1、北京市海淀区北京市海淀区 20202020- -20212021 学年九年级上期中学业水平调研物理试题学年九年级上期中学业水平调研物理试题 一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共 30 分，每小题 2 分） 1.在国际单位制中，电压的单位是 A安培（A） B伏特（V） C焦耳（J） D欧姆（） 2.下列文具中，通常情况下属于导体的是 A钢尺 B塑料三角板 C橡皮擦 D透明胶带 3.在图 1 所示的四个电路图中，闭合开关 S 后，电路能正常工作的是 4.下列汽油机工作时的四个冲程中，将内能转化为机械能的是 A吸气冲程 B压缩冲程 C做功冲程 D排气冲程 5. 如图
2、2 所示，闭合开关 S 后，两个小灯泡 L1、L2串联的是 6.下列实例中，通过热传递的方式改变物体内能的是 A两手相互摩擦，手的温度升高 B用炉火加热壶中的水，水的温度升高 C压缩打气筒内的气体，气体的温度升高 D把铁丝来回弯折，铁丝的弯折处温度升高 7.如图 3 所示，滑动变阻器的滑片 P 向左移动，其接入电路的阻值将减小，则滑动变阻器接人电路的接线柱 可能是 A A 和 B BA 和 D CB 和 D DC 和 D 8.关于电流，下列说法正确的是 A正电荷定向移动可以形成电流 B只要导体中有电荷，就一定有电流 C只要电路两端有电压，电路中就一定有持续的电流 D导体中的负电荷不能定向移动形
3、成电流 9.如图 4 所示，用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球后，验电器金属箔片张开一定的角度。下 列说 法正确的是 A毛皮与橡胶棒在摩擦的过程中创造了电荷 B毛皮与橡胶棒在摩擦的过程中带上了同种电荷 C箔片张开一定的角度是因为异种电荷相互排斥 D箔片张开一定的角度是因为同种电荷相互排斥 10.关于内能和温度，下列说法正确的是 A0C 的冰块内能为零 B冰化成水，内能不变 C一瓶水温度升高，内能增加 D水的内能，一定比冰的内能大 11.图 5 是电冰箱部分工作电路的简化电路图， 其中 M 是电冰箱压缩机用的电动机， L 是电冰箱内的照明灯。 电源电压恒定不变，下列判断正确的是 A电动机和照
4、明灯不能同时工作 B照明灯与电动机工作时两端的电压不相等 C开关 S2断开、S1闭合时，照明灯与电动机串联 D开关 S1、S2 都闭合时，照明灯与电动机并联 12. 如图 6 所示，将开关 S 闭合，灯 L1和灯 L2均发光，且 L1比 L2亮。关于通过 A、B、C 三个位置的电流 IA、IB、IC 的大小关系，下列说法正确的是 AIAIB B IBIC C IA=IC DIA=IB+IC 13. 图 7 是某测温仪的工作原理图，其中电源两端电压保持不变，R 是热敏电阻（电路图符号） ，用于 靠近人体测温，定值电阻 R0为保护电阻，显示仪相当于电流表或电压表。若测量人的体温时，显示仪的示 数会
5、随被测者体温的升高而变大，则下列分析正确的是 A显示仪相当于电流表 B热敏电阻 R 的阻值随着温度的升高而增大 C被测温者体温越高，电路中通过 R0的电流越大 D测相同温度时，将 R0更换为阻值更大的电阻，显示仪示数将变大 14.甲、乙、丙三个物体的质量关系为 m甲=m乙m丙，当其吸收热量情况如图 8 所示时，升高的温度关系为 t甲hB）由静止释放。三次实验中，小球进入水平直轨道时均钻人水平直轨道上的同一 纸盒，纸盒被推着一起在水平轨道 上运动了一段距离后静止，分别测出小球与纸盒一起运动的最大距离， 便可判断出小球撞击纸盒时的动能大小。 (1)图 14 甲、乙所示实验中，小球都从相同高度 hA
