1、2020 年部编版三年级道德与法治上册期中模拟试卷（年部编版三年级道德与法治上册期中模拟试卷（1） 一、填空题一、填空题 1学习伴随人的一生，学习是我们学生的（_） 。 2 （_）也是一种快乐的学习活动。 3不同的人有不同的学习方法，_自己的学习方法才是最好的。 4我们天生爱（_） ，在学习方面每个人都有自己的（_） 。 5到学校接受义务教育，既是我们适龄儿童的_，也是义务。 6校园里除了老师，还有门卫、园丁、厨师等工作人员。因为他们的默默工作，我们的校园才更加安全、 舒适、美好。我们要尊重学校的每一位（_） ， （_）他们的劳动。 7我所在的学校是（_） ，我最喜欢的老师是（_） 。 8你最
2、喜欢的校园一角是_,因为_. 9学校是我们成长的天地。在这里，我们不仅可以学到很多_，认识不同的老师和同学，而且还可 以参加各种_。 10学校的（_）能告诉我们各种设施的位置。 二、选择题二、选择题 11老师也有疏忽大意或者误解你的时候。遇到这种情况，我会（ ） 。 A记恨老师 B不服气 C心平气和说明情况 12我想借几本图书，应该去学校的（ ） 。 A图书室 B校长室 C门卫室 13学校是我们最熟悉的地方，是我们（ ）的场所。 A游乐 B学习活动 C玩耍 14在（ ）时，我认识了许多植物和昆虫。 A阅读教学 B写生字 C野外玩耍 D跳绳 15遇到“拦路虎”时，我们不可以（ ） 。 A用积极的
3、心态面对 B多看看别人是怎么做的，坚持到底就可以学会 C查阅相关资料或请教别人 D畏惧退缩 三、判断题三、判断题 16想象力是每个创造的人成功的重要条件。 （_） 17玲玲说学骑自行车太难了，又危险，没必要学。 （_） 18通过求助掌握知识，这也是学习的一种方法。 （_） 19没有教过我们的老师用不着尊敬他们。 （_） 20老师是知识的传播者和人才的培育者。 （_） 四、连线题四、连线题 21在学校中遇到以下问题，你该找哪个部门？请用线连起来。 同学手指破了 图书馆 小丽想借几本书看 医务室 小记者写完的广播稿 总务室 教室门锁坏了 大队部 五、综合题五、综合题 22材料：刚把地面打扫干净，不
4、知道是谁又丢了纸屑，老师却批评我扫地不认真，真是冤枉 有时老师也有疏忽大意或者误解你的时候，遇到这样的情况，你该怎么办？ 六、简答题六、简答题 23为了维护校园环境，请你设计一份“保护校园环境”倡议书。 24你的理想是什么？你打算怎样为实现自己的理想而努力呢？ 参考答案参考答案 1主要任务 【详解】 活到老，学到老，学习伴随着人的一生，对于作为学生的我们，学习就是我们的主要任务。 2读书 【详解】 好书很吸引人，读书也是一种快乐的学习活动。 3适合 4学习 长处 5权利 6工作人员 珍惜 【详解】 校园里除了老师，还有门卫、园丁、厨师等工作人员。因为他们的默默工作，我们的校园 才更加安全、舒适
5、、美好。我们要尊重学校的每一位工作人员，珍惜他们的劳动。 7实验小学 体育老师 【详解】 结合自己的实际情况进行书写即可。 8图书馆 里面有好多的书，能学到知识 9本领 活动 10平面图 11C 【详解】 老师也有疏忽大意或者误解你的时候。 遇到这种情况， 我们应该心平气和的和老师说明情况， 也可以诚恳的向老师提出建议；记恨老师，不服气都是错误的。 故：C 12A 【详解】 选项 A 图书室是借阅图书的场所，可以借书； 选项 B 校长室是校长办公的地方，不可以借书； 选项 C 门卫室是门卫工作的地方。不可以借书 故选：A 13B 【详解】 学校是我们学习的地方，我们在这里的主要任务是学习。 故
