1、初一语文试卷 第 1 页 共 6 页 无锡市梁溪区名校无锡市梁溪区名校 20202021 学年七年级上期中学年七年级上期中语文试题语文试题 一、积累与运用（24 分） 1.给加点字注音或根据拼音写汉字（4 分） 静谧 抖擞 吝 s zhn 开 2.诗句默写（8 分） 秋风萧瑟, 。 （ 曹操观沧海） ，江春入旧年。（王湾次北固山下） 夕阳西下， 。 （马致远天净沙秋思） ，闻道龙标过五溪。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄） 回乐烽前沙似雪， 。（李益夜上受降城闻笛） 正是江南好风景， 。（ 杜甫 江南逢李龟年 ） 子夏曰：“ ， ，仁在其中矣。”（论语） 3.解释下列加点字（4 分） 俄而雪骤
2、元方入门不顾 吾日 三省吾身 学而时习之，不亦说 乎 4.下列句子中加点词语使用不恰当 的一句是（ ）（2 分） A春光明媚春意浓，深谙“一年之计在于春 ”的人们早早开始规划下一年的行程。 B. 这鬼天气，说变就变。刚还是艳阳高照，转眼间瓢泼大雨就淅淅沥沥 地下起来了。 C在疫情防控之下，曾经人声鼎沸 的商场变得分外冷清。 D这次语文期中考试让我真正体会到了温故知新 的重要性。 5.下列句子中，没有语病 的一项是（ ）（2 分） A通过几天的军训，使我认识到了纪律严明的重要性。 B.济南的冬天的作者是“人民艺术家”老舍的作品。 C白衣天使们奋战在抗疫一线，他们的动人事迹和牺牲精神在人们心中发扬
3、。 D能不能做好这件事,取决于你是否有良好的态度。 6.下列关于文学、文化常识表述不正确 的一项是（ ）（2 分） A.论语是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书。宋代将其与大学 中庸孟子合称为“四书”。 B.世说新语是南朝宋临川王刘义庆写的一部志人小说集，主要记载春秋至汉末士大 夫的言谈、逸事。 C.曹操，字孟德，东汉末政治家、军事家、诗人。诗歌蒿里行观沧海等。 D.古代尊称对方的父亲为“令尊”，谦称自己的弟弟为“舍弟”。尊称对方的见解为“高 见”，谦称自己的家为“寒舍”。 初一语文试卷 第 2 页 共 6 页 7.名著阅读。下列关于朝花夕拾一书说法有误 的是（ ）（2 分） A.朝
4、花夕拾中，“朝”表示早年时候，“夕”表示晚年时期，早上的花晚上来捡， 意指作者在晚年回忆童年、少年、青年时期的人和事。 B.五猖会记叙了儿时去看五猖会，正要出发，父亲却命令“我”背书，最后“我” 在父亲面前“梦似的”背完了，但对于去“看会”，已觉得索然无味了。 C.朝花夕拾整部作品包含了作者“温馨的回忆与理性的批判”，如藤野先生中 既有对异国老师的感激怀念，又有对麻木国人的批判。 D.二十四孝图写“我”儿时很喜欢“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的故事，表现出鲁 迅对这种孝道的支持和颂扬。 二、阅读与赏析（31 分） （一）阅读元代白朴的天净沙春，完成题目。（4 分） 天净沙春天净沙春 【元】白朴 春
5、山暖日和风， 阑杆楼阁帘栊， 杨柳秋千院中。 啼莺舞燕， 小桥流水飞红。 【注释】帘栊:带帘子的窗户。飞红:花瓣飞舞，指落花。 8. 划线句子描写了春天的哪些自然景物？展现了怎样的春日景象？（2 分） 9.马致远天净沙秋思中，有“小桥流水人家”之句，它和这里的“小桥流水飞红” 所表达的情感有什么不同?（2 分） （二）阅读吴起遇故人，完成题目。（10 分） 昔吴起出，遇故人,而止之食。故人曰：“诺，期返而食。”起曰：“待公而食。” 故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人，故人来，方与之食。起之不食以俟 者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤？欲服三军，非信不可也！ 【注释】：吴起
6、：战国时著名的军事家。俟：等待。欤（y）：句末语气词。 10.解释加点的词。（4 分） 明日早，令 人求故人 故人来，方 与之食 恐 其自食其言也 其为信若 此 11.下列“之”字用法和其他三个不同 的是（ ）（2 分） A.学而时习之 B.方与之 食 C.起之 不食以俟者 D.友人惭，下车引之 12.将下列文言文翻译成现代汉语。（2 分） 故人至暮不来，起不食待之。 初一语文试卷 第 3 页 共 6 页 13. 这则小故事中，吴起在为人处事上最值得我们学习的一点是什么？（2 分） （三）阅读下面语段，完成题目。（5 分） 双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面
7、前的 玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。这时， 母亲就悄悄地躲 出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄 悄地进来 ，眼边儿红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总 是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！” 我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍 住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活” 14.该文段选自课文_，作者是_。（2 分） 15.你如何理解划线句中母亲“悄悄地躲出去”又“悄悄地进来”的行为？（3 分） （四）阅读