6、处由静止释放，是为了使两次实验中小球运动到斜轨道 底端时的 相同。 (2)图 14 甲、丙所示实验，探究的问题是：物体的动能大小与物体的_ 是否有关？ 24.如图 15 甲所示，小华利用西红柿、铜片、锌片自制了一个装置，点亮了发光二极管。在此基础上，小华 进一步实验探究：铜片、锌片插入到西红柿的深度为 2cm，用电压表测出两金属片间的电压为 0.4V，如 图 15 乙所示；两金属片插入到西红柿中的深度仍为 2cm，减小两金属片间的距离，用电压表测出两金属 片间的电压为 0.6V，如图 15 丙所示。 (1)在图 15 甲所示的电路中，由“西红柿、铜片、锌片”组成的装置相当于电路基本组成中的_
7、。 (2)小华在图 15 乙、丙所示的实验中，探究的问题是： 是否有关？ 25.如图 16 所示，用装有细沙的容器、桌面粘有橡皮泥的三条腿小桌和质量不同的铁块来探究影响重力势能 大小的因素。每次实验中铁块均由静止下落至桌面，并使桌腿陷入细沙中。下表中是记录的实验数据。 (1)该实验是通过观察比较_ 来判断铁块重力势能大小的。 (2)分析比较实验数据及观察到的现象， 可得出的初步结论是： 在 相同的情况下， 。 26.小阳准备用图 17 甲所示的实验器材探究导体的电阻大小与导体的长度是否有关，其中电阻丝 A、B 的长 度为 L，电阻丝 C、D 的长度为 2 3 L；电阻丝 A B、D 的横截面积
8、为 S，电阻丝 C 的横截面积为 2S。他的 主要实验步骤如下： 将电阻丝 B 全部连入图 17 乙所示的电路，闭合开关，记录电流表的示数 I1。 将电阻丝 C 全部连人图 17 乙所示的电路，闭合开关，记录电流表的示数 I2. 比较数据，发现 I1I2， 于是他得出结论：导体的电阻大小与导体的长度有关。 （1）小阳的探究过程存在的问题是： 。 (2)请你针对小阳的探究过程存在的问题，写出改正措施：_。 27.小明利用“伏安法”测量未知电阻 Rx 的阻值。 (1)如图 18 甲所示，在闭合开关 S 之前，应该将滑动变阻器的滑片 P 调至 端。 (2)闭合开关S， 调节滑动变阻器滑片P至某位置时
9、， 电压表的示数如图18乙所示， 则电压表的示数为_ _V， 若此时电流表的示数为 0.28A，则电阻 Rx 的阻值为_ . 28.小明利用如图 19 甲所示的实验装置探究不同种类物质的温度变化与吸热多少的关系。 他用手表测量加热 时间，用温度计测量加热前后的温度。操作如下： (1)在两烧杯中分别装人初始温度相同且_相等的煤油和水； (2)用相同的电加热器加热，并用玻璃棒不断搅拌，每隔相同的时间记录一次温度，根据实验数据绘制成温 度与加热时间的关系图像，如图 19 乙所示。实验中，通过比较 来反映煤油和水吸收热量的多少。 (3)根据图 19 乙中图像可知，如果使煤油和水吸收热量相同，温度变化大
10、的是 。 29.某实验小组做测量小灯泡在不同电压下工作时电阻大小的实验， 电路图如图 20 甲所示， 请回答下列问题： (1)闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，观察到小灯泡始终不发光，电压表有示数，电流表无示数，则故 障原因可能是_ 。 A滑动变阻器断路 B小灯泡灯丝断路 C小灯泡短路 D滑动变阻器短路 (2)排除故障后继续实验， 根据获得的数据画出了通过灯丝的电流随其两端电压变化的曲线， 如图 20 乙所示。 已知该实验中灯丝两端的电压和通过的电流增大时，灯丝的温度升高，结合图像可分析出灯丝电阻随温度 变化的关系是_ 。 (3)小阳同学认为可以利用上述器材和电路来探究“通过导体的电流与导体两
11、端的电压是否成正比” 。你认为 小阳的想法是否可行？_，理由是_ _。 30.小明利用一块电压表和阻值已知的电阻 R0以及其他满足实验要求的器材，测量电阻 Rx 的阻值。 （1）请把小明的实验步骤补充完整： 将电压表接在电阻 R0两端，连接成如图 21 所示的电路； 闭合开关 S，记录电压表的示数为 U1； _ _， 记录电压表的示数为 U2. (2)电阻 Rx=_ （用已知量和所测物理量字母表示） 。 31.小亮在探究通过导体的电流跟导体的电阻的关系时，用若干不同阻值已知的定值电阻进行实验。 （1）小亮将一个定值电阻 R 连入图 22 所示的实验电路，闭合开关进行实验前，他检查电路发现电路中
