1、考点全解 课文全解 三、陋室铭 刘禹锡 【七年级下册】 考点全练 课文全解 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。 【译文】山不一定要高，有了仙人就出名了； 水不一定要深，有了龙就显灵了。 名：出名，有名。龙：古代传说中能兴云作 雨的一种神奇的动物。灵：灵验。 课文全解 斯是陋室，惟吾德馨(xn)。 【译文】这是简陋的屋舍，只是我(住屋的人) 的品德好(就不感到简陋了)。 斯：这。惟：只。吾：我，这里指住屋的 人。馨：能散布很远的香气，这里指德行美 好。 【评析：开头比兴点明主旨。说明虽然房屋简 陋，但只要屋主人德行高尚就能显出其高雅。 】 课文全解 苔(ti)痕上阶绿，草色入帘青。 【译文
2、】苔痕长到阶上，使台阶都绿了；草色 映入竹帘，使室内染上青色。 上：长上。 课文全解 谈笑有鸿儒，往来无白丁。 【译文】(和我)说笑的是学问渊博者，(和我) 来往的没有粗鄙的人。 鸿儒：博学的人。鸿，大。儒，旧指读书 人。白丁：平民。指没有功名的人。 课文全解 可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍 (d)之劳形。 【译文】(我)可以弹奏不加装饰的古琴，浏览 珍贵的佛经。没有世俗的乐曲扰乱心境，没有 官府公文劳神伤身。 调素琴：弹琴。调，调弄。素琴，不加装饰 的琴。金经：指佛经。丝：指弦乐器。竹：指 管乐器。案牍：指官府文书。劳形：使身体劳 累。形，身体、躯体。 【评析：写居室生活怡然脱俗。
3、表达了室主 人高尚的节操和安贫乐道的志趣。】 课文全解 南阳诸葛庐，西蜀(sh)子云亭。 【译文】南阳诸葛亮的草庐，西蜀扬子云的屋 舍。 南阳：郡名。诸葛亮的躬耕隐居之地在邓县 隆中，属于南阳郡。诸葛：指诸葛亮，三国时 蜀国的丞相，著名的政治家。庐：草屋。西蜀 ：今四川。子云：指扬雄，西汉文学家。 课文全解 孔子云：何陋之有？ 【译文】孔子说：有什么简陋的呢？ 何陋之有：有什么简陋的呢？孔子说的这句 话见于论语子罕篇。 【评析：画龙点睛，呼应“德馨”，反诘扣 题，发人深思。】 考点全解 基本 内容 (1)开头运用类比立论，以“斯是陋室 ，惟吾德馨”概括全文主旨。 (2)类比：不高之山，有仙则名
4、；不深 之水，有龙则 灵；斯是陋室，德馨不 陋。 (3)描写陋室分三层：一写“陋室”环 境清幽宁静；二写交往人物高尚；三 写生活情趣高雅。 (4)最后，连举 三位古人来证明“陋室 ”不陋。再引孔子的话作结，反诘点 题，巧妙地回应了开头“惟吾德馨” 一句。 首页 考点全解 基本 内容 (5)“无丝竹之乱耳”表示了他对官场 灯红酒绿生活的鄙弃。 名句 积累 斯是陋室，惟吾德馨。 苔痕上阶绿 ，草色入帘青。 谈笑有鸿儒，往来无白丁。 可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱 耳，无案牍之劳形。 南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云 ：何陋之有? 考点全解 文言 词汇 (一词 多义) 考点全解 艺术特 色 托物言志。
5、 运用了类比、对偶、反问手法。 写作意 图 (思想 感情) 本文通过简 要而生动地描述“陋室” 内外的情景，并用类比和例证的手法 ，有力地分析证明了“陋室不陋”的 原因，表达了作者安贫乐 道的生活情 趣和高洁傲岸的道德情操。 考点全解 阅读启 示 每个人都应该 有自己的“信仰”，都 应有自己高尚的情操，不应因外界因 素的改变而改变自己的信仰和高尚情 操，我们应该让 自己的生活充满情 趣。 一、词语理解、句子翻译 1.解释文中加点字词，并翻译全文。 山不在高，有仙则名( )。水不在深，有 龙则灵( )。斯( )是陋室，惟( ) 吾德 馨( )。苔痕上( )阶绿，草色入 ( )帘青。 出名 灵验这
6、只 品德好长到 映入 考点全练 【课内文言文阅读】 谈笑有鸿儒( )，往来无白丁( ) 。可以调( )素琴，阅金经( )。无丝竹 之乱耳，无案牍( )之劳形( )。 南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋( )之有？ 博学的人 平民 调弄佛经 官府文书 形体 简陋 考点全练 【译文】山不一定要高，有了仙人就出名了；水 不一定要深，有了龙就显灵了。这是简陋的屋舍 ，只是我(住屋的人)的品德好(就不感到简陋了)。 苔痕长到阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘， 使室内染上青色。(和我)说笑的是学问渊博者，( 和我)来往的没有粗鄙的人。(我)可以弹奏不加装 饰的古琴，浏览珍贵的佛经。没有世俗的乐曲扰 乱心
