1、第五单元 化学方程式一、选择题1下图是某化学反应的微观示意图，从中获得的信息不正确的是( D )A该反应是化合反应 B反应前后原子的种类、个数都不变C甲和乙两种物质的相对分子质量比为 114 D甲、乙、丙三种物质的分子数比为 1112某纯净物 X 在空气中完全燃烧，反应的化学方程式为2X3O 2 2CO24H 2O，则 X 的化学式为( C )= = = = =点 燃 ACH 4 BC 2H5OH CCH 4O DC 2H23化学方程式是学习化学的重要工具。对于“2H 2O 2H2O 2” ，正确读= = = = =通 电 法是( D )A两个水分子在通电的条件下生成两个氢分子和氧气B水通电等
2、于氢气和氧气C水在通电后生成氢气加氧气D水在通电条件下生成了氢气和氧气4下列反应发生后，固体质量增加的是（ A ）A铁丝在纯氧中剧烈燃烧 B将二氧化锰粉末加入到过氧化氢溶液中C加热高锰酸钾制氧气 D氢气在加热条件下与氧化铜反应5在“2A3B= =2C4D”的反应中，已知 8 g 物质 A 完全反应生成 11 g 物质 C 和 9 g 物质 D。若 A 的相对分子质量为 32，则物质 B 的相对分子质量是( B )A16 B32 C48 D646如图为两种物质间发生化学反应的微观示意图(一种小球代表一种原子)。下列说法中正确的是( D )A图示中共有三种单质分子B图示产物为混合物C图示说明在化学
3、反应中分子不可再分D图示化学反应属于化合反应7下列叙述不符合质量守恒定律的是( D )A木炭燃烧后剩余灰烬的质量比木炭轻B铁丝在氧气中燃烧后生成物的质量比铁丝重C镁条完全燃烧后生成的白色物质的质量等于镁条质量加上参加反应氧气的质量D水加热变成水蒸气质量不变8在反应 2A3B= =2C4D 中，A 与 B 的相对分子质量之比为 11，用一定质量的 A 与12 克 B 恰好完全反应，生产 11 克 C，则下列说法中错误的是（ A ）A若 A 的相对分子质量是 32，则 C 的相对分子质量是 88BB 与 D 的相对分子质量之比是 169C同时生成 D 的质量是 9 克D反应中，A 与 C 的质量之
4、比是 81193.0 g 某物质完全燃烧后生成 4.4 g 二氧化碳和 1.8 g 水。则对该物质相关判断正确的是( C )A该物质只含碳、氢元素 B该物质一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素C该物质由碳、氢、氧元素组成 D该物质分子中碳原子和氢原子的个数比为 1110把一定质量的甲、乙、丙、丁四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间，测得反应后各物质的质量如下，则下列说法中错误的是( B )物质 甲 乙 丙 丁反应前的质量(g) 7.6 2.0 0.2 0反应后的质量(g) 3.2 X 5.8 0.4A.X0.4 B丁一定是单质C甲和乙是反应物 D反应中的甲、丙发生改变的质量比是 1
5、114二、非选择题11如图是某化学反应前后的微观过程示意图，其中 、 表示两种不同原子。请根据图示回答：(1)该反应的基本类型是_分解反应_。(2)反应前的物质_可能_(填“可能”或“不可能”)是氧化物。(3)反应前后 、 、 三种粒子个数比是_221_。(4)从图中还可获得的一条信息是_化学反应前后原子种类不变或元素种类不变等(答案合理即可)_。12下图是某反应的微观示意图。请回答：(1)B 框中的物质属于_(填序号：化合物 单质 纯净物 混合物)。(2)此反应的化学方程式为_2H 2S3O 2 2SO22H 2O_，此图说明化学= = = = =点 燃 反应前后发生改变的微粒是_分子_。1
6、3某兴趣小组为验证质量守恒定律，做了镁条在空气中燃烧的实验。(1)请写出镁条与氧气反应的化学方程式_2MgO 2 2MgO_。= = = = =点 燃 (2)鹏飞发现燃烧产物的质量大于反应物镁条的质量，认为这个反应不遵循质量守恒定律。我_不同意_(“同意”或“不同意”)鹏飞的观点，因为_任何反应都遵循质量守恒定律，该反应前后质量不相等的原因是空气中有气体参与了反应_。(3)小红按如图装置改进实验，验证了质量守恒定律，却发现产物中还有少量黄色固体。【提出问题】黄色固体是什么呢？【查阅资料】氧化镁为白色固体；镁能与氮气剧烈反应生成黄色的氮化镁(Mg 3N2)固体；氮化镁可与水剧烈反应产生氨气，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。【作出猜想】黄色固体是 Mg3N2。【实验探究】请设计实验，验证猜想实验操作 实验现象及结论_取燃烧后的产物于试管中，加少量水，再将湿润的红色石蕊试纸放在试管口，观察现象_若产生使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体，说明燃烧产物中含有 Mg3N2_【反思与交流】空气中 N2的含量远大于 O2的含量，而镁条在空气中燃烧生成的 MgO 却远多于 Mg3N2，为什么呢？请给出合理的解释_O 2比 N2活泼(其他合理答案均给分)_。答案DCDAB DDACB