12、有 一根导线 连接错误。 请你检查小亮连接的实验电路，先在错接的那根导线 上打上“X” ，之后只修改这根错接的导线 ，用笔画线 代替导线连接出正确的实验电路。 (2)小亮改正电路连接后，进行实验探究。他的主要实验步骤如下，请你将他的实验步骤补充完整。 将滑动变阻器的滑片 P 置于接入电路阻值最大处，闭合开关 S，调节滑片 P 至适当的位置，读出此时电 压表的示数 U 及电流表的示数 I，断开开关 S，并将实验数据记录在表格中； ，读出 此时电压表的示数 U 及电流表的示数 I，断开开关 S，并将实验数据记录在表格中； 仿照步骤，再做四次实验。 (3)请你画出实验数据记录表格。 四、科普阅读题（
13、共 4 分） 请阅读误差并回答 32 题。 误差 测量的时候，如果测量方法不正确，就会产生错误。使用厚刻度尺测量长方体边长的时候，尺要按照图 23 甲那样放置，使刻度贴近被测物体，这样容易看准物体的边缘所对的刻度值。如果刻度尺在被测量物体。 上的位置像图 23 乙那样歪斜，就是错误的测量方法。再如，使用弹簧测力计之前，没有调零就进行测量， 也是错误的。 用正确的测量方法，认真、仔细地测量同一物体的长度，而每次测出的结果（即测量值）可能并不完全相 同。但是，一个物体的真实长度总是确定的，我们把物体的真实长度叫做它的真实值。测量值和真实值之 间总会有些差异，这种差异叫做误差。误差是怎么产生的呢？
14、误差的产生跟测量工具或者测量方案有关系。例如，刻度尺的刻度不够准确、钢尺的热胀冷缩，用它们测 量长度就会产生误差。测量工具越精密，误差就越小。再如，在测量液体密度的时候，先测出烧杯内液体 的质量，再倒入量筒测量对应体积时，液体总是会有一些残留在烧杯中无法全部倒出，这也会导致测量值 与真实值有偏差，而且由于测量的体积值是小于真实值的，从而导致密度的测量值比真实值偏大。这样的 误差就是由测量方案引起的。改进测量方案，可以减小由此产生的误差。 误差的产生还跟测量的人有关系。我们知道，用停表测时间的时候，有的人启动计时早些，有的人启动计 时晚些。用最小刻度是 1 毫米的刻度尺测量长度，若物体的末端边缘
15、处于两个毫米刻度线之间，就需要估 计出毫米的下一位数字。不同的人在估计的时候，有的人估计得偏大些，有的人估计得偏小些，这就产生 了跟测量的人有关系的误差。一个人用同一个测量工具对一个物体测量几次，所得的结果通常也会不同。 各次测得的数值相近，不能说哪一次测量更准确，但是可以想到，有时测量值大于真实值，有时测量值小 于真实值，而多次测量的平均值会更接近真实值，误差较小，因此，我们取测量的平均值作为测量结果。 误差和错误不同，错误是可以避免的，而误差是不能避免的。在做物理实验时，一定要认真、细致，不要 出现错误。同时还应该注意分析误差产生的原因，想办法来减小它，提高自己的实验技能。 32.根据以上
16、材料，回答下列问题 (1)使用电流表测量电流的时候没有将电流表调零，这-操作会造成测量结果与真实值出现差异，从误差和错 误的角度分析，这一差异属于 。 (2)小华利用“伏安法”测量未知定值电阻 Rx 的阻值时，电路图如图 24 所示。 小华调节滑动变阻器进行了三次测量，数据如下表所示。小华测量三组数据的目的是 ，由此数 据可知实验中 Rx 的测量结果是_ _. 在教材科学窗栏目中介绍过电表就相当于特殊的电阻，电流表和电压表接入电路中时，其两端也会有电 压，并有电流通过其中。请你结合伏安法测电阻的实验原理 x x x U R I ，分析说明由图 24 实验方案进行测 量而产生的误差主要是由于哪个