8、芬芳的腊梅花，完成题目。（12 分） 芬芳的腊梅花芬芳的腊梅花 天空飘着雪花，和雪花一同落在我手中的还有朵朵芬芳的腊梅花几个学生随信 寄来的，我不禁带着微笑想起那群学生 秋风扫净落叶的时候，学校临时安排我接管初三的一个班，这个班里有几个出了名 的“捣蛋鬼”。 一进教室，我就看见靠门的小书桌边缘刻着一个“恨”字而且右边多了一点， 我知道这是一群“恨错了”的孩子，我笑了，我微笑着说：“孩子们，我有一个难题，请 帮助我解决。”他们停住了嚷嚷，睁大眼睛望着我，眼神很丰富：有吃惊，有冷漠，有怀 疑，有猜测这么多样的眼神一齐注视我，我也有些慌神、不由歪了一下身子，我掩饰 地清着嗓子说，“我做教师有一个致命
9、的弱点，那就是我的咽炎愈来愈严重了。我今年 30 岁，可我的声带却未老先衰，恐怕有 300 岁的年纪了。”听到这里他们中不少人笑了，有 情不自禁笑的， 也有故意大声呵呵的， 但我发现他们的表情里没有恶意。 我放心地笑了 接下来的情形可想而知，他们卖力地献计献策，我一一点头说“试过了”。最后， 他们有些泄气，有的已开始“脖子扭扭屁股扭扭”，我想我得实施我的“底牌”方案了， 否则这只能是疲软无效的“情感搭讪”。突然，我听见小胖说，“我知道一个方法，就是 用腊梅花拌蜂蜜”这就是我要等的那个孩子，他终于发话了，我早知道他是这个班的 “七寸”。我说，“是吗？这个办法倒还没试过” 窗外，飘着雪花。我和小胖
10、这些孩子的对话也像雪花一样落进彼此心里。显然，他 们开始配合我“帮助”我了。 其实，我只需要他们的配合，并不指望他们的“药方”。事实上，他们在卖力地“帮 助”我，放弃了属于自己的玩乐时间，为我寻找新鲜的腊梅花 有一天，他们的“小神探”跑来给我说， “老师，小胖领着我们找到一片腊梅树林， 我们摘了一些在家晾着呢，等干了给你拿来。”我呆了，想着他们可别“毁林”啊。 我悄悄叫来小胖，谨慎地想着措辞，不想小胖挺“诡”，一听就明白了，大声大气 地说，“老师，那是一片没人管的废林子，正改建，快挖没了，再晚了就摘不到了。”我 初一语文试卷 第 4 页 共 6 页 将信将疑拨通报社朋友的电话，他索性带我去实地
11、考察，果然小胖的话属实。这是一片荒 园，就“藏匿”在学校附近，很像鲁迅笔下的“百草园”，本真的自然景色让我很动心， 思忖着：哪天带学生来游一回。 一个漫天飞雪的周末，我经过教室的时候，发现小胖正在门口小书桌上用橡皮泥仔 细地抹平那个“恨”字，然后在上面贴了一张心形贴纸，用力地按了按，并端端正正地写 下一个“爱”字。我激动了，在班里宣布，“放学后踏雪访梅去！”小胖喊，“我带路给 老师摘腊梅花去！” 雪花、梅花、孩子们的笑脸、欢声，浩浩荡荡地欢腾着那片荒地，缕缕的芳香缠绕 着我的眼耳鼻喉，我快乐着孩子们的快乐。那一刻，在我眼中，这群孩子就是一朵朵美丽 的腊梅花。你闻不到他们的芳香，是因为你还没有走
12、进他们的心里 花香太浓了，弥漫在眼里，我禁不住落泪了，哦，这芬芳的花儿芬芳的孩子！ 今冬，又飘雪了。看着手中他们寄来的小小腊梅花，我分明闻到他们心灵里散发的 香。我想说，此刻，我陶醉。 16.本文回忆了“我”与学生交往的几个片段，请在横线上补全相关内容。（2 分） “我”自称患有咽炎， 为了给“我”治“咽炎”，学生们寻找腊梅花。 学生们的行为让“我”感动， 17. 赏析下列句子。(5 分) 那一刻，在我眼中，这群孩子就是一朵朵美丽的腊梅花。（从修辞 的角度赏析）（2 分） 一个漫天飞雪的周末，我经过教室的时候，发现小胖正在门口小书桌上用橡皮泥仔细地 抹平那个“恨”字，然后在上面贴了一张心形贴纸
13、，用力地按了按，并端端正正地写下一 个“爱”字。（从人物描写方法 的角度赏析）（3 分） 18.说说文中的“我”是一个怎样的老师？（2 分） 19.结尾第 段有什么作用？（从内容和结构 两个角度分析）（3 分） 三、表达与交流（45 分） 20.描写是在记叙的基础上，用生动形象的语言将人物、事件、景物存在与变化的具体状态 做精细的描绘，造成一种如临其境的感觉。下面这段文字虽记叙了一件事，但读起来索然 无味。请你帮作者“添枝加叶”，将这段文字进行详细地描写。（5 分） 要求：至少使用一种人物描写方法和一种修辞。字数 80 字左右。 放学回家，我不小心摔了一跤。回到家里，妈妈很心疼。 21.作文（40 分） 初一语文试卷 第 5 页 共 6 页 从跨入中学大门起，初中生活的画卷就在我们面前徐徐打开，阅读、交友、运动、学习、 旅游、实验生活中的人、事、景，总能带给我们一份快乐，一丝感动。 请以“ 让我快乐”为题，写一篇不少于 600 字的记叙文。 要求：按要求把题目补充完整；以初中生活为素材；不得出现真实的人名、校名。 要有真情实感，不套作、抄袭。 初一语文试卷 第 6 页 共 6 页