6、选：B 14C 【详解】 认识植物和昆虫，需要进行亲身实地观察。而野外玩耍时，我们可以亲自看到并且认识许多 植物和昆虫。 故选：C 15D 【详解】 选项 A 用积极的心态面对，这样才能直面“拦路虎”，寻找方法解决它； 选项 B 多看看别人是怎么做的，坚持到底就可以学会，这样做可以借鉴别人的经验和方法， 然后坚持去做就能战胜“拦路虎”； 选项 C 查阅相关资料或请教别人，不懂就问，通过寻求帮助解决“拦路虎”； 选项 D 畏惧退缩，这样只会让你战胜不了“拦路虎”，是一种错误的行为，符合题意。 故选：D 16 【详解】 想象力是每个创造的人成功的重要条件，一个人想象力越丰富，他成功的机会就会越多，
7、反 之，就会越少。故答案正确。 17 【详解】 在遇到“拦路虎”的时候，应该多看看别人怎么做的，坚持到底就可以学会。 故题干错误。 18 【详解】 独立思考、和同学一起讨论、实地调查、观察、求助都是学习的方法。题干描述正确。 19 【详解】 我们要尊敬我们的老师，我们也要尊敬老师这一职业。表述错误。 20 【详解】 老师给我们知识，提升我们的能力。在老师的帮助下，我们健康、茁壮成长。表述正确。 21 【详解】 在学校中，我们会遇到各种各样的事情，我们要知道找那个部门解决问题，本题考查学校各 个部门的职能。 22应该向老师说明情况，当老师的批评不够恰当，或者对我们产生了误会时，我们可以向 老师说
8、明情况，也可以向老师提出建议。提建议的时候要注意方式方法，也要尊重老师。 【解析】 23亲爱的同学们: 教室是我们求知的殿堂，学校是我们生活的家园。当我们在绿树成荫的校园中漫步、在整洁 干净的教室中学习、在柳树依依的翠薇湖畔运动时，一定会感到心情舒畅。 你是否为拥有 这样的舒适生活而感恩、 珍惜呢?为了能够使我们的学习更顺利， 生活更惬意， 校园更和谐， 针对我校实情，特向全校师生发出如下倡议: 一、爱护学校环境， 不随地吐痰、不乱刻乱画，不乱扔、乱放垃圾，养成良好的卫生习惯， 自觉维护校园的清洁卫生。 二、 爱护学校绿化，做到不践踏绿地草坪，不攀摘树枝花朵，不翻越绿化带，不在绿化带 上停放车
9、辆，爱护花草树木。 三、 爱护学校公物， 爱护教室桌椅门窗、 塑胶操场、 校园体育设施等公共物品设备， 不损坏、 不攀爬摸高。 四、爱护学校资源，随手关灯拧紧水龙头，节约每度电每滴水， 杜绝浪费。 五、爱惜餐厅食品，有序排队，文明用餐，倡导勤俭节约。 六、遵守公德，团结友爱，举止文明，行为规范，共同维护校园秩序。 在这方屋檐下共同学习，在这片绿荫下一起成长。让我们从自己做起，从现在做起，争做建 设和谐校园的先行者!让我们携起手来，使卫生不再是外在强加的约束，而是我们内化的自 律;使文明不再是纯粹的理念，而是我们自觉的言行;使文明成为习惯，让校园更加和谐! 倡议人: XXX 日期: XX 年 XX 月 XX 日 【详解】 本题考查学生的知识应用能力， 学生根据所学知识写出一份倡议书即可， 要注意倡议书的主 题是保护校园环境，还要注意倡议书的格式。 24我的理想是想成为一名伟大的发明家。我的努力是多读书，读好书，这样能让我有足够 的知识去实现我的理想。 【解析】 【详解】 本题考查学生的描述阐述能力，理想就是个人的奋斗目标，目标越高，他的前进动力就越 大。青少年从小就应该树立远大理想,并为实现自己的理想而奋斗。写出自己的理想以及自 己如何努力去做即可。