17、电表的测量值不准确造成的？ 五、计算题（共 8 分，33 题 3 分， 34 题 5 分） 33.图 25 所示的电路中，电源两端电压为 4.5V，电阻 R2的阻值为 5.开关 S 闭合后，电压表示数为 3.0V， 求： （1）电阻 R2两端的电压； (2)电阻 R1的阻值。 34.图 26 甲为电阻 R1中通过电流随其两端电压变化的图像。 将电阻 R1与另一-定值电阻 R2接入图 26 乙所示 的电路，电源两端的电压保持不变。当开关 S1闭合、S2 断开时，电流表示数为 0.3A；当开关 S1、S2均闭 合时，电流表示数变为 0.5A求： (1)电阻 R1的阻值； (2)电源两端的电压 U；
18、 (3)电阻 R2的阻值。 海淀区初三第一学期期中学业水平调研 物理试卷答案及评分参考 2020.11 一、单项选择题（共 30 分，每小题 2 分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 B A C C D B B A D C D C B D D 二、多项选择题（共 10 分，每小题 2 分） 题号 16 17 18 19 20 答案 AD AC BC BD AB 三、实验解答题（共 48 分，21. 23、24、 26、30 题各 4 分，22 题 2 分，25 题 5 分，27 题 3 分，28、29、 31 题各 6 分） 21. (1)
19、0.3 （2 分） (2) 1106 （2 分） 22.见图 1 （2 分） 。 23. (1)速度 （2 分） (2)速度 （2 分） 24.(1)电源 （2 分） 。 (2)两金属片之间（或水果电池）的电压与两个金属片之间的距离是否有关 （2 分） 25. (1)桌腿进入细沙中的深度 （2 分） (2)铁块距桌面的高度；铁块的质量越大，其具有的重力势能就越大（3 分） 26.(1)没有控制电阻丝横截面积相同 （2 分） (2)改为：将电阻丝 D 连入电路中进行实验。 （2 分） 27. (1) B （1 分） (2) 2.8； 10 （2 分） 28. (1) 质量 （2 分） (2)加热
20、时间长短 （2 分） (3)煤油 （2 分） 29. (1) B （2 分） (2)灯丝的电阻随温度的升高而增大 （2 分） (3)不可行：灯丝的电阻随温度而变化，不能控制电阻保持不变的条件 （2 分） 30. (1) 步骤断开开关 s，将电压表接在电阻 Re 两端，闭合开关 S （2 分） （2） 2 0 1 U R U （2 分） 说明：中电压表连接的位置不同，测量结果的表达式也会不同。测量及结果表达正确即可得分。 31. (1) 见图 2 （2 分） (2)更换另一电阻 R，闭合开关 S，调节滑动变阻器滑片 P，使电压表示数仍为 U （2 分） (3)实验数据记录表格 （2 分） U/V
21、 R/ I/A 四、科普阅读题（共 4 分） 32. (1)错误 （1 分） (2)通过多次测量求平均值，减小误差； 10.3 （2 分） 依据测量原理 x x x U R I ，电压表和电流表应测量 Rx 两端的电压 Ux 和通过电阻 Rx 的电流 Ix，但电流表 值测量的是通过电压表和电阻 Rx 的总电流，因此，由此实验电路进行测量而产生的误差主要是由于电流表 的测量值不准确造成的。 （1 分） 五、计算题（共 8 分） 33.解： (1)串联电路中 U= U1+U2 R2两端的电压 U2=U-U2=4.5V-3.0V=1.5V （1 分） (2)串联电路中的电流 I=I2= 2 2 1.5 5 UA R =0.3A 电阻 R= 1 3.0 0.3 UV IA = 10 （2 分） 34.解： (1) 由图像可知，电阻 R1中的电路 I1=0.6A 时，其两端电压 U1=3V 则 1 1 1 3.0 5 0.6 UV R IA （1 分） (2)开关 S1闭合、S2断开时，只有 R1接入电路，电流 I1=0.3A 则电源两端的电压 U=I1R1=0.3Ax5=1.5V （2 分） 。 (3)开关 S1、S2均闭合时，并联电路 I1=I1+I2 通过电阻 R2的电流 I2=I-I1=0.5A -0.3A=0.2A 则 2 2 1.5 7.5 0.2 UV R IA （2 分）
