1、九年级化学试卷第 1 页（共 8 页） 房山区房山区20202020- -20202121学年度学年度九年级九年级上期中检测上期中检测化学化学试卷试卷 考考 生生 须须 知知 1本试卷共 8 页，共 35 道小题，满分 70 分。考试时间 70 分钟。 2在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和考号。 3试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 4在答题卡上，选择题用 2B 铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 O 16 Ca 40 第一部分第一部分 选择题（共选择题（共 20 分）分） （每小题只有 1 个选项符合题意。每小题 1 分
2、） 1下列做法中，不符 合 “节约用水，防治水污染”主张的是 A用洗菜水冲厕所 B城市生活污水任意排放 C推广使用节水器具 D农业上合理使用化肥农药 2地壳中含量最多的元素是 A氧 B硅 C铁 D铝 3下列元素符号书写正确的是 A钠 NA B镁 mg C氮 Ne D铁 Fe 4决定元素种类的是 A质子数 B中子数 C电子数 D电子层数 5科学家发现月球土壤中含有较丰富的氦（He-3），其原子核内质子数为 2，中子数为 1，则氦原子的核 外电子数为 A1 B 2 C3 D 4 6下列实验基本操作中正确的是 A添加酒精 B取用块状固体 C滴加液体 D加热液体 7加碘盐中的“碘”指的是 A碘元素 B
3、碘单质 C碘原子 D碘分子 8量取一定体积的水时需要用 A试管 B烧杯 C量筒 D托盘天平 九年级化学试卷第 2 页（共 8 页） 9下列物质由分子构成的是 A汞 B铁 C氮气 D氯化钠 10下列符号能表示 2 个氧分子的是 AO2 B2O2 C2O D2O2- 11生活中软化硬水的常用方法为 A沉淀 B吸附 C煮沸 D搅拌 12在压强和温度保持不变的条件下，18mL 的液态水完全蒸发成水蒸气后，体积扩大了约 1700 倍。这是 由于 A分子体积变大 B分子停止运动 C分子数目增多 D分子间空隙变大 13下列物质的性质中，属于化学性质的是 A氧气无色无味 B酒精易燃烧 C蔗糖易溶于水 D冰的密
4、度比水的小 14下列物质中，属于氧化物的是 A 氧气（O2） B水（H2O） C 甲烷（CH4） D 高锰酸钾（KMnO4） 15医用双氧水的有效成分是过氧化氢，其化学式为 H2O2，该化学式可获得的信息中正确的是 A过氧化氢由氢元素和氧元素组成 B过氧化氢分子中含有氢分子和氧分子 C过氧化氢由两个氢原子和两个氧原子构成 D过氧化氢中氢元素和氧元素的质量分数相等 16人们常用模型来表示分子如果用 表示氧原子，用 表示碳原子，则下图中能表示二氧化碳分子 模型的是 A B C D 17实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气的主要操作有：装药品；检查装置的气密性；固定装置； 加热；收集气体；熄灭酒精灯；
5、从水槽中移出导管。正确的操作顺序是 A B C D 18下列关于催化剂的说法中正确的是 A催化剂只能加快化学反应速率 B只有二氧化锰能作过氧化氢分解的催化剂 C加入催化剂可增加过氧化氢产生氧气的质量 D加入催化剂可加快过氧化氢产生氧气的速率 +11 2 8 1 九年级化学试卷第 3 页（共 8 页） 19某微粒的结构示意图为 ，下列有关该微粒的说法不正确 的是 A该微粒的原子核内有 11 个质子 B该微粒的原子核外有 3 个电子层 C该微粒在化学反应中易失去 1 个电子 D该图表示的微粒是一种离子 20下图是氢分子与氧分子反应生成水分子的示意图。从该图获得的信息中不正确 的是 A氢分子由氢原子
6、构成 B一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成 C分子是化学变化中的最小粒子 D在化学变化中原子的种类不变 第二部分第二部分 非选择题（共非选择题（共 5 50 0 分）分） 生活现象解释 21 （2 分）空气是重要的自然资源。 （1）潜水员水下作业时需携带氧气瓶，因为氧气能 。 （2）氮气的化学性质不活泼，因此生活中常用作 。 22 （3 分）能源利用与社会可持续发展密切相关。 （1）目前人们使用的燃料大多来自于化石燃料，如煤、 、天然气等。 （2）天然气的主要成分是甲烷，其燃烧的文字表达式为 。 （3）甲烷（CH4）中碳、氢元素的质量比为 。 23 （3 分）搭篝火是露营的一项传统活动。
