良。启发：善有善报；积善成德；机遇总是垂青心地 善良的人；善良是人生的通
23、行证；善良是通往成功最强有力的一道门。 三、古诗文阅读 15、17、18、19、20 每题 2 分 16 题 4 题共 14 分 15说，通“悦”，愉快 能忍受 16（1）只读书（学习）却不思考，就会感到迷茫而无所适从；只思考却不读书（学习），就 会疑惑。（2）广泛地学习而且能坚守自己的志向，恳切地提问并且能多考虑当前的事情。 17应具有高尚的品德，宽广的胸襟，善良的心地等（任答两点即可）。 18因为孔子讲求良好的学习方法，有谦虚的学习态度和宽厚大度的待人胸怀，所以，学者很 敬仰他。 19. 写景兼点明时令；奠定全诗悲凉感伤的基调。融情于景，通过写“杨花”和“子规” 这两种特定的景物，渲染了愁
24、苦、凄凉的氛围，抒发了诗人的飘零之感和离别之痛。（任意答出两 点，意思对即可） 20. 运用拟人修辞手法，作者把明月人格化，托付明月将“愁心”带给远方的朋友，表达了诗 人对友人被贬的关切与同情。 四、作文。（40 分） 内容 语言 结构 书写 一类 （36-40 分） 思想感情健康，立意深 刻，内容充实，中心突 出。 文从字顺，语言 准确生动，表达 好。 结构严谨层 次清楚。 字体工整， 书写规 范，卷面整洁。 二类 （32-35 分） 思想感情健康，内容具 体，中心明确。 文从字顺，表达 较好。 结构完整、 层次比较清 楚。 字体工整， 书写规 范，卷面较整洁。 项目 类别 七年级语文试卷参
25、考答案七年级语文试卷参考答案 第第 3 3 页页 （共（共 2 2 页）页） 三类 （28-31 分） 思想感情健康，内容尚 具体，中心基本明确。 语 言 通 顺 病 句 少。 结构基本完 整。 字迹清楚， 有少量 错别字，少量涂 改。 四类 （24-27 分） 思想感情不够健康，内 容不够具体，中心不够 明确。 语言基本通顺病 句不太多。 结构不够完 整。 字迹潦草， 错别字 较多。 五类 （23 分以下） 思想感情不健康，内容 不具体，中心不明确。 语言不通顺病句 多。 结 构 不 完 整。 字迹不易辨认，错 别字多，卷面很不 整洁。 说明：1、以下四项有一项突出者，可酌情加 1-4 分，加到满分为止。 （1）感情特别真挚感人，对人生、社会、自然有独特感受。 （2）立意新颖、深刻。 （3）构思巧妙。 （4）语言有特色。 2、没有题目或选择半命题作文而没有把题目补充完整的扣 2 分。 3、一类卷中突出的，可给满分。满分作文比例掌握在 5%左右。 4、掌握好标准，按类给分，不要压低学生作文分数。