7、境，没有官府公文劳神伤身。南阳诸葛亮的 草庐，西蜀扬子云的屋舍。孔子说：有什么简陋 的呢？ 考点全练 考点全练 2.重点句子翻译。 (1)山不在高，有仙则名。 (2)斯是陋室，惟吾德馨。 山不一定要高，有仙人(居住)就有名。 这是简陋的屋舍，只因我(住屋的人)的品 德好(就不感到简陋了)。 首页 考点全练 (3)苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒， 往来无白丁。 (4)孔子云：“何陋之有？” 苔痕长到阶上，使台阶都绿了；草色映入 竹帘，使室内染上了青色。说说笑笑的是 博学的人，来来往往的没有平民。 孔子说：有什么简陋的呢？ 首页 考点全练 (5)可以调素琴，阅金经。 (6)无丝竹之乱耳，无案牍
8、之劳形。 可以弹奏素朴的古琴，浏览珍贵的佛经。 没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府公文 劳神伤身。 考点全练 二、综合分析选择题 1.下列对文章的理解和分析,不恰当的一项 是( ) A.“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，表现了作 者对知识分子的歌颂，对无学问之人的鄙 薄。 B.“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”，以“ 无”表现出作者远离官场的傲岸。 C.“惟吾德馨”是主旨所在，简要概括了陋 室不陋的原因。 考点全练 D.“可以调素琴，阅金经”，以弹琴读经取 代丝竹与案牍，足见陋室主人情趣高雅。 A(“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，写出“我” 交往之雅，没有表现作者对知识分子的歌 颂，对无学问之人的鄙薄。 )
9、考点全练 2.下列对文章写法的理解和分析,不恰当的 一项是( ) A.“苔痕上阶绿，草色入帘青”运用对偶， “上”“入”化静为动，使景物活跃有生 气。 B.文章前四句用比喻起兴，以“有仙之山 ”“有龙之水”比喻“有我之陋室”，自然 地表现了“惟吾德馨”。 C.采用类比写法，以两个知名历史人物的名 室来类比陋室，说明陋室不陋是因为主人品 德高尚，日后也能和诸葛亮一样为国效力、 建功立业。 考点全练 D.作者用了托物言志的手法，旨在借陋室表 现自己高洁傲岸的情操和安贫乐道的精神。 C(文章没有抒发作者“日后也能和诸葛亮一 样为国效力、建功立业”的希望。) 考点全练 3.下列对文章的理解和分析,不恰
10、当的一项 是( ) A.结尾引用孔子的话来收束全文，突出自己 就是和孔子同一类的君子。 B.作者从环境幽雅、交往高雅、生活情趣高 雅三方面来表现陋室不陋。 C.“铭”是用于述功或劝勉的古代文体，作 者为陋室作铭，显然是为了表述自己对那些 沉迷官场者的劝勉。 考点全练 D.“何陋之有”巧妙回应开头“惟吾德馨” ，不将孔子原话全部引用，显得含蓄无穷， 引人深思。 C(“铭”是用于述功或警戒自己的古代文体 ，作者为陋室作铭，是为了表达自己高洁 傲岸的节操和安贫乐道的生活情趣，警示 自己保持高尚品德。) 考点全练 【课外文言文阅读】 李恂不受馈 (南朝宋)范晔 李恂字叔英，安定临泾人也。拜兖州刺史 以
11、清约率下常席羊皮服布被。迁张掖太守 ，有威重名。时大将军窦宪将兵屯武威，天下 州郡远近莫不修礼遗，恂奉公不阿，为宪所奏 免。 后复征拜谒者，使持节领西域副校尉。西 域殷富，多珍宝，诸国侍子及督使贾胡数遗恂 奴婢、宛马、金银、香罽之属，一无所受。 (摘自后汉书李恂传) 考点全练 【注释】兖(yn)州：州名，在今山东 省。清约：清廉节俭。张掖(y)：郡名 ，在今甘肃省。谒(y)者：官名，皇帝的 近侍官。节：符节，古代使者持作凭证的物 件。 1.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项 是( ) A.迁张掖太守/迁客骚人 B.有威重名/声名鹊起 C.莫不修礼遗/乃重修岳阳楼 D.数遗恂奴婢/深追先帝遗
12、诏 考点全练 B B(名声)(A.升迁降职或远调；C.备办建 造；D.赠送遗留) 考点全练 2.请你用三条“/”给文中画线的句子断句。 拜兖州刺史以清约率下常席羊皮服布被/ / 考点全练 3.从这段文字可以看出李恂怎样的品性？ 清正廉洁，不与世俗同流合污。 考点全练 【参考译文】李恂，字叔英，是安定临泾人。他做兖 州刺史时，以清廉节俭为下属作表率，平时只是坐羊 皮垫的椅子，盖布被子。后来升任张掖太守，有威严 庄重的名声。当时大将军窦宪统率军队驻守在武威， 全国各地官吏不论远近没有不备好礼品送去的，只有 李恂廉洁奉公不肯屈从迎合，就被窦宪上奏免了官。 后来他又被征召作谒者，派他带了符节去领受掌 管玉门关以西地区军政大权的官职。西域地方很富庶 ，奇珍异宝很多，各小国王子和他管领下的国外商人 多次赠送他奴婢、大宛名马、金银、香料、毛毯之类 ，他一样也不接受。 谢谢！