7、（1）从燃烧条件的角度分析，木柴属于 。 （2）搭篝火时通常将木柴架空燃烧，这是为了 （填序号） 。 A加快散热 B降低木柴的着火点 C使木柴与空气充分接触 （3）用沙土可以盖灭篝火，其灭火原理为 。 24 （2 分）我国科学家在利用镓进行肿瘤的早期精准诊断方面取得 + 氧原子 氢原子 31 Ga 镓 69.72 九年级化学试卷第 4 页（共 8 页） 重大突破。元素周期表中镓元素的信息如右图所示。 （1）镓属于 （填“金属”或“非金属”）元素。 （2）镓的相对原子质量为 。 25 （2 分）维生素 C（C6H8O6）主要存在于蔬菜水果中，它能促进人体发育、增强抵抗力。 （1）维生素 C 中碳
8、、氢、氧原子的个数比为 。 （2）维生素 C 相对分子质量的计算式为 。 科普阅读理解 26 （5 分）阅读下面科普短文。 钙是人体内含量最高的金属元素，是构成人体的重要组分。成人体内约含钙 1.2kg，其中 99存在于骨 骼和牙齿中， 主要以羟基磷酸钙Ca10(PO4)6(OH)2晶体的形式存在， 它使得骨骼和牙齿具有坚硬的结构支架。 幼儿及青少年缺钙会患佝偻病和发育不良，老年人缺钙会发生骨质疏松，容易骨折。因此，人体每日 必须摄入足够量的钙。 未成年人正处于生长发育阶段， 钙的需要量也相对较大， 可达成人需要量的 24 倍， 要特别注意补充。 人体对钙的需要可以从食物中获得，奶、奶制品、豆
9、类、虾皮等食物中含钙丰富，是日常饮食中钙的 较好来源。因缺钙而导致骨质疏松、佝偻病等的患者应在医生的指导下服用补钙药品。体育运动可使肌肉 互相牵拉，刺激骨骼，加强血液循环和新陈代谢，减少钙质丢失，同时有利于人体对饮食中钙的吸收。阳 光中的紫外线能够促进体内维生素 D 的合成，有利于钙的吸收，因此多晒太阳对补钙有助益。 依据文章内容回答下列问题。 （1）羟基磷酸钙Ca10(PO4)6(OH)2的组成元素有 种。 （2）青少年缺钙会患 。 （3）下列食物可为人体补钙的是 （填序号，下同） A牛奶 B酸奶 C豆腐 D虾皮 （4）右图是某品牌钙片的部分说明，按说明服用每天可为人体补钙 g。 （5）下列
10、说法正确的是 。 A人体中的钙主要存在于骨骼和牙齿中 B未成年人生长发育迅速需要摄入更多的钙 C日常补钙应大量服用补钙药品 D加强户外运动有利于为人体补钙 生产实际分析 27 （3 分）工业上常用“分离液态空气法”制氧气，此方法是以空气为原料，利用液氮与液氧沸点不同， 将其分离。主要流程如下图。 XX 钙片 【成分】碳酸钙（CaCO3） ，维 生素 D3 【规格】每片含碳酸钙 1.5g， 维生素 D3 125 国际单位 【用法用量】 口服。 一次 1 片， 一日 1 次 九年级化学试卷第 5 页（共 8 页） （1）空气中氧气的体积分数约为 %。 （2）“分离液态空气法”发生的是 （填“物理”
11、或“化学”）变化。 （3）上述流程中，含有氧分子的物质有 （填序号） 。 A空气 B洁净空气 C液态空气 D氮气 E液氧 28 （4 分）水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。城市生活用水的主要净化流程如下 图。 （1）河水属于 （填序号） 。 A纯净物 B混合物 C化合物 （2）常用的净水絮凝剂为硫酸铝，其化学式为 。 （3）通过隔网和滤水池可去除水体中的 （填“可溶性”或“不溶性”）杂质。 （4）向清水池中投放二氧化氯（ClO2） ，可以消毒灭菌。二氧化氯中氯元素的化合价为 。 基本实验及其原理分析 29 （3 分）下列装置可用于实验室制取气体。 （1）用高锰酸钾制取氧气的文
12、字表达式为 ，该反应属于 （填“化合”或“分解” ） 反应。 （2）用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置和收集装置为 （填序号） 。 30 （4 分）用下图所示实验研究氧气的性质。 空气 洁净空气 液态空气 氮气 液氧 干燥 除尘 降温 压缩 -196 蒸发 河水 隔网 搅拌室 澄清池 滤水池 清水池 用户 絮凝剂 消毒剂 A B C D 实验 1 实验 2 铁丝 氧气 水 氧气 木炭 九年级化学试卷第 6 页（共 8 页） （1）实验 1 中，可观察到铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量热， 。该反应的文字 表达式为 。 （2）实验 2 中，可观察到木炭在氧气中燃烧， ，放热。验证木炭燃
13、烧后的生成物，需向集气 瓶内倒入 。 31 （2 分）为研究分子的性质，进行如下实验。 （1）实验 1 中， A 烧杯溶液无明显变化，B 烧杯溶液由无色变为红色，该现象说明分子具有的性质是 _。 （2）实验 2 中，品红在_（填“冷”或“热” ）水中扩散更快。 32 （4 分）电解水实验揭示了水的组成，装置如右图所示。 （1）该反应的文字表达式为 。 （2）得到氧气的试管是 （填“1”或“2” ） 。 （3）若试管 1 中产生 10mL 气体，则试管 2 中产生 mL 气体。 （4）该实验说明水是由 （填序号）组成的。 A氢元素和氧元素 B氢原子和氧原子 C氢分子和氧分子 33 （3 分）用右
14、图所示装置探究可燃物的燃烧条件。 已知：白磷的着火点是 40，红磷的着火点是 240 （1）对比铜片上白磷燃烧、红磷不燃烧的现象， 可知可燃物燃烧的条件之一是 。 （2）能说明可燃物燃烧需要与氧气接触的现象是 。 （3）要使烧杯中的白磷燃烧，可采用的操作是 （填序号） 。 A将 80水加热至 90 B将白磷从 80水中取出 C将导管对准烧杯中的白磷，通入氧气 34 （4 分）用右图所示装置测定空气中氧气的含量。 等质量 的品红 冷水 热水 浓氨水 酚酞 溶液 A B 实验 1 实验 2 1 水 2 铜片 80水 白磷 白磷 红磷 九年级化学试卷第 7 页（共 8 页） （1）该实验中红磷燃烧的
15、文字表达式为_。 （2）该实验操作的正确顺序是_（填序号） 。 用止水夹夹紧胶皮管。 待红磷熄灭并冷却至室温后，打开止水夹。 点燃红磷，立即伸入瓶中并塞紧橡皮塞。 检查装置的气密性。在集气瓶中加入少量水，并将水面上方空间分成 5 等份。 （3）若实验中红磷的量不足，可导致测定结果 （填“偏大” 、 “偏小”或“不变” ） 。 （4）能说明空气中氧气含量的现象是_。 科学探究 35 （6 分）某化学小组同学用过氧化氢溶液进行相关实验。 制取氧气 （1）过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气的文字表达式为 。 （2）能用排水法收集氧气的原因是 。 （3）若要检验生成的气体是否为氧气，可将导管从水中取出，取
16、带火星的木条放在导管口处，观察 到 ，说明生成的气体是氧气。 探究过氧化氢分解速率的影响因素 实验 1：取 6 mL30%的过氧化氢溶液进行实验，数据如下表： 实验序号 1-1 1-2 1-3 温度/ 20 35 55 二氧化锰的用量/g 0 0 0 收集氧气的体积/mL 0 1.9 7.8 反应时间/分 40 40 40 （4）由此得出影响过氧化氢分解速率的因素之一是 。 实验 2：取 50 mL5%的过氧化氢溶液与不同质量的二氧化锰进行实验，数据如下表： 实验序号 2-1 2-2 2-3 2-4 2-5 温度/ 20 a 20 20 20 红磷 水 1 2 3 4 过氧化氢 溶液 二氧化锰
17、 水 九年级化学试卷第 8 页（共 8 页） 二氧化锰的用量/g 0.1 0.3 0.5 0.7 0.9 收集氧气的体积/mL 80 195 570 570 570 反应时间/分 1 1 1 1 1 （5）实验 2-2 中，a 为 。 （6）根据实验 2 判断，下列说法正确的是_（填序号） 。 A在一定范围内，二氧化锰的用量越大，过氧化氢分解速率越快 B其它条件相同时，二氧化锰对过氧化氢的催化效果与其用量有关 C用过氧化氢溶液制取氧气时，加入的二氧化锰越多越好 房山区房山区 2020-2021 学年度第一学期期中检测试卷学年度第一学期期中检测试卷 九年级化学参考答案九年级化学参考答案 说明：1
18、答案合理即给分。 2若无注明，填物质名称或化学式均给分。 3需填文字表达式处，填写正确的符号表达式或化学方程式均给分。 第一部分 选择题（共 20 分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B A D A B C A C C B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C D B B A C B D D C 第二部分 非选择题（共 50 分） 21（1）供给呼吸 （2）保护气（或食品保存等，答案合理即给分） 22（1）石油 （2）甲烷+氧气 二氧化碳+水 （3）3:1（或 12:4） 23（1）可燃物 （2）C （3）隔绝氧气 点燃 九年级化学
19、试卷第 9 页（共 8 页） 24（1）金属 （2）69.72（或 70） 25（1）3:4:3（或 6:8:6） （2）126+18+166 26（1）四 （2）佝偻病 和发育不良 （3）ABCD （4）0.6 （5）ABD 27（1）21（或 20） （2）物理 （3）ABCE 28（1）B （2）Al2(SO4)3 （3）不溶性 （4）+4 29（1）高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气 分解 （2）AD 30（1）生成黑色固体 铁+氧气 四氧化三铁 （2）发白光 澄清的石灰水 31（1）不停运动 （2）热 32（1）水 氢气+氧气 （2）2 （3）5 （4）A 33（1）温度达到着火点 （2）铜片上白磷燃烧、水中白磷不燃烧 （3）BC 34（1）红磷+氧气 五氧化二磷 （2） （3）偏小 （4）集气瓶中的水面上升至刻度 1 处 加热 点燃 通电 点燃 二氧化锰 九年级化学试卷第 10 页（共 8 页） 35（1）过氧化氢 氧气+水 （2）氧气不易溶于水 （3）木条复燃 （4）温度 （5）20 （6）AB
